我的四年級(jí)作文 篇1
我敬佩的人不是名人，也不是大官，只是我的爸爸。
爸爸個(gè)子很高，肚子又大又圓，頭發(fā)短短的，額頭的皺紋越來越多，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，腦袋里好像裝著倒不完的知識(shí)。
我的爸爸做生意講誠信，他說誠信是立業(yè)之本，失去誠信就失去了做人的準(zhǔn)則，路就會(huì)越走越窄，最后被大家拋棄。爸爸的公司是專賣貨車的，除了車子質(zhì)量必須要好，服務(wù)更是重要，因?yàn)樨涇嚳偸抢鴰讎嵉呢浳镌诼飞巷w跑，所以用戶對服務(wù)的要求比轎車還高，爸爸常說一輛貨車往往擔(dān)負(fù)著一個(gè)家庭的生計(jì)。
有一天深夜，爸爸接到了一個(gè)的電話，有個(gè)客戶車子壞了，遠(yuǎn)在一百五十公里的青田，車上還有四五個(gè)疲憊不堪的工人，他們都希望趕回金華，可是當(dāng)?shù)氐男蘩韽S沒有一家能打通電話，也有的推說沒有配件，那還是個(gè)暴雨天，電話里客戶都快哭了。爸爸猶豫了一會(huì)兒說“你們在車上等吧，我馬上帶修理工趕過來”。隨后，爸爸立即打電話叫醒了工人，帶著配件和工具，就往青田趕去了。
天亮了，爸爸躡手躡腳地走進(jìn)房間，看得出他一晚上沒睡，眼球上有血絲，可他只能睡半個(gè)小時(shí)又該送我上學(xué)了，路上他告訴我車子修好了，客戶也原諒了車子的毛病。再后來，聽爸爸講這個(gè)客戶成了他最忠誠的客戶，而且他們成了好朋友。
當(dāng)我問起這件事時(shí)，爸爸說：“自己的商品就要自己承擔(dān)責(zé)任，對客戶負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，而你，對功課負(fù)責(zé)也就是對自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該照顧到別人的利益才能得到別人的幫助?！?/p>
人無信則不立，誠信是立業(yè)之本，這是我的好家風(fēng)，我要向爸爸學(xué)習(xí)，為自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真讀書。
我的四年級(jí)作文 篇2
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說過自己從來不寂寞，后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會(huì)畫畫，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來。我卻只會(huì)在雪中面無表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛铮瑏砹耍缓笥肿吡?，只在人們心中留下一片曾?jīng)的美麗?？粗鼈冊谔炜罩凶杂傻娘L(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說，我總是寫一些看著沒頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是，又有誰知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。
我的四年級(jí)作文 篇3
未來的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給人們方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛汽車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它有腿，會(huì)爬山；它還能像臺(tái)快艇一樣在水面上航行；同時(shí)還能像潛水艇那樣，在水面下潛行。
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉五個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去了，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢升起來，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁一下綠色按鈕，把你想去的地方告訴他，它就會(huì)發(fā)出向左還是向右的指示……
我理想中的車還有一個(gè)有趣的名字叫“全能”，只要你坐上它，不管想去哪兒，它都能把你安全帶到。這就是我夢想中的汽車，真希望現(xiàn)在就能坐上我的夢想之車。
我的四年級(jí)作文 篇4
環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了。
家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天，河水更是散發(fā)出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經(jīng)?；\罩我們的城市，人們盡量緊閉門窗，躲在室內(nèi)，出門時(shí)也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會(huì)變得清新甜潤。
去年寒假期間，我們同學(xué)們組織活動(dòng)，走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳——“保護(hù)環(huán)境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達(dá)景點(diǎn)，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門遠(yuǎn)行了。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，想象多年后我們的家園：來到公園，孩子們在沙灘上玩耍，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見魚兒一會(huì)兒南，一會(huì)兒北在水中嬉戲。干凈的綠草地上，人們在聚餐、聊天，有孩子們在聚精會(huì)神地觀察天空，蔚藍(lán)的天空不時(shí)飄來幾朵白云。茂盛的小樹林間，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這里空氣清新甜潤。這里沒有霧霾，不再是“霧都”了。
重視環(huán)保，我們未來的家園會(huì)變得多美好啊。
我的四年級(jí)作文 篇5
如果說奶茶，我就想到了珍珠，一想到珍珠，我的腦子就不由自主地蹦出了一個(gè)名字，名叫珍珠奶茶，她是我培訓(xùn)班的語文老師，是她讓我對語文從討厭到了喜愛。
奶茶老師有一頭濃密的頭發(fā)，又長又細(xì)，好看極了!無論是哪個(gè)女生的頭發(fā)也超不過她，這飛發(fā)直下三千尺的頭發(fā)呀，沒有最長只有更長。老師總愛穿黑白相間的格子裙，我覺得這樣更符合她雷厲風(fēng)行的氣質(zhì)。
我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時(shí)老師總是滔滔不絕，勝似一場無法停歇的風(fēng)暴，讓同學(xué)們嚇得瑟瑟發(fā)抖。上課時(shí)，每每講到高潮的時(shí)候，她總會(huì)用手?jǐn)[個(gè)切菜的動(dòng)作，而且越切越快，有時(shí)忘了臺(tái)詞，還偷偷的看自己是否講對了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后紛紛發(fā)出了各種笑，有捧腹大笑的，有相視而笑的，這時(shí)老師的臉都紅到了耳根子，都不知該如何是好。
而下課時(shí)就全然不同了，老師突然變得像春天里溫暖的春風(fēng)。老師的表情也由嚴(yán)厲到了和藹，讓我的心情頓時(shí)如釋重負(fù)，這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般，會(huì)給我們發(fā)許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)，有玩具有零食有水果應(yīng)有盡有，老師還說只要我們表現(xiàn)好，可以給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來了。
這就是我的老師，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活中無時(shí)無刻關(guān)心愛護(hù)我們，讓我們快樂成長，讓我們度過了一個(gè)愉快的童年。
我的四年級(jí)作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于弟弟的秘密，他居然喜歡上了他班上的一個(gè)小女生。
那一天，我拖著被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因?yàn)椋ビ變簣@里玩一直是我夢寐以求的事情。
我們倆人到了校園里，上了樓，進(jìn)了弟弟的班級(jí)，當(dāng)我找到他時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了他正牽著一個(gè)小女孩的手。他一見到我來了，就急忙拉著那個(gè)小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。
而我呢，并沒有心思去聽他說那些廢話，而是一直端詳著那個(gè)小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的，真是令人喜愛?！叭艘娙藧?，花見花開”這句話用到她的身上，一點(diǎn)也不為過。
當(dāng)?shù)艿芾ネ饷嫱娴臅r(shí)候，我悄悄地問媽媽：“他們倆怎么會(huì)那么親密呢？”“兩個(gè)孩子能玩得來嘛！”媽媽只是這樣說?？晌疫€是很懷疑，不應(yīng)該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎么會(huì)是一男生一女生一起玩了呢？
回到了家，我便開始審問弟弟，問他怎么會(huì)和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)和那個(gè)女生坐在一起，下課時(shí)，兩個(gè)人玩得不亦樂乎，聽他說上一次兒童節(jié)，他們還一起表演了呢！
天漸漸黑了，我躺在床上，看著外面的星星，它們個(gè)個(gè)都閃著迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時(shí)，卻看到了星星們一個(gè)個(gè)彼此之間都離得很遠(yuǎn)，顯示出它們那孤獨(dú)的一面。我終于明白了，一個(gè)人如果沒有朋友，即使他很出色，他也不會(huì)幸福。
珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿芬芳。
我的四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無法呼吸；蔚藍(lán)的天空有無數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由！
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開著臺(tái)燈急忙寫作業(yè)時(shí)，心里在千萬遍吶喊：我要自由！直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺，可媽媽您卻二話不說塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊，厲聲對我說要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無憂無慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長輩們都說我小，沒有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來，還特別長，這不是壓力嗎？讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過。
鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么？因?yàn)樗麄兛释杂?！而我就是那只鳥兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說，就是自由！
在此，我呼吁各位家長讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛！
我的四年級(jí)作文 篇8
我的名字叫沈同，大家都叫我“神童”，烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。高高的個(gè)子，不胖也不瘦。
我是一個(gè)勇敢的孩子，記得有一次，那天陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地來到了公園里，準(zhǔn)備練習(xí)滑板。我先站在滑板上左腳蹭了兩下地板靈活地扭動(dòng)這雙腳，滑板很快滑起來了，在公園里滑了幾圈。我越滑越起勁，感覺自己像一只快樂的小鳥在天空中自由自在的飛翔。
一邊唱，一邊看周圍的風(fēng)景。湖水像鏡子似的照耀這整個(gè)公園，各種樹木高大挺拔，綠樹成蔭，還有那嫩綠的鮮花，也爭先恐后地開放這蝴蝶，蜜蜂在一起追打嬉戲。可能是因?yàn)轱L(fēng)景太美麗了而引我入了迷，根本沒在注意到前面有一塊石頭，“?紜鋇囊簧?，我重重摔倒了地上，活像一只四腳朝天的烏龜，抱著腳在地上打滾。媽媽趕緊扶著我說：“咱們快回家吧！”我看著傷口，眼里含著淚花，說道：“不，我是男子漢，老師經(jīng)常教育我們碰到困難要勇往直前，克服困難，我一定要堅(jiān)持到底。”于是我擦干眼淚，鼓足勇氣，試著站起來，繼續(xù)向前滑行。媽媽對我豎起了大拇指，直夸我是個(gè)勇敢的男子漢。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：跌倒的時(shí)候，我們要迎難而上，這樣我們才能茁壯成長。這就是我，一個(gè)勇敢的男孩。
我的四年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美優(yōu)雅文明的故鄉(xiāng)——濮陽。那里埋著優(yōu)良的歷史文化，每當(dāng)我說起它時(shí)，我就會(huì)感到無比自豪。
中心廣場是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，走進(jìn)去頓時(shí)改天換地，仿佛走進(jìn)了童話世界，花朵爭芳斗艷，一陣風(fēng)拂過，花朵彎著腰向你問好，小草穿上綠油油的衣裳站在門口向你敬禮。柳樹姑娘亭亭玉立在綠茵茵的草地上，向你揮舞這“手臂”，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開，小草都已長到一尺多高。在一望無際的綠草中，朵朵鮮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，蜻蜓和蝴蝶結(jié)對而來。在草上盤旋，在花中游戲，蝴蝶在花間翩翩起舞，像是跟野花比美。一眼望去，這片草地仿佛成了綴著藍(lán)，紅，粉，黃各種顏色的“地毯”。這時(shí)的“地毯”變化多端，令人陶醉。
秋天，悄悄地來臨了，這是樹上的枝條在強(qiáng)風(fēng)的吹動(dòng)下，不停地?fù)u曳著。樹梢上挑著幾片殘葉，這是也飄落了，只有那些光禿禿的樹枝，還在微微顫抖著……一片片金色的樹葉安靜地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛上了一層金色的“地毯”，時(shí)時(shí)飄過一陣風(fēng)，它們便翩翩起舞，飄蕩開 去。
冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮的翻著跟斗飄落在草地上，落在大地上。草地上白雪皚皚，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中心廣場就這么美，那濮陽就可想而知了。
我的四年級(jí)作文 篇10
我深深地愛著我的家鄉(xiāng)——布爾津。我愛家鄉(xiāng)的一年四季，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美得享受，不論什么時(shí)候它都擁有獨(dú)特的性格陶治著我的情操。
布爾津的春天是溫柔的。冬天過后，春天跋山涉水千里迢迢地走來了。平地，樹林，都可以看到她的身影。嫩綠的小草尖探出頭來，四下張望著，樹林換上淡綠色的新裝，大地也散發(fā)出泥土，花草的清香。
布爾津的夏天是豪放的。在夏天，最值得贊美的是夏雨。在午后，在黃昏，夏雨來了。噼啪噼啪，他的腳步像炸了鍋的豆子，敲得房上叮咚直響，由輕到重，由緩到急。最初，她的身姿像斷了線的珠子，霎時(shí)變成了一條線垂直而下，像一張巨大的網(wǎng)，罩得天茫茫，地也茫茫。
布爾津的秋天是豐碩的。農(nóng)民伯伯的田地里，金黃而顆粒飽滿的麥穗都垂下頭來，面對它的母親—大地。
布爾津的冬天是純潔的。雪像一把壺，向地下不停的撒白糖，又似空中掛著一幅巨大的雪簾，一直垂到地。雪片像輕盈的羽毛，又似翩翩起舞的銀蝴蝶，啊！多么素雅的美啊！
啊！我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的美麗的四季！
我的四年級(jí)作文 篇11
俗話說：“人無志不立”。一個(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。我也有自己的理想，就是自己可以經(jīng)過努力成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我和媽媽走進(jìn)服裝店，看到那些獨(dú)具特色的衣服穿到不同人的身上時(shí)，呈現(xiàn)出來的效果也多種多樣的，這無不讓我感覺到這件衣服的設(shè)計(jì)師肯定是有非常濃厚的功底。于是，回到家后，我把新買的衣服改造了一番，并把每次的效果都記錄了下來。就這樣，我毫無倦意地玩了一個(gè)晚上。
可慢慢長大以后，我發(fā)現(xiàn)做一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事。以前，我的圖紙上的衣服簡單明了，如今，雖然通過幾年的努力，設(shè)計(jì)的衣服變得豐富多彩、不一而足了?？蓩寢屢笪易龀鰜頃r(shí)，我卻傻眼了。我把買來的布料，裝飾通通撒在床上，這兒剪一刀，那兒補(bǔ)一下，這粘一個(gè)，那兒摳一個(gè)，一件“衣服”雖做出來了，但與設(shè)計(jì)稿的差別實(shí)在很大。我第一次體會(huì)到設(shè)計(jì)師的不易。當(dāng)我把衣服進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)染色”時(shí)，想到設(shè)計(jì)師要考慮如此繁雜的問題，我再一次體會(huì)到當(dāng)設(shè)計(jì)師的艱辛!當(dāng)我在參加比賽第一輪就被刷下時(shí)，想到做一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師要經(jīng)歷多少風(fēng)雨時(shí)，我又一次體會(huì)到設(shè)計(jì)師的艱辛!
可這并不能阻擋我的腳步，當(dāng)我想到人們穿著由我設(shè)計(jì)的衣服在各個(gè)場合發(fā)光發(fā)亮?xí)r，我會(huì)覺得這一切努力沒白費(fèi)。因?yàn)椋麄兊摹肮怩r靚麗”也出自我的手中。
我會(huì)通過各種方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，我會(huì)一直把這個(gè)理想牢記在心，直到我的理想實(shí)現(xiàn)的那一刻!
我的四年級(jí)作文 篇12
在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。
鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì)說話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課不認(rèn)真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講哦”。當(dāng)有同學(xué)因?yàn)楹ε虏桓一卮饐栴}時(shí)，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵(lì)他：“要勇敢一點(diǎn)哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時(shí)常上揚(yáng)著，掛著淺淺的笑，多么親切?。?/p>
鄭老師不僅長得親切，而且很負(fù)責(zé)任。上課的時(shí)候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識(shí)并學(xué)以致用，在批改時(shí)，鄭老師總是改得很仔細(xì)，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，她都會(huì)給我們嚴(yán)厲地指出來，雖然鄭老師說話嚴(yán)厲，可每次說過以后她都會(huì)一一耐心地向我們講解，指導(dǎo)我們改正，直到我們聽懂掌握。
這就是我的`作文老師，一位親切卻又嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)任的老師！
我的四年級(jí)作文 篇13
人無完人，我也一樣。雖然我沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，沒有達(dá)·芬奇的畫技，沒有……但是我也有讓我足夠引以為豪的優(yōu)點(diǎn)。
小的時(shí)候，我是一個(gè)淘氣的孩子，從來不喜讀書?？墒牵?dāng)學(xué)校舉行讀書節(jié)閱讀比賽時(shí)，老師卻執(zhí)意讓我參加，不容我有一絲選擇的余地。無奈之中，我只好服從。從那時(shí)起，我每天都多了一項(xiàng)令我叫苦連天的任務(wù)——讀書。
剛開始時(shí)，聽見客廳中傳來電視的聲音，樓下傳來小朋友的打鬧嬉笑聲，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。可是當(dāng)我讀了幾本書之后，書中主人的命運(yùn)牽動(dòng)了我無盡的暢想，我慢慢開始喜歡上了閱讀。離比賽的時(shí)間越來越近了，我也養(yǎng)成了每天準(zhǔn)時(shí)閱讀的好習(xí)慣。
比賽結(jié)束了，我并沒有奪得桂冠，但是，我卻露出了微笑，因?yàn)槲遗α?，雖然沒有得獎(jiǎng)，但是我也收獲到了，我擁有閱讀的習(xí)慣，這是比一時(shí)的成功更令我興奮的收獲。
一直到現(xiàn)在，我依然保持著閱讀的習(xí)慣，老師，同學(xué)，家長都說這是的優(yōu)點(diǎn)，但我感覺，這是我離成功更近的一把金鑰匙，它將帶領(lǐng)我，一步一步的走向成功。我感謝我的老師幫助我養(yǎng)成了這個(gè)閃光的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去。
我的四年級(jí)作文 篇14
我是一個(gè)快樂活潑的小男孩，身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。不信，讓我給你數(shù)數(shù)。
我第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛看書，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)了。自從二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本《格林童話》，里面有趣的故事情節(jié)和不同性格的人物深深地吸引住了我。自此，我愛上了看書，一發(fā)不可收拾。平時(shí)作業(yè)寫完，我會(huì)捧著一本課外書坐在沙發(fā)上津津有味的看;吃飯的時(shí)候，我會(huì)把書壓在碗底下認(rèn)認(rèn)真真的品嘗。有時(shí)候，一本好書比桌上任何一盤美味佳肴都要更下飯。上廁所的時(shí)候，不管多急，我都會(huì)那本書然后閃電般的速度沖進(jìn)去，拿著書在廁所里不待上半個(gè)小時(shí)估計(jì)是見不到我的人影。因?yàn)閻劭磿?，我懂得很多的道理，同時(shí)也開闊了我的眼界。理解能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也有一定的幫助。
我第二個(gè)有點(diǎn)就是拾金不昧。一次我在班里掃地的時(shí)候，撿到了5元錢。當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，想著占為己有。給自己買點(diǎn)好吃的或者好玩的，可是我很快就把這些不好的想法從心中趕走，書中說過的道理在我心里猶如陽光一樣將我照耀。后來我找到了掉錢的同學(xué)，把錢還給了他。我覺得得到別人的致謝，比五元錢的意義大得多了。
我還有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛幼......就不一一在這里細(xì)說了。要是你也有優(yōu)點(diǎn)，不妨也說一說，讓我們也了解了解你吧!
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