下面是范文網(wǎng)小編整理的尋找媽媽的尋人啟事作文3篇(描寫母親尋找孩子的作文),以供借鑒。
尋找媽媽的尋人啟事作文1
今天,作文課上,老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一,寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧,在課堂上,同學(xué)們互相交流,而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽,還有一些同學(xué)寫出了性別和名字,但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說:“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學(xué)說:“我今年12歲,我媽媽估計有38歲了?!庇械耐瑢W(xué)說:“我媽媽今年好像有39歲了?!?/p>
老師又對大家說:“這個你們就先不要寫了,回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個水痘印,比如她的眼角旁有一個黑痣?!?/p>
同學(xué)們都托著下巴,冥思苦想,勉強(qiáng)寫下了一兩個。老師問:“你們寫的是自己的媽媽嗎?為什么我感覺,你們寫出來的外貌特征,都好像一個人呢?”
班上沒人回答。
老師唉聲嘆氣,說:“你們還記得家長今天穿的什么嗎?”
有的同學(xué)說:“今天媽媽上班走的時候,我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的,不想打擾我的美夢?!?/p>
有的同學(xué)說:“你要是問我哪個明星愛穿什么,我肯定知道。至于媽媽的打扮,我真的沒有注意過。”
其實(shí),尋人啟事沒有寫成功,是我們不了解媽媽,因?yàn)槲覀兤匠2蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧,你會知道她為我們付出了多少。
尋找媽媽的尋人啟事作文2
今天上作文課時,老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了,我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>
首先,老師讓寫媽媽的名字,性別,年齡。
名字,大家都知道,性別也都是脫口而出。可是到年齡時,大家都鴉雀無聲了。
媽媽究竟多大了?我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次,寫下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌,說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。
老師聽到打斷了我們的話:“這不是體貌特。請你們寫下來,你們的媽媽,區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志?!?/p>
一下子,同學(xué)們又沒有了聲音。
老師說:“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎?你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎?一個女,一個馬,家里,為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人,就是你的媽媽啊?!?/p>
老師讓一個同學(xué)撥通了媽媽的電話號碼,讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征,那位媽媽脫口而出,女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學(xué)時穿什么衣服都知道,甚至,她準(zhǔn)確說出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后,寫下媽媽走失時,穿的衣服顏色款式。
同學(xué)們的筆尖在紙上滑過,寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后,再也寫不下去了。
中國有句古話,百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們,是怎么對待父母的?
一篇尋人啟事,讓我認(rèn)識到,我對媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
尋找媽媽的尋人啟事作文3
一次作文課,老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學(xué)們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說:“還是我?guī)е銈儗懓?!?/p>
“第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡?!崩蠋熣f。
同學(xué)們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學(xué)問老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學(xué)們立刻炸開了鍋,有的說:“我媽媽好像42了”?!拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說:“如果不知道媽媽的年齡的話,就寫個不知道?!?/p>
老師又開始說:“第二:你們媽媽的體貌特征?!?/p>
同學(xué)們有的說:“我媽媽的.左胳膊那有一塊綠色的大胎記?!边€有的說:“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學(xué)們嘰嘰喳喳的互相說著。
第二寫完后,也該寫第三段了。
老師慢慢的說:“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包?!?/p>
這次的聲浪比以往更大了。有的說:“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服?!崩蠋熁卮鹚f:“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服?!?/p>
可是,媽媽經(jīng)常穿的衣服,很多同學(xué)竟然也沒有關(guān)注過。
今天的這個尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對媽媽的關(guān)心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
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