我是中學生作文 篇1
初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂的事情吧！
有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yes or no?”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO!”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊！
還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果?！巴劾匣ⅲ 庇腥私械?。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具?！薄翱取焙鋈唬某隽艘恢缓?，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時，又出來一只狐妖，說：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說有趣不有趣。
在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！不過，我想也許初二也會碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續(xù)吧！
我是中學生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學習生活將要結(jié)束了。回首往日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都準備接受挑戰(zhàn)，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應(yīng)，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌。
我是中學生作文 篇3
不知不覺，我從那個小的長這么大了?；叵肽翘?，我還是一個調(diào)皮的小女孩。而且是我家的“小公主”。
我總是張嘴伸手。不知道該做什么不該做什么。今天，我已經(jīng)從那個“小公主”變成了一個中學生。我從踏入中學校門的第一步就感受到了一種責任感。高一的生活和小學的生活很不一樣。學生多了，書多了，科目多了，自然作業(yè)多了。雖然我上課認真聽講，但是老師只簡單講解了課本上的一些重點。雖然我不是很懂，但是我明白一年級的課程很多，老師不可能像小學那樣一步一步詳細講解。現(xiàn)在，我們必須依靠自己的學習能力來理解和回顧自己晚上的自學。我已經(jīng)是中學生了。下課的時候，我不知道什么時候悄悄的告別了走廊里嘈雜的噪音，但今天已經(jīng)消失的無影無蹤。不知道什么時候丟失的讀書聲又回到了我的腦海。這一切發(fā)生得太快了。看到同學學習這么努力，我一定要比以前更加努力。我已經(jīng)是中學生了。
我好熟悉，但同時又好陌生。無論如何，我都會朝著我的目標奔跑，追求…
我是中學生作文 篇4
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應(yīng)像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天啊！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！
我是中學生作文 篇5
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒В底远ㄏ逻h大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！蔽覀冎溃庥兄鞠蚴遣恍械?，還要付諸實踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁新時代的中學生行在他人前?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想?？礌∥覀兡瑥澫卵檬犹钇搅四嗫?；我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。
我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生。我們需要社會給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧不過，請相信：我們———新時代的中學生———定會創(chuàng)造精彩的明天！
我是中學生作文 篇6
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別了小學生活，踏入了初中的大門，記得小時候總愛幻想些未來的事，而現(xiàn)在，我真的成為了一名中學生，真是好不歡喜。
風里摻了些陽光，暖洋洋，柔柔地拂過了我的臉龐，我跟著老師同學們來到了禮堂。在那里，我們敬愛的校長正笑著講話，滿滿的都是鼓舞與期待。太陽高高地掛在天空，將毒辣辣的陽光灑向地面，像是把大地烤熟了一般。而我如青松般挺立著，炙熱的浪猙獰地向我撲來，我仍然不為所動。教官也在和我們站軍姿，其他同學也一動不動，看著他們，我不禁站得更直了。
傍晚時候，光芒一束束地緩緩消失了。門邊五彩斑斕的鮮花，也染上了一絲絲黃暈，顯得那樣嫵媚。草絲不再泛著鵝黃，而是透著青翠。同學們都爭先恐后地進入飯?zhí)?，生怕自己吃不到飯。結(jié)果，因為毛毛躁躁被教官訓斥了一通，還是得乖乖站起來，等待其他同學入座。這就是告訴了我們——心急吃不了熱豆腐。
太陽不知什么時候，緩緩地落下山去，帶走了光和亮。而月亮則同群星一起，拉上了夜的幕布，為這東方的國度灑下神秘的銀白之沙。我們六個班的老師一起排排坐下。教官們將我們分成兩個連，來pk拉歌?！岸掀?，西瓜皮，一連不唱耍賴皮！”“你說唱，我說唱，我的面子擱哪放！”大家你一言，我一語，真是熱鬧的不可開交。那一夜，豪邁的歌聲在空中不斷回蕩……
雖然，軍訓與開學第一天都早已過去了，但它們?nèi)允俏易蠲篮玫幕貞?。這些回憶無時不刻在提醒我：我是一名中學生了，我自豪！我依舊期待今后每一天的中學生活。
我是中學生作文 篇7
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時，邁進初中的大門，開始初中三年的學習生涯。
我是中學生，我是一名乳中的學生。
因為我是中學生，所以我要先學會做人，學會了做人我才能學會做事做學問。記得有一位哲人說過："不會做人，不會學習的人，就是個廢品；會做人，不會學習的人就是個不合格產(chǎn)品；不會做人，只會學習的人，就是個危險品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險品，我要做一個上上上品。
因為我是中學生，所以我要養(yǎng)成良好的學習習慣。"習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。"我要讓良好的學習習慣助我走向成功之路。
因為我是中學生，所以我要學好知識。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識可以改變命運，知識可以創(chuàng)造財富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時間，提高學習的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點與缺點，自我肯定，揚長避短。
"心有多大，生活的舞臺就有多大"我立志要好好學習、天天向上，做一名合格的中學生，翱翔在知識的海洋！
我是一名中學生，平凡的中學生，可我有著不平凡的夢想。
加油！
我是中學生作文 篇8
今天，我去醫(yī)院看望一位住院的親戚。路過產(chǎn)房，聽到嬰兒的哭聲，我放慢了腳步，透過玻璃往里看。
在產(chǎn)房里，一個個嬰兒哇哇大哭，聲音蕩漾在產(chǎn)房的每一個角落。這聲音有一種綠豆剛剛發(fā)芽，小草剛冒出尖角的感覺。那么稚嫩，那么天真無邪。他們一個個那么小，只有50多厘米，六七斤重。媽媽看到我驚訝的表情，笑著對我說：“你剛出生的時候也只有這么大?！拔衣犃藡寢尩脑?，更加驚訝了。我不可能只有這么大，這么輕。媽媽看著我這副堅定的表情，禁不住哈哈大笑。聽完媽媽的解釋，我才相信了媽媽的話。
此時，我才感到媽媽養(yǎng)育我的不容易與辛苦。此刻，我百感交集，像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸在我的肚子里翻江倒海。此刻我忽然發(fā)現(xiàn)有一滴熱熱的液體落在我的手背上，又是一滴。這是淚，這是感動的淚，這是最真誠最純潔的淚。
母親，是您給予了我生命，是您給予了我母愛，是您給予了我幸福，是您給予了我一切。
我是中學生作文 篇9
在遙遠的記憶中，那些明朗而溫暖的燈，占據(jù)了很大一部分，坐在疾馳的車上，突然想起了很久以前。
從兒時開始，我就不那么喜歡上學，比起學校，似乎更喜歡呆在家中，每天奔赴于上學歸家的路途中，印象最深刻的，便是一路，閃耀的燈。
在印象里，路燈是極其美麗的，道路兩旁高高掛起的燈，在當時年紀尚小的我看來，是如此神秘，因為坐在疾馳的汽車上，往后望去，仿佛穿越了億萬年的時光，那從我頭頂上方掠過的`，是往后跌落而去的星河。
但我并不是從一開始就注意到它們的，記得小時候，我總是郁悶地盯著前面汽車的末尾，無所事事地發(fā)呆，這是，爸爸曾笑著對我說，“不要總是盯著前面啊，偶爾也看看兩邊嘛！”順著他的話語，我驚奇的睜大眼，然后，那燈光就跌落到了我的眼里。
如此閃耀，如此迷人，微瞇起眼，趴在窗戶上，那些燈光好像觸手可及，可正當要伸出手握在掌心時，觸手一片冰涼，就像，我在小學時從沒怎么好過的成績，明明平時一起嬉笑一起打鬧的同學，考試的時候，總是隔了很遠很遠的距離，跑不了，追不上，只能看著，又像天上的星，看上去不遠，其實很遠，遠到即使拼命散發(fā)光芒也沒有交集。
“好看吧！”那是爸爸是這么說的，他又一指，“到家了啊，快下車吧，媽媽在上面等我們！”我笑了，嘴角彎起一個很小很小的弧，那上面的窗口流淌著的暖黃色燈光，是家的方向。
我有一對父母，一對很好的父母，當我考試不行的時候，陪我出去散心的父母，當我執(zhí)著于前方目標卻又疲憊不堪時讓我往后看看的父母，給我溫暖，給我勇氣，他們就在我身邊，觸手可及，他們所散發(fā)出的的光芒，比那燈光更耀眼，更溫暖。
坐在疾馳的車上，看不見方向，一抬頭，就會發(fā)現(xiàn)，有著閃耀的燈火陪伴，在命運里跌爬打滾，看不清腳下的路，會發(fā)現(xiàn)，有著溫暖的燈光照耀，不遙遠，不神秘，觸手可及。
那些溫暖的觸手可及的燈火。
我是中學生作文 篇10
夕陽斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。
不知為什么，每到黃昏，不自覺心里就有那么一點惆悵感，以前不敢問這是為什么，怕人笑話說是小女人，傷春悲秋自憐自艾。
后來問了許多人，他們說到黃昏時候，也都有這么一點情緒。當然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。
不是夕陽吝嗇，只借半抹金色入窗，實在是它要歸去，心有余而力不足。
我們惆悵的，正是心有余而力不足的種種。
仔細聽，黃昏的鳥兒，都與平時的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。
我們身體里本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的情緒。
當然，惆悵只是對黃昏感觸的一小部分。
記憶里黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽的金色調(diào)和得更加幽遠朦朧。天邊的流云無際，雖然陽光給它涂上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。
本來就靜靜的河灣，隨著最后一個牽馬來喝水的人離開，就更靜了。
坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過如果有風，它們?nèi)匀灰靶跣踹哆丁币魂囎印?/p>
我的奶奶坐在院門口櫻桃樹的暗影下，不知道她在看哪里，也不知道她在想什么，一動也不動，好像她也是一棵樹。偶爾有人抗著鋤頭，牽著牛，背著高高的背簍，慢慢的走過。這些畫面，好像都是無聲的。只是，誰家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當聲，穿過歲月的煙塵，依然清晰可聞。
這樣的場景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個詞來。
城里的黃昏，對于尋常人家來說，也是個溫暖的時刻。居民樓里燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進油鍋滋啦的響聲處處響起，香味彌散。
樓道里有了熟悉的聲響，門打開了，家人相繼回來，餐桌旁的椅子被拉動，杯盤碗盞叮當作響。
誰家的媽媽趴在窗臺上，高聲叫她的孩子回家吃飯……
我是中學生作文 篇11
9月1日，我升入中學，聽讀初中的大哥哥大姐姐他們說。初中作業(yè)很多很混亂，打架，抽煙的事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道初中是怎么樣的，我只有在以后的時間里慢慢來體驗這些。
開學的第一天，我背上我的書包進入中學的大門，似乎有種長大的感覺，還感覺激動，緊張。我來到班上。發(fā)現(xiàn)好多人我都不認識。原來的小學同學有的轉(zhuǎn)走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個人，關(guān)系也不太好。來到我一個陌生的環(huán)境中，老師不同；同學不同；環(huán)境也不同。一切都不一樣了。不過我相信我依然是最棒的一個。
中學生活讓我踏入了一個全新的起點，一個嶄新的環(huán)境，一個新的天地。在這個新的天地里，我可以把我自己和小學老師心目中那么完美形象重新塑造成一個完美的自己。
“叮叮零”上課鈴響了。同學們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待著老師的到來。待老師自我介紹后，給我們講了初中要注意些什么，一共有多少門科目要學？順便把我們的課程表也寫到了黑板上。我看了看見好多節(jié)課，其中我好多科目我也不認識。不過我相信我能自己學好，因為我們才剛剛升入中學七年級。
上了中學，我發(fā)現(xiàn)了許多好處，雖然我才來沒多久。但是上了中學，我們都要學會獨立，堅強，還有自覺的能力。我相信我一定能做到。
中學時代的生活我來啦！
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