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精品小學(xué)學(xué)作文1000字1
是否已經(jīng)忘了童年的味道呢？
是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長責(zé)怪呢？
這些都是童年時(shí)候的舊事了吧？已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。
文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。。 一大堆的事例，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又?，精彩的巴學(xué)院生活才開始。。。。。。
我覺得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。
豆豆的校長，規(guī)定一個(gè)班的孩子不能超過三十個(gè)。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識(shí)，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說巴學(xué)院有一次請(qǐng)了一位農(nóng)民來為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬荩逖怼?/p>
而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。 也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己” 可是校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
而如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。所以在這里，還是請(qǐng)家長和老師們注意一下，怎么樣培養(yǎng)孩子自重，及自信心。而且對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護(hù)，這種愛護(hù)不是溺愛，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無法完成的任務(wù)。在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞磉@個(gè)男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。
諸如此類的.例子，多不勝數(shù)。
其實(shí)天下沒有壞學(xué)生，只有壞老師和壞家長。每個(gè)孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。 但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。 他們都需要尊重。 老師和家長在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)。而巴學(xué)院就是這樣，比如說，巴校長第一次見小豆豆的時(shí)候聽她講了四個(gè)小時(shí)話，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教育者和家長恰恰忽略了這一點(diǎn)。
還有一點(diǎn)很重要的是，教育者對(duì)孩子們的熱愛。和對(duì)教育事業(yè)的熱心。這是源源不斷的動(dòng)力！
童年的香味兒和千金難買的教育真言就在這本書，《窗邊的小豆豆》。
精品小學(xué)學(xué)作文1000字2
曇花選擇在寧靜的深夜綻放，在郁郁幽香中，將它的美在那短暫的一刻化作永恒；流星在無垠的夜空放出燦爛的光芒，一閃即逝，留給人們無限期許和盼望；一刻的感動(dòng)，或許只是剎那之間，卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫面，在心中烙下永不消失的體悟。
四 年級(jí)那年，我獲選為語文竟賽選手，六年級(jí)將代表學(xué)校參加比賽。每天的班主任時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到圖書室報(bào)到，指導(dǎo)老師嚴(yán)厲的聲音劃破靜謐，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一筆一劃寫 著成堆的考卷，早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書寫聲。闖過了初賽、復(fù)賽，面對(duì)嚴(yán)苛的決賽，假日十小時(shí)的集訓(xùn)不叫苦，堆積如山的作業(yè)不喊累，老師利刃般 的訓(xùn)斥咬牙承受，師長的期望成了肩上的最沉重壓力。時(shí)間無情的流逝，讓我喘不過氣來，我曾躲在棉被里偷偷哭泣，曾經(jīng)偷懶、不認(rèn)真過，也好想放棄、逃脫 它……
墜入徬徨的深淵，我困在猶豫的監(jiān)牢。幸好父母的鼓勵(lì)，如和煦的太陽，溫暖了心房；同學(xué)的包容，讓我放心專注于語文竟賽；朋友的支持，是我向 前邁進(jìn)的最大動(dòng)力，他們提醒我：“結(jié)果”真實(shí)的意思是過程的收獲和充實(shí)。深感擁有滿滿的祝福與愛，讓我心定，如船只入港靠岸，不再擺蕩晃動(dòng)，知道自己不能 辜負(fù)大家的期待，但也不須壓力太大，輕松面對(duì)考驗(yàn)，學(xué)習(xí)并成長。
比賽前日，和爸爸前往探勘比賽場地。踏入館內(nèi)，看見已有許多選手振筆疾 書，練習(xí)手感，各個(gè)臉上專心致志，看不出一絲輕浮，散發(fā)恐怖的殺氣，彷彿告訴其他選手：“我要得第一名！”此時(shí)，師長的鼓勵(lì)言猶在耳，于是，我靜下心，仔 細(xì)思考老師的賽前叮嚀，認(rèn)真復(fù)習(xí)練習(xí)卷錯(cuò)誤的題目，我決定全力以赴，迎接明天的一場硬仗，心中吶喊：“我準(zhǔn)備好了！”
當(dāng)我賽前緊張害怕，閉上雙 眼，彷彿感受到大家的祝福；當(dāng)我提筆書寫，深呼吸，告訴自己，得不得名并不重要；當(dāng)我結(jié)束戰(zhàn)爭，離開考場，我知道，我成長了。就算沒有進(jìn)入前十名，我的努 力與付出，早讓我獲得難得的經(jīng)驗(yàn)。我已不在意分?jǐn)?shù)，因此認(rèn)為自己可能榜上無名，但得知自己獨(dú)占鰲頭的消息，驚訝萬分，也雀躍不已。是師長，相信我并給予我 鼓勵(lì)；是家人，伴我度過一路的辛苦；是同學(xué)，體諒我無法參與班上活動(dòng)的苦衷，大家的關(guān)愛與幫助，造就今日的我。
得來不易的榮耀，是努力的汗水、挫 折的淚水、師長的期望、家人的陪伴、朋友的打氣集結(jié)而成。大家在背后默默支持著我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力，如今，我成功了，對(duì)他們是無限的感激！在我的生命 中，有這么多協(xié)助我的人，我頓時(shí)感到：原來我這么幸福！一場全國的語文競賽，帶給我震撼的收獲，不僅體會(huì)彼此間的殘酷競爭，與平時(shí)難以獲得的經(jīng)驗(yàn)，更感 受到那存在我身邊，陪伴我成長的幸福……
站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，成為鎂光燈的焦點(diǎn)，望著全場激動(dòng)的觀眾為我喝采。當(dāng)名字伴隨主持人的說明出現(xiàn)在屏幕上，那 種為學(xué)校爭光的感動(dòng)，不禁眼眶濕潤，彷彿一切都是夢(mèng)……接過那屬于我的獎(jiǎng)盃，似乎看見大家肯定的微笑，這一刻的感動(dòng)，無法言喻，永難忘懷，淚水奪眶而出， 模糊了雙眼視線。
愛，讓生命更具意義，更能感受人生的溫暖。經(jīng)過此次的磨煉，我學(xué)到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)p松的心情面對(duì)比賽，也要懂得珍惜幸福，感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動(dòng)，融合親情、友情與榮耀，是我生命的寶藏，將永存心中，陪伴我至永遠(yuǎn)。
精品小學(xué)學(xué)作文1000字3
今天是放假的第一天，我終于擺脫了學(xué)習(xí)上的那些憂愁和煩惱，我可以盡情玩耍了，這真令我興奮不已啊！
平常沒有時(shí)間和家人玩樂，現(xiàn)在正好趁此機(jī)會(huì)和家人痛痛快快地玩一下，我何樂而不為呢？既然如此，那……那……那玩猜謎游戲好了。想著，馬上召集全家準(zhǔn)備游戲。
我來當(dāng)裁判，媽媽為紅隊(duì)，爸爸為藍(lán)隊(duì)，哥哥為黃隊(duì)，爺爺為白隊(duì)，分配好后，總共設(shè)立十道謎語，得分最高者為勝出。一場別開生面的猜謎比賽正式拉開序幕。
我清了清嗓子，開始了第一道謎語：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”這可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺得這謎語令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開書一看，我便茅塞頓開?？纯础皡①愡x手”各個(gè)手足無措，我便要公布答案了?？墒沁@時(shí)紅隊(duì)媽媽舉起手來：“是剪刀?！蔽倚南耄荷糜诹侠砑覄?wù)，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說：“恭喜您，回答正確，請(qǐng)大家為“家庭主婦媽媽”報(bào)以熱烈的掌聲。”不一會(huì)兒，家里便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來，一點(diǎn)也不流露出驕傲的樣子。“給紅方媽媽加十分。”說著，我在黑板上寫了個(gè)紅字：十。家中又一次沸騰?！罢?qǐng)聽下一道題?！痹谡坡曋校议_始了第二道謎語：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽見。就連剛贏過一場的媽媽也啞口無言。正當(dāng)全家不知所措之時(shí)，黃隊(duì)哥哥自告奮勇地站起來：“因?yàn)樾∶魇抢蠋??！鼻谟谧x書的哥哥果然聰慧?！肮材悖卮鹫_。”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來。我在黑板上寫：黃隊(duì)：十。“現(xiàn)在紅隊(duì)和黃隊(duì)算是平手了，不過要再接再厲，其他選手也要加油了。”
我說道。第三道題：“什么書中毛病最多？”全場又一次陷入冷清境界，各個(gè)目瞪口呆，不一會(huì)兒，又有了動(dòng)靜。贏了第二場的黃隊(duì)哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說：“是物理?！薄昂苓z憾，您的回答是錯(cuò)誤的?！蔽已b作一臉無奈的樣子說道。（我個(gè)人認(rèn)為：哥哥之所以如此回答，是因?yàn)樗锢聿缓茫傆X是書的錯(cuò)，才導(dǎo)致他回答這個(gè)吧！）第一場勝出的紅隊(duì)媽媽也積極搶答：“是菜譜。”“對(duì)不起，您的回答也是錯(cuò)誤的?！蔽疫b遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因?yàn)樗匠Ｕ詹涣瞬俗V做出美味的菜肴，才說出這個(gè)答案吧！）沉默已久的爸爸也開了口：“是化學(xué)?！薄鞍ィ∧脑庥雠c前兩位選手一致?！卑职謶K敗。原因是。研究醫(yī)學(xué)的爺爺開了口：“是醫(yī)學(xué)書?！薄盎卮鹫_?！蔽掖舐曊f道。全場立刻歡呼雀躍，各個(gè)都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱贊。我在黑板上寫：白隊(duì)：十。接著第四道，第五道，第六道謎語在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊嘆聲，掌聲中，謎語一個(gè)接一個(gè)地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績”贏了全家人。
這個(gè)游戲既充實(shí)了我們?nèi)业募倨谏?，又開動(dòng)了腦筋，還使全家人快樂，這樣“三全其美”的游戲你們也來試試，或許你們會(huì)有另一番的快樂體驗(yàn)噢！
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