下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級周記實(shí)用3篇 周記寫法四年級，以供參考。
四年級周記實(shí)用1
雖然今天放假了，但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因吧!
今天早上一起來我就開始做作業(yè)了，我做作業(yè)時(shí)感到今天很平常，應(yīng)該不會(huì)很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準(zhǔn)備玩時(shí)，媽媽叫我把作業(yè)拿來檢查，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了，媽媽說：“全對，不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了，一會(huì)指著這個(gè)字問這是什么，一會(huì)兒又指著那個(gè)字問那是什么……我看見一個(gè)字時(shí)，我還認(rèn)得出來，不過媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來我就不知道了，感到好笑，我知道這時(shí)最好別笑，可是太難了，我就按常規(guī)動(dòng)作，伸出舌頭來笑，對于我來說別人應(yīng)該看不出來，可是媽媽看出來了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的壞處了，會(huì)咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會(huì)到痛苦萬分的滋味!我的'眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開始重做，認(rèn)為可以清靜一會(huì)了，可媽媽又到我的房間來嘮叨一會(huì)才罷休。
我今天一點(diǎn)都不會(huì)好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫得很好，不再重寫，在學(xué)校多得A，少得B。
四年級周記實(shí)用2
成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動(dòng)的......其中有一件傷心的事，就是在今天發(fā)生的.。事情是這樣的。今天下午放學(xué)的時(shí)候，只見老師在黑板上寫十個(gè)大字(沒寫完作業(yè)的同學(xué)留下)，我便拿出紙條(記沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名單)。當(dāng)我準(zhǔn)備把同學(xué)沒有寫完作業(yè)的名單寫在黑板時(shí)候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報(bào)紙沒交的那張紙條?；貋砗?，我就把沒寫完作業(yè)和沒檢查作業(yè)的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!
我心急如燓，先問一問我的同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他說：“我沒有見”。這一會(huì)兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會(huì)兒更把我急的眼淚快出來了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學(xué)后，老師選了讓寫完作業(yè)的和會(huì)背書的人給哪幾個(gè)背。我也留下來了，本來我不用留下，為了找我的鋼筆。過了一會(huì)兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。
四年級周記實(shí)用3
我們班在上星期五班隊(duì)課上玩了一個(gè)游戲。首先賈老師介紹了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)在前面跑，一個(gè)同學(xué)在后面追。跑的同學(xué)隨便坐在一個(gè)位子上，然后坐在這個(gè)位子上的同學(xué)就要接替跑。如果被追的.同學(xué)抓住了，跑的同學(xué)反過來。
開始游戲了，首先由我們班的朱若希和陸佳怡這兩位女同學(xué)跑和追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位
子上的人就要坐下，接著劉雨辰繼續(xù)跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。
過了一會(huì)，賈老師說：換兩個(gè)男同學(xué)來參加游戲，游戲規(guī)則跟剛才一樣。不一會(huì)兒，后面追的同學(xué)終于抓住了前面跑的同學(xué)。時(shí)間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學(xué)沒有輪到。
今天的班隊(duì)活動(dòng)玩的真開心，既增強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊(duì)活動(dòng)。
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