寫自己的作文 篇1
對我來說，學習是一件很困難的事，因為數(shù)學給我?guī)砹撕艽蟮睦щy，我想再努力些，讓爸爸媽媽看到我在數(shù)學中奮斗的軌跡，可是我想說：“我做不到！”我是爸爸媽媽的心頭肉，什么事情都是爸爸媽媽催著我做，如今，我已不是3歲半的小孩了，我都五年級了，可是，我做的每一件事都是爸爸媽媽催著我做，我想說：“爸爸媽媽，我長大了，可是我還是做不到自覺，怎么辦？”你們能告訴我嗎？我該怎么辦？我如何去面對以后在人生道路上的坎坷，我如何去面對？你們能告訴我嗎？
我記得那次，我遇到了很大的難題，爸爸媽媽都不會，我只好沒寫就到學校去了，我不夠堅強，被老師罵了幾句，我就哭了！你們說我這樣做的.對嗎？你們告訴我？我該如何去面對坎坷，我該如何去面對人生？我從今天開始，我發(fā)誓，我一定要上好學，大家?guī)臀易髯C！我要變得堅強！
你們有沒有和我一樣過，在人生中遇到坎坷，沒人伸手拉你一把的時候，你是什么滋味，我是——難受，心里很不高興，你們呢？我想把這篇作文留在我的心里！
寫自己的作文 篇2
真不知道，到底應(yīng)該用什么語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內(nèi)疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿了整個心腔，就要爆發(fā)了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的課！這是一堂將星星之火點燃的課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說的很慢，字字堅定，當時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說說那么簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮(zhèn)海中學，當我站起來說出這個目標時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的`心靈深處的觸動，當再次面對。那一百零一個目標，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執(zhí)著的東西，是我永不會放棄的東西！無法述說，這堂課，我學到了些什么，只是，朋友間的言談有著微妙的變化，“以后，要一起去環(huán)球旅行哦！”“以后，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來說，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結(jié)局。”
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞著我們轉(zhuǎn)，我，堅信著。星星之火可燎原！
寫自己的作文 篇3
在小時候，我一直不理解“聰明”這個詞是什么意思，現(xiàn)在長大了，我才算明白這個詞的意思了，而且，我還知道把這個詞放在誰的身上是最合適的，那個人當然就是我自己了。
那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時，爸爸回來了，媽媽對我和爸爸說：“你們倆稍等一會兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說著，洗衣機響了，()媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。
就在這時，只聽“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。
爸爸就想用水把火澆滅，我連說：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說的那樣子做，火一下子就滅了。
事后，爸爸問我是怎么知道的，我說是上課時聽來的。爸爸夸我是個聰明的孩子，可以把老師講的話記住。
當然了，我用心學習怎么會不聰明呢？
寫自己的作文 篇4
大家好，我叫沈夢涵，今年10歲了，上碼頭小學四年級。 我皮膚黑黑的，有一個充滿知識的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛扎馬尾辮（因為我的頭發(fā)又黑又亮又長）。
別的先不說，最令我自豪的是我作文寫的好。經(jīng)常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師布置了一個寫同學的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫，這時的我已經(jīng)在腦海中把開頭、經(jīng)過、結(jié)尾想得很好了，等一些人才寫題目之時，我已洋洋灑灑的`寫好一半了，不過，我還是最后一個交，不是因為我寫字慢，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個“A”。
說到寫字，我的鋼筆字在班里是數(shù)一數(shù)二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是說的字很硬。二年級時，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！ 哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！
寫自己的作文 篇5
親愛的十年后的自己：
你好！
我是十年前的你。你最近過得好嗎？你考上自己理想的大學了嗎？大學里你學的什么專業(yè)？是否是你10年前喜歡的學科？你還記得小學時的那些朋友嗎？你們還聯(lián)系嗎？你現(xiàn)在的身高達到你小時候的理想身高了嗎？……
你是否記得，10年前你的夢想是長大以后考上中國海洋大學，探索海洋的奧秘。為此，你還專門學會了游泳，并且學會了四種泳姿。甚至能憋氣下水撿東西！
現(xiàn)在上課時，我多半是認真的，不過有時也會有些小溜號，但我會努力克服。自從“雙減”政策出來以后我們的作業(yè)非常少，為此我有些擔心，因為我還是一個惰性較強的人，不留作業(yè)時還是不會主動看書的。不知道這些會不會對以后的你有影響。
我現(xiàn)在的身高不是很理想，總是坐在第一排，小時候媽媽總是說：“你個子太矮了，要多喝牛奶多運動，這樣才能長高?！蹦愕纳砀咴趺礃?？有沒有達到理想的身高？你還記得四年級的暑假嗎？那時我每天都和爸爸媽媽去大壩跑步，每次跑完都會大汗淋漓，汗水把衣服都打濕了。但每次跑完步，我們都很開心，為了長高，付出是多少都是值得的。
對了，十年后的自己，你還記得小學時哪些好朋友嗎？丹丹和小雨，我們永遠是一起玩。不知道現(xiàn)在你們還在不在一塊上學了？還有聯(lián)系嗎？我希望我們永遠是一生中最好的朋友。
其實我還有很多話想對你說，不過，我要去上課了，今天就說到這吧。
祝：心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
寫自己的作文 篇6
我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺適宜。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
小學時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發(fā)生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病，因此作業(yè)時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期里我必須改掉它，由“大粗心”轉(zhuǎn)成個“小細心”。
看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下——迷住啦!我常被書中的情節(jié)和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢!我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術(shù)，媽媽說我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。
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