三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1
我的弟弟王良碩，今年剛剛五歲，高高的個(gè)子，圓圓的臉上一雙眼睛烏溜溜的，舉手投足間流露出調(diào)皮和搗蛋。
有一天，我和媽媽帶弟弟逛商場(chǎng)。一進(jìn)超市，弟弟像小兔子一樣跑來(lái)跑去，看到什么都往推車?yán)锓?，什么好吃的好玩的，甚至把電線和水桶都放進(jìn)去啦！我笑著說(shuō)：“我的小王爺，不要再拿了，這些東西咱們不需要?！彼麉s不聽(tīng)你的話只管放，我和媽媽只得再放回原處！
還有一次，我們?nèi)サつ崴股虉?chǎng)玩，周末的商場(chǎng)人頭攢動(dòng)，十分擁擠。我們正走著，忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，我四處張望，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，見(jiàn)人就問(wèn)。我嚇哭了，人這么多，萬(wàn)一……正在我們不知所措時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的小身影，原來(lái)弟弟偷偷溜到游樂(lè)場(chǎng)，正聚精會(huì)神地看投球呢，我們真是又好氣又好笑！
這就是我的弟弟，活潑可愛(ài)又淘氣的弟弟。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)妹妹，她可淘氣了，有時(shí)其他人說(shuō)她，她卻還是在旁邊露著牙笑。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，她悄悄地走過(guò)來(lái)，跟沒(méi)事人似的，其實(shí)肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會(huì)兒，不知如何的，從我的筆袋里“偷”走一支藍(lán)水筆。她拔開(kāi)筆帽，趁人不注意時(shí)，往人的胳膊上畫(huà)一道兒，當(dāng)其他人說(shuō)她時(shí)，她在那伸著脖子笑，感覺(jué)非常不錯(cuò)玩似的。
還記得上個(gè)星期四下午，我放學(xué)回到家，妹妹在屋里睡覺(jué)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在床上。不一會(huì)兒，她就醒了，大家兩個(gè)趴在床上玩。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小巴掌朝我臉“扇”了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在笑。我心想：肯定是她干的，我就大嚷起來(lái)：“你干嗎呀？不知曉如此非常疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒(méi)招她也沒(méi)惹她，她邊笑邊朝我走過(guò)來(lái)，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。母親看見(jiàn)了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過(guò)來(lái)，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。母親氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹，一個(gè)淘氣的妹妹。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3
我的好朋友是徐不凡。
她有一對(duì)亮晶晶的雙眼，討人喜歡的嘴巴，短短的小辯，她也是大家班的班長(zhǎng)。
每次大家上體育課時(shí)大家就一塊玩跳繩。
上信息技術(shù)課時(shí)大家兩個(gè)用一個(gè)電腦，大家兩個(gè)一塊玩游戲一塊在電腦上畫(huà)圖。
有煩心事的時(shí)候徐不凡每次都能讓我高興、開(kāi)心。假如老師讓大家出去玩，大家假如有沒(méi)寫(xiě)完的大家就互等。她說(shuō)話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的雙眼是多么動(dòng)人哪。
徐不凡的嘴多討人喜歡，她的辮子像柳條一樣垂下來(lái)。
喜歡大家一塊在下課時(shí)和她一塊玩一塊說(shuō)出大家快樂(lè)事情和煩惱。大家一塊想方法去解決問(wèn)題，如此大家都會(huì)快樂(lè)的。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4
他有一對(duì)烏溜溜的大眼睛，像寶石一樣。高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的櫻桃嘴，大笑的時(shí)候會(huì)露出潔白整齊的牙齒。你別看他胖胖的，可跑起來(lái)卻是飛快，所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“飛毛腿”。說(shuō)起飛毛腿這個(gè)綽號(hào)，還有一個(gè)故事。
他特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，他都會(huì)在小區(qū)樓下跑步。記得有一次，他和別的班里跑步第一名比賽一百米跑，我們?cè)谂赃呌?jì)時(shí)，那個(gè)人只跑了十九點(diǎn)六秒，王亮跑了十五點(diǎn)一秒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了他。其他班的同學(xué)看到這樣的結(jié)果，非常不服氣，都紛紛去搬救兵，找來(lái)自己班里最能跑的運(yùn)動(dòng)健將。于是，王亮就開(kāi)始和其他班的人比，一次、兩次、三次，他每次的跑步成績(jī)都把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。高年級(jí)的也來(lái)湊熱鬧，結(jié)果還是王亮先到達(dá)終點(diǎn)，那些五年級(jí)的大個(gè)子不得不對(duì)他甘拜下風(fēng)。
同學(xué)們，你覺(jué)得給王亮一個(gè)“飛毛腿”的稱號(hào)對(duì)不對(duì)呢？
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5
今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)看書(shū)的同桌。
我的同桌又高又瘦，長(zhǎng)著一雙又圓又大還明亮的眼睛。他的臉上有一顆大黑痣，特別顯眼，就像一頁(yè)書(shū)的白紙上現(xiàn)著黑字。他的理想是當(dāng)發(fā)明家。
他的愛(ài)好就是看書(shū)，號(hào)稱要為理想積攢力量。記得有次他來(lái)我家玩，看到我家的書(shū)柜，當(dāng)時(shí)就挪不動(dòng)腿了，坐在桌前認(rèn)真翻看著他喜愛(ài)的書(shū)本，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。也不知道看了多久，到了開(kāi)飯的時(shí)間，媽媽叫我喊他吃飯，我連續(xù)叫了好幾聲他都沒(méi)有理睬，當(dāng)我走到他身邊拍了下他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“我喊你名字，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”他睜著一雙圓眼，迷惑地說(shuō)：“我不知道啊，你什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這本書(shū)太好看了。”
這就是愛(ài)看書(shū)的溫文博。以前我與一個(gè)調(diào)皮鬼同桌，我很討厭他。自從跟溫文博同桌后，我這幾個(gè)星期開(kāi)心極了，我喜歡這位愛(ài)看書(shū)的同桌。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)€惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課。回來(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去，握著顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎么了？”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對(duì)著老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛(ài)我的老師，你呢？
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7
我的語(yǔ)文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的.，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來(lái)了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小的說(shuō)話聲音。吳老師聽(tīng)見(jiàn)了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個(gè)同學(xué)，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，專心聽(tīng)課！”那位同學(xué)“聽(tīng)”見(jiàn)了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說(shuō)話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能很好地提醒那些聽(tīng)課不認(rèn)真的同學(xué)。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8
我的同桌，他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是很細(xì)心，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也很細(xì)心，有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)、哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候他會(huì)向老師打小報(bào)告，上課的時(shí)候，老師提的問(wèn)題別人答不上來(lái)，我的同桌準(zhǔn)能答出來(lái)，老師讓同學(xué)上講臺(tái)做題目，他總是第一個(gè)把手舉起來(lái)，老師要是沒(méi)叫他上去，他就急得在座位上扭來(lái)扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰(shuí)讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢！
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