小學(xué)寫人作文 篇1
我有一個(gè)幸福的家庭，有愛我的爸爸，有疼我的媽媽。
今年我又有了一個(gè)弟弟，他叫王軒，他的名字好聽吧，他是六月十七日出生的。
他長的像爸爸，眼睛圓圓的，頭發(fā)黑黑的，嘴巴大大的，頭圓圓的，他非常愛做夢，有時(shí)把自己嚇的全身亂動(dòng)。
他的脾氣非常大有一次媽媽把它放在嬰兒專用的小車?yán)?，沒有管他他發(fā)脾氣了就哇哇大哭。他非常愛和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛的企鵝，搖來搖去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。
不知弟弟這兩天怎么了，一見我就哭我就去問媽媽：媽媽說你弟弟啊這兩天由于感冒了不吃藥所以造成了病情嚴(yán)重，我一見弟弟哭就非常傷心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，應(yīng)為我是男子汗有一句話不知大家聽沒聽過，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。
我希望弟弟的并能早一點(diǎn)康復(fù)，和我一起玩。
小學(xué)寫人作文 篇2
我們班有一個(gè)女孩子，她是我媽眼中的別人家孩子，她就是我的同桌——林妙辰。
她的語文成績每次都是九十幾，而我八十幾、七十幾甚至六十幾，所以我媽老拿她來和我做對比。我媽老對我說：“你看別人家林妙辰，每次語文考試作文只扣一兩分還有幾次一分都不扣；閱讀理解也只扣三四分，基礎(chǔ)題要么不扣分要么就零點(diǎn)五到一分的扣。你再看看你，作文扣七到十五分，閱讀理解扣四五分，前面基礎(chǔ)再扣三到五分。”聽了媽媽的話，感覺有一萬支箭射向我心里，我的心都碎了，所以我決定好好學(xué)習(xí)語文，超過我同桌林妙辰！
終于，有一次林妙辰失誤考了八十七分，而我考了八十九分，我考得比她好！我那天興高采烈地回了家，得意地對我媽說：“老媽，我這次考了八十九分，林妙辰才考了八十七分?！毙南耄何覌屵@次一定不會說我不好了。結(jié)果我媽的回答出乎我的意料，她說：“再強(qiáng)的高手也有失誤的時(shí)候，你平均分有她高嗎？”我立刻無語了……
林妙辰就是我羨慕嫉妒恨的人物，簡直就是專門來克我的。
小學(xué)寫人作文 篇3
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)，她的成績好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會問：她負(fù)責(zé)任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來是一個(gè)都不放過，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但是集體的事情更重要，她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來，接著給她講起來，“可是，我還是不明白。”唉，這個(gè)小迷糊。
不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話?！彼B忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰了嗎？不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
小學(xué)寫人作文 篇4
他的皮膚黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴，我們一年見兩回，我們見面的時(shí)候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。
我們的關(guān)系很好，經(jīng)常一起玩槍戰(zhàn)，他當(dāng)壞蛋，我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來，我和他一起吃的。
吃完我們又開始玩了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們玩了一會兒就睡覺了。
第二天起來，我們吃完早飯就去打羽毛球了。
小學(xué)寫人作文 篇5
1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
2、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
3、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
4、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
5、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
9、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
10、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
11、文章想象合情合理。
12、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞題目進(jìn)行。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章開頭引人入勝，吸引讀者，點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
17、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
21、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
22、開頭簡明扼要。
23、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
24、開頭出手不凡，吸引讀者。
25、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
26、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
27、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
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