記人記事作文 篇1
下午，我和爺爺開(kāi)始了第一天的正式練字。
首先，爺爺對(duì)我說(shuō)我拿筆的姿勢(shì)不正確。我把手往上移了一點(diǎn)兒，寫(xiě)了一個(gè)字，看上去很丑。我并沒(méi)有泄氣，繼續(xù)練習(xí)。
在寫(xiě)的`這個(gè)過(guò)程中，我仔細(xì)地看爺爺怎么寫(xiě)的。只見(jiàn)他寫(xiě)“大”字，先寫(xiě)橫，在開(kāi)頭時(shí)，頓筆一下，前底后高。很快，一個(gè)字就寫(xiě)出來(lái)了，哇！真是太漂亮了。
我十分佩服爺爺寫(xiě)的字。他告訴我，寫(xiě)字主要是要有耐心，你沒(méi)有耐心怎么會(huì)有今天收獲的果實(shí)呢？聽(tīng)了這番話(huà)，我認(rèn)真地練習(xí)，一心一意什么都不去理會(huì)。
終于，一面紙的字大功告成了。叮呤呤，奶奶下班回來(lái)了。一看我的字笑著說(shuō)今天獎(jiǎng)勵(lì)我一百元。耶！奶奶笑了，我也笑了。
這次和爺爺練字，我非常高興，因?yàn)榘宋业哪托暮驼J(rèn)真呀！
記人記事作文 篇2
我曾經(jīng)細(xì)細(xì)打量過(guò)打掃廁所的清潔工阿姨，黝黑的皮膚，額前零亂地垂著稀稀拉拉的劉海，扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮，嘴唇有些厚，一雙眼睛中流露出淡淡的不畏艱辛，但常常被疲憊覆蓋。
她是個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我在洗拖把的時(shí)候，常常發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)口放著一個(gè)巨大的，黑色的，快要被填滿(mǎn)的垃圾袋，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間再去看卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)袋子還留在那里，還可以看見(jiàn)的是她走進(jìn)走出那忙碌的身影。她專(zhuān)心致志地打掃著，一點(diǎn)也不為旁邊的喧鬧而煩惱。每次當(dāng)她打掃完再去上廁所的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)每間里都干凈得沒(méi)有一個(gè)腳印，讓人看過(guò)后心情會(huì)變得舒暢一些。如果去上廁所時(shí)正好她在打掃，她會(huì)讓你先上廁所，自己耐心地等待著，等你出來(lái)后再進(jìn)去打掃一番，仍舊是那么一絲不茍，絲毫沒(méi)有怨言，只是默默地讓我們的校園變得更加干凈，整潔。
她也非常勤勞、能干。每次打掃時(shí)，她總是動(dòng)作嫻熟地將垃圾桶里的垃圾清理干凈，用拖把把臟兮兮的腳印全部拖干凈。三下五除二就把廁所打掃得一干二凈，讓人驚嘆不已。當(dāng)她拎著一大袋垃圾走過(guò)時(shí)，臉上竟沒(méi)太多的勞累，輕快的步伐使她不顯得吃力，似乎非常輕松。她的手緊緊抓住袋口，一點(diǎn)也不為垃圾的重量而略微放松。她還很能吃苦，上次拖把間的一個(gè)槽里出現(xiàn)了許多惡心的東西，大家一看到就全部作嘔吐?tīng)?，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，可第二天再去看時(shí)，卻一干二凈，那個(gè)水槽里什么也沒(méi)有了，真不知道她是怎么做的，竟能將這么恐怖的東西清理干凈，真神奇!
這就是我眼中的清潔工阿姨，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又能吃苦耐勞的人!
記人記事作文 篇3
今天我要寫(xiě)的是朋友，不過(guò)今天我要選一位我的朋友來(lái)寫(xiě)，你們一定很想知道她是誰(shuí)吧!那就是小紅真名其實(shí)叫紅紅。
她是一個(gè)長(zhǎng)得非常可愛(ài)的小女孩，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下她吧!
她的眼睛小小的而且還水汪汪的，她的頭發(fā)也很長(zhǎng)，不胖不瘦，說(shuō)話(huà)聲音很溫柔、可愛(ài)，鼻子也很小，腿短，小手胖乎乎的，伸出來(lái)還會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小坑，那幾個(gè)小坑非常可愛(ài)，很多人都喜歡那種小坑，只不過(guò)瘦的人就不會(huì)出現(xiàn)那種小坑，所以我非常喜歡那種小坑。
這就是她的長(zhǎng)相，還有聲音，現(xiàn)在已經(jīng)為你們介紹完她了，你們也覺(jué)得她很可愛(ài)吧!
現(xiàn)在，我就為你們說(shuō)一下我為什么要在這篇里可愛(ài)的小紅紅了。那是因?yàn)樗貏e的愛(ài)幫助人還有特別善良。
有一天我有一道題不會(huì)，所以我去問(wèn)紅紅，紅紅告訴了那道題應(yīng)該怎么做，然后又告訴我以后再出現(xiàn)這種題從紙上畫(huà)一下，畫(huà)出來(lái)以后在數(shù)一數(shù)，你就知道那道題的答案了，然后丁芯又告訴我了關(guān)于這種題的幾條公式，紅紅說(shuō)：“如果你會(huì)運(yùn)用這幾條公式，那就更好了，因?yàn)槟銜?huì)運(yùn)用了這幾條公式，你就不用再?gòu)募埳袭?huà)，所以你在考試的時(shí)候就可以節(jié)約很多時(shí)間，就可以多檢查一會(huì)了”。我說(shuō)：“謝謝你啊，紅紅!”紅紅笑著說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的事”。
紅紅不僅是一個(gè)樂(lè)于助人、善良的同學(xué)還是一個(gè)開(kāi)心果，為什么說(shuō)她是開(kāi)心果呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們答案。
有一次她考試沒(méi)考好，我考試也沒(méi)有考好，放學(xué)后我很傷心，紅紅卻很開(kāi)心，我問(wèn)丁芯：“紅紅你不難過(guò)嗎?”紅紅說(shuō)：“難過(guò)也沒(méi)有用呀，你光難過(guò)不努力有什么用?只要回家好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候多檢查幾遍，就一定會(huì)有進(jìn)步”。我說(shuō)：“也是”。之后我們就開(kāi)開(kāi)心心得一起手拉手回家了。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!紅紅是一個(gè)開(kāi)心果吧!
這就是我寫(xiě)的可愛(ài)的小紅紅，你們現(xiàn)在一定知道我為什么不寫(xiě)我別的朋友，偏偏寫(xiě)紅紅了吧。
記人記事作文 篇4
星期三，是我的倒霉日也是我最討厭的一天。你知道我為什么那么討厭這一天嗎?因?yàn)橛形易钣憛挼恼n程語(yǔ)—文—課!聽(tīng)到語(yǔ)文課就頭疼，班長(zhǎng)的同學(xué)都不喜歡上語(yǔ)文課他(她)們也像我一樣討厭這課。有些女同學(xué)也很不喜歡他，這可能是他的人品問(wèn)題吧。我最討厭這語(yǔ)文課了。講得也不是很清楚，不管是多么認(rèn)真聽(tīng)課，還是一樣，不明白，這就是我最討厭語(yǔ)文的原因之一。
今天有一堂語(yǔ)文課，老師還沒(méi)講課我就已經(jīng)受不了了。他是一個(gè)非常非常嚴(yán)厲的老師，表面上是沒(méi)表達(dá)出，但他的眼神能告訴你一切。就比如像今天這樣他的一個(gè)眼神就已經(jīng)把我KO了，那可是一個(gè)極其的恐怖。你想聽(tīng)聽(tīng)我今天的語(yǔ)文課是怎么熬過(guò)來(lái)的嗎?那我就告訴你吧。
今天老師給們講十四課，我當(dāng)時(shí)就很抱怨，十三課還沒(méi)講完就到十四課了。當(dāng)老師給我們出問(wèn)題的時(shí)候，那可是一道道的難題，我知道答案在哪但是我不會(huì)說(shuō)啊!于是在我想的時(shí)候老師第一個(gè)就叫到我了，我當(dāng)時(shí)就很緊張，天呀!我這要怎么說(shuō)啊!我要說(shuō)什么呢?心里想著：“唉，既然不會(huì)說(shuō)那就整段把它讀出來(lái)吧?！弊x完的時(shí)候老師跟我說(shuō)了一句：“我只叫你讀句子沒(méi)叫你整段把它讀出來(lái)?！蹦菚r(shí)老師好像是這樣說(shuō)。這事我就更緊張了，然后我就在讀了一次，這次沒(méi)有把整段讀出來(lái)。只讀的老師說(shuō)的句子，但這時(shí)候老師居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。其他同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了就老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這不是故意刁難我嘛!老師叫我再讀一次。這是我沒(méi)讀，我就說(shuō)了兩個(gè)字“不會(huì)”，于是我就坐了下來(lái)。現(xiàn)在終于知道我為什么那么討厭語(yǔ)文課了嗎?唉!以后我都不想再上語(yǔ)文課了。
記人記事作文 篇5
一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。
父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣，他只是翹起長(zhǎng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。
那年高中的一天，天會(huì)蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的訓(xùn)練題，身上帶的錢(qián)又不夠，給家里打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)需要錢(qián)，連夜晚父親騎著凍僵的自行車(chē)，給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親推門(mén)而進(jìn)，頓時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢？
同學(xué)們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門(mén)，只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開(kāi)雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開(kāi)教室，他不知道自己做錯(cuò)了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……
被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車(chē)，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
記人記事作文 篇6
我遇到過(guò)那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨，我拉著我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著急，因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開(kāi)始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒(méi)有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來(lái)了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書(shū)包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書(shū)包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì)遲到的，我來(lái)幫你拎吧！”說(shuō)著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說(shuō)再見(jiàn)，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見(jiàn)為止，在去班級(jí)的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面，雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”
記人記事作文 篇7
我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)升起的裊裊炊煙模糊了我的視線(xiàn)。因?yàn)橥馄诺墓嗜?，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無(wú)比。
外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面，這成了我永久的遺憾。
我推開(kāi)外婆的房門(mén)，曾在這個(gè)不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機(jī)一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；
十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地?fù)е?，笑得如同孩子一樣?/p>
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時(shí)間，我心里難受得緊，見(jiàn)飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒(méi)有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風(fēng)生，似乎外婆的故去沒(méi)能引起他們多少悲傷似的，我一時(shí)氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱(chēng)吃飽了，于是轉(zhuǎn)身回房。
我伸手摸了摸外婆用過(guò)的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來(lái)，還依稀聽(tīng)到門(mén)外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，小表弟安靜地走進(jìn)來(lái)坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側(cè)過(guò)臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會(huì)生離死別的痛楚吧，所以才故作堅(jiān)強(qiáng)，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問(wèn)：“你想外婆嗎？”我的目光正對(duì)上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個(gè)年紀(jì)一般的不諳世事。
“想，因?yàn)椤彼D了頓，又微微向右側(cè)著頭，像是在思考一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，“因?yàn)槟棠虒?duì)我很好?！?，他看著我的眼睛，如此認(rèn)真地回答出簡(jiǎn)單到可笑的理由，而我笑不出來(lái)，眼淚又無(wú)可抑制地流了下來(lái)，原來(lái)外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺(jué)得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒(méi)有變過(guò)，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠(yuǎn)熟悉的故鄉(xiāng)。
記人記事作文 篇8
他，真是“兩面三刀”
廖羿涵
他，普普通通，一張厚而實(shí)的“大圓臉”，小成一道縫的眼睛，扁平的鼻梁，戴一墨色方框的眼鏡。平時(shí)穿衣似乎十分應(yīng)付——外套配襯衫鞋與褲是不常去換的?？雌饋?lái)一副平平常常的模樣，很難讓人在人群中在意到他。他雖是相貌平平，性格卻一點(diǎn)兒也不“平”，“兩面三刀”的，時(shí)而是一個(gè)辦事雷厲風(fēng)行的實(shí)干家，時(shí)而又是一個(gè)細(xì)心職位的精致男。
生物實(shí)驗(yàn)課，我和他分到一組做實(shí)驗(yàn)，這一次我們要看光學(xué)顯微鏡。一開(kāi)始是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，飄飄然地接下顯微鏡。但是，我們?cè)诶蠋熼_(kāi)電，竟然沒(méi)有燈亮，儼然一張“普通方桌”。其時(shí)我見(jiàn)此狀，惱怒地說(shuō)到：“這到底做什么實(shí)驗(yàn)！這看什么顯微鏡！”他卻在一旁，泰然自若，慢悠悠地，說(shuō)出一段氣人的話(huà)：“你不看就拉倒，我一個(gè)人也可以湊合著看。”這話(huà)中，“湊合”已經(jīng)讓人怒發(fā)沖冠了，我便拍案而起說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)，怎么能湊合！”
他不管三七二十，徑直取過(guò)顯微鏡，摘下眼鏡，便開(kāi)始干了，只見(jiàn)他：一手持鏡，放平到桌上，取出物鏡與目鏡裝在鏡上，便開(kāi)始調(diào)光，他先用低倍物鏡去看，看他皺了皺眉頭，又慢慢挪動(dòng)大光圈，最后用平面鏡反投其他光源，便叫了起來(lái)：“好了！”我走到鏡前一看，果真沒(méi)錯(cuò)。我向他投去一個(gè)贊許的笑容，他也只是回了一笑。那一笑，不驕，從容，坦然。
除了務(wù)實(shí)而又實(shí)干，他還是一個(gè)周密、細(xì)膩的一個(gè)精致男。
一次，地理老師叫大家制作一個(gè)微型的泡沫球“地球儀”。對(duì)于對(duì)于一個(gè)劃線(xiàn)不直，畫(huà)圓帶棱角的一個(gè)“手殘者”我來(lái)說(shuō)，是何等的困難。而他，卻一手持球，一手持馬克筆，慢慢地，仔細(xì)地，在球面上勻出了一條悠長(zhǎng)而又韌性的弧線(xiàn)，一點(diǎn)棱角與缺角也沒(méi)有。而我只有旁觀權(quán)。在后一周的晨會(huì)上，學(xué)校為優(yōu)秀作品發(fā)獎(jiǎng)，我聽(tīng)到，也更深地記住了他的名字——姚欣志。人如其名，精致、雷厲風(fēng)行務(wù)實(shí)。
他，其實(shí)不是兩面三刀，實(shí)則是面面俱到。務(wù)實(shí)且細(xì)致，不正是每個(gè)人夠該有的嗎？
記人記事作文 篇9
“起床了”媽媽大聲吼叫。我從睡夢(mèng)中被驚醒：“真是的，現(xiàn)在剛幾點(diǎn)，還不讓我多睡會(huì)?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著。抬頭一看表“啊，都7點(diǎn)了，媽你怎么現(xiàn)在才叫我。”我沒(méi)時(shí)間爭(zhēng)辯了，趕緊穿上衣服，刷牙，洗臉。連飯也沒(méi)吃就急急忙忙的上學(xué)去了。我邊走邊說(shuō)我媽?zhuān)媸呛匏浪?。真倒?/p>
?。ǖ搅藢W(xué)校）我暗喜著：幸好沒(méi)遲到。不自是誰(shuí)在門(mén)外喊了一聲：“上課”把我們都逗笑了。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，真的上課了。而我還在那里在同學(xué)嘮嗑，當(dāng)場(chǎng)就被老師罵了一頓。氣死我了，嗨，又能怎樣呢！課上完了，老師要講昨天家庭作業(yè)的題，正好我坐第一排。老師每次都要用我的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)我拿出練習(xí)冊(cè)時(shí)。天啊！我竟然忘了寫(xiě)家庭作業(yè)。老師問(wèn)我為什么，我當(dāng)場(chǎng)目瞪口呆，不知如何是好...
上午還算可以，下午更倒霉。我想就兩節(jié)課一個(gè)科學(xué)，一個(gè)體育，能鬧出什么來(lái)呢！結(jié)果并非如此。上科學(xué)課因上課說(shuō)話(huà)被拎出去單練。而體育課因跳繩不達(dá)標(biāo)而被罰練了一節(jié)課，我的骨頭都好像散架了?；氐郊椅乙咽瞧v不堪了，還要有那么多的作業(yè)，在等著我，跳繩也還得練。我也只能說(shuō)一句了："天??！我怎么這么倒霉?。?/p>
記人記事作文 篇10
暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂(lè)，紫色代表憂(yōu)郁。
紅色——幸福
放假后，我就到了姥爺家，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺(jué)的想家了，于是回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，就聞見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時(shí)忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀！正想著，媽媽出來(lái)了，一看見(jiàn)我，叫到：“兒子回來(lái)了，快進(jìn)屋，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。”“媽。你平時(shí)忙得不可開(kāi)交，今天怎么有空給我做飯呢。”“今天不是你回來(lái)了嗎，媽媽再忙也得給你做頓菜呀?！甭?tīng)了這話(huà)，心里頓時(shí)不是滋味：我……平時(shí)還不聽(tīng)媽媽的話(huà)，總?cè)菋寢屔鷼猓蓩寢尅睦锏母屑げ皇茄哉Z(yǔ)能表達(dá)出來(lái)的。啊！好幸福呀！
黑色——傷心
回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因?yàn)槲椅故澄沟锰?，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒(méi)能從市區(qū)小烏龜?shù)年幱爸凶叱鰜?lái)?？傊瑐难?！
橙色——快樂(lè)
這次升學(xué)考試考得不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我的.電腦重新上了寬帶（原來(lái)用的是無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡，速度可謂是賽蝸牛）不過(guò)這下好了，安上了有線(xiàn)寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！
紫色——憂(yōu)郁
自從安上網(wǎng)線(xiàn)后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來(lái)，鄰居知道我家安上網(wǎng)線(xiàn)后，這個(gè)來(lái)給手機(jī)殺殺毒，那個(gè)給手機(jī)下載音樂(lè)。這倒沒(méi)什么，可是有的居然搬電腦來(lái)下載游戲什么的，開(kāi)始沒(méi)什么，可網(wǎng)線(xiàn)插頭不斷的往這臺(tái)電腦上插，那臺(tái)電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個(gè)，唉，都是鄰居又不方便說(shuō)，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀！
記人記事作文 篇11
重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗(yàn)，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗(yàn)，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時(shí)。古箏考級(jí)的日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們?cè)诮淌依锞毲?，她在一旁指?dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯(cuò)誤。
我在門(mén)外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級(jí)經(jīng)歷啊。聽(tīng)著周?chē)嫉膶W(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟囊c(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉?？紙?chǎng)的大門(mén)忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊(duì)走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著自己的考級(jí)曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報(bào)了姓名、級(jí)別和曲目后，轉(zhuǎn)身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯(cuò)了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯(cuò)，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè)慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧?！敝宦?tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯(cuò)?！?/p>
我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，下一次，我依然能！
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