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關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字5篇(寫實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文大全)

時(shí)間:2023-09-28 19:39:00 綜合范文

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關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字1

  前幾天,我在路邊買了兩條小金魚,把它們放在一個(gè)青花瓷缸里,好好地養(yǎng)著??粗麄兛蓯鄣臉幼?,時(shí)不時(shí)端出來欣賞。

  這天,我在喂小金魚食物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的.現(xiàn)象:一只金魚似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。可突然又發(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來,然后又吞進(jìn)去,又吐出來。這樣反復(fù)幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚也會(huì)挑食嗎?我轉(zhuǎn)過頭去看另一條金魚,只見它也是先反復(fù)吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺得奇怪,興致頓起,決定通過實(shí)驗(yàn)來解答這個(gè)疑問。 我先取來一粒魚食,向一條金魚投了下去。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在吐出魚食時(shí),同時(shí)還吐出了一個(gè)小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒來得及多想,只見金魚在反復(fù)吞吐之后,那塊魚食竟然四分五裂了!于是,金魚把魚食逐個(gè)吞了下去。

  看到這一幕,我恍然大悟,原來金魚是嫌魚食太大了,才反復(fù)吞吐,把食物分小的!但還有個(gè)問題,那個(gè)小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準(zhǔn)備上網(wǎng)查看 。原來,金魚吐出的小氣泡就是空氣,金魚在吃食的時(shí)候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無法進(jìn)食。謎團(tuán)終于解開啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問”??!

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字2

  水在低溫下會(huì)結(jié)冰,油在低溫下會(huì)凝結(jié),那么,它們誰會(huì)先凍呢?誰又先凍在上面?誰又會(huì)先凍在下面呢?一邊串的問題塞滿了我的腦袋,我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)解開這個(gè)謎。

  星 期六,我找來了兩個(gè)透明的杯子,分別裝上水和油,然后放進(jìn)冷凍室,準(zhǔn)備每十分鐘觀察一次。十分鐘后,我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)油和水一點(diǎn)兒變化也沒有。我把手指放 進(jìn)水中,水有一點(diǎn)涼了。我關(guān)上冰箱門,走了。又十分鐘過去了,我一看,唉!水和油仍然和上次一模一樣。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果快點(diǎn)出現(xiàn),我把冰箱的溫度調(diào)低了。又 等待起來。很快,十分鐘又過去了,我迫不急待地打開冰箱一看,油依然沒有變化,水的頂部有了一層冰,一碰就會(huì)死裂開。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)地太慢,我決定每二十分 鐘觀察一次。二十分鐘過去了,“哇!”我情不自禁地叫了起來,水已經(jīng)完全結(jié)冰了,而油呢,底部也有一些凝結(jié)了,用手指一碰,還有一些軟軟的`。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了水先結(jié)冰,油后凝結(jié),水先結(jié)上層,后結(jié)下層。油卻先凝下面,后凝上面。這使我有了新的發(fā)現(xiàn),我趕忙把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在了觀察本上。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字3

  今天,我們在作文課做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師先從一個(gè)口袋中拿出了一個(gè)瓶子,又拿出了三四個(gè)核桃。放到大約一半的時(shí)候老師問:“滿了嗎?”我們說:“沒滿!”

  老師由一把一把的.放核桃,直到老師把核桃都放滿了,才問:“滿了嗎?”我們說:“滿了。”這時(shí)我想還能裝什么東西嗎?老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點(diǎn)一點(diǎn)的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問:“滿了嗎?”我們也不停地回答:“沒滿!”

  老師把小米都倒完了,我們才回答:“沒了?!崩蠋熡帜贸隽嗣娣?。小心翼翼地倒。老師問:“滿了嗎?”我們回答:“滿了。”這一個(gè)小小的瓶子可以先裝核桃,有一些小小的空隙還可以裝一些小米,在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣,學(xué)完課本上的知識(shí)是不夠,還要學(xué)社會(huì)上的知識(shí)和許許多多的知識(shí),知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,所以我們要活到老學(xué)到老。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字4

  昨天,老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問題:一個(gè)杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來 ,水不會(huì)倒出來。這件事可不可能?我們都說:“不可能 ”。老師說:“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個(gè)小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過來,紙不僅沒有掉,而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?

  紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的去問老師,老師耐心的'回答說:“因?yàn)?,一杯滿滿的水,被紙蓋住了,里面是沒有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來,紙和水是不會(huì)掉下來的,因?yàn)楸惺秦?fù)壓,空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒有掉下來。” 哦,我恍然大悟,才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字5

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,是同學(xué)們一致認(rèn)為的彩虹顏色,但一次有趣的“找彩虹”改變了我們的想法,赤橙黃綠藍(lán)錠紫才是真正的彩虹七色嗎?

  老師先發(fā)給了我們一個(gè)材料:三棱鏡。三棱鏡呈三角狀,有三個(gè)面,三個(gè)面上都有鏡子,還有三個(gè)棱角,所以取名為“三棱鏡”。

  老師先給我們做了個(gè)示范:她面向南方,拿著三棱鏡的期中一面鏡子正對著陽光,同學(xué)們在下面紛紛猜測著:

  “會(huì)不會(huì)有彩虹??!老師不會(huì)耍我們吧?”

  “快看,彩虹!彩虹!”

  “真的哎!”

  老師告訴我們:三棱鏡是因?yàn)橐幻娴腵陽光反射到了另一面去,所以會(huì)出現(xiàn)小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了?。?/p>

  我們分為一小組一小組的去外面實(shí)驗(yàn),我迫不及待地拿起三棱鏡就往外沖,對著太陽照了起來,彩虹出現(xiàn)了,我便興奮地大叫著:“快看!有彩虹!”十五分鐘很快就過去了,我們只好意猶未盡地回到教室。

  原來科學(xué)是那樣的有趣,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長大后探索更多科學(xué)的奧妙。

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