優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇1
在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。
文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿(mǎn)帶笑容，一面仁慈;但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話(huà)。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿(mǎn)了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。
那段時(shí)間，每天放學(xué)回家，我就想想文老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文老師的功勞呢?
文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨;您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源;您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀?
文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇2
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎?她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好，特別是畫(huà)畫(huà)，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫(huà)，都是出自她的小手，真是畫(huà)什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫(huà)的畫(huà)，得獎(jiǎng)也不小呢!看書(shū)也是她另一愛(ài)好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，文文很愛(ài)惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書(shū)到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認(rèn)真外，還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢!
我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇3
我有兩個(gè)性格截然不同的老師，一個(gè)開(kāi)朗活潑，一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真。他們分別是語(yǔ)文趙老師，數(shù)學(xué)雷老師。就是因?yàn)檫@兩個(gè)老師的性格相反，所以在上課時(shí)，講課的風(fēng)格上也各有千秋，今天，我就帶你走進(jìn)我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，趙老師邁著輕快的腳步朝講臺(tái)走來(lái)，溫柔的說(shuō)道：“今天我們上13課，<<第一次抱母親>>請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文五次?！痹撢w老師讀了，她讀的抑揚(yáng)頓挫、表情豐富，讀著讀著，我聽(tīng)見(jiàn)趙老師的聲音好像不太對(duì)勁了，原來(lái)趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚，我知道這一定是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。
該上數(shù)學(xué)課了，上課鈴聲一響，我們一個(gè)個(gè)趕緊把腰坐的直直的，生怕雷老師進(jìn)來(lái)后批評(píng)我們，雷老師上課時(shí)間很?chē)?yán)厲，沒(méi)有一個(gè)人敢做小動(dòng)作，不過(guò)幸虧雷老師講課很生動(dòng)，即使想要說(shuō)話(huà)的同學(xué)也被雷老師生動(dòng)的講課給迷住而忘記了。
雷老師，趙老師，我為身為你們的學(xué)生而感到自豪，感到驕傲，同時(shí)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇4
哎呀！這這團(tuán)線(xiàn)怎么又從柜子里出來(lái)了？我剛倒的水怎么打翻了？不用問(wèn)，這肯定是我家“搗蛋鬼”的杰作。這個(gè)“搗蛋鬼”是誰(shuí)呢？它就是我家才養(yǎng)的小貓“雪仙女”。它全身雪白的毛，還真的有點(diǎn)像“雪仙女”的樣子，再加上我喜歡“雪仙女”，叫她“雪仙女”就是理所當(dāng)然的了。
它很調(diào)皮，剛來(lái)我家，一點(diǎn)也不認(rèn)生。闖過(guò)不少禍，每次闖禍，總是我或爸爸媽媽來(lái)收拾殘局。它很愛(ài)吃魚(yú)，有一次，爸爸去釣魚(yú)，釣了一條大魚(yú)和許多條小魚(yú)。回到家，我把小魚(yú)給她吃，剩下一些準(zhǔn)備讓她吃幾天的，放在了一個(gè)角落里，誰(shuí)知她趁我們不注意，一會(huì)就吃完了，我們怕吃著她，誰(shuí)知第二天早上起來(lái)一看，她又在活奔亂跳的玩了。
有一次，我在畫(huà)水彩畫(huà)，畫(huà)完后我把畫(huà)掠在桌上，去打點(diǎn)水洗畫(huà)筆，她一下子就上了桌，把我剛畫(huà)好的畫(huà)弄了個(gè)亂七八槽，我生氣的打了她一下，她討好的臥在我身邊，喵喵的叫著，好象在說(shuō)“對(duì)不起，小主人，我再也不敢了?！笨粗强蓱z的樣子，我便原諒了她。
這就是我家的小貓“搗蛋鬼”，可愛(ài)吧，大家要記往他喲。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇5
濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一張說(shuō)話(huà)令人佩服的嘴巴，形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師，她姓周，我們都叫她周老師。
周老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，別的老師都是向我們提出問(wèn)題，而周老師卻讓我們向她提問(wèn)題。并且我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例，讓我們理解得深一些。
周老師改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫(xiě)有評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)我們寫(xiě)得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她幫我們點(diǎn)的很清楚。她總會(huì)總結(jié)我們的作業(yè)，要我們加強(qiáng)哪方面。我非常喜歡周老師這一點(diǎn)。
周老師對(duì)同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績(jī)好或不好，周老師都會(huì)以一樣的心態(tài)對(duì)待他，對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)，周老師耐心開(kāi)導(dǎo)他，對(duì)成績(jī)好的，老師也是笑臉相迎，所以每次上語(yǔ)文課的氣氛都很好。
周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課，閱讀課時(shí)，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語(yǔ)句。每到閱讀課時(shí)，老師會(huì)去閱讀室站一會(huì)，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書(shū)，多看些對(duì)自己有益的書(shū)籍，在看的同時(shí)，摘抄些好的字詞句。
周老師有一點(diǎn)不足的地方就是上課時(shí)講得太快，有時(shí)候筆尖一慢點(diǎn)就跟不上了。有時(shí)老師講的詞語(yǔ)或句子太深?yuàn)W了，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言能讓我們理解，就更好了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的老師。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇6
若要提起我哥哥的優(yōu)秀之處，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完啊，現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹幾處吧!
他的個(gè)子高高的，差不多都趕上姚明了，他的耳朵大大的，身子瘦瘦的，跟我真像。
第一處優(yōu)秀：愛(ài)看書(shū)
說(shuō)起愛(ài)看書(shū)來(lái)，他在班上說(shuō)第一，沒(méi)人敢說(shuō)第二。一下課，他就喜歡坐在座位上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，正因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，我呢，深受他的影響，所以我也開(kāi)始愛(ài)看起書(shū)來(lái)。
第二處優(yōu)秀：愛(ài)唱歌
說(shuō)起唱歌，他也是一個(gè)能手，瞧，我每次吃飯的時(shí)候，一聽(tīng)到歌聲，不用說(shuō)，肯定是哥哥唱的，因?yàn)樗母杪曁貏e了，雖然不是那么好聽(tīng)，但是他一直沒(méi)有停止歌唱。
第三處優(yōu)秀：愛(ài)打籃球
說(shuō)他籃球技球，也很不賴(lài)，但是，他打籃球也太危險(xiǎn)了，所以爺爺奶奶不太贊成他去打籃球。哥哥就經(jīng)常找理由出去打。有一天，哥哥騙爺爺奶奶說(shuō)有急事，可我不信，他肯定是要去打籃球，說(shuō)著，我鬼鬼祟祟地跟著哥哥。他一轉(zhuǎn)回頭，嚇得我趕緊往草叢里躲，等他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我又繼續(xù)跟著。就這樣一路躲躲藏藏，終于到了籃球場(chǎng)，我躲在他身后的草叢里，看著哥哥打籃球。不好!籃球打到我了，哥哥看見(jiàn)我了，大吃一驚，說(shuō)：“你是怎么跟來(lái)的。”我忍不住笑了。他為了出來(lái)打一場(chǎng)球可真是不容易啊。不僅要說(shuō)服爺爺奶奶，還得提防我這個(gè)小“好奇鬼”，但是他仍舊出來(lái)打球，看我的哥哥多么愛(ài)打籃球啊!
哈哈，你們看看我哥哥的優(yōu)秀之處是不是很多啊?
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇7
一位名人說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)勝自己，才是最大的勝利!”而我也說(shuō)：“相信自己，那才是真正的勝利!”
那是一次體育測(cè)試，400米跑步。沒(méi)想到，這一跑卻跑出了我的`自信。
下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我前面的同學(xué)各個(gè)都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點(diǎn)膽怯，生怕沒(méi)跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒(méi)鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉(zhuǎn)念又想：箭在弦上，一觸即發(fā)，要相信自己!
終于，輪到我上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見(jiàn)我超過(guò)兩位同學(xué)了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達(dá)終點(diǎn)，獲得了第2名。
雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，拿出了自己的實(shí)力!
通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì)了自信，連成績(jī)也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇8
一看到鏡子里的我，我不禁嘴上會(huì)掛著一絲微笑。
我長(zhǎng)得高高的，每逢到家樓下去玩時(shí)，總有人懷疑我是五六年級(jí)的，聽(tīng)我說(shuō)出了實(shí)際年齡時(shí)，他們又瞪大眼睛開(kāi)始懷疑我說(shuō)的是真是假。甚至有人給我出難題，想獲得真實(shí)答案。我的頭發(fā)摸上去很扎手，不亞于人走在荊棘上的感覺(jué)。
我是個(gè)急性子，像一只小猴。一天，我當(dāng)值日生時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)連書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)，還在那兒慢悠悠地拿作業(yè)，我立刻火冒三丈跑過(guò)去問(wèn)他：“怎么啦？快點(diǎn)呀！”他似乎一字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)，“我可以去上個(gè)廁所嗎？”我忍住肚子的火氣，無(wú)奈地應(yīng)了一個(gè)好字。誰(shuí)知他回來(lái)之后還是不改前面的行為，我立刻惱火了。此時(shí)，頭上仿佛冒出了白色的濃煙，如果你仔細(xì)聽(tīng)的話(huà)，還可以聽(tīng)到“呲呲”兩聲。我深吸了兩口氣，幫他把書(shū)立起來(lái)，并跑到講臺(tái)上用白色粉筆寫(xiě)了他的學(xué)號(hào)，恨不得把它折成兩半。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x，所以我知識(shí)淵博。有很多次我和我的朋友去外面玩，遇上答題闖關(guān)的游戲。有幾人出了幾個(gè)問(wèn)題，這些題目都要廣泛閱讀才能答得出來(lái)，我都能對(duì)答如流。答完之后，他們一個(gè)個(gè)睜大眼睛投來(lái)贊許的目光或?yàn)槲邑Q起大大的拇指，甚至有些出題人直接大夸我。
這就是我，一個(gè)別具一格的我。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇9
本人夢(mèng)寐以求的事要寫(xiě)一本書(shū)，名字叫《餃子大全》。
因?yàn)楸救撕軔?ài)吃餃子，所以，包餃子也是必然的！今天，我就親自體驗(yàn)一下包餃子的樂(lè)趣與創(chuàng)新！
爸爸媽媽包的餃子我覺(jué)得太普通，所以，本人今天就要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新！
餃子嘛，就是餡兒和皮兒，不讓皮兒爛，餡兒還要香!我雖然是新手，但是不讓皮兒在鍋里爛掉我還是可是辦到的!再說(shuō)了，這餡兒和皮兒都是父母?jìng)兣玫?，我呢，就只管?
元寶餃子。嗯~~這個(gè)餃子不一般啊，吃了就可以發(fā)財(cái)耶~，招財(cái)運(yùn)！
做法：很簡(jiǎn)單，就是先做一個(gè)很普通的餃子，（提示：一定要很牢固，不然把這個(gè)“元寶”放進(jìn)鍋里會(huì)皮兒會(huì)開(kāi)的呦?。┤缓蟀阉膬蓚€(gè)小腳一捆，就好了！
特點(diǎn)：四周一圈面皮，而且向上翹，把餡兒都聚到了一起，一個(gè)字“香”看起來(lái)就是個(gè)元寶“轉(zhuǎn)世”！
蔥頭餃子。呵呵~~，這個(gè)餃子是本人在瞎玩之中創(chuàng)造的，吃這個(gè)餃子的時(shí)候像切蔥頭一樣“難受”！
做法：這個(gè)嘛~，其實(shí)就是本人想把這個(gè)餃子弄成包子，所以，里面的餡兒就少了些，誰(shuí)知道，把餡兒都包住了，還有這么多面，只好把他挫成條條，整體看起來(lái)，還真想蔥頭！
特點(diǎn)：厚實(shí)，面多，餡兒少。都說(shuō)“做人要厚道嘛”！
太陽(yáng)月亮餃子。就是形狀類(lèi)似太陽(yáng)和月亮的雙皮餃子！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇10
我的成長(zhǎng)足跡有很多的故事，晚上我想了又想，不知該寫(xiě)什么，星期一是聽(tīng)馬老師說(shuō)的我才知道要寫(xiě)在學(xué)校的作文。我一聽(tīng)很開(kāi)心，我在學(xué)校就只有三件記的清楚。
我記著開(kāi)學(xué)的`那一天，也就是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)美術(shù)課，老師在黑板上畫(huà)了一棵大樹(shù)，書(shū)上有很多蘋(píng)果，叫同學(xué)介紹自己并把介紹的同學(xué)所在幼兒園的名字寫(xiě)在書(shū)上的蘋(píng)果里，當(dāng)有一個(gè)人上去說(shuō)自己是實(shí)驗(yàn)幼兒園的，那時(shí)我很興奮，所以我才舉起了手。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都高高的舉起手，一個(gè)一個(gè)的上去介紹自己所在的幼兒園，我沒(méi)爭(zhēng)上，眼看蘋(píng)果都快沒(méi)了我很著急，急得都快要哭了，我憋不住我的眼淚了，大聲哭了起來(lái)，這時(shí)美術(shù)課的老師楊老師把我抱起來(lái)，抱到講臺(tái)上叫我介紹了我所在的幼兒園，當(dāng)時(shí)樹(shù)上沒(méi)有蘋(píng)果了，然后楊老師又給我畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果。這里有我幼兒園的同學(xué)，現(xiàn)在這位同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了我感到很遺憾，因?yàn)榘嗬镏挥兴粋€(gè)人是我幼兒園認(rèn)識(shí)的朋友，現(xiàn)在我們班沒(méi)有我上幼兒園認(rèn)識(shí)的朋友了。
這就是我的成長(zhǎng)足跡，也是難以忘記的一件事情，還是前面提起的事情的一件。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇11
我們的輔導(dǎo)老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時(shí)候，會(huì)給我們講笑話(huà)，還夸我們是小仙女。我覺(jué)得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時(shí)常揚(yáng)起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。
她和同學(xué)講話(huà)時(shí)，會(huì)俯下身子輕聲細(xì)語(yǔ)地交流，就算有同學(xué)做了一些違反班級(jí)公約的事，也不會(huì)大聲斥責(zé)，只是委婉勸誡。有一次，語(yǔ)文老師布置了超級(jí)多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺(jué)的時(shí)候?qū)憽?/p>
正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)到一半時(shí)，吳老師輕輕地把門(mén)推開(kāi)，悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，生怕吵醒了正在睡覺(jué)的同學(xué)?？匆?jiàn)我竟然沒(méi)有乖乖地躺在床上睡午覺(jué)，吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝?？墒撬](méi)有責(zé)備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)：“你在干什么?。俊蔽壹t著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫(xiě)作業(yè)。”“好啦，不要寫(xiě)了，趕緊睡覺(jué)吧，要不然下午就沒(méi)精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來(lái)，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細(xì)膩，善解人意，我十分喜愛(ài)她?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！眳抢蠋煟x謝您！我一定會(huì)努力變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛(ài)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇12
我的朋友豬八戒,他長(zhǎng)著又胖又圓的臉，小小的眼睛，愛(ài)吃東西的嘴巴，大大的耳朵像蒲扇，身子圓圓的，活像個(gè)皮球，四肢又短又粗。
八戒非常貪吃，比如上次走過(guò)西瓜地，他頭上頂西瓜，背上馱西瓜，嘴里吃西瓜，好不痛快!
他也非常喜歡美女，比如：天上的神仙們看他還有結(jié)婚的念頭，就打算考驗(yàn)考驗(yàn)他。有三位神仙變成美麗無(wú)比的姑娘，有一位神仙扮作老媽媽,還有一位神仙變了一個(gè)房子。正巧豬八戒看見(jiàn)了房子，想到有了房子就能要一些 想著想著不由地流起口水來(lái)!
八戒走進(jìn)房子里向神仙們扮演的房主討飯吃,但是房主卻說(shuō)： 豬八戒，你要和我的女兒結(jié)婚才能給飯吃。 豬八戒一聽(tīng)正求之不得呢!
可是八戒怎么也沒(méi)想到會(huì)有三個(gè)折磨人的游戲等著他呢!
一個(gè)是撞天婚，一個(gè)是吃家具比賽，一個(gè)是穿珍珠衣。最后一個(gè)可把他害苦了，因?yàn)榘阉趿苏惶煲灰埂?/p>
八戒在我的眼里非常憨厚可愛(ài)。你想和他交朋友嗎?
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇13
我們班有一個(gè)女孩子，她是我媽眼中的別人家孩子，她就是我的同桌——林妙辰。
她的語(yǔ)文成績(jī)每次都是九十幾，而我八十幾、七十幾甚至六十幾，所以我媽老拿她來(lái)和我做對(duì)比。我媽老對(duì)我說(shuō)：“你看別人家林妙辰，每次語(yǔ)文考試作文只扣一兩分還有幾次一分都不扣；閱讀理解也只扣三四分，基礎(chǔ)題要么不扣分要么就零點(diǎn)五到一分的扣。你再看看你，作文扣七到十五分，閱讀理解扣四五分，前面基礎(chǔ)再扣三到五分。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)有一萬(wàn)支箭射向我心里，我的心都碎了，所以我決定好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，超過(guò)我同桌林妙辰！
終于，有一次林妙辰失誤考了八十七分，而我考了八十九分，我考得比她好！我那天興高采烈地回了家，得意地對(duì)我媽說(shuō)：“老媽?zhuān)疫@次考了八十九分，林妙辰才考了八十七分?！毙南耄何覌屵@次一定不會(huì)說(shuō)我不好了。結(jié)果我媽的回答出乎我的意料，她說(shuō)：“再?gòu)?qiáng)的高手也有失誤的時(shí)候，你平均分有她高嗎？”我立刻無(wú)語(yǔ)了……
林妙辰就是我羨慕嫉妒恨的人物，簡(jiǎn)直就是專(zhuān)門(mén)來(lái)克我的。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇14
父母對(duì)我們的愛(ài)猶如天上的繁星，我們?cè)趺磾?shù)也數(shù)不清。
記得有一次，媽媽騎著車(chē)子帶著我去少年宮玩，在回來(lái)的路上，我的腳不知道怎么的被卡在了車(chē)輪里，我疼的哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙關(guān)掉電動(dòng)車(chē)的電源，回過(guò)頭來(lái)看我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了，心急如焚。立刻把車(chē)子停下，小心翼翼地把我的腳從車(chē)輪子里拿出來(lái)，并安慰我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，只是破了點(diǎn)皮，沒(méi)有什么大礙?！苯又鴭寢屢恢皇直е遥恢皇滞浦?chē)子，從少年宮一直走會(huì)了家。
還有一次，我期中考試考的不好，我很害怕，放學(xué)的時(shí)候總是低著頭。媽媽看出我心里有事，就問(wèn)我：“寶貝，怎么了?”我低聲說(shuō)：“我期中考試考的不好?！眿寢屄?tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，這次沒(méi)考好也沒(méi)事，我們找找原因，只要你努力了，媽媽一樣會(huì)高興的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子撲到媽媽的懷里。
媽媽對(duì)我們的愛(ài)就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)乙煤煤脤W(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇15
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，禮儀是我們中華民族流傳了千年的美德，時(shí)至今日許多人都很有禮貌，整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展，但還是有些人在這方面還是有所欠缺，不注重自身的禮儀禮貌，并且在社會(huì)上造成了非常不好的影響。
前幾日，我在乘坐公交車(chē)時(shí)，看到了非常暖心的一幕，在一個(gè)站臺(tái)處一位上了歲數(shù)的老年人因?yàn)橥饶_不方便而邁不上公交車(chē)上的臺(tái)階時(shí)，公交車(chē)長(zhǎng)看到這一幕二話(huà)不說(shuō)，立即從駕駛位站出來(lái)，攙扶著老人一步步的走到車(chē)廂里，與此同時(shí)，車(chē)箱內(nèi)的乘客紛紛給老年人讓座位，這是多么溫暖人心的一幕啊！
然而，并非所有的`事情都是美好的，前段時(shí)間，我在電視上看到了非常不好的一個(gè)報(bào)道，三名男子去夜市吃燒烤，只因?yàn)榈昙覍⑦@三位客人要的烤串多撒了一點(diǎn)辣椒面，在店家反復(fù)的誠(chéng)懇道歉甚至表示不要餐費(fèi)的情況下，這三名男子仍然不依不饒，在現(xiàn)場(chǎng)大吵大鬧，甚至于大打出手，態(tài)度極其囂張蠻橫，后來(lái)警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，真是讓旁觀者都替他們感到羞愧萬(wàn)分。
所以說(shuō)，每個(gè)人對(duì)待禮貌禮儀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)是不一樣的，大部分的人是嚴(yán)格要求自己，但也有的人是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，并且好不夸張的說(shuō)他們把中華民族的傳統(tǒng)美德踩踏在自己的腳下。作為祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁，我們一定要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字（必備15篇）相關(guān)文章：
★ 春節(jié)話(huà)題的作文400字4篇 搜一節(jié)的話(huà)題作文
★ 實(shí)用小學(xué)作文400字3篇 小學(xué)十文400字
★ 小學(xué)景物作文400字4篇(小學(xué)作文描寫(xiě)景物的作文)
★ 有關(guān)美麗的小學(xué)作文400字3篇 美麗的小學(xué)作文300
★ 夸自己小學(xué)作文400字3篇(小學(xué)生夸自己的作文)
★ 實(shí)用的難忘的小學(xué)作文400字6篇 難忘的小學(xué)400個(gè)字
★ 實(shí)用責(zé)任的作文400字4篇 以責(zé)任為題的作文400字左右
★ 關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文400字4篇 小學(xué)寫(xiě)人作文大全