再見初二600字作文 篇1
昨天的歡笑依稀還在耳邊，而今卻不得不說再見，人生是一段旅程總有悲歡離合，人生是一列火車，總有走到盡頭的時候，人生就是一場冬眠，總有醒來的時候。
還記得那年的那個夏天，什么都還不知道的我被父母帶到了這所學校，讓我踏進了一年級一班的校門。
那天我哭著鬧著求爸媽帶我回家，我并不想住在學校，可是爸媽并沒有答應(yīng)我的要求，在我的哭聲中我看著他們回家了。
從我踏入學校的大門的那一刻起，我就一年住了6年的校，每天和同學們在一起，而我從剛來的時候，那種羞澀變成了現(xiàn)在已經(jīng)和同學們分不開的我，我的生活中不能沒有同學。
6年之后我知道我即將要和同學分開了，從此各走各的路，無法延續(xù)6年的同學情了。
我忽然覺得大人們真的很可笑很霸道，他們難道不知道我們會舍不得分開嗎?他們讓我們在一起6年了，我們相互之間已有了濃厚的感情就感情與父母的感情還深，比天還高，比海都要深，現(xiàn)如今他們又讓我們分開，這太悲慘了。
小學畢業(yè)前的那一個晚上，我和我的每一個同學相互擁抱了一下，希望記住此刻的幸福。
那個晚上我和同學們一起在操場上跑圈，我們一起躺在草坪上看星星，一起在宿舍看電影，一起吃零食一起在……
我們在一起6年，只因為三張卷子就把我們分別了，就像一場洪水，這個大家庭沖垮了。
現(xiàn)在我有了一群像你們一樣的同學，班上總有幾個搗蛋鬼和你們很像。
只是想到三年之后也要像我與你們分開一樣，鼻子不禁酸酸的感覺。
再見初二600字作文 篇2
寒假終于都過去了，緊接著就是讀書了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。
新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。
度過了快了而短暫的一個寒假，終于都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒變??！
依舊老樣子。我們一班是個競爭力很強的班級，并且我們這個年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。
我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂天天了?。。┎贿^，還是不能太放松的啊，因為我一但稍稍放松一下就有可能被別人超過！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學后，我為成績而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦，因為我又可以和我的同學們在一起了！
再見初二600字作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興，因為我們一家四口下午要去東湖公園。
我們在“寶安北路口”公交站乘坐23路車去水庫(因為深圳水庫就在東湖公園)。一路上，我和爸爸、媽媽和哥哥高興地有說有笑。大約過了15分鐘，水庫到了。
過了斑馬線，不一會兒就到了東湖公園。我們走進去，公園里真是空氣清新、鳥語花香啊!
爸爸媽媽為了讓我們開心，就帶我們?nèi)ビ螛穲?。在去游樂場的路上，我看見有許多色彩斑斕的蝴蝶在飛舞，落在每一朵漂亮的花上。而蟬和鳥兒好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的，在歡迎我們小朋友的來訪呢!不一會兒，游樂場到了。
我們買了票，就去玩碰碰車，我選了2號碰碰車，做好了準備。預(yù)備鈴響后，我就踩著“油門”，向前奔去。我似乎感覺我第一次開車是那么痛快，那么開心!想著想著，突然，有碰碰車撞上我的了，我快速地踩著“油門”，加速向前沖去。接著，我撞上了一輛碰碰車，把車上的小孩子逗得哈哈大笑。“叮鈴”三分鐘過去了，我還沉浸在玩碰碰車的歡樂之中。
我的興趣一點也沒有減，又去玩了颶風飛椅。一開始，它轉(zhuǎn)得非常慢，可后來，轉(zhuǎn)得越來越快，越來越快，搞得我有點頭昏腦脹了，但是我有感覺像飛天了，便想：“我終于感覺要飛天了!”可是，2分鐘后，我感覺下降了，原來玩颶風飛椅的時間到了!
接著我們由玩了非常多項目，每一樣都非常刺激。不知不覺，太陽也準備向西邊下去了，我們依依不舍地告別了東湖公園，我想：“下次‘六一’兒童節(jié)還想要來這里!”
再見初二600字作文 篇4
花落下，不后悔，因為花開過。
——題記
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
春風飄飛著無邊絲雨，滋潤著正在廣袤大地上爭奇斗艷的花花草草。在陽光的普照下，小草躍躍欲試，花兒神采飛揚，仿佛在用灼灼花色渲染著大地。然而，你可曾知道：美麗的花朵為了今天的盛開付出了多少心血！在它們短暫的生命里，又經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)！
桃之夭夭，灼灼其華。桃花，用花色溫暖了整整一季的`春。桃花帶著沁人心脾的幽香翩翩起舞，宛若蝴蝶般飛旋著，舞得如此美輪美奐！在空中劃過一道又一道生命的痕跡——兩點一線。在風中回味著過去，回憶著昔日的驕傲，此時此刻卻再也回不去了。刺骨寒風把它們吹到世界各地，帶著悲傷，帶著失望，夾著雨雪，它們一路飄搖地落到了土壤里。伴隨著說來就來的雷陣雨，“噼里啪啦”地滴落在土地上。也許，它們頃刻間就會被雨水淹沒，也許，它們會被雷電擊中灰飛煙滅，可這些小小的種子，冒著生命危險，在渺茫的生機中，盼望著有一天，能夠長成最美的花，最綠的草，最大的樹……
物競天擇，適者生存。冬天的降臨，是對它們往后余生最好的一個考驗。將孱弱無力的種子逼近死的邊緣。它們之中的一部分又將被寒風吹向更遙遠的天邊，另一部分則永遠地被冰雪禁錮，但它們堅信：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”正是因為這點，才能讓它們一路堅持走到現(xiàn)在。
花落下，因為花開過。那些曾經(jīng)瓣影零落的花花草草，終于迎來了揚眉吐氣的一天！綻放開五彩繽紛的花瓣，引來蜂鳴蝶舞、流連忘返。它們成功了，它們把自己最美的一面展現(xiàn)給人間，即便“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?/p>
花落了，正因為花開過
再見初二600字作文 篇5
秋風呼呼地吹著，吹熟了果實，吹走了大雁，吹落了那一片片金黃的樹葉。
落葉的形狀各異。有的像一把小紙扇，有的像一個張開的手掌，有的像一個倒著的愛心，還有的像一個金黃色的小船，正在水面上飄蕩。.。.。.
落葉的顏色是五顏六色的。有金黃色的，有大紅色的，有橙黃色，還有綠中帶黃的。.。.。.
你猜，穿著紅色和褐色的衣服，長得和手掌一樣大的葉子是什么葉子？沒錯，就是梧桐葉。梧桐葉長得很像手掌，是火紅色的，它的葉脈錯綜復雜，就像我們手上的血管一樣。
咦？這片長得像小紙扇一樣的樹葉是什么葉？對了！就是銀杏葉。銀杏葉的顏色是金黃色的，它的葉脈是一條接一條的，摸上去很舒服。它的邊緣因為已經(jīng)干枯，所以看上去像一條黑褐色的波浪。拿起來一聞，一股清香便撲鼻而來。
秋天最美最有代表性的樹葉就屬楓葉了。遠遠看去，紅葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出那一枝那一杈，只見紅彤彤的一片。秋風輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳躍的火焰。近看，七片葉瓣看得清清楚楚，就像一朵大紅色的花。像花卻又不是花，好像要和那花兒較勁。我撿起一片仔細一看，它的顏色紅中帶黃，還有一點綠，踩在上面就像踩在地毯上舒適。
我放下樹葉，沉思了一會兒，想道：樹葉為什么脫落？因為只有它不與大樹爭養(yǎng)分，大樹才能不干枯，它無私奉獻的精神值得我們學習，贊揚！?。∫黄⌒〉臉淙~竟有這樣的精神，我被它給鎮(zhèn)住了。
?。∥覑勐淙~！我愛落葉這無私奉獻的精神！
再見初二600字作文 篇6
筷子是什么時候什么人發(fā)明的已不可考證了。只知遠古時，華夏先民先是用手來抓東西吃，如現(xiàn)今動物的吃法有些相似。當祖先從吃生食變熟食后，用手抓取食物已覺不方便，于是就地取材拾小木條作為進食輔助工具，使用后發(fā)現(xiàn)用兩根要比一根來得方便，于是筷子就這樣產(chǎn)生了。
秦漢時筷子稱“箸”，至今我國閩南話中仍沿用此稱。隋唐時又稱之為“筋”。后來，據(jù)說吳越先民為避忌“箸”與“住”同音，怕行船擱淺，便改“箸”為“快兒”，希望船行得快，一帆風順，以圖個吉利。漢代筷子又稱為“挾提”，意為挾住再提起之意，這就十分形象地道出了筷子的實用功能。后來，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字頭上加上“竹”字。這就成了今天的“筷”字了。
當我們的祖先結(jié)束了茹毛飲血的生活，使用起筷子后，筷子就與文明一同誕生了。從一位筷子收藏家的資料中得知，迄今為止筷子已有 6000 多種：從原始社會的樹枝、竹子、動物骨筷開始；夏商有經(jīng)琢磨的牙筷、玉筷；春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)古樸的銅筷、鐵筷；六朝以后，金、銀材質(zhì)做的筷子又應(yīng)運而生。這當中最名貴的要數(shù)象牙筷、犀牛骨筷、烏木鎮(zhèn)金筷和各種玉筷了。當然，民間最通用的還是竹筷和木筷，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一次性筷子，使用更便捷了。
筷子一千多年前相繼傳到了日本及東南亞，所以，亞洲人的飲食文化同西方人大相徑庭。
可別小看這不起眼的小棒，它制作簡單，靈活機巧，長久使用有健體健腦之功效，真可以說是我們祖先對世界飲食文化一個了不起而又值得推崇的創(chuàng)造發(fā)明。
再見初二600字作文 篇7
初二，一個讓我們明白懂事的時間段;一個即將分開的時間段;一個我們永遠忘不了的時間段。初三的時候，我們要分班，而對于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會離開?；叵肫鹉切┡f時光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。
窗前的好學生幾乎無時無刻不在學習，而窗后的壞學生無時無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場景也會讓人難以割舍。
每當上課的鈴聲響起，其他學生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學生卻可愛的在外面玩耍，直到老師來了，他們以飛奔的速度沖進教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過，但當老師沒注意他們時，又開始了玩耍。而坐在教室里的學生總會因為外面的“爆笑喜劇”而狂笑，緊接著老師就看見了，“爆笑喜劇”就因此升級了，但老師有時也會因為對他們的無語一同歡笑，全班都彌漫著快樂的氣息。
有時候老師因為我們表現(xiàn)好，她也開心，就獎勵我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱]有說話，只有被八公的忠誠感動的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。
初一開始到現(xiàn)在，我們度過了多少開心或傷心的時間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。
初二一班同學們，九月一號咱們就不再是一個班的同學了，我希望大家能夠記住我們在一起的這些時光，記住我們。
再見初二600字作文 篇8
花落下，不后悔，因為花開過。
——題記
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
春風飄飛著無邊絲雨，滋潤著正在廣袤大地上爭奇斗艷的花花草草。在陽光的普照下，小草躍躍欲試，花兒神采飛揚，仿佛在用灼灼花色渲染著大地。然而，你可曾知道：美麗的花朵為了今天的盛開付出了多少心血！在它們短暫的生命里，又經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)！
桃之夭夭，灼灼其華。桃花，用花色溫暖了整整一季的春。桃花帶著沁人心脾的幽香翩翩起舞，宛若蝴蝶般飛旋著，舞得如此美輪美奐！在空中劃過一道又一道生命的痕跡——兩點一線。在風中回味著過去，回憶著昔日的驕傲，此時此刻卻再也回不去了。刺骨寒風把它們吹到世界各地，帶著悲傷，帶著失望，夾著雨雪，它們一路飄搖地落到了土壤里。伴隨著說來就來的雷陣雨，“噼里啪啦”地滴落在土地上。也許，它們頃刻間就會被雨水淹沒，也許，它們會被雷電擊中灰飛煙滅，可這些小小的種子，冒著生命危險，在渺茫的生機中，盼望著有一天，能夠長成最美的花，最綠的草，最大的樹……
物競天擇，適者生存。冬天的降臨，是對它們往后余生最好的一個考驗。將孱弱無力的種子逼近死的邊緣。它們之中的一部分又將被寒風吹向更遙遠的天邊，另一部分則永遠地被冰雪禁錮，但它們堅信：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”正是因為這點，才能讓它們一路堅持走到現(xiàn)在。
花落下，因為花開過。那些曾經(jīng)瓣影零落的花花草草，終于迎來了揚眉吐氣的一天！綻放開五彩繽紛的花瓣，引來蜂鳴蝶舞、流連忘返。它們成功了，它們把自己最美的一面展現(xiàn)給人間，即便“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?/p>
花落了，正因為花開過
再見初二600字作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時候了。在這一個學期，不知不覺的過去了?，F(xiàn)在要離開這個班級，離開這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。
大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說再見了。再見了大家，我會想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機，帶領(lǐng)我們到球場拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導下站在球場旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。在這個早上，校園里都可以聽見我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。
我們一來到就找好地方擺好姿勢等著老師來拍下我們美的瞬間?？吹酱蠹疫@般快樂，我心里也很開心。就這樣一個上午不知不覺的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來，期末的腳步以臨近了，我們也該準備全心全力面對期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開展了緊張的復習。我們也不是盲目的復習，更不會是乏味的復習。我們在復習時，常常會有同學之間的知識競賽，我們最多的復習方式是你問我答，還有其他等等的復習方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進考場，無論考得是好還是壞，我們都有努力過。天下無不散之宴席，有緣千里來相聚，我們這一班憨仔、憨女們再見了，有緣再聚。初二，再見了。
再見初二600字作文 篇10
在我們的生活中總會有這樣一群人——真實不做作、誠懇不虛假、樂觀不冷漠……他們常常在我們的心底，烙下一個個不可逝去的痕跡。
還記得初入小學時那一雙雙朦朧的眼睛、一個個稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個孩子踏入那一間陌生的教室，走入那一個連自己都不知道會如何度過的六年。
我們從一個個青澀的孩子，成了陽剛的少年；
從一個個毫不相識的陌生人，到形影不離的好朋友；
從一個個不太識字的“小文盲”，變成滿腹詩書的才子……
這是一件時間無意拋下的禮物，更是一種無意之中的獨特成長。
我們在同一間教室上課，一起外出游玩，一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。
還記得六一兒童節(jié)時，從不穿裙子的.周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎？
還記得接力賽時，我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎？
還記得男生們打籃球賽女生來助威，最后仍輸了的窘?jīng)r嗎？
還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒帶的情景嗎？
還記得畢業(yè)那一天，我們相擁在一起，互相約定不哭的純真嗎？
我相信，你們沒有忘。
世上沒有不凋零的花，世上沒有不枯萎的樹，世上沒有永生的人，但卻有著不會熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方，手中捏著信念。心中存著回憶，盡管我們只能回憶。
時光是一個精明的人，他凡是走過一方，就帶走一些東西，習慣帶走人類寶貴的事物，壽命、金錢、子女……但我相信，我們高揚著的雙手，哭泣著的雙眼、失去后的珍惜……時光無論如何也想不著、猜不到、奪不掉。
一雙雙高揚的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。
僅為那時光無意間帶去的美好友誼。
再見了，那一段時光！
再見初二600字作文 篇11
每次都是這樣，時間越是緊迫，我卻越是松懈！
還有十二天就是期末，然而我的知識還沒有很牢固，做一張簡單的基礎(chǔ)卷子，卻無法做到滿分，特別是那些數(shù)學題，幾乎都不會做的樣子！然而，我卻總是在浪費時間！
昨天背誦背誦，背誦背到喉嚨痛，現(xiàn)在聲音都變了！然而，我今天才發(fā)現(xiàn)，其實我昨天也就背了三科而已！才發(fā)現(xiàn)自己的效率好滴好滴，怎么就制備了三科，而還有七科等著我，而還有那么多的試卷等著我，然而，昨天才七點就一直玩手機到十點，都不知道自己在干什么。自己到底在干嗎啊！后來回到房間，竟然沒有心情去寫卷子，反而做起了手工，折紙，還做了好幾個獨特的信封，然而，卻是一些毫無意義的事情，為了證明自己是在浪費時間，我寫了幾封信。好吧！我又犯了……
不知從什么時候開始，我才靜下心來學習，到了十二點，才發(fā)現(xiàn)時間過得好慢，自己貌似做了好久，但是，卻才復習了十幾頁的錯題，更何況，那些錯題其實是自己復習了一遍又一遍的，甚至可以背誦出來的！然而，時間就這樣過去了，一天過去了！我不知道別人是怎么過得，我害怕，我害怕會失去，我真心害怕！我總覺得自己如果不努力，將會面臨著像噴泉那樣的感受，被別人捧地高高的，但嗖的一下就掉了下來！
早上一睡睡到將近十點！因此，也沒有心情去復習，有意義的，應(yīng)該是完成了歷史圖冊里面那些又代表新的題目吧！然而，背單詞的時候，卻無法靜下心來，那幾百個單詞，竟然就花了一個鐘頭！純吶純，你在干什么你可知道！
本來就想吧！不發(fā)表作文了，這幾個星期，至少在期末來臨之前我不應(yīng)該花太多的心思在無關(guān)學習的上面，然而，我發(fā)現(xiàn)，沒了作文庫，我的時間貌似都不充實了！
再見初二600字作文 篇12
下課后去食堂的路上，看到有人拿著工具在花池里挖坑種樹，我不禁愣住了。
看到他們，我仿佛進入了舊時代，我看到了年輕的母親做飯；我看到自己不懂事的時候在鬧……看著記憶的碎片，每一刻都讓我想念又想念……
下課后，我坐在窗邊，腦子已經(jīng)不在上課了。個子矮，坐在后面，老師看不到我在做什么。我的眼睛像釘子，緊緊地盯著那些在窗外工作的人，心里卻有些苦澀的味道。
知道老師來了，我的眼睛已經(jīng)離開很久了。不知道同學在干什么。我不知道我的老師一直站在我身后。我只想任性一次，看看媽媽的影子。
回到家，我什么都不做，不寫作業(yè)，不玩游戲……我只想見到我親愛的媽媽。我不知道她能不能看到我。我只知道，只要心里有信心，心里那顆脆弱的樹苗還是會發(fā)芽的。
我看著我和父親在植樹節(jié)一起種的樹。別人種的樹都發(fā)芽了，所有的樹都叫上了樹蔭。綠葉真可愛。這棵屬于我們的樹和我們種植它的時候一樣。什么都沒變。它死了嗎？
那是我和爸爸一起種的樹，偷偷告訴你，不只是樹，是給媽媽的禮物，是給媽媽的春天！
我還記得那天放學后，我幻想著所有美好的事情?；氐郊?，你會看到媽媽坐在門口的石凳上，頭微微翹著，手輕輕撫摸著一片大葉子。他的表情仿佛在告訴全世界，告訴我她能看到手里的樹葉，她能看到手里的春天！
再見初二600字作文 篇13
“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預(yù)備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務(wù)增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業(yè)越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說現(xiàn)在每次遇到了學習上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現(xiàn)在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
再見初二600字作文 篇14
今年對我來說是不一樣的一年，因為疫情我不能回湖北姥姥家過年了，要在河南過年，這還是我記事以來第一次在河南過年。聽說河南的習俗和湖北的不一樣，沒有一大桌菜，只以餃子為主食。
大年三十這一天，早上，我們早早的起來貼了春聯(lián)，吃了午飯后，爺爺站在院子里說：“大家都來一起包餃子啦!”這對我這個沒有干過家務(wù)的人來說是個展現(xiàn)身手的好機會，我開心的一蹦三尺高，摩拳擦掌地走到廚房準備大干一場。
我到廚房先洗了手，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)搶先一步包好了一個，我也不甘示弱，馬上開干，我拿起一張面皮放在手上，夾了一點兒餡兒，把餃子皮合攏，用手捏了捏餃子邊，我心想，終于包好了人生中的第一個餃子，可我跟爸爸媽媽包的餃子一對比，才發(fā)現(xiàn)我包的一點兒也不好看，簡直就是“四不像”。
我沒有灰心，又耐心地包了起來，這一次，我把餃子餡兒放多了，包成了一個胖肚子青蛙，“青蛙”的肚皮好像馬上就要破裂似的。我汲取經(jīng)驗，再次嘗試，這一次，我又把餡兒放少了，爺爺說：“肚子太扁了不好吃”。我有些生氣了，把“扁肚子”狠狠地摔在托盤里。媽媽笑著說：“還是我教你包吧!”說完，媽媽拿了一張餃子皮，先放了大半勺餡兒，然后把餃子皮一對折，最后用手把邊捏緊，一個胖乎乎的“小娃娃”就出場了。我照葫蘆畫瓢又包了幾個，最后終于成功了，我松了口氣，欣慰地笑了，一家人臉上都露出了開心的笑容。
包餃子，看起來簡單做起來難，不僅是包餃子，做任何事情都是這樣，我們不能眼高手低。這個春節(jié)真有意義。
再見初二600字作文 篇15
趙老師拿出一個晶瑩剔透的環(huán)璃杯，就像一座“水晶宮”它在等待茶葉們的到來，茶葉們被老師倒進杯中，它們穿著墨綠的衣服，綠得有一點發(fā)黑了，而且還帶著一點黃色，別看干了，可是它有著自然的氣息。
茶葉們有胖有瘦、有長有短，各不相同。有的彎的很厲害，像一座小橋；有的上面彎下面直，像數(shù)字“7”；有的又細又長，像一個筆直的戰(zhàn)士……茶葉放好了，下面開始泡茶了，開水“嘩”的一聲沖入杯中，像瀑布一樣，茶葉們就像一個個小孫猴子在大鬧“水晶宮”。
水面很快平靜下來，剛開始絕大部分茶葉沉在杯底，也有一小部分飄在水面上，好像在泡溫泉，別看茶葉們很安靜，其實上在偷偷的喝水呢！水喝飽的茶葉慢慢地往下沉，它們有些不安分了。 瞧！那兩根茶葉抱在一起，像兩個摔跤手，體重重的那個“摔跤手”把另一個體重輕的“摔跤手”一摔，它就倒了；看！那根茶葉像一個威武的國王筆直的站在茶葉們的上面，茶葉就像一個個的衛(wèi)士；快看，一根茶葉站在另一根茶葉上，像一個雜技演員，底下那根一甩頭，?。 半s技演員”掉了下來，雜志演砸了；又來了一根茶葉，像一個水中芭蕾演員在為國王表演，它的裙子是用葉子做的，旋轉(zhuǎn)起來好看極了！茶葉們的動態(tài)真是有趣，有的像只小鳥在展翅飛翔，有的像海龜在緩緩的游著，有的像失事的飛機沉在杯底，有的像火箭在天空中翱翔著……一時間，水杯就成了茶葉們的舞臺。
很快，茶泡好了，水變成了黃綠色的，像一塊玉，茶葉都沉在杯底，也變成黃綠色的，飽滿而鮮亮，好像又回到了枝頭上。再聞一聞，一股清香撲鼻而來。
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