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跳活動(dòng)方案共3篇(關(guān)于跳的游戲活動(dòng)方案)

時(shí)間:2022-06-23 08:57:52 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的跳活動(dòng)方案共3篇(關(guān)于跳的游戲活動(dòng)方案),以供借鑒。

跳活動(dòng)方案共3篇(關(guān)于跳的游戲活動(dòng)方案)

跳活動(dòng)方案共1

  濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校 花樣跳大繩娛樂(lè)活動(dòng)方案

  為豐富教職工的文體生活,愉悅身心,營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍,增進(jìn)同事友誼,樹(shù)立健康生活理念,提高教師身體素質(zhì)。學(xué)校決定舉行花樣跳大繩娛樂(lè)活動(dòng)。比賽事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:第十七周周四(6月25日) 二、活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng) 三、活動(dòng)項(xiàng)目:

(1)跳大繩“8字繞環(huán)”(3分鐘)

(2)任選一種花樣跳繩進(jìn)行體驗(yàn)(a.長(zhǎng)繩帶短繩;b.跳雙長(zhǎng)繩)

四、參加對(duì)象:督導(dǎo)團(tuán)及濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校行政管理中心全體教師

五、活動(dòng)規(guī)則:

(1)分兩支代表隊(duì)參加,一隊(duì)為督導(dǎo)組,一隊(duì)為行政組,每隊(duì)7人(不含搖繩隊(duì)員,每隊(duì)搖繩隊(duì)員均由體育組選派體育教師擔(dān)任)。

(2)當(dāng)裁判鳴哨開(kāi)始時(shí)參賽隊(duì)員排成一行依次每人跳繩一次,以跳繩的中心為中心點(diǎn)8字圍繞跳,如此循環(huán)。以在比賽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)成功跳繩總數(shù)多者獲勝。

(3)在比賽中若有人出現(xiàn)失誤導(dǎo)致跳繩未連續(xù)上,則這名隊(duì)員的跳數(shù)不計(jì),比賽繼續(xù)進(jìn)行。

  藝體處 2015年6月

跳活動(dòng)方案共2

  大班運(yùn)動(dòng):《小青蛙跳跳》活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

  設(shè)計(jì)意圖:

  跳躍是人體運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作,也是鍛煉幼兒身體的有效手段。幼兒通過(guò)參加各種類(lèi)型的跳躍活動(dòng),可以增強(qiáng)腿部肌肉力量,發(fā)展彈跳能力、爆發(fā)力以及身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和平衡能力,對(duì)幼兒視覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力也有積極的促進(jìn)作用。大班幼兒目前能夠做到起跳時(shí)雙手有意識(shí)的擺動(dòng)、與腿的配合較協(xié)調(diào)。但最終需要發(fā)展到熟練掌握跳躍動(dòng)作。起跳有力,動(dòng)作協(xié)調(diào),落地輕穩(wěn)。并且能夠掌握向不同方向變換跳,跳的準(zhǔn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

1、用不同方式跳躍平衡步道,發(fā)展跳躍能力。

2、培養(yǎng)自己樂(lè)于挑戰(zhàn),堅(jiān)持到底的意識(shí)和能力。

  重點(diǎn):結(jié)合小青蛙學(xué)本領(lǐng)的情景,讓幼兒嘗試進(jìn)行不同方式的跳躍——跳得高,跳得遠(yuǎn),跳得準(zhǔn)。

  難點(diǎn):通過(guò)模仿青蛙學(xué)本領(lǐng),引導(dǎo)幼兒如何才能跳得又高又遠(yuǎn),掌握正確的跳躍姿勢(shì);當(dāng)難度增加富有挑戰(zhàn)時(shí),幼兒能夠不氣餒,激情的接受挑戰(zhàn),完成目標(biāo)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡步道幼兒人手一塊,小布袋道具(教師用)

  活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

  跟著音樂(lè)活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其放松腿部的肌肉。

  將平衡步道平躺在地上,幼兒躺在步道上依據(jù)教師不同的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  如:舉起雙手拍5次;雙腳拍5次;雙手雙腳一起拍5次;右手抓住右腳;左手抓住左腳;右手抓住左腳;雙手一起抓住雙腳;雙腳碰鼻子;雙腳碰耳朵;雙腳抓頭發(fā);翻過(guò)身體,雙手抓雙腳(教師抓住孩子的手和腳,提起孩子全身離開(kāi)地面?飛?一下)

  牽拉身體的韌帶,把身體活動(dòng)開(kāi)。

二、蝌蚪水中游

1、給你們猜個(gè)謎語(yǔ),猜一種動(dòng)物。它小的時(shí)候,喜歡在水里游來(lái)游去,它身體的顏色是黑黑的,沒(méi)有手和腿。(蝌蚪)

2、現(xiàn)在我們就在平衡步道上當(dāng)一條‘小蝌蚪’。

  幼兒身體趴在平衡步道的上方,靠自身的腰部力量,扭動(dòng)身體。

3、慢慢的?小蝌蚪?長(zhǎng)出了后腿。

  幼兒伸處兩條腿,利用腿部力量,向前滑行。

4、又過(guò)了幾天,?小蝌蚪?的前腿也長(zhǎng)出來(lái)了。

  幼兒利用四肢帶動(dòng)身體整體滑行。

5、?小蝌蚪?肚子餓了,現(xiàn)在請(qǐng)想吃面包屑的?小蝌蚪?,快點(diǎn)游到我這里。我給你吃面包屑。(教師手拿布袋,喂?小蝌蚪?吃)

  幼兒利用四肢帶動(dòng)身體整體滑行到教師面前吃面包屑。

三、青蛙跳啊跳

1、吃飽以后,?小蝌蚪?慢慢的長(zhǎng)大變成了青蛙。請(qǐng)變成小青蛙的?小蝌蚪?跳到三個(gè)標(biāo)志物的后面排隊(duì)。

2、青蛙最大的本領(lǐng)是什么?(跳)今天我們就學(xué)小青蛙練一練跳的本領(lǐng)。

3、幼兒分成3組進(jìn)行活動(dòng),每組活動(dòng)方式不一。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的跳躍環(huán)境。

  跳得遠(yuǎn):步道橫鋪在地面上,每塊步道之間保持一定的距離。幼兒一次跳過(guò)。

  跳得高:步道放置成凹字形,幼兒在步道的空隙間內(nèi)跳躍前行。

  跳得準(zhǔn):步道圍成一個(gè)圈,一次跳進(jìn)圈內(nèi)在跳出。

  活動(dòng)延伸(挑戰(zhàn)):跳的距離變遠(yuǎn),圈圍縮小,間隙變大。

  小結(jié):雙腳并攏,屈膝,手臂充分?jǐn)[動(dòng)跳。

  重點(diǎn):集體跳躍時(shí)的幼兒保護(hù)。

四、放松活動(dòng)

1、這是一條有魔力的毯子,我們也要成為一個(gè)有魔力的人。現(xiàn)在,我們把它變成一張可以休息的小凳子。(將步道卷成環(huán)形,坐在上面)

  跟著舒緩的音樂(lè)放松腿部肌肉的緊張程度。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  本次活動(dòng)的價(jià)值是讓幼兒真正對(duì)跳躍產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)自己的親身實(shí)踐,知道原來(lái)跳躍也是那么精彩。在幼兒變成小青蛙,跟著青蛙爸爸學(xué)本領(lǐng)的這個(gè)過(guò)程中,他們體會(huì)發(fā)展了三種不同的跳躍技能。而不是單一的進(jìn)行一種方式的跳躍。在這中間,他們會(huì)比較誰(shuí)跳的比較高,跳的遠(yuǎn)的是不是又跳的準(zhǔn)呢?

  本次活動(dòng)最出彩的部分是教師和幼兒一起進(jìn)行挑戰(zhàn)。教師設(shè)計(jì)的情境相當(dāng)巧妙。讓幼兒從“小蝌蚪”變成學(xué)本領(lǐng)的小青蛙。增加了童趣性。教師扮演青蛙爸爸帶著青蛙寶寶一起學(xué)跳的本領(lǐng),激發(fā)幼兒興趣的同時(shí),很好的和幼兒打成一片,融入他們的活動(dòng)。

  在跳躍形式的設(shè)計(jì)安排上,教師做到了循序漸進(jìn),難度由淺入深。先是將步道平鋪在地上,讓幼兒跳過(guò)。接著將步道豎起來(lái),增加了其高度。然后,在有一定高度的基礎(chǔ)上將步道圍成圈形,又提高了準(zhǔn)度。最后,還一起將這三種不同擺放方式同時(shí)呈現(xiàn)給幼兒。充分的考慮到幼兒之間的個(gè)體差異,讓幼兒自主選擇。有些能力比較欠缺的幼兒,跳的又高有準(zhǔn)對(duì)她來(lái)說(shuō)是有難度的,那么他可以選擇適合自己的難度,提高自己的積極性。

  從技能的角度看,幼兒掌握了雙腳同時(shí)用力蹬地起跳,兩臂自然擺動(dòng),雙腳同時(shí)落地,落地時(shí)能注意屈膝,保持身體平衡。從情感的角度出發(fā),幼兒很喜歡參與這個(gè)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)氣氛很好,幼兒積極性很高。尤其是變成小蝌蚪吃面包屑到最后和青蛙爸爸一起學(xué)本領(lǐng)。其中也發(fā)展了幼兒敢于挑戰(zhàn),不氣餒的意志品質(zhì)。

  最后在器材的利用上,教師很好的進(jìn)行了“一物多玩”。讓平衡步道變得立體起來(lái)。利用器械擺放的各種形式,做到動(dòng)靜結(jié)合,使器械得到充分的發(fā)揮,讓幼兒進(jìn)行了全面的“釋放”。

跳活動(dòng)方案共3

  跳繩活動(dòng)方案(單人跳)

一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)步

二、活動(dòng)目的:

  為了積極動(dòng)員全體職工參與運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng),倡導(dǎo)以強(qiáng)健體魄、飽滿(mǎn)精神投入工作和生活,進(jìn)一步提升職工團(tuán)隊(duì)合作精神與意識(shí),提高凝聚力,豐富職工業(yè)余生活,特舉行這次跳繩活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  活動(dòng)時(shí)間:2017年11月20日下午:14:00 地點(diǎn):醫(yī)院廣場(chǎng)

四、活動(dòng)參與人員:跳繩愛(ài)好者 五、比賽規(guī)則

  單人跳:一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn),如中途遇到拌繩、脫繩,則該次揮繩無(wú)效,可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳,計(jì)數(shù)累加。

六、注意事項(xiàng):

(1)參加跳繩活動(dòng)兩隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

(2)為保證活動(dòng)的安全,參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套。

(3)活動(dòng)重在參與,注意安全,量力而行。

(4)活動(dòng)過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí),只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

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