下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書初三作文9篇(初三讀書類的滿分作文)，供大家參考。
讀書初三作文1
翻閱你，你是靈性至極的佛指，捻斷雜念無數(shù)；翻閱你，你是漠然逝去的流水，沖刷心靈污穢；翻閱你，你是傳世名曲，動我心弦，或贊曰：讀書，還有比這更美的事情嗎？
縱中華九萬里之土，五千年歷史，書的足跡遍布每個角落。讀書，見證名人誕生無數(shù)；讀書，使人的血液中流淌著智慧，閃耀光芒。
《三國演義》，觀歷史烽火狼煙，誰方唱罷誰登場，皆為歷史滄海一粟；《水滸傳》聞好漢血?dú)夥絼偅杂小皺M槍躍馬蕩征塵，四海英雄難近”；《西游記》看師徒歷經(jīng)磨難，因“謝慈悲”故“剃度在蓮臺下”，“一任俺，芒鞋破缽隨緣化”；《紅樓夢》賞世間人情悲歡，可謂曰“昨貧今富人勞碌，春榮秋謝花折磨”，唉，空去嘆“一場歡喜忽悲辛”，嘆人世，終唯空。讀書，書中有血有淚，有我們需要的求知的渡口。
文化積淀，書自成四君子：梅蘭竹菊。六朝駢文元曲，唐詩宋詞，自成一脈。梅吟是“桃李芳菲杏來紅，沖寒先喜笑東風(fēng)”，歌是“零落成泥碾作塵，只有香如故”；蘭，“凌云勁竹真君子，空谷幽蘭絕美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，視綺羅俗厭”，君子自比曰“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”。竹，虛心有節(jié)，自是清高，竹語隨風(fēng)“壯志凌云幾分愁？”竹只沉默，只有虛懷若谷，方能挺立如山；菊，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。自陶潛以來，天下吟菊者眾多，可謂是“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說到今”。讀書，書中自有精神，自有意境，需要我們細(xì)細(xì)品味。
讀者贊，閱讀者為高潔。漫漫長夜，挑燈苦讀。摟一縷墨香放在心間。是醉是醒？醉，我謂之謀；醒，我謂之智。故曰：君子多好讀書。
讀書初三作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是著名作家高爾基寫的。我又是怎樣走上第一級臺階的呢？就讓我仔仔細(xì)細(xì)的講給你聽吧！可不要看我的笑話??！
小時候，我對讀書一直不感興趣，感覺讀書是一種無聊的事情。每當(dāng)我看到堂姐整天廢寢忘食的抱著書看個沒完沒了。她在吃飯時看；下課時看；晚上超過11點(diǎn)時還要看；就連在別人瘋狂的玩耍的時候她還是在看。所以，姑姑毫不客氣的送給堂姐一個外號——“書癡”。
有一次，我又看見堂姐在看書，我躡手躡腳的走到堂姐那里，問道：“姐姐，你整天目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注的盯著這些紙看，有意思嗎？我感到好無聊啊！”
堂姐莞爾一笑，調(diào)皮的眨著寶石般眼睛對我說：“這不是紙，而是知識，知識，知道嗎？如果你認(rèn)認(rèn)真真的讀，仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)品味，也是蠻有意思的嗎！”
我聽后，感到似懂非懂，于是我決定試一試。回家后，我拿去一本書，看起來，剛開始我感到看不進(jìn)去，畢竟，萬事開頭難嘛！
我堅持看，感到很有意思，我從下午5點(diǎn)半開始看，一直看到吃晚飯。吃完飯后我又繼續(xù)看，看到了11點(diǎn)，媽媽便不停地催促我去睡覺，可是，我怎么也睡不著，媽媽還是在不停的叫我睡覺，我撐不住媽媽這座“五行山”，便上床睡去了。臥室的燈“啪”的一聲關(guān)了。雖然燈是關(guān)了，可是我的心里還是想著書。我便把臺燈打開，繼續(xù)徜徉在書的海洋里……
第二天，媽媽見我趴在桌子上睡了，問我怎么回事。我說沒有怎么回事，便去吃早飯了，媽媽一看，臺燈竟開著，變心知肚明……
這就是我一個名副其實的小書呆子，哈哈哈……
讀書初三作文3
談起“讀書”，沒有人會否認(rèn)它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰(zhàn)國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰(zhàn)經(jīng)驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn)，注定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點(diǎn)滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對于書中的知識他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。
其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學(xué)家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學(xué)到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現(xiàn)對知識的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學(xué)過的知識，比如物理化學(xué)課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？
對于我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書本知識的轉(zhuǎn)化。書本上的知識終究是前人的經(jīng)驗，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏希敲匆簿椭挥星叭说母叨?；只有通過自己的實踐，才能實現(xiàn)知識的突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
因此，要讀書，更要實踐；要學(xué)習(xí)，更要深思，才能有所收獲。
讀書初三作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們懂得做人的道理。
我讀書，我快樂，讀書助我成長。
小時候我非常喜歡讀書，常常讀起來就入了迷，什么事也不顧，為此，還鬧過笑話呢——
記得有一次，爸爸媽媽下午臨時有事，要到很晚才回來。媽媽怕我晚上吃不上飯餓肚子，就提前做好了飯放在冰箱里，讓我晚上熱熱再吃。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。誰知我讀起書來，把什么事都拋到了九霄云外，只顧一心一意的讀書。不知不覺天色暗了下來，爸爸媽媽也回來了。他們看到冰箱里的菜還原封不動地在那里，便急忙來詢問我，我這才如夢方醒。爸爸媽媽知道原委后哭笑不得：“傻孩子，你不餓呀！書能當(dāng)飯吃嗎？”
“能啊，書是我的精神食糧嘛！”我微笑著說，但恰在此時，我的肚子卻餓得不爭氣地咕嚕嚕響起來。
讀書不僅帶給我許多樂趣，還使我勇往直前，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的挫折與困難。
記得有一次期末考試，我考的很不理想，回到家，淚水像沖開了閘門似的往外涌。這時，我忽然瞥見了床頭邊的《魯濱遜漂流記》，便順手拿起來翻閱：魯濱遜乘坐的輪船在海上失事，只有魯濱遜一人存活下來，他被海浪沖上了一個無人島，開始了長達(dá)28年的歷險。起初他沒有房屋，沒有換洗的衣服，沒有食物，但他有過逆境和絕望，可這一切仍泯滅不了他對生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，制作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麥種植了大量麥田，建造了屬于自己的牧場，魯濱遜這種頑強(qiáng)不屈，面對困難毫不畏懼，而是主動積極地與困難作斗爭的精神深深感染了我。而我現(xiàn)在面對一個小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書里的魯濱遜那樣勇往直前，無畏無懼！于是我拭去眼角的淚痕，重新拿起課本，又認(rèn)真地讀起書來——
在以后的日子，我要讀更多的書，讀更好的書，因為讀書使我快樂，讀書豐富了我的人生，讓書香始終陪伴我健康成長！
讀書初三作文5
當(dāng)你苦悶迷茫時，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助，當(dāng)你傷心痛苦是，是什么變成溫暖的陽光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你懦弱時，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案，眾說紛紜，而在我心中，“書”則是這一切的答案。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話……如果是死讀書，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現(xiàn)實?。『贾輬D書館對所有人開放，包括乞丐及附近的農(nóng)民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書、共分享讀書的快樂，卻偏偏有讀者向館長投訴?！霸试S乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊，法律面前人人平等，讀書是毫無高低貴賤之分的，這么簡單的道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書館里鄙視他人。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命力的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領(lǐng)悟到蘊(yùn)藏著的深情……
喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑、學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
因為從書中獲取知識，所以我快樂；因為從中陶冶了我的情操，所以我快樂。
讀書初三作文6
世上的書很多，愛看書的人也很多，有各種讀書經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書終于到手了，我一看到它便愛不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開心的抱著書看了起來，看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來，然后漸漸的長大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來，悲傷無止盡，直到我讀完整本書。
晚上，我反復(fù)的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)？為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽？為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強(qiáng)之魂呢？
夜半三更，我睡熟了，在夢中，我隱約看見了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙，?。∧请y道是書中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見了我似乎看見了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸，過度的獵殺！導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著，小狼突然向我跑來了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當(dāng)我和它玩的正起勁時，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對自己說：小狼放心吧！我會經(jīng)常到書里去找你玩的。
世上書千千萬萬，我獨(dú)愛這本小狼小狼。因為是它讓我明白了生命珍貴，世事美好，讓我知道了人與動物之間一樣也會擁有真摯的情感。
我愛書，愛用最真誠的感情讀書，品味書里的真善美，感悟書里的美好感情。書，你永遠(yuǎn)是我最好朋友，是我奮發(fā)向上的階梯，我會好好珍惜和你在一起的美好時光。
讀書初三作文7
妹妹曾經(jīng)問我，讀書是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說，是為了更好的做人。
對了，讀書就是為了更好的做人，做一個有文化、有品德的人！
古往今來，古代中國人民就一直追求“知書達(dá)理”，讀書、學(xué)知識，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價值觀”問題，根本就是“做人”。
孔子可謂是讀書人的鼻祖、萬世師表，他也曾自稱“十五而志于學(xué)”，十五，豆冠年華，不斷用書籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書”是唯一途徑。
讀書人的風(fēng)骨和氣節(jié)是人生的最強(qiáng)音，文天祥曾賦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，柔弱書生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個凄慘下場，不是因為他們不會做人，而是因為他們太會做人了。面對榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風(fēng)；面對威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。
而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“讀書”思“做人”。
讀書志在立身。明代的楊時，為解決讀書時的疑惑，頂著風(fēng)雪，立在門前等待午睡的先生。古人讀書，不惟求知，重在立身，做一個真正的讀書人。
“書行天下者，自是腹有詩書氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點(diǎn)，“積累知識”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書”的根本，“讀書”就是為了“做人”，為了做一個有文化、有品德的人。
讀書初三作文8
我們每個人都有自己最喜歡做的事情，而我也不例外。我最喜歡做的事情就是讀書，無論是課外書、工具書、課本、小說名著等等，我都喜歡看，可以說，我就是一個“小書蟲”。
我十分喜歡讀書，每天我都會讀書，晚上是書，伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在我高興時，是書陪伴我，在我憂傷時，也是書陪伴我。
雖然我因為讀書挨過打，但是我仍然很喜歡讀書，為什么說我因為讀書挨打呢？在這之中還包含著一個我的故事：
去年夏天，我在桌子上讀書，讀著讀著就入迷了。一會，我爸爸吩咐我去幫他拿一下東西，我沒有聽見，我爸爸一下子就發(fā)怒了。急步上前將書丟在一邊，打了一頓。之后，我依然和收不離不棄。但從這以后，我們便成為了十分要好的朋友。
這件事不僅是我因為讀書挨打的過程，還是我與書成為好朋友的經(jīng)過。
自從那件事后我媽媽為了保護(hù)我的視力就不讓我看書了，可我極不愿意，只好想辦法，每當(dāng)我媽出去的時候，我就看書，媽媽回來的時候我就恢復(fù)原樣，裝作沒看書。
這件事也是我與書一起奮戰(zhàn)的事。
書——您讓我學(xué)到了很多知識，從地理書中，我了解到了許多地區(qū)的民族風(fēng)采；從一些小說中，我體會到了在社會中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；在故事書中，其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返；從百科全書中，我得知了許多問題的答案；從工具書中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書中，我知道了中國的輝煌的過去；從作家筆下的小說中，感受到了濃濃的愜意。
書，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以后一定會堅持讀書的。謝謝你，給予了我許許多多的知識，讓我的視野變得更加廣闊。
讀書初三作文9
我家祖上世隸耕，代代都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，并沒有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓(xùn)，只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染，伴我成長。如：“踏踏實實做事、清清白白做人”，“懶就一事無成、勤就什么都有”，“多吃虧、多積德”，“有本事就要讀書”……這些大概就算是我家的家訓(xùn)了吧。父母堅守這些話也幾十年了，也算是守家訓(xùn)了吧。我也耳濡目染了十幾年了，也算是繼承了吧。
我的父親，一個地道的農(nóng)民工，一直在外打拼，風(fēng)雨無阻，承難受累，只為養(yǎng)家糊口。父親的童年是一片灰色的，在他13歲時，奶奶就去世了，那時父親才剛上初一，爺爺便叫父親輟學(xué)回家，板著臉對父親說：“你也這么大了，家里就這樣，過幾天就找個師傅學(xué)門手藝吧。”父親把爺爺?shù)脑捑捉懒藥妆?，雖然不服氣也不甘心，但爺爺說的也都句句在理，便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三，父親說：“讀書，你要讀書才有出息?！蔽颐靼祝瑫r代需要知識，父親更明白，因為失去過，遺憾過，才更珍惜、更堅守。
父親從不在我面前提起他的心事，但我能讀懂父親的心聲：窮則思變，變則通。在父親心中，最好的變通就是讀書，這是父親強(qiáng)烈的渴望。
我的母親同樣是辛苦勞作的農(nóng)民，她小時候只是讀了小學(xué)，因為家里姊妹多，所以也早早輟學(xué)在家，幫襯父母，她對讀書也是十分渴望的，終歸是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書少，但我母親的思想?yún)s是超人的，她清楚地認(rèn)識到社會的發(fā)展，知識起了多大的作用，一直喋喋說要讀書，要讀書，受教育。對于近年村里流行的“讀書不如打工論”，母親卻一直堅守她的'讀書觀：“學(xué)的越多，能用的就越多?！?/p>
為我，為這個家操勞了幾十年，父親、母親不再年輕，但他們始終用不堅實也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習(xí)的舞臺，讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長大了，明白了責(zé)任，懂得了“讀書”在父輩們心中的意義，現(xiàn)在的我就把“讀書”作為一條家訓(xùn)，我會堅守著它一直走下去并傳承下去。
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