下面是范文網(wǎng)小編整理的我的八年級(jí)作文4篇 八年級(jí)作文寫作技巧，供大家閱讀。
我的八年級(jí)作文1
我不是偉人，無法感受偉人指點(diǎn)江山的成功，我不是居里夫人，無法品味她獻(xiàn)身科學(xué)的成功；我也不是周杰倫，無法體會(huì)他傲立于歌壇的成功。我只是一名的中學(xué)生，用青春激揚(yáng)的`文字盡可能地去爭取成功；我只是一名普通的中學(xué)生，在屬于我的家園里自由翱翔。
我想，這就是我，渴望成功的我。
從小在家里，我就被父母寵壞了，但是我不甘心，我要靠實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)我并不是一無是處的。
我嘛，最喜歡打羽毛球了，喜歡那潔白無暇的羽毛，喜歡那打羽毛球時(shí)與別人共同分享的快樂。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸卻故意讓我，我很生氣：“好好打就好好打，不要讓，要真的到了比賽的時(shí)候，誰還會(huì)讓你呀！”爸爸只好繼續(xù)打下去，這下老爸不讓我了，他舉起拍子用力一打球，我沒接到，我輸了。我對老爸下戰(zhàn)書：“我以后一定要打敗你！”老爸欣然接受了。
每一個(gè)小孩都喜歡玩，我也不例外，我喜歡找許多人一起玩。我想，只有在玩的時(shí)候，我才能感到無比的輕松與快樂，我經(jīng)常與同學(xué)們玩一些大型的游戲，每一次都玩得不亦樂乎。
怎么樣，認(rèn)識(shí)我了嗎，我就是我，獨(dú)一無二的我。
我的八年級(jí)作文2
我喜歡書，一看到書那熟悉的面容我便喜悅；一聞到書那清淡的香氣，我便陶醉；一摸到書那美妙的質(zhì)感，我便欣喜。一本書，一本好書，我就是看千百遍也看不足，想知道哪本書什么書讓我哭著看下去？是楊紅櫻寫的《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》。
一次，我偶然在書店看到這本書，它給我的第一感就不一樣，淡雅的青色背景，一位貌美如花的女子，她身在病床上，讓我吃驚不小的是二丫趴在病床上，他竟然在唱歌？
我懷著好奇的心情打開了這本書，這是一本講述二丫成長的故事，二丫有一個(gè)夢想，就是幫助聾啞老人賣報(bào)，為了實(shí)現(xiàn)她的夢想，她拜鷯哥為師，跟他學(xué)吆喝，說人話，二丫沒日沒夜的練習(xí)，就是為了幫助一個(gè)她素不相識(shí)的.老人，他是多么的善良啊，后來他把嗓子都練冒煙了，出血了，在醫(yī)院輸了幾天的營養(yǎng)液才好起來，我被他的堅(jiān)持和善心所感動(dòng)。
在一個(gè)圣誕夜，二丫做了一個(gè)夢，夢見圣誕老人帶她走進(jìn)一個(gè)陌生的病房。之后，他醒來，來到醫(yī)院果真有一位美麗女子，她眉如柳梢，眼如秋水，似月兒般美麗，可是在一場車禍中成了植物人，她為了幫助女孩唱歌，使“睡美人”醒過來，又不辭勞苦的學(xué)《魯冰花》這首歌，或許是上天被她的善心感動(dòng)，睡美人終于在百合花綻放時(shí)，蘇醒過來，清淡的百合香縈繞在病房內(nèi)……
讀完這本書，我感慨萬千，二丫的毅力和樂于助人的精神感動(dòng)了我，像我，平時(shí)我愛做些工藝品，常常半途而廢，扔的到處都是，而二丫說到做到，絕不半途而廢。做人也是如此，當(dāng)你幫助別人后，收到了別人最唯美的微笑，這就是最大的回報(bào)。
書合上了，我的耳邊似乎縈繞著二丫那天使般的歌聲，那歌聲是那么的純潔，美妙……
我的八年級(jí)作文3
世界上每片樹葉都是獨(dú)一無二的。每個(gè)人，也都是獨(dú)一無二的。而我，也一樣。特別是我小時(shí)候，我的好玩，是其它人不可比擬的。
那個(gè)夏日的周末，天氣晴好的不像話。我記得那時(shí)我才九歲，我踩著輪滑鞋，和幾個(gè)同學(xué)出去玩。可是有一個(gè)人騎著單車，于是我提議，穿輪滑鞋的人讓一個(gè)拉著單車后架，剩余的人一個(gè)接一個(gè)依次拉著前一個(gè)人的衣服后擺成一排。當(dāng)時(shí)我自告奮勇要當(dāng)排頭，，其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車，車上載滿歡樂，不知疲倦的駛在午后的陽光下。
我尋思要來點(diǎn)刺激的，于是提議：“那條路那里有個(gè)下坡，我們從哪里沖下去，怎樣？”這個(gè)提議被這群無所畏懼的少年一致贊同，我們調(diào)整了動(dòng)作姿態(tài)，每個(gè)都半蹲，拉緊前面同伴的衣服，我更是抓緊了單車后座。那時(shí)我們的表情都大同小異：期待卻又按耐不住內(nèi)心的喜悅。
騎車的喊道：“抓緊沒？我要沖了！”他猛一用力，我感覺被往前扯了一下，幸好我抓得緊?！班福?！”“沖啊！”我們每個(gè)人都像坐過山車一樣激動(dòng)的大叫。速度越來越快，那個(gè)下坡挺長的`，坡度雖說不算很大但是個(gè)大拐彎。風(fēng)從耳邊“呼呼”刮過，頭發(fā)都被吹起來了。后面的人見太快，有的松了手，有的還想再刺激一點(diǎn)沒送手。我也沒松手，騎單車的按了一下剎車，單車速度逐漸慢了一點(diǎn)，可是我們卻控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。
大部分人被甩到了路邊的草地里，而我摔得最慘。左手大半個(gè)手掌都被磨了，還有膝蓋也是，最痛的還是手臂，都發(fā)青了“哎呀，咝”我吸了一口氣，好痛啊。一看其他同伴，個(gè)個(gè)也都挺狼狽的，但都沒受傷，只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我?guī)У礁浇牟筷?duì)醫(yī)院，那個(gè)醫(yī)生只給我涂了點(diǎn)藥水。后來我的手臂骨頭就有點(diǎn)彎了，那時(shí)應(yīng)該是骨折了，沒有好好醫(yī)治。后來我上初二學(xué)了生物得知那是橈骨，這是后話了。
自從那時(shí)候起，我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我，也為我年少時(shí)獨(dú)一無二的調(diào)皮付出了代價(jià)。
我的八年級(jí)作文4
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩》中的花木蘭。
我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見識(shí)了真正的魅力?；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見軍中的文告，要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有長兄，父親年紀(jì)大了，不能上戰(zhàn)場。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開始了她長達(dá)多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對回家的渴望，對親人的思念，殺敵報(bào)國的`使命，就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命，面對財(cái)富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對她刮目相看，因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場的這種勇敢、愛國愛家的精神，值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛國愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀，而是內(nèi)在。如果你看人，只看外表，不看內(nèi)在，那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò)，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當(dāng)中，只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。
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