下面是范文網(wǎng)小編整理的年級(jí)寫人的作文4篇 寫人的品質(zhì)作文,歡迎參閱。
年級(jí)寫人的作文1
她,猶如大海中的一粒沙,但是,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨礪,它終會(huì)變成一顆璀璨的珍珠,永遠(yuǎn)綻放光芒!
她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣,除非老師叫?!吧辍弊中偷哪?,黑葡萄似的大眼睛,隱約透露著我們倆身后的的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的`皮膚,大大的耳朵,有福!
年級(jí)寫人的作文2
在生活中,讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁,一副慈祥的面龐,使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經(jīng)70歲了,但他走起路來(lái)總是那么精神抖擻。
我的'外公是個(gè)心靈手巧的人。每當(dāng)家里的物品出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),外公都會(huì)把問(wèn)題迎刃而解,因此我常常向外公請(qǐng)教。記得在去年的元宵節(jié),我在外公的指點(diǎn)下打算做盞蛇燈參加學(xué)校組織的燈盞活動(dòng)。但在如何擺放蠟燭這個(gè)問(wèn)題上遇到了困難,蛇燈如果長(zhǎng)、細(xì),那么蠟燭就點(diǎn)不起來(lái),因此必須把肚子放大些。于是外公就開(kāi)始精心構(gòu)思:先畫圖樣,再按照?qǐng)D樣用細(xì)鐵絲做出小模型,然后再在小模型的骨架上找問(wèn)題、解決問(wèn)題。終于,在外公的一雙巧手的幫助下,我的蛇燈大功告成,而且還被學(xué)校評(píng)為了一等獎(jiǎng)。外公還喜歡種花,他常常給花兒澆水、修剪,花兒在外公細(xì)心的呵護(hù)下開(kāi)得嬌艷無(wú)比,引來(lái)鄰居對(duì)外公的稱贊。
我的外公不但手巧,而且還多才多藝。他能用畫筆畫出美麗的圖畫,就像馬良一樣,畫得每一個(gè)事物都是那樣栩栩如生;他能寫出一手好字,看上去給人一種很有力度的感覺(jué);他打的太極拳很棒,行如流水,柔中有剛;他還會(huì)拉出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的二胡曲,當(dāng)我在拉二胡時(shí),也少不了向外公請(qǐng)教,外公總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我,幫我渡過(guò)難關(guān)。我的二胡水平之所以能順利地考過(guò)十級(jí),我知道這和外公對(duì)我的辛勤付出是分不開(kāi)的。
我敬佩我的外公,我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪!
年級(jí)寫人的作文3
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個(gè)姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐。或許是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多,或許是她最護(hù)著我,我和她最親,是無(wú)可改變的,深深的印在了骨子里,無(wú)法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無(wú)法替代。其實(shí)我也說(shuō)不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無(wú)法抹去。
她,最護(hù)著我。每次都是她在為我說(shuō)情,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒(méi)回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來(lái)?;貋?lái)后,舅娘讓我罰跪。二姐見(jiàn)說(shuō)情沒(méi)用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我也忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。
她,最愛(ài)我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué)?;貋?lái)后,或星期天。回到我的學(xué)校來(lái)接我,我很幸福。這種時(shí)間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛(ài)吃煮花生,她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生。回來(lái)時(shí),我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時(shí)的花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒(méi)有變過(guò)。甚至,她給我買的'衣服,看也不用看,穿起來(lái)一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么,永遠(yuǎn)知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏,因?yàn)樗牢覑?ài)。她會(huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會(huì)剝花生給我吃,因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛(ài)問(wèn)我有沒(méi)有姐姐,我說(shuō)有;問(wèn)我是最親的嗎?我說(shuō)是;問(wèn)我說(shuō),又不是一母同胞,能算嗎?我說(shuō)能。她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的姐姐,無(wú)可替代。我不明白,為什么人們總愛(ài)姐
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個(gè)姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐?;蛟S是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多,或許是她最護(hù)著我,我和她最親,是無(wú)可改變的,深深的印在了骨子里,無(wú)法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無(wú)法替代。其實(shí)我也說(shuō)不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無(wú)法脫離。
她,最護(hù)著我。每次都是她在為我說(shuō)請(qǐng),每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒(méi)回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來(lái)?;貋?lái)后,舅娘讓我罰跪。二姐見(jiàn)說(shuō)情沒(méi)用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。
她,最愛(ài)我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué)?;貋?lái)后,或星期天?;氐轿业膶W(xué)校來(lái)接我,我很幸福。這種時(shí)間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛(ài)吃煮花生,她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生?;貋?lái)時(shí),我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時(shí)的花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒(méi)有變過(guò)。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來(lái)一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么,永遠(yuǎn)知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏,因?yàn)樗牢覑?ài)。她會(huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會(huì)剝花生給我吃,因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛(ài)問(wèn)我有沒(méi)有姐姐,我說(shuō)有;問(wèn)我是最親的嗎?我說(shuō)是;問(wèn)我說(shuō),又不是一母同胞,能算嗎?我說(shuō)能。她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的姐姐,無(wú)可替代。我不明白,為什么人們總愛(ài)問(wèn)是不是親的?有愛(ài)對(duì)你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟,總覺(jué)得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠(yuǎn)護(hù)著我,只因,我是她的弟弟;長(zhǎng)大后,我也要護(hù)著她,只因,她是我的姐姐。
問(wèn)是不是親的?有愛(ài)對(duì)你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟,總覺(jué)得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠(yuǎn)護(hù)著我,只因,我是她的弟弟;長(zhǎng)大后,我也要護(hù)著她,只因,她是我的姐姐。
年級(jí)寫人的作文4
隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生"。這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了。
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了。周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉。他喜歡的明星是:JJ林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是:我,“世杰”,“浩東”,“二孩”,“小鋼炮”。在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè)。
有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“世杰”、“小鋼炮”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“二孩”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō):“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦?!蔽冶愫退麪?zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了一天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“二孩昨天心情不好,和老師吵了一架呢!”我一聽(tīng),悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了二孩,輕輕地對(duì)他說(shuō):“二孩,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”二孩臉紅了,喃喃地說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì)?!闭f(shuō)完,我沉重的'心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說(shuō):“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固?!苯又?,我們倆又和好了。
我愛(ài)我的同學(xué)們,就算分開(kāi)了,我也不會(huì)忘記他們的。
年級(jí)寫人的作文4篇 寫人的品質(zhì)作文相關(guān)文章:
★ 五年級(jí)教師述職報(bào)告10篇(教師述職報(bào)告一等獎(jiǎng))
★ 二年級(jí)人物的作文6篇 二年級(jí)人物作文200字左右
★ 二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃9篇 部編版二年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
★ 精品二年級(jí)工作計(jì)劃模板5篇 二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
★ 四年級(jí)感恩作文5篇(四年級(jí)關(guān)于感恩的作文)
★ 實(shí)用三年級(jí)的日記3篇(三年級(jí)的 日記)
★ 年級(jí)寫人的作文熱4篇 小學(xué)低年級(jí)寫人作文
★ 精品小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇 漫畫老師五年級(jí)作文300字