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校園高二作文5篇(高中校園作文800字左右高一)

時(shí)間:2023-09-27 11:30:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的校園高二作文5篇(高中校園作文800字左右高一),以供借鑒。

校園高二作文5篇(高中校園作文800字左右高一)

校園高二作文1

  校園——我們的家,一個(gè)溫暖、可愛(ài)的家。我們作為這個(gè)家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個(gè)家。

  這不,三(2)班的32個(gè)學(xué)生不用老師動(dòng)員,在班長(zhǎng)嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午,放假,他們不想讓人知道這事。

  全班分成了3個(gè)小組,第一個(gè)小組的任務(wù)自然是打掃教室,掃地的3個(gè)同學(xué)十分賣力,每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學(xué)要配合掃地的同學(xué),合作得很好,就邊平時(shí)經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來(lái)。掃地完畢,擦窗戶的同學(xué)便工作起來(lái)。同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn),先拿濕布擦一遍,然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨(dú)生子女明明,平時(shí)在家被父母寵壞了,現(xiàn)在擦起窗戶來(lái)卻……

  掃包干區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍,把紙屑拾得一點(diǎn)都不剩,哪能怕一塊小泥巴都不放過(guò),也真夠認(rèn)真的!

  管理花圃的同學(xué)更是樂(lè)在其中,也難怪,那些小花小草那么可愛(ài),怎么可能不開(kāi)心呢?花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了許多,每一朵都是那樣地富有生機(jī)、富有活力??矗沁叺木栈ㄒ蚕癫粷M意了,它搭拉著腦袋,大聲嚷道:“你們?cè)趺催€不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水,菊花甩動(dòng)著葉子上的露珠,菊花滿意地笑了。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的打掃,校園已經(jīng)煥然一新,同學(xué)們你看看我,我看看你,滿意地笑了。

校園高二作文2

  紀(jì)伯倫說(shuō):“春的花朵是天使們?cè)谠绮妥郎纤務(wù)摰?,冬天的?mèng)想?!贝禾烀恳欢浠ǖ木`放都是夢(mèng)想的果實(shí)。

  初春的陽(yáng)光輕輕的灑進(jìn)教室,伏在我們的身上,校服的反光條淡淡地亮著,我們沐浴在暖暖的陽(yáng)光里,享受著我們最美好的年華。

  我靠在窗邊看操場(chǎng)上奔馳的他們,看花樹(shù)下照相的她們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的,與一旁的紫葉李形成了鮮明的對(duì)比,但走近了看,它其實(shí)也長(zhǎng)出了新的.嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經(jīng)滿樹(shù)繁花。可幾天前北邊的紫葉李的花明顯比南邊的茂盛,在陽(yáng)光地沐浴下,南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了,此時(shí)與北邊的那棵遙相呼應(yīng)。紫葉李的花是淡粉的,雖然嬌小,只有指甲蓋那么大,但許多聚在一起,也煞是壯觀。清晨的微風(fēng)輕輕吹來(lái)一股清甜的幽香,沁人心脾,讓我情不自禁地深吸幾口,把它留在心田。

  操場(chǎng)北邊的冬青也抽了嫩綠的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒,卻不扎人,葉子正面光滑,顏色較深,反面顏色較淺,摸起來(lái)是厚實(shí)的,給人一種生命的力量。

  冬青的一旁有幾棵梧桐樹(shù),開(kāi)學(xué)初,枝干還是光禿禿的,春風(fēng)輕拂中,它慢慢發(fā)芽,長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)葉片,隨之成嫩綠。隨風(fēng)不時(shí)傳來(lái)沙沙聲,仿佛是新生命的喜報(bào),

  黃昏時(shí),梧桐披上了桔紅色的晚裝,隨著最后一抹陽(yáng)光地西沉,校園逐漸恢復(fù)了寧?kù)o,梧桐樹(shù)依然挺拔地站立在那兒,仿佛還沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里。

校園高二作文3

  茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情,聞一聞,那就是活力的氣息,這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變,因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。

  爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī),它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了!看!校園里頓時(shí)充滿了活力!同學(xué)們跑著,跳著,歡笑著,新的一天就此開(kāi)始!

  爬山虎透出的綠令人炫目,夏日炎炎。上了五節(jié)課,人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗,他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯,才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng),歡快地跳起皮筋來(lái),作為男生的我們自然也不甘落后,過(guò)人,傳球都頗有巨星的風(fēng)范,打累了大伙在籃下,抹著汗水,喝著飲料,好不愜意!不知誰(shuí)冷不丁唱了一句:“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡,青春滴滴淌不完?!?/p>

  爬山虎也染了發(fā),黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的,秋高氣爽,學(xué)校正熱鬧非凡,這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽,邁著整齊的步伐。哦,還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天,再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào):“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),永不言敗;飛翔飛翔,斗志昂揚(yáng)!”

  爬山虎褪去了衣裝,光禿禿的,寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作,同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的,只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年,再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。

  春夏秋冬,爬山虎有榮有枯,而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變!

校園高二作文4

  我們的生活充滿著酸,甜,苦,辣;真是多姿多彩。但是,校園里的生活更像是一杯咖啡,有點(diǎn)澀,有點(diǎn)苦,更有點(diǎn)醇香······

  回憶剛升入高中時(shí),真是覺(jué)得既新奇又充滿壓力。才讀幾天,同學(xué)們都過(guò)得很充實(shí),很忙碌,整天都泡在書(shū)本里。我離家遠(yuǎn),只好住讀??蓮男](méi)離開(kāi)過(guò)家生活的我,實(shí)在是不太滿意在學(xué)校的生活環(huán)境。剛幾天,在上課時(shí)都會(huì)想起媽媽,然后望著窗外,恨不得自己可以飛回家去。那可能是最難熬的日子了,覺(jué)得生活就是一杯咖啡,是那么的苦,那么的澀。

  但后來(lái),我慢慢學(xué)會(huì)了自己怎樣照顧自己,習(xí)慣了這里的生活。也發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校也不是一個(gè)黑洞,也不是那么的無(wú)聊。它也有著另一面——下課時(shí),會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上奮力拼搏的田徑隊(duì)員,都為自己的未來(lái)沖刺著;會(huì)看見(jiàn)籃球好手反身扣籃的精彩表演;會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一樓音樂(lè)室傳來(lái)幽幽的琴聲;也會(huì)看見(jiàn)美術(shù)室的同學(xué)們專心致志的揮動(dòng)著手中的鉛筆。一切都是那么美好,那么美妙。我在原來(lái)的那杯咖啡里發(fā)現(xiàn)了喝下咖啡后遺留下來(lái)的醇香,是那么的絲滑。

  校園生活是一杯濃濃的咖啡,需要你去品嘗。只有當(dāng)你嘗到澀澀,苦苦的味道后,你才能深層次的品嘗到它越發(fā)純香的香氣。這樣的一杯咖啡值得你品嘗。

校園高二作文5

  校園是我的另一個(gè)家,我盡情地在這兒讀書(shū)、玩耍、學(xué)習(xí)生活、交朋友,她是一個(gè)大家庭,她的環(huán)境特別美。

  我的“家”在春、夏、秋、冬各有特點(diǎn)。

  春天,“家”是溫暖的,春天孕育出各種生命。草偷偷地從土里鉆出來(lái),長(zhǎng)出嫩的綠芽;花兒開(kāi)出美麗的花朵,散發(fā)著清香;樹(shù)兒吐出了新芽,這讓人懷念起家的溫馨。

  夏天,“家”是活躍的,花壇里開(kāi)著五顏六色的花朵,在迎風(fēng)微笑;小樹(shù)飄著柔軟的枝條,隨風(fēng)飄蕩;蛙聲蟬鳴混合在一起,真是非常動(dòng)聽(tīng),這讓人想起在家中的歡快。

  秋天,“家”是恬靜的。雖然樹(shù)兒枯萎了,花兒凋謝了,可依然有花兒,樹(shù)兒在寒風(fēng)中搖曳,秋天沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有蛙聲,沒(méi)有蟬鳴,只有凜冽的寒風(fēng)吹打著枯枝的聲音,一切看起來(lái)都那么平靜,人們生活在這里,感覺(jué)安恬,安靜。

  冬天,“家”是安詳?shù)?。寒冷的冬季,讓人們束手束腳,這時(shí)“家”就是人們很好的避風(fēng)港,另外“家”又很溫暖,“家人”無(wú)微不至的關(guān)懷讓你感到溫暖。只有在“家”里才可以心情的放松,身體的放松,所以“家”是安詳?shù)摹?/p>

  校園是我家,我愛(ài)我的“家”!

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