下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用小學(xué)周記模板3篇 小學(xué)二年級(jí)周記模板，以供借鑒。
實(shí)用小學(xué)周記模板1
植物，是我們生活中必不可少的生命，它美化了我們的地球，我們應(yīng)該保護(hù)植物 可是，植物卻不斷的遭到我們的破壞。
我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類(lèi)一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類(lèi)的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，我們?nèi)祟?lèi)才能得以生存，可以說(shuō)沒(méi)有了植物也就沒(méi)有了我們?nèi)祟?lèi)。
因此植物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，是和我們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類(lèi)不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹(shù)林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類(lèi)的生態(tài)平衡，因?yàn)橹参餆o(wú)法生存，最終人類(lèi)也會(huì)滅亡的。所以對(duì)待我們?nèi)祟?lèi)的.朋友——植物，我們就要尊重、愛(ài)護(hù)，而絕不能傷害它們。
雖然我們現(xiàn)在覺(jué)得破壞植物對(duì)我們的生活沒(méi)有影響，可是，到了以后，如果地球沒(méi)有植物，我們的生活也將無(wú)法繼續(xù)，所以，為了我們的未來(lái)，讓我們一起保護(hù)植物吧。
實(shí)用小學(xué)周記模板2
星期六，我和父親母親一起去吃飯的路上，我遇到了一家買(mǎi)寵物的店?？匆?jiàn)了好多可愛(ài)的兔子，我想要買(mǎi)兩只，父親母親說(shuō)考慮考慮再給我買(mǎi)。我知道他們說(shuō)考慮考慮就不會(huì)買(mǎi)的`，我就一路上都在念我想買(mǎi)那兩只兔子。父親母親聽(tīng)得很煩，最后吃完飯后還是買(mǎi)了兩只兔子。
然后我們還要去打羽毛球呢，我們還可以放兔子玩呢。父親母親在打羽毛球，我就在看兔子。我也想打羽毛球我就和父親換了一下，我來(lái)打羽毛球父親來(lái)看兔子了。到了晚上我們就回家了星期六玩得真開(kāi)心。
實(shí)用小學(xué)周記模板3
今天有一件事讓我非常非常地高興，那就是
——我、學(xué)、會(huì)、游泳嘍！
如果我不會(huì)“洗頭”的話，如果我不會(huì)收、翻、蹬、夾這四個(gè)動(dòng)作的話，如果我的身體不會(huì)漂起來(lái)的'話，那么，我就學(xué)不會(huì)游泳。嘻……你一定被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，那，我就仔細(xì)說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我今天學(xué)的課程還和昨天一樣，同樣是憋氣潛水。今天我很輕松又加上教練在水里撒鹽了，所以浮力很大，我的頭往水里一埋，身體就漂了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我能在水里憋氣30多秒，同時(shí)能連著做13個(gè)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，當(dāng)然了，這還不是那件非常高興的事，真正的好事還在后面哦！
我們11：40結(jié)束課程。然后我來(lái)到不銹鋼的欄桿旁。
，練習(xí)剛才的課程。有一次，我正在潛水，手不小心松開(kāi)了但是身體仍然是漂著的，我心里一動(dòng)，想：呀！我身體浮上來(lái)了！可不可以試游一下呢？于是我用手扒水，腿拼命地做者收、翻、蹬、夾幾個(gè)動(dòng)作，然后抬頭一看——我已經(jīng)游離欄桿2、3米了！呀！我會(huì)游泳嘍！我會(huì)游泳啦！我興奮地得意忘形、手舞足蹈，差點(diǎn)被水給嗆到。
我學(xué)會(huì)游泳了！我簡(jiǎn)直是太高興了！
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