體育線下教學(xué)方案 篇1
根據(jù)我?！蛾P(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第1學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》要求，對(duì)于高年級(jí)學(xué)生延期開學(xué)，啟動(dòng)線上教學(xué)，為確保正常教學(xué)秩序，結(jié)合體育學(xué)院實(shí)際，制定體育學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第1學(xué)期線上教學(xué)工作實(shí)施方案。
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
體育學(xué)院成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指揮協(xié)調(diào)體育學(xué)院教學(xué)工作。
組 長：
副組長：
成 員：
二、工作原則
任課教師準(zhǔn)備1個(gè)月的`線上教學(xué)內(nèi)容。以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)方式變革，采取“開學(xué)不返校，網(wǎng)教不停學(xué)”模式。確保按時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)，并保持教學(xué)進(jìn)度、保證課程容量，做到標(biāo)準(zhǔn)不降、內(nèi)容不減。
三、線上教學(xué)時(shí)間
（一）開始時(shí)間。從20xx年8月29日（星期一）開始。
（二）上課時(shí)間。具體上課時(shí)間表如下：
略
四、線上教學(xué)方式
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任課教師按照課表上課時(shí)間，可根據(jù)課程需求選擇合適的直播平臺(tái)（如雨課堂、學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)绕脚_(tái)）進(jìn)行課程講授，理論課推薦使用雨課堂和學(xué)習(xí)通。
?。ǘ╀洸?/p>
任課教師事前錄制好每周的授課視頻，或者配合PPT錄制好講解語音，上傳至學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或其他視頻網(wǎng)站，學(xué)生在指定教學(xué)周內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)。教師在按課表上課時(shí)間遠(yuǎn)程答疑和輔導(dǎo)。
?。ㄈ┚€上教學(xué)不止在線直播教學(xué)一種方式，任課教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握教學(xué)方式，以達(dá)到教學(xué)效果為目的。鼓勵(lì)教師不拘一格，開展教學(xué)創(chuàng)新，探索行之有效的線上教學(xué)方式。
五、線上教學(xué)方案
?。ㄒ唬w育專業(yè)理論課教學(xué)
任課教師可根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，須在以下方案中選擇適合課程的一種或多種方式，進(jìn)行學(xué)生返校前的線上教學(xué)工作：
1.利用優(yōu)質(zhì)在線課程資源。因材施教，選擇與本課程高度匹配的優(yōu)質(zhì)在線開放課程供學(xué)生修讀，任課教師做好答疑、討論與作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.利用直播課堂的授課方式。任課教師在課表原定的時(shí)間、選擇合適的地點(diǎn)，使用雨課堂（推薦）、學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)冉虒W(xué)平臺(tái)和工具軟件，開展線上直播教學(xué)。鑒于講課數(shù)據(jù)的完整性、課堂創(chuàng)新大賽以及將來評(píng)估的需要，結(jié)合體育學(xué)院實(shí)際，體育專業(yè)理論課程教學(xué)建議通過雨課堂平臺(tái)進(jìn)行。
3.請(qǐng)將選擇使用的授課方式、班級(jí)聯(lián)系方法等25號(hào)中午前報(bào)于所在教研室主任。
?。ǘI(yè)技術(shù)課教學(xué)
任課老師可根據(jù)課程特點(diǎn)以及上次網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)選擇直播或錄播等授課方式，自主選擇使用雨課堂、學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)冉虒W(xué)平臺(tái)和工具軟件。根據(jù)課程需要，可合理調(diào)整教學(xué)大綱和進(jìn)度，確保本專業(yè)課程在網(wǎng)課期間能高質(zhì)量完成。
各專業(yè)課老師請(qǐng)將所使用的授課方式、授課內(nèi)容、班級(jí)聯(lián)系方式等25號(hào)中午前報(bào)于教研室主任處。
?。ㄈ┐髮W(xué)公共體育課
大學(xué)公共體育課根據(jù)所選項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試內(nèi)容設(shè)定線上教學(xué)內(nèi)容和身體素質(zhì)練習(xí)。教務(wù)處已統(tǒng)一在學(xué)習(xí)通和雨課堂導(dǎo)入選課名單，教師可通過學(xué)習(xí)通和雨課堂與學(xué)生建立聯(lián)系，選擇釘釘、學(xué)習(xí)通、雨課堂等方式進(jìn)行錄播或直播。
各老師請(qǐng)將所使用的授課方式、授課內(nèi)容、班級(jí)聯(lián)系方式等25號(hào)前報(bào)于教研室主任處。
六、工作安排及要求
?。ㄒ唬┕ぷ鬟M(jìn)度及分工安排
月25日前完成線上教學(xué)前期準(zhǔn)備工作
?。?）學(xué)院教學(xué)辦
①8月24日，成立體育學(xué)院課程線上教學(xué)專項(xiàng)工作小組，各教研室主任負(fù)責(zé)本教研室老師圍繞課程教學(xué)大綱要求，科學(xué)制定教學(xué)日歷、過程考核方案和成績?cè)u(píng)定方案。
②8月25日中午前，各教研室主任收集并審核完成本教研室開設(shè)每門課程（含大學(xué)公共課、專業(yè)技術(shù)和理論課）的線上教學(xué)形式、班級(jí)聯(lián)系方式和暫緩開設(shè)課程調(diào)整方案，于25日下午4點(diǎn)前匯總到教學(xué)辦公室。
③8月26日前，學(xué)生管理人員完成對(duì)每位學(xué)生居住環(huán)境的核查，確認(rèn)因疫情影響無法進(jìn)行在線學(xué)習(xí)或居住地不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生信息（如有無WIFI，有無電腦等），并逐一提出解決方案。
④8月27日前，完成對(duì)延期開學(xué)期間課程的調(diào)整。確定本單位線上教學(xué)技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)。
?。?）任課教師
?、?月25日中午12點(diǎn)前，確定所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的線上教學(xué)方式、班級(jí)聯(lián)系方式或暫緩開課調(diào)整方案，并上報(bào)所在教研室，教研室主任匯總后提交體育學(xué)院教學(xué)辦公室。任課教師須準(zhǔn)備多種教學(xué)手段，確保所有學(xué)生能夠參與教學(xué)。
?、?月27日前，圍繞課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、過程考核方案和成績?cè)u(píng)定方案，強(qiáng)化教學(xué)資源建設(shè)，為線上教學(xué)做充分準(zhǔn)備。在開展線上教學(xué)活動(dòng)前，應(yīng)充分考慮學(xué)生無法領(lǐng)取教材的實(shí)際，搜集現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)平臺(tái)等上的優(yōu)質(zhì)資源，依據(jù)因材施教的原則，制作好足量的視頻、音頻、PPT、電子教材（講義）、掃描和翻拍的圖片、作業(yè)等線上教學(xué)必備的教學(xué)資源并上傳至所采用的線上教學(xué)平臺(tái)。任課教師務(wù)必注意：不得上傳與教學(xué)無關(guān)或違反國家、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定的文件。
③8月28日前，對(duì)不熟悉線上教學(xué)軟件使用的教師，必須根據(jù)選擇的線上教學(xué)方式參加相應(yīng)平臺(tái)培訓(xùn)，熟練掌握各種功能和使用技巧。已經(jīng)具備相關(guān)軟件和資源平臺(tái)使用經(jīng)驗(yàn)的教師也要提前準(zhǔn)備，探索與線上教學(xué)相適應(yīng)的全過程考核方式，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。
（3） 學(xué)生
?、?月26日前，及時(shí)報(bào)告居住地環(huán)境，積極準(zhǔn)備參加線上教學(xué)，如有困難，應(yīng)如實(shí)提出。
?、?月27日前，根據(jù)所選課程的聯(lián)系方式與任課教師取得聯(lián)系。根據(jù)任課教師要求，下載學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等上的各類教學(xué)資料。
月26日-8月27日線上教學(xué)測(cè)試、準(zhǔn)備階段
?。?）學(xué)院教學(xué)辦
①擬定線上教學(xué)課程的測(cè)試方案。
②及時(shí)收集線上教學(xué)師生反饋問題。
?、叟c學(xué)校職能部門共同提出解決方案。
?、苤贫ū締挝痪€上教學(xué)課程質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)方案，并報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)及學(xué)習(xí)過程，切實(shí)保障課程教學(xué)順利進(jìn)行。
?。?）任課教師
?、侔丛n表上課時(shí)間，組織教學(xué)班所有學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)測(cè)試。
②測(cè)試本課程擬采用的所有線上教學(xué)手段和平臺(tái)的可用性。
③向?qū)W生說明調(diào)整后的線上教學(xué)安排。
?、芗皶r(shí)向所在單位反饋問題，包括未上線學(xué)生情況、教學(xué)過程中存在的問題等。
⑤原則上，測(cè)試時(shí)間不少于45分鐘。
?。?）學(xué)生
?、侔丛n表上課時(shí)間參加所在課程的線上教學(xué)測(cè)試。
?、诎慈握n教師要求提前下載所需教學(xué)資料。
③如實(shí)向任課教師反饋線上教學(xué)所遇問題。
月29日線上教學(xué)正式啟動(dòng)
?。?）學(xué)院教學(xué)辦
①實(shí)施本單位線上教學(xué)課程質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)方案。
②充分利用學(xué)校已有政策手段激勵(lì)教師全力投入線上教學(xué)。
③及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)推廣宣傳。
（2）任課教師
?、侔凑战虒W(xué)周次及調(diào)整后的教學(xué)安排按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
?、谡J(rèn)真細(xì)致做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，注意線上教學(xué)安全。
③以此為契機(jī)提升教育教學(xué)能力，建設(shè)好在線課程。
④注重過程管理，嚴(yán)格考核要求。教學(xué)過程中，應(yīng)對(duì)線上教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決問題。課程考核可通過線上工具開展作業(yè)、討論等教學(xué)活動(dòng)，形成過程性學(xué)習(xí)和考核記錄，并以此作為教學(xué)檢查的佐證材料。
?、菰诰€上教學(xué)期間，如果發(fā)起需要學(xué)生在線參與的直播、練習(xí)、音視頻會(huì)議等活動(dòng)，應(yīng)在原課表限定的時(shí)間內(nèi)實(shí)施，以免造成不同課程之間的沖突。
?、薏坏靡詢H僅給學(xué)生發(fā)資料自學(xué)來替代線上教學(xué)，不論采取哪種教學(xué)方式，均要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在線輔導(dǎo)。
⑦對(duì)于不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，要充分考慮因線上學(xué)習(xí)條件不便帶來學(xué)習(xí)效果差異，加強(qiáng)輔導(dǎo)和尋求替代方案，避免出現(xiàn)學(xué)生單純因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不便而造成考核成績差異的情況。
（3）學(xué)生
?、俜e極主動(dòng)按照原課表及課程線上教學(xué)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
?、诓痪邆渚€上學(xué)習(xí)條件的，應(yīng)與任課教師保持聯(lián)系，接受任課教師其他形式的教學(xué)指導(dǎo)。
（二）工作要求與注意事項(xiàng)
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保科學(xué)有序
體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要充分發(fā)揮好教學(xué)主體作用，提高政治站位，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)肅對(duì)待，全力投入，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；要求線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效；簡化流程，適度靈活，創(chuàng)造性地開展工作，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，打好“教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
2.高度重視，精心組織
制定教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和線上教學(xué)實(shí)施方案。積極發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)帶頭（負(fù)責(zé)）人和教學(xué)骨干的作用，科學(xué)合理地安排開設(shè)課程。盡力為確有困難的學(xué)生提供幫助，確?！耙粋€(gè)學(xué)生也不能少”。線上教學(xué)不能以“自學(xué)”替代“教學(xué)”。不論采取哪種方式，任課教師均須充分備課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在線輔導(dǎo)。學(xué)生的選課結(jié)果和最終獲得課程成績的權(quán)限，以教務(wù)系統(tǒng)中的選課結(jié)果為準(zhǔn)。學(xué)生參與線上教學(xué)與否，不作為選課、退課的依據(jù)。
3.注重過程管理，確保安全
制定線上教學(xué)課程質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)方案，監(jiān)控教學(xué)和學(xué)習(xí)過程。線上教學(xué)活動(dòng)的組織要服從疫情防控工作大局，做好線上教學(xué)活動(dòng)組織開展集中動(dòng)員或培訓(xùn)，減少人員流動(dòng)和接觸，在確保師生安全前提下開展工作。任課教師須認(rèn)真細(xì)致開展工作，確保線上教學(xué)安全。
體育線下教學(xué)方案 篇2
學(xué)習(xí)階段：
水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解體育課堂常規(guī)，健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項(xiàng)目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望風(fēng)帆
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、學(xué)習(xí)常規(guī)
教師活動(dòng)：根據(jù)六年級(jí)的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請(qǐng)假制度等。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。
組織：在教室，按座位就坐
二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案
重點(diǎn)：了解考核項(xiàng)目
教師活動(dòng)：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的.有關(guān)內(nèi)容：與五年級(jí)時(shí)的不同；考核的項(xiàng)目、考核的方法。
學(xué)生活動(dòng)：
認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項(xiàng)目：必考項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項(xiàng)，跳繩，坐位提前屈。
三、合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操
教師活動(dòng)：
重新調(diào)整隊(duì)伍。
學(xué)生活動(dòng)：
1、按老師要求排好隊(duì)，了解自己的位置。
2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。
3、聽音樂集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。
4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。
組織：
小組分散（散坐在草地上）
場地器材：
操場、錄音機(jī)
體育線下教學(xué)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)投擲，能投過一定的高度，練習(xí)投準(zhǔn)，鍛煉幼兒手臂的力量。
2、能聽指令做游戲。
3、能愉快參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶《芭蕉扇》
2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個(gè)圈掛在繩子上。
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：-聽指令做動(dòng)作。
幼兒四散地站在場地上，教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令，幼兒按口令做動(dòng)作。如：當(dāng)教師發(fā)出"飛飛"的指令時(shí)，幼兒便兩臂側(cè)平舉，做飛機(jī)飛行的動(dòng)作，并齊聲說："飛飛飛。"當(dāng)教師發(fā)出"小魚游游"時(shí)，幼兒邊做小魚游水的動(dòng)作，邊說："游游游。"教師發(fā)出"小兔游游""小魚飛飛"時(shí)，幼兒便不動(dòng)也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令，幼兒進(jìn)行分辨并學(xué)做動(dòng)作。
2、游戲活動(dòng)"火箭發(fā)射"-投火箭。幼兒分成四路縱隊(duì)在場地一端的白線后，教師示范講解肩上投擲火箭的動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒用三個(gè)手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊(duì)的隊(duì)尾，有二繼續(xù)機(jī)型，比比誰投進(jìn)圈的次數(shù)多，游戲可進(jìn)行3-4遍。
教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，手拿紙折的火箭，站在起點(diǎn)先后，教師發(fā)出指令后，前排的兩位幼兒按照?qǐng)A圈標(biāo)號(hào)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當(dāng)跳到1圈時(shí)就算到達(dá)了火箭發(fā)射場。這時(shí)，幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲，并將紙折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本隊(duì)，將火箭交給第二位幼兒，具體方法同上。游戲進(jìn)行3-4遍。
3、放松活動(dòng)《芭蕉扇》
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)以報(bào)紙球當(dāng)作火箭，比較安全，利用現(xiàn)成的教玩具開展投擲訓(xùn)練，活動(dòng)準(zhǔn)備比較簡單。活動(dòng)中我以第一個(gè)基本環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)于基本動(dòng)作加以練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在后，容易搞錯(cuò)，導(dǎo)致火箭發(fā)射很近，在活動(dòng)中，我安排用繩子劃分了三個(gè)等級(jí)，投過第一個(gè)算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習(xí)中，班級(jí)中有三分之一的孩子沒能成功，后來對(duì)動(dòng)作又加以糾正練習(xí)，在第二次練習(xí)中，絕大多數(shù)孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習(xí)，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準(zhǔn)練習(xí)在此活動(dòng)中是難點(diǎn)，幼兒在練習(xí)過程中，效果不太好，以后可加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
此次活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進(jìn)入軌道兩個(gè)環(huán)節(jié)。但在整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了簡單的口令，如準(zhǔn)備，發(fā)射，發(fā)生成功，進(jìn)入軌道等，語言簡煉，富有節(jié)奏，幼兒活動(dòng)興趣高漲，活動(dòng)效果良好。
體育線下教學(xué)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
?。ǘ﹪?yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
?。ㄈ┘訌?qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。
5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競技水平
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競技體育水平。
三、主要活動(dòng)時(shí)間安排：
九月份
1、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開教學(xué)教研。
2、制定學(xué)校教研計(jì)劃、完成一年級(jí)新生的眼操、課間操的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、組建田徑隊(duì)、男女排球隊(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備參加區(qū)運(yùn)會(huì)。
4、全體體育教師組織好學(xué)校的課間操和大課間體育活動(dòng)。
5、組內(nèi)教師教學(xué)交流研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課。
6、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作，開展晨跑活動(dòng)。
7、開展興趣小組活動(dòng)，制定計(jì)劃。
8、清理場地，器材造冊(cè)登記。
9、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。
十月份
1、組內(nèi)集體備課，開展校內(nèi)體育教師人人做課活動(dòng)。
2、全體體育教師參加國培培訓(xùn)，積極開展冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)競賽和各類比賽。
十一月份
1、開展大課間冬季長跑活動(dòng)。
2、繼續(xù)抓好學(xué)校的三個(gè)隊(duì)，并寫好訓(xùn)練計(jì)劃。
3、完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。
十二月份
1、進(jìn)行各年級(jí)的體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作。
2、寫好體育工作總結(jié)、指導(dǎo)思想，體育資料歸檔。
3、迎接區(qū)冬季長跑比賽。
體育線下教學(xué)方案 篇5
11月初，新冠病毒又在遼南大地上肆虐，大連市教育局為了師生安全，決定開展線上教學(xué)。所有老師、學(xué)生和家長都在為落實(shí)線上教學(xué)做相關(guān)的準(zhǔn)備，逐步落實(shí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。我們教師本著“停課不停學(xué)、鍛煉不延期”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。
一、制定計(jì)劃
關(guān)于體育課線上教學(xué)和我們平時(shí)在學(xué)校上課還是有很大區(qū)別的，首先我們制定了一到六年級(jí)的線上教學(xué)計(jì)劃。
二、線上教學(xué)
對(duì)于開展體育線上教學(xué)，雖然無法和學(xué)生面對(duì)面直觀教學(xué)，但也可以利用視頻或圖片資源讓學(xué)生更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)糾正其動(dòng)作，更好指導(dǎo)鍛煉。
三、課后作業(yè)
制定出學(xué)生每天練習(xí)項(xiàng)目，及時(shí)對(duì)孩子上傳的作業(yè)進(jìn)行批改，有問題及時(shí)督促孩子訂正。對(duì)于完成較好的孩子，會(huì)被選為優(yōu)秀作業(yè)，在全班展示。
總之，要保持線上教學(xué)內(nèi)容的新穎化，每天都有新內(nèi)容，想方設(shè)法去提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，多花時(shí)間去想方法，用心教學(xué)，為今后的線上體育教學(xué)鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)蓮鄉(xiāng)好身體、好習(xí)慣、好成績的少年而努力。
體育線下教學(xué)方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、通過講解使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的身體結(jié)構(gòu)。
2、通過典型事例加深學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和功能;
教學(xué)難點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉如何相互協(xié)調(diào)完成運(yùn)動(dòng)過程。
教具：
人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：既然提到運(yùn)動(dòng)，那么我們就需要研究一下人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。通過提問人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成引入本課。[通過出示多媒體課件、播放動(dòng)畫片和提問與小組討論]
二、授課：[總結(jié)學(xué)生的討論，教師結(jié)合多媒體講解]
(1)、認(rèn)識(shí)骨骼和關(guān)節(jié) [投影出示全身骨骼圖片]
提問學(xué)生人體骨骼由多少塊構(gòu)成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)
通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。
介紹關(guān)節(jié)：球窩關(guān)節(jié)(肩關(guān)節(jié))滑車關(guān)節(jié)(肘關(guān)節(jié)) 平面關(guān)節(jié)(脊椎)
自己動(dòng)手并討論：我們身上哪些是球窩關(guān)節(jié)、哪些是滑車關(guān)節(jié)、哪些是微動(dòng)關(guān)節(jié)。
(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片]
肌肉分成三大類：骨骼肌(附著在骨骼上)
平滑肌(食道，胃壁)
心肌(心臟)具有律動(dòng)性
重點(diǎn)講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個(gè)很簡單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成。因此在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類：原動(dòng)肌(使骨骼產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的一塊或一組肌肉)對(duì)抗肌(在同一動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)
中和肌(了解)
用屈肘動(dòng)作來具體講解原動(dòng)肌與對(duì)抗肌。當(dāng)我們屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，而肱三頭肌舒張。他們正好是一對(duì)作用相反的肌肉組。所以，這時(shí)我們就將肱二頭肌稱為本動(dòng)作的原動(dòng)肌，而肱三頭肌就稱為對(duì)抗肌。
(3)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結(jié)構(gòu)解剖運(yùn)動(dòng)圖]
自己動(dòng)手并討論：骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?
(4)小結(jié)：
A我們說心肌有律動(dòng)性，假設(shè)心肌每分鐘跳60次，我們算一下它一小時(shí)、一天、一年分別能跳動(dòng)多少次?并說說它的重要性!
B踢足球時(shí)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?
體育線下教學(xué)方案 篇7
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì)，從而掌握一些健身的技巧。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速起跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲激趣，活躍身心
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。
3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。
3、分組進(jìn)行貼燒餅游戲。
4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)
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二、積極游戲，快速起動(dòng)
教師活動(dòng)：
1、講解游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動(dòng)的要素。
3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲。
4、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。
5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、了解要求后，看老師手中的信號(hào)牌積極地參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)和止動(dòng)。
2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達(dá)出快速起動(dòng)和止動(dòng)的要素。
3、認(rèn)真了解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗(yàn)起動(dòng)后的快速跑。
4、大膽地對(duì)黃河長江游戲進(jìn)行改編，加大難度進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同姿勢(shì)下的.快速起動(dòng)。
5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲，聽音樂進(jìn)行柔韌放松。
組 織：分組練習(xí)
場地器材：操場、乒乓板等
體育線下教學(xué)方案 篇8
內(nèi)容：
1，快快集合
2，立正稍息
3，母雞愛小雞
教學(xué)目標(biāo)：
1，認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性。
2，技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正，稍息來形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。
3，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握立正稍息的做法，集合時(shí)的反應(yīng)能力。
教學(xué)過程：
一，導(dǎo)入部分：
課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。
組織方法：成四路縱隊(duì)——集合
要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。
游戲：快快集合。
游戲方法：
（1）先排成四路縱隊(duì)。
（2）發(fā)出“解散”口令后學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)?；蛘哂欣蠋煄ьI(lǐng)做模仿動(dòng)作，當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快，靜，齊的對(duì)為勝。
教與學(xué)的方法：
（1）教師簡單講解并說要求。
（2）學(xué)生聽指揮練習(xí)。
（3）教師反饋給學(xué)生l練習(xí)的情況，針對(duì)不足加以糾正。
（4）重復(fù)練習(xí)。
二，主體部分
授新知識(shí)：立正，稍息
導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時(shí)的場合嗎？他們立正時(shí)站得像一棵松樹一樣挺拔，不動(dòng)搖；稍息時(shí)也一樣站得不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)偉大的人物。
教與學(xué)的方法：
（1）導(dǎo)入
（2）講解立正稍息的做法，并做示范。
（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分組練習(xí)。
（4）教師觀摩學(xué)生練習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行糾正。
（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小結(jié)。
（6）讓學(xué)生上來演習(xí)，檢查練習(xí)情況。
三，結(jié)束部分
1，游戲：母雞愛小雞
游戲方法：把學(xué)生分成四隊(duì)，每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”，排頭的學(xué)生做“母雞”，并張開雙臂保護(hù)“小雞”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個(gè)人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則：
（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè)，也不能和“母雞”相互推，拉，撞，扯。
（2）“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。
2，整隊(duì)，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
3，宣布下課，師生告別。
場地：一個(gè)排球場
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