下面是范文網(wǎng)小編整理的回憶小學作文3篇，供大家賞析。
回憶小學作文1
小學六年，太多美妙的時光；小學六年，太多歡歌和笑語；小學六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開母校的時候，我必須要回憶小學時光的那些趣事。
回想起三年前的那場運動會，我就感到有趣。那時候，我們滿懷激情地走進了廣場，希望能看到一場好比賽。跑道上的同學也已經(jīng)做好準備。隨著裁判一聲令下，我們班的.同學好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領先許多了。突然，他打了個趔趄，速度突然慢了下來。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過去了。雖然沒有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿意。比賽過后，他還買了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開心……
一轉眼，就到了五年級，我們班多了一位新老師——周老師。剛開始，同學們都對他有一種畏懼感，經(jīng)過慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來周老師沒有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過程中，感受到老師的和藹可親。在結束談話后，我總是心花怒放。是啊！看似一次普通的對話，留給我的，卻是這樣的有趣！
回憶小學作文2
每個人都有一個五彩繽紛的童年，在童年發(fā)生的趣事總能深深地印在腦海中。每當回想起我兒時的往事，總是那么回味無窮。
在我7歲時，我是一個十足的動物迷，特別喜歡觀察動物，總有問不完的“為什么”。為了打開這一個個問號，我常常和舅舅去抓一些小動物來觀察。
一天，我去外婆家玩，外婆告訴我說我的阿丹姐姐在路邊小河里洗衣服時發(fā)現(xiàn)河里有小螃蟹，她不小心手指被螃蟹夾出了血。我一聽，哇噻！我高興極了，馬上拉著舅舅要去小河里抓螃蟹。
我們來到小河邊，不管河水深淺，我連褲管都未卷，就馬下水找螃蟹。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚”后，我徒勞半天根本沒見到螃蟹的蹤影。舅舅說：“螃蟹有時會躲藏在石頭底下，我們應改變方法翻一翻石頭?！蔽矣珠_始尋找螃蟹。功夫不負有心人，我終于找到了一只小螃蟹。在我奮力去抓時，沒想到平時在陸地上行走緩慢的螃蟹，在水里竟是游泳高手，它以閃電般的'速度快速逃離了。我不甘心螃蟹從我眼皮底下溜走就窮追不舍，它又來個轉身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的水又消失得無影無蹤。這下我可氣急敗壞了，完全忘記要觀察它的心愿，口中連連罵到：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你?！?/p>
舅舅提醒我，辦事要有耐心，要講技巧。我輕輕地翻動我能翻動的石頭，耐心地尋找。在我的執(zhí)著下，我好不容易抓到一只小螃蟹，此時我把它當成寶貝又舍不得紅燒它?？墒且馔庥职l(fā)生了，我用手指撥弄它的腳時，不小心被它的大鉗子夾住了，我痛得大叫：“你這小螃蟹，敬酒不吃吃罰酒?！庇谑牵夷弥鼪_向廚房……
童年，這個一去不返的快樂時代，它留下了許多難忘的記憶。
回憶小學作文3
剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶?！}記
路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場上一群小孩子圍成一個圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團……
看著眼前的一幕，我好像時空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場上就準時響起了這個聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個人都那么守規(guī)矩，因為每個人都期待自己勝利的一方。在我們揮動著手大喊“剪刀石頭布”時，在大部分的手都伸出來后，個別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲?！澳懵?！”守規(guī)矩的孩子會異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責備。被“批評”的會害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時，“批評”的.會學著老師的樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看?？墒牵@樣的“批評”似乎沒有什么效果，“慢出之風”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學之間的開玩笑的一種方式……
當我們還在為游戲癡迷時，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長大了，告別了無憂無慮的童年時代，沒有了操場上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結果有爭議的時候才會偶爾想起那個一錘定勝負的裁決，公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠不被抹去，不論何時，聽到這句話就會想起童年的時光，陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
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