下面是范文網(wǎng)小編分享的2021初二下學(xué)期月考語(yǔ)文作文3篇 2021期末考試初三語(yǔ)文作文，以供參考。

2021初二下學(xué)期月考語(yǔ)文作文1

　　忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。

　　下雪的時(shí)間是第二節(jié)課，我們正把自己陶冶在美妙的文字里，剛剛下課，不知誰(shuí)喊了一聲“下雪了!”于是幾乎全班同學(xué)都出去看雪了。那可愛(ài)的雪精靈輕輕的降臨，我也抑制不住自己的激動(dòng)心情，伸出手想讓那可愛(ài)的雪精靈與我更加親近，沒(méi)想到它們居然感動(dòng)得“流下了淚”。

　　終于等到放學(xué)了，我們一個(gè)個(gè)像剛飛出籠的鳥(niǎo)，快樂(lè)得奔向了可愛(ài)的雪精靈。

　　獨(dú)自在這塊大自然的舞臺(tái)上，看著被燈光照著的微微散發(fā)銀光的白雪，我感到一種輕柔，一種溫暖，一種莫名的興奮!我好想跳個(gè)舞;我又想盡情揮灑，可怎樣才能盡情揮灑呢?我只好用鞋子在雪上畫(huà)了兩個(gè)弧，留下一個(gè)個(gè)純真的腳印!

　　第二天早上推開(kāi)窗戶，撲鼻而來(lái)的就是一陣清新的空氣，繼而印入眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的世界。太好了，大地終于脫去臟衣服，換上了白襯衫了!我飛速地奔下樓去，站在雪地里，好想和雪來(lái)個(gè)擁抱，來(lái)個(gè)親密的接吻，可是我卻沒(méi)法做。不過(guò)，對(duì)于冬使者送來(lái)的禮物，我也得表示一下呀!于是，在潔白的“畫(huà)板”上，我寫(xiě)下了自己的留言：

“好雪!讓雪下得更大些吧!

　　但到了學(xué)校里，仿佛失去了動(dòng)力，只顧得在漫天的作業(yè)中尋找迷失的自己，而七年級(jí)的小同學(xué)，也被下了“禁雪令”，只得在早上上課前“逗留”一會(huì)

　　遠(yuǎn)處又想起了一陣響亮而刺耳的上課鈴。

2021初二下學(xué)期月考語(yǔ)文作文2

　　在這幾年學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還從同學(xué)們的身上學(xué)會(huì)了很多。其中，我最敬佩的人就是——學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)委員呂秋玉。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，櫻桃般的小嘴唇，就簡(jiǎn)直就是一個(gè)小公主。它不但長(zhǎng)得漂亮，在學(xué)習(xí)上也很優(yōu)秀。

　　我來(lái)給你講一講他刻苦學(xué)習(xí)的故事吧!記得有一次，老師在課堂上留了幾道難題，直到下課我們也沒(méi)做完。我們大家聽(tīng)到鈴聲都出去玩了，只有她在班里，我走到樓梯口，向四周望了望，他沒(méi)下來(lái)，我便回去找，走到門口，我看到他正在專心致志的做題呢!一會(huì)抱頭思考，一會(huì)在演算紙上算上幾筆，一會(huì)又充滿笑容寫(xiě)上答案。我叫了他好幾聲，他也沒(méi)答應(yīng)，最后她提抬頭才看到我，對(duì)我說(shuō)：“咦，你不是下去玩了嗎?”我說(shuō)：“我是上來(lái)找你的，我都喊了好幾聲了，你都不答應(yīng)，咱們出去玩吧?”他不加思索的說(shuō)：“我不出去了，題還沒(méi)做完呢，你先出去吧?！蔽抑缓孟铝藰侨ィ灰粫?huì)就上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，我來(lái)到教室里時(shí)，看到呂秋雨的來(lái)你上掛滿了笑容，我心想：他一定都做完了，哎!他可真愛(ài)學(xué)習(xí)，要是我也像他那樣有這種精神就好了。我垂頭喪氣的回到了座位上。

　　事后，我想了很多，終于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”，只有刻苦學(xué)習(xí)，猜能學(xué)好，我很敬佩呂秋雨，是他讓我明白了這個(gè)道理，她她的學(xué)習(xí)精神值得我學(xué)習(xí)!

2021初二下學(xué)期月考語(yǔ)文作文3

　　在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈。

　　那是一個(gè)教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個(gè)身影，是丹!那個(gè)總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長(zhǎng)高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛?，老師，我來(lái)看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他!那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味!

　　立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀?開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳!學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)。呵呵，和我裝傻呢!其實(shí)我心里高興呢，因?yàn)樗尿}擾中有一份關(guān)心。

　　還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便，就對(duì)她說(shuō)：“隔壁是我的座位哦!”沒(méi)想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室，見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書(shū)本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動(dòng)了你?其實(shí)，是你善良的本性，打動(dòng)了我，讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。

　　為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……

　　愛(ài)，是教育的本質(zhì);愛(ài)，讓幸福延續(xù)。

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