幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇1
20xx年春季開(kāi)學(xué)在即,為全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)工作,防止開(kāi)學(xué)后新型冠狀病毒感染的肺炎在幼兒園發(fā)生和蔓延,根據(jù)市教體局要求,結(jié)合我園實(shí)際,制定開(kāi)學(xué)預(yù)案如下:
一、建立組織管理體系,完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案
建立幼兒園疫情防控機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,處理日常事務(wù)。
組長(zhǎng):xxx園長(zhǎng)
副組長(zhǎng):xxx副園長(zhǎng)
成員:全體幼兒園教師
1、完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;
2、開(kāi)學(xué)后加強(qiáng)師生的晨檢、因病缺勤師生的登記與報(bào)告等;
3、健康管理制度。
4、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,通風(fēng)、消毒制度等
5、傳染病防控健康教育制度。
6、發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)報(bào)告、妥善處置,做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
二、落實(shí)后勤和衛(wèi)生設(shè)施保障
1、在開(kāi)學(xué)前應(yīng)做好全園飲用水的安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)營(yíng)養(yǎng)員的每日晨檢工作;
2、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來(lái)源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物;
3、儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、體溫計(jì),洗手間必須配備肥皂或洗手液;
4、幼兒返園前,整治幼兒園環(huán)境衛(wèi)生并做到日常通風(fēng)換氣;
5、全面做好除四害工作;
三、開(kāi)學(xué)后疫情防控具體措施
項(xiàng)目具體措施
晨檢入園防控工作負(fù)責(zé)人:xx
手機(jī):
具體措施
1、晨間接待人員做好個(gè)人防護(hù)工作,對(duì)幼兒入園體檢嚴(yán)格實(shí)施晨間檢查。
2、幼兒園大門(mén)口——班級(jí)主管協(xié)同門(mén)衛(wèi):測(cè)查幼兒及接送家長(zhǎng)體溫,無(wú)異常才能進(jìn)入幼兒園。(有條件的園所,家長(zhǎng)止步大門(mén)口,不讓家長(zhǎng)進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。)進(jìn)行手部免洗液的清潔。
3、幼兒進(jìn)入校園——保健醫(yī):嚴(yán)格按照一摸、二看、三問(wèn)、四查、五登記進(jìn)行嚴(yán)格的晨間檢查,發(fā)現(xiàn)異常無(wú)條件的一律接回家觀察,班長(zhǎng)配合保健醫(yī)做好家長(zhǎng)的解釋工作。
4、班級(jí)做好晨間開(kāi)窗通風(fēng)、物表消毒工作。
晚間離園防控工作負(fù)責(zé)人:xx
手機(jī):
具體措施
1、要求家長(zhǎng)離園接孩子一定要佩戴防護(hù)口罩,有序的在幼兒園大門(mén)口進(jìn)行排隊(duì)接孩子。
2、幼兒園對(duì)班級(jí)離園時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃安排,固定每個(gè)班級(jí)的接送時(shí)間,要求班級(jí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好幼兒衣物及物品,準(zhǔn)時(shí)帶幼兒到幼兒園門(mén)口進(jìn)行離園工作。(按家長(zhǎng)排隊(duì)的順序放行幼兒)
3、班級(jí)主管在大門(mén)口組織各班級(jí)家長(zhǎng)按接送時(shí)間有序排隊(duì)。門(mén)衛(wèi)在門(mén)口外疏散已接到幼兒的家長(zhǎng)快速離開(kāi)幼兒園大門(mén)口,不在幼兒園門(mén)口聚集。
午間午睡防控工作負(fù)責(zé)人:xx
手機(jī):
具體措施
1、合理安排班級(jí)午餐后的散步環(huán)節(jié),不讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間的。在走廊中聚集。
2、做好幼兒午睡期間體溫抽查,做好幼兒午睡情況的記錄。
3、管理干部加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)的值班檢查,杜絕教師串班、幼兒串班的現(xiàn)象。
4、午睡后幼兒起床環(huán)節(jié)避免集體起床。14:00后,做好隨醒隨起隨時(shí)整理床鋪。
5、幼兒全部起床后,做好班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)工作,幼兒的被褥適當(dāng)透氣后再進(jìn)行整理
物品、空氣防控工作負(fù)責(zé)人:xx
手機(jī):
具體措施
1、洗手水龍頭,配備洗手液或肥皂供師生使用。
2、衛(wèi)生潔具(拖布、掃把、抹布等)各班專用專放并有標(biāo)記。
3、公用電腦的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)、門(mén)把手等每天用75%的酒精(乙醇)清潔消毒。
4、對(duì)教室、辦公室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、保健室(衛(wèi)生室)、電梯等的地面、墻壁以及經(jīng)常使用或觸摸的物體表面每天濕性清潔,并保持這些場(chǎng)所或物體表面的清潔干燥。
5、廁所(衛(wèi)生間)做到清潔通風(fēng)、無(wú)異味。每日定時(shí)打掃,保持地面干燥,地面每天不少于2次用清水拖擦清潔,每天用含氯消毒液拖洗消毒一次。便器每次用后及時(shí)清洗干凈,同時(shí)做好廁所清潔記錄。
6、蹲坑必須每天放園后進(jìn)行消毒,可用含有效氯500~1000mg/L消毒劑浸泡30分鐘,坐便器應(yīng)一用一消(用醫(yī)用75%酒精噴霧擦拭)。
7、教室自然通風(fēng),盡可能打開(kāi)門(mén)窗,促進(jìn)空氣流通。每日通風(fēng)2-3次,每次不少于30分鐘。
8、每天安排專人對(duì)飲水設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清潔、消毒。具體消毒方法如下:用棉簽蘸取75%酒精伸進(jìn)水龍頭嘴口中進(jìn)行消毒,消毒完成之后打開(kāi)水嘴流水10秒。
9、下班后關(guān)閉門(mén)窗,進(jìn)行空氣紫外線消毒,要求專人負(fù)責(zé),并做好記錄
10、班級(jí)教師及時(shí)在班級(jí)群里推送幼兒園疫情防控的相關(guān)宣傳。
日常管理防控工作負(fù)責(zé)人:xx
手機(jī):
具體措施
1、幼兒園食材的采購(gòu)商戶一定采取定點(diǎn)采購(gòu),幼兒園采購(gòu)員建立食材供應(yīng)商戶群,要求商戶每天在群里進(jìn)行健康的報(bào)備。
2、商戶送食材到幼兒園不允許進(jìn)入幼兒園,由食堂班長(zhǎng)和采購(gòu)員接收食材后,由食堂員工搬進(jìn)幼兒園。由供貨通道的幼兒園,要求商戶佩戴口罩走幼兒園專用的供貨通道,不能與幼兒和家長(zhǎng)接送通道共用。
3、家長(zhǎng)不能進(jìn)入小區(qū),有事聯(lián)系該班班主任。教師與家長(zhǎng)不得已需要面對(duì)面溝通,保持彼此1米的距離。并戴好個(gè)人防護(hù)口罩。
4、幼兒園在任何情況下都不能采取合班、混班的措施,盡量不聚集在一起生活。
5、避免大范圍的戶外活動(dòng)、晨午間操活動(dòng),做好分時(shí)間段、分班級(jí)、分散開(kāi)展,班級(jí)主管做好各班在特殊時(shí)期的一日教學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的錯(cuò)峰安排。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇2
活動(dòng)思路:開(kāi)園典禮就是一種禮儀文化。中國(guó)是禮儀之邦,是禮儀文化繁榮的國(guó)度。xx幼兒園倡導(dǎo)繼承傳統(tǒng)文化,古代經(jīng)典中也有“禮儀三百,威儀三千”之說(shuō)。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,從政治生活到日常生活,禮儀文化曾經(jīng)無(wú)孔不入。它通過(guò)一套文化符號(hào),提供了一套政治、社會(huì)和人們的日常生活秩序。當(dāng)然,其中也未免糟粕叢生。在中國(guó)從大共同體的傳統(tǒng)社會(huì)走向個(gè)體主義和個(gè)性發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)過(guò)程中,當(dāng)傳統(tǒng)文化中的糟粕被無(wú)情拋棄時(shí),禮儀的文化形式也在相當(dāng)大程度上被當(dāng)作污水中的嬰兒被一起潑掉。
但是,在一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),或者說(shuō)在一個(gè)現(xiàn)代公民社會(huì),同樣需要禮儀文化形式的存在,來(lái)提供超越現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值,當(dāng)然內(nèi)容會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。畢竟,禮儀文化的本質(zhì)就是提供一個(gè)象征意義的世界,而任何社會(huì)都不能缺少這個(gè)象征意義的世界。按照社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯的說(shuō)法,人是懸掛在由自己編織的意義之網(wǎng)中的動(dòng)物。他們通過(guò)禮儀文化來(lái)創(chuàng)造意義,利用意義、規(guī)定意義。
具體到承擔(dān)教育功能的學(xué)校而言,通過(guò)開(kāi)學(xué) 典禮可以達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)文化(包括校園傳統(tǒng))潛移默化的承接,可以儲(chǔ)存鮮明的時(shí)代記憶和社會(huì)變遷痕跡,可以在集會(huì)中明確學(xué)生的角色扮演,增強(qiáng)校園凝聚力等等。這不僅僅是傳達(dá)“從今天開(kāi)始又要上學(xué)了”以及“我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生”這么簡(jiǎn)單,更重要的是提出了“我從哪里來(lái)”以及又要“到哪里去”的追問(wèn)。
時(shí)間:20xx年9月1日上午9:00——10:00點(diǎn) 地點(diǎn):幼兒園音樂(lè)廳(塑膠場(chǎng)) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
人員安排:總負(fù)責(zé):
流程:前奏:幼兒整隊(duì)入場(chǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
一、主持人宣布開(kāi)始
二、升國(guó)旗(
1、介紹升旗手、護(hù)旗手
2、出旗
3、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行注目禮
4、禮畢,護(hù)旗隊(duì)退場(chǎng)
三、家長(zhǎng)代表講話(小班組家長(zhǎng))
四、幼兒代表講話(大班組幼兒)
五、園長(zhǎng)講話
六、教師團(tuán)隊(duì)就職宣誓(領(lǐng)讀)
七、保育員就職宣誓 (領(lǐng)讀)
八、幼兒宣誓(領(lǐng)讀)
九、家長(zhǎng)宣誓(中班組家長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì))
十、親子互動(dòng)操(各班老師領(lǐng)隊(duì))(音樂(lè):幸福拍手歌,請(qǐng)你恰恰恰、結(jié)束音樂(lè)…)
十一、暑期特色班教學(xué)成果匯報(bào)(流程)
十二、結(jié)束
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇3
一、 早接活動(dòng) (7:30~8:00)
教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。
二、 早餐 (8:05~8:30)
教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,
觀察幼兒進(jìn)餐情況,糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。
三、 分區(qū)活動(dòng) (8:30~9:00)
幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū)、娃娃家、建筑
區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書(shū)及教玩具等。
四、 教育活動(dòng) (9:10~9:35)
活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫(huà)紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉
成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等
活動(dòng)過(guò)程:
1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動(dòng)主題。
教師:“新年到了,小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺(jué)得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服,你愿意幫這個(gè)忙嗎?”
2、 認(rèn)識(shí)工具,復(fù)習(xí)作畫(huà)方法
教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出作畫(huà)方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來(lái)作畫(huà)。(手)
3、 教師提出作畫(huà)要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
用到不同的顏色時(shí),要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的。紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。
4、 幼兒自由選擇作畫(huà)工具,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面,并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫(huà)面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫(huà)方法。
5、 作畫(huà)完畢,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演
幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。
五、 體能活動(dòng) (9:45~10:25)
1、課間操
2、體育游戲:《魚(yú)網(wǎng)》
訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。
3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
xxx幼兒園
活動(dòng)對(duì)象:
小班全體幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗(yàn)快樂(lè),激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)安排:
9月1號(hào):高高興興上幼兒園!
內(nèi)容:親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。
(熱情迎接幼兒,穩(wěn)定孩子情緒,認(rèn)識(shí)老師阿姨。)
9月2日:認(rèn)識(shí)新伙伴!
內(nèi)容:嘗試向大家介紹自己的名字。
(幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字,提高幼兒來(lái)園的熱情度。)
9月3號(hào):動(dòng)畫(huà)電影真好看!
內(nèi)容:看一看,感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
(觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,感受幼兒園的快樂(lè)。)
9月4號(hào):幼兒園里真漂亮!
內(nèi)容:
1、串串門(mén),看看其他小伙伴。
2、玩一玩,大家游戲真開(kāi)心。
(參觀幼兒園環(huán)境,看看其他班級(jí)伙伴,聽(tīng)聽(tīng)故事,做做小游戲)
9月5日:哥哥姐姐本領(lǐng)大!
內(nèi)容:
1、弟弟妹妹你們好,我為大家來(lái)表演!
2、寶寶也想試一試,看看我也會(huì)唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)
幼兒定會(huì)擁有許多夢(mèng)想,家長(zhǎng)會(huì)擁有許多期望,學(xué)校會(huì)擁有許多暢想。在新年到來(lái)之際,我們將以“人文快樂(lè)”為宗旨,以“迎新年、送祝福、齊歡樂(lè)”為主題,讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂(lè)中收獲,在溫情中展望,讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇5
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件,做好學(xué)生返校工作,切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全,根據(jù)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校,教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx、學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)生工作部,學(xué)生工部部長(zhǎng)兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校工作。
三、主要職責(zé)
不斷完善疫情防控措施,全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳科普教育、制定突發(fā)情況(事件)處置工作。
(一)開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
1.學(xué)生工作部負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得校。學(xué)校全面通過(guò)班級(jí)00、群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求,收集有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息,由學(xué)生工作部匯總,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離14日后方可報(bào)到。2.學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),學(xué)生工作部做好食宿安排
3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室,完成對(duì)校園尤其是教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資,配發(fā)洗手液一瓶。負(fù)責(zé)安排及送診車輛。
(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。原則上禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,并測(cè)量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實(shí)行倒查制,及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況,對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生晨測(cè),體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的`同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
2.學(xué)生工作部對(duì)進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué),每天通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。
3.期間,各部門(mén)不井行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位,把確保學(xué)生平安返校,保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),及時(shí)掌握有關(guān)信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置,不瞞報(bào)不漏報(bào)。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇6
為全力遏制新型冠狀病毒感染肺炎疫情,堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),確保師幼生命安全和身體健康,切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)工作,我園根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于做好開(kāi)學(xué)工作相關(guān)文件精神,根據(jù)當(dāng)前“防疫”工作現(xiàn)狀,結(jié)合本園實(shí)際,堅(jiān)持“一地一策、一校一策、一班一策”的原則,特制定20xx年春季開(kāi)學(xué)工作方案:
一、春季開(kāi)學(xué)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集”的原則,制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報(bào)名工作方案,安全有序開(kāi)學(xué)復(fù)課。
科學(xué)制定返校方案。學(xué)校根據(jù)疫情防控新要求,結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步完善兩案九制,明確制度操作流程,責(zé)任落實(shí)精準(zhǔn)到人。
精準(zhǔn)掌握健康狀況。充分精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的`詳細(xì)情況,準(zhǔn)確確定正常返校人員。
充分保障防控物資。做好口罩、測(cè)溫儀、洗手液、酒精、消毒液等物資儲(chǔ)備,設(shè)立隔離室。在園門(mén)口準(zhǔn)備額溫槍、酒精消毒液、泡沫消毒機(jī)器人2套。每班配額溫槍、酒精等設(shè)備。園內(nèi)設(shè)置廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶。
周密部署防控措施。幼兒園對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控專題培訓(xùn),確保其掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。與教育局安全辦、社區(qū)醫(yī)院、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門(mén),建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
全面開(kāi)展環(huán)境整治。正式開(kāi)學(xué)前,根據(jù)《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》要求,幼兒園對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消殺,消除病媒生物孳生地。
全面排查安全隱患。集中對(duì)教學(xué)樓道(門(mén)窗、護(hù)欄)、校舍、宿舍、食堂食品、滅火器(消火栓)及設(shè)施設(shè)備、門(mén)衛(wèi)室、圍墻等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展安全隱患大排查、大整治。
科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備,做到“四個(gè)保證”。一是保證教材資料到位;二是科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn);三是保證教學(xué)重點(diǎn)突出,將幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育融入一日生活各環(huán)節(jié)中;四是保證“分班制”,不搞聚集性活動(dòng)。
及時(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)評(píng)估。幼兒園認(rèn)真按要求自查自糾,重點(diǎn)評(píng)估防控方案、師生摸排、健康狀況、防控物資、防控措施、衛(wèi)生消毒、教學(xué)準(zhǔn)備、培訓(xùn)演練、應(yīng)急處置等九個(gè)方面的工作推進(jìn)情況。
三、全面強(qiáng)化返校復(fù)課后管理工作
強(qiáng)化校園封閉管理。幼兒園嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理,所有人員進(jìn)入校園時(shí),一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫,家長(zhǎng)及一切與幼兒學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員,一律不得進(jìn)入校園。
強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生管理。充分利用和xx、xx健康打卡建立教職員工和幼兒健康檔案,落實(shí)晨、午檢制度。
強(qiáng)化教育教學(xué)管理。務(wù)必做到“三個(gè)到位”。一是動(dòng)員到位;二是落實(shí)到位;三是監(jiān)督到位。
強(qiáng)化日常監(jiān)管。繼續(xù)落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,落實(shí)缺課登記追蹤制度,落實(shí)專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn),了解身體狀況,進(jìn)行情緒安撫,提出健康建議,記錄并匯總相關(guān)情況,強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置措施。
四、強(qiáng)化組織保障
建立了四級(jí)防控工作體系,抓好幼兒園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排,抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作,確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇7
陽(yáng)春三月、春暖花開(kāi),本是一年當(dāng)中最美好的時(shí)節(jié),但是由于新冠疫情反彈,短短幾天呈擴(kuò)散趨勢(shì)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,我園決定于2022年3月21日啟動(dòng)線上教學(xué)活動(dòng)。使“宅”家學(xué)習(xí)異常充實(shí)快樂(lè),同時(shí)搭建親子感情的橋梁。
線上教學(xué)的開(kāi)展要以幼兒為本,注重科學(xué)、合理安排的重要原則,讓親子居家生活更有意義,助力疫情防控獲得實(shí)效。
一起來(lái)看看,老師們準(zhǔn)備了哪些有趣的線上活動(dòng),等著大家來(lái)體驗(yàn)!
各年級(jí)組依據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)總計(jì)劃,增補(bǔ)、創(chuàng)新線上課程內(nèi)容,以健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容為主題,通過(guò)講故事、學(xué)兒歌、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、親子游戲等豐富多彩的教學(xué)形式呈現(xiàn),用音頻、視頻向幼兒及家長(zhǎng)傳遞學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒“愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、好習(xí)慣、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)游戲”的優(yōu)秀品質(zhì)。
線上教學(xué)注意事項(xiàng)
1、正確使用電子產(chǎn)品
線上教學(xué)活動(dòng)利用手機(jī)、電腦等智能設(shè)備,請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好寶貝學(xué)習(xí)的同時(shí),保證通訊暢通,同時(shí)提醒孩子保護(hù)眼睛,將孩子看電視、玩游戲的時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。
2、合理安排作息
合理安排寶貝們的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間,養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。
3、積極配合,群里互動(dòng)
線上活動(dòng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合,并在群里發(fā)動(dòng)態(tài)。
幼兒居家健康檢測(cè)注意事項(xiàng)
1、每天測(cè)量體溫,如出現(xiàn)可疑癥狀,主動(dòng)報(bào)告幼兒園和所在社區(qū),及時(shí)就診,并如實(shí)上報(bào)個(gè)人健康狀況和行動(dòng)軌跡。
2、嚴(yán)格做到不外出、不流動(dòng),不給防疫工作添亂。居家為主,勤洗手、勤開(kāi)窗、勤通風(fēng)。
3、配合屬地按規(guī)定進(jìn)行全員核酸檢測(cè),全程佩戴口罩,主動(dòng)出示健康碼、行程碼,與他人保持1米以上距離,不交談、不聚集、不逗留。
4、積極配合當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施,及時(shí)關(guān)注官方發(fā)布的疫情進(jìn)展信息、防控要求和幼兒園通知,不信謠、不傳謠。
疫情防控人人有責(zé)
居家期間,請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合做到以下幾點(diǎn):
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,預(yù)防燒傷,燙傷,觸電,食物中毒,煤氣中毒等,意外事故的發(fā)生。
2、對(duì)孩子進(jìn)行自理能力培養(yǎng),讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,獨(dú)立洗漱,勤剪指甲,做一些力所能及的事情。
3、合理安排作息時(shí)間,早睡早起,注意飲食,不暴飲暴食。
4、家長(zhǎng)每天堅(jiān)持與孩子進(jìn)行普通話交流,增進(jìn)親子感情,養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、勤通風(fēng)、勤洗手、出門(mén)佩戴口罩,多吃水果蔬菜,不去人多密集的地方,做好個(gè)人防護(hù)。
疫情的警笛雖然阻擋了我們奔向幼兒園的腳步,但卻阻擋不了家園之間愛(ài)的互動(dòng)與傳遞。
讓我們一同抗疫,趣味宅家!
此刻,我們希望,
這場(chǎng)“疫情戰(zhàn)”帶給孩子們的,
不僅是隔離、病毒斗爭(zhēng),
更多的是,
有溫度的生命教育、生活思考,
不斷學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)敬仰,
待花開(kāi)時(shí),
孩子們的心田會(huì)有更多愛(ài)的滋養(yǎng)!
中國(guó)加油!
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,做哥哥姐姐的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年2月X日上午9:00——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園操場(chǎng)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
【參加對(duì)象】
幼兒園全體教師和幼兒
【活動(dòng)流程】
?。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)詞
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們:
大家好!過(guò)了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里,我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)X老師代表全體老師,發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
?。ㄈ┲写蟀嘈∨笥驯硌莨?jié)目。
?。ㄋ模└靼嗟睦蠋煄ьI(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過(guò)程:
一、入園活動(dòng)
1、熱度接待入園幼兒,相互問(wèn)好
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題
三、室內(nèi)活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長(zhǎng)輩,講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失
2、知道靠右行,不搶行
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園
五、延伸活動(dòng)
父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒喜愛(ài)上幼兒園。
活動(dòng)難點(diǎn):
讓幼兒愿意上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程:
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
(1)師:“今天很高興能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友,我是常老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會(huì)玩嗎?”
師:“瞧,老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢,你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養(yǎng)他們與老師的感情。
2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。
師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所里來(lái),不能推也不能擠,注意安全?!?/p>
幼兒嘗試自己大小便,教師、阿姨幫助指導(dǎo)。
3、熟悉老師、小朋友。
師:“我們班這么多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結(jié)。
師:“我們幼兒園里有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們?cè)敢馍嫌變簣@嗎?老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來(lái)上學(xué)。
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇11
一、解讀文件,確立工作方向
在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)召集班子成員及各班班長(zhǎng)討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案,并積極組織全體教職工召開(kāi)視頻電話會(huì)議,提出“停課不停學(xué),戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”的具體工作要求和重要策略。
二、在線教研組,全力以赴備戰(zhàn)
由XXX園長(zhǎng)統(tǒng)籌,XXX為組長(zhǎng),XXX為副組長(zhǎng),各班班長(zhǎng)為成員,組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過(guò)組織視頻電話會(huì)議以及教研等形式進(jìn)行課程的研討,確立“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”主題在線游戲活動(dòng)。要求全體教職工結(jié)合實(shí)際情況,把疫情變成教材,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,以及五大領(lǐng)域指導(dǎo)綱要,每周一在班級(jí)群推送本周線上活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持每天將計(jì)劃內(nèi)的線上教學(xué)、親子互動(dòng)、手工、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”APP及時(shí)推送給家長(zhǎng),以不同的游戲形式、采用動(dòng)靜交替的方式,積極引導(dǎo)家長(zhǎng),帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子在家快樂(lè)度過(guò)這段不同尋常的艱難時(shí)期。
三、家園攜手,共同守護(hù)孩子
有效科普,家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。疫情期間,我園將會(huì)加強(qiáng)宣傳教育工作,通過(guò)美篇、班級(jí)家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護(hù)、體能鍛煉的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí),及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方式方法,家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源,有計(jì)劃安排幼兒開(kāi)展活動(dòng),教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實(shí)的度過(guò)每一天。班級(jí)群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng),家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時(shí)選擇參與活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)將孩子參與活動(dòng)情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級(jí)相冊(cè),與老師、小伙伴分享,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隔離不隔愛(ài),停課不停學(xué),守護(hù)幼兒幸福的童年!在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們滿懷對(duì)大自然的敬畏之情,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,主動(dòng)自我防范,積極學(xué)習(xí)提升,與祖國(guó)一起成長(zhǎng),待到春暖花開(kāi)時(shí),愿所有的美好如期而至!
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇12
活動(dòng)名稱:送圖形寶寶回家
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲中鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),知道圖形的特征。
2.通過(guò)“送圖形寶寶回家”的游戲,根據(jù)圖形的三個(gè)特征進(jìn)行分類。
3.積極參與數(shù)學(xué)游戲,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教具:大骰子三個(gè),貼好標(biāo)記。
2.學(xué)具:
(1)各種圖形若干。
(2)貼有標(biāo)記的小骰子人手三個(gè),各種圖形每組一份,人手一只小籮筐。
(3)貼有三個(gè)標(biāo)記的大籮筐若干,連成一列火車。
活動(dòng)過(guò)程:
一、來(lái)了一群圖形寶寶,看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的圖形。
教師在黑板上出示各種圖形,請(qǐng)幼兒集體或個(gè)別回答,說(shuō)出圖形的名稱和特征。
如:紅顏色的三角形;黃色的正方形等等。要求幼兒能說(shuō)出圖形的特征。
二、幫圖形寶寶找朋友。按三個(gè)特特征選擇圖形。
師:圖形寶寶要去旅游,想請(qǐng)我們幫她們找朋友。怎么找呢?老師給小朋友準(zhǔn)備了三個(gè)骰子,我們可以請(qǐng)骰子來(lái)幫忙。
1.在投影儀下展示骰子,引導(dǎo)幼兒觀察骰子:看骰子上有什么?你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記嗎?我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。(單個(gè)說(shuō))
師:等一下,我們可以選擇其中兩個(gè)骰子,把他們拋起來(lái),然后看看骰子上是什么標(biāo)記,把他們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),然后在籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形,她就是圖形寶寶的朋友了,我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。
2.教師在投影儀下示范,引導(dǎo)幼兒連起來(lái)說(shuō)說(shuō)標(biāo)記所表示的意思。
師:現(xiàn)在老師來(lái)幫圖形寶寶找一個(gè)朋友吧。(教師選擇三個(gè)骰子投擲)是什么標(biāo)記呀?如果把它們連起來(lái)表示什么意思呢?我們要找什么樣的什么圖形呢?(教師示范一次后請(qǐng)一到二個(gè)幼兒上臺(tái)操作,請(qǐng)全體幼兒一起說(shuō)和找圖形。)
3.幼兒操作。
師:圖形寶寶說(shuō)她的朋友還不夠多,讓我們?cè)賻退乙稽c(diǎn)吧!老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了圖形和骰子,你們每次可以選擇三個(gè)骰子一起拋,把骰子上的標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)說(shuō),然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形。
4.交流:你找到了什么圖形?是怎么找到的?請(qǐng)幼兒到投影儀下進(jìn)行操作。
三、圖形坐火車。按三個(gè)特征進(jìn)行分類。
1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友,現(xiàn)在,我們可以去旅游了。怎么去呢?(出示貼有標(biāo)記的火車)看,這里有一列火車,我們就坐火車去吧。哎,火車車廂上有什么呀?(標(biāo)記)這么多的標(biāo)記貼在一起,表示什么意思呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(引導(dǎo)幼兒把三個(gè)標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。)
2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車?yán)锶グ?。送的時(shí)候一定要看清楚車廂上的標(biāo)記,可以先把標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形放到火車車廂里。
3.幼兒操作。
4.集體檢查,交流,糾錯(cuò)。
師:看,這一節(jié)車廂上應(yīng)該坐什么圖形寶寶呢?為什么?(逐節(jié)觀察,檢查)
四、結(jié)束,拼圖游戲。
師:圖形寶寶做著火車來(lái)到了圖形王國(guó)。看,這里有各種各樣的圖形寶寶,讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧!
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇13
親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
開(kāi)學(xué)啦!我們終于要見(jiàn)面了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,歡迎小朋友回到幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭中,繼續(xù)和老師。小朋友們一起學(xué)習(xí)。生活。
新的一年到來(lái),你們又長(zhǎng)大了一歲,相信你們?cè)诮?jīng)過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí),各個(gè)方面都有了很大的提高,相信你們一定很自豪吧!老師更為你們感到自豪!
希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng),身體更加健壯,健康??鞓?lè)的度過(guò)幼兒園的美好時(shí)光!
溫馨提醒:2月8日?qǐng)?bào)到、2月9日正式開(kāi)學(xué)
xx幼兒園全體員工熱情歡迎大家的到來(lái)!
x年xx月xx日
幼兒園延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)方案 篇14
一、活動(dòng)目的:
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)??;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20年9月12下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)場(chǎng)地的布置:橫幅“小太陽(yáng)幼兒園開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)
(2)音響設(shè)備(話筒)整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶
(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級(jí)按區(qū)域就坐
六、人員安排:
總體策劃人:曾愛(ài)玲
教師主持人:趙萍
大合唱調(diào)動(dòng)人:尹忠菊
道具音響:張紅菊
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:各班級(jí)2位教師
園安全工作:何菊麗
七、活動(dòng)流程
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)升國(guó)旗儀式
(四)園長(zhǎng)發(fā)言
(五)教師發(fā)言(蔣珊)
(六)幼兒發(fā)言(學(xué)前班)
(七)師生同樂(lè)節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
1、學(xué)前班:團(tuán)體操
2、朵班:詩(shī)歌朗誦
3、、蒙氏大班組:大合唱
(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花
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