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幼兒園游戲活動(dòng)方案11篇(幼兒園主題游戲培訓(xùn)活動(dòng)方案)

時(shí)間:2023-10-14 09:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園游戲活動(dòng)方案11篇(幼兒園主題游戲培訓(xùn)活動(dòng)方案),供大家參考。

幼兒園游戲活動(dòng)方案11篇(幼兒園主題游戲培訓(xùn)活動(dòng)方案)

幼兒園游戲活動(dòng)方案1

  為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年元旦到來之際,學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng),通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:

  一、活動(dòng)主題

  展我風(fēng)采、喜迎新春。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  (1)班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng):20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

  (2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì):20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

  注:20xx年12月31日上午照常上課,每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

  三、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排

  結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況,1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng),地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下:

  (1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案,以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng),方案上交校團(tuán)委黃老師處。

  (2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z,班內(nèi)前黑板要有布臵,教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

  (3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng),活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。

  (4)學(xué)生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

  (5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序:

  A 12:30--12:35學(xué)校新年祝詞

  B12:35-14:15班級(jí)慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)

  C 14:15--15:30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

  四、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排

  (1)教職工分組:共分5組

  小學(xué)組:小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組 行政后勤組

  (2)活動(dòng)形式:以茶話會(huì)的形式進(jìn)行,同時(shí)開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委:校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的'節(jié)目表演不參賽),黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。

  (3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領(lǐng)下,上報(bào)至少

  2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì),并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

  (4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  1、個(gè)體節(jié)目:本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè),二等節(jié)目2個(gè),三等節(jié)目3個(gè),優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。

  2、團(tuán)體:本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè),二等最佳組織小組2個(gè)。

  (5)活動(dòng)程序: 14:30 主持人宣布活動(dòng)開始 校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

  五、未盡事宜,另行通知

  比賽、游戲開始 宣布活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生

幼兒園游戲活動(dòng)方案2

  為了迎接新年的到來,讓孩子們?cè)谟H子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動(dòng)”,現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  樂意與父母一起游戲,敢于與他人一起競賽,體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦,感受迎接新年的快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日下午。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園戶外場地

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:揪尾巴

  準(zhǔn)備:尾巴8條。

  玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對(duì)方的尾巴,同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉,規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

  活動(dòng)二:過小河

  準(zhǔn)備:紙板24塊。

  玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。

  活動(dòng)三:運(yùn)西瓜

  準(zhǔn)備:西瓜球8個(gè),棍子16個(gè),8個(gè)紙箱,飲料瓶8個(gè)。

  玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回,水嘴快回來的那組獲勝。

  活動(dòng)四:大西瓜、小西瓜

  玩法:家長和孩子面對(duì)面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的`手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯(cuò)者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

  活動(dòng)五:我的寶寶在哪里

  準(zhǔn)備:布帶若干

  玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。

  要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

幼兒園游戲活動(dòng)方案3

  為豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質(zhì),讓幼兒度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際 兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排:

  一、活動(dòng)主題 :

  歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚(yáng)

  二、組織方法:

  1、以班級(jí)為展示單位,每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè) 教師2個(gè)節(jié)目),展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

  2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、 參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。

  三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

  1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點(diǎn)。

  2、節(jié)目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目,由每班兩 個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。

  3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6 分鐘。

  4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)不做具體規(guī)定或安排。

  5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園 務(wù)辦公室匯總。

  四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求:

  本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作,特制本標(biāo)準(zhǔn)。

  (一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中:表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評(píng)分為一位小數(shù),取平均分為最后得分。

  (二)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則:

  (1)表演狀態(tài)(2分):演出服裝、化妝到位0.5分,表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分,表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。

  (2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分):創(chuàng)意新穎0.5分,自然健康0.5分,能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。

  (3)表演藝術(shù)水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品 ,表演者:吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分,音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。

  (4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主,應(yīng)酌情扣分。

  (5)節(jié)目時(shí)間控制(1分):整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短,節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。

  (6)節(jié)目整體感覺(2分):此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng) 、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)

  (三)、評(píng)分要求:

  采取10分制,所有評(píng)委的打分,去掉最高和最低分, 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節(jié)目有創(chuàng)新,能使人耳 目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。

  六、活動(dòng)匯演時(shí)間及 地點(diǎn):

  20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn)),在園內(nèi)操場。

  七、組織機(jī)構(gòu)

  (一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:施定高郭曉飛

  成員:徐立玉 梁素閣 肖 芳 王蕊

  職責(zé):組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定,全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序 ,做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。

  (二)、籌備組

  組長:施定高 徐立玉

  成員:梁素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳

  職責(zé):負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤落實(shí),檢查、落實(shí)各班節(jié)目的'訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。

  (三)、后勤服務(wù)組:

  組長:郭曉飛

  成員: 王 蕊 梁素閣李 蘭 茹 芳

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。

  (四)、安全保衛(wèi)組

  組長:郭曉飛

  成員:王蕊梁素閣 茹 芳 李 蘭

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律、安全,保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。

  (五)、活動(dòng)協(xié)調(diào)組:

  組長:徐立玉

  成員: 梁素閣 茹 芳 李 蘭

  (六)、活動(dòng)主持人:王蕊茹賢慧

  (七)、評(píng)委組:外聘人員

  (八)、音響調(diào)試組:郭曉飛 王亞玲

  八、活動(dòng)組織安排:

  第一階段(20xx.3.30---20xx.4.3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。

  第二階段(201.5.4.5---20xx.4.10)各班確定并上報(bào)節(jié)目內(nèi)容。

  第三階段(20xx.4.13.——20xx.4.24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

  第四階段(20xx.4.27——20xx.5.1)檢查各班節(jié)目排練情況。

  第五階段(20xx.5.4——20145.5.8)各班節(jié)目彩排

  第六階段(20xx.5.11——20xx.5.XX)及節(jié)目主持人訓(xùn)練

幼兒園游戲活動(dòng)方案4

  年齡班:中班

  活動(dòng)名稱:幼兒園教學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)—繪畫《海底世界》

  活動(dòng)目標(biāo):1.通過游戲激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

  2.讓幼兒通過觀察畫面,能夠畫出觀察到的內(nèi)容。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫能力。

  活動(dòng)流程:

  1.教師用游戲的口吻對(duì)幼兒說:小朋友,今天老師和小朋友一起做游戲。老師要帶小朋友一起坐火車去看海底世界,高興不高興?

  2.老師當(dāng)火車頭,小朋友一個(gè)拉著一個(gè)當(dāng)火車車廂,老師和小朋友一起開火車去看海底世界。(在活動(dòng)室繞幾圈,嘴里發(fā)出“嗚-嗚-的聲音)。

  3.在活動(dòng)室繞幾圈后,停在一塊黑板前,教師對(duì)幼兒說:海底世界到了,請(qǐng)小朋友下車。(教師將遮蓋在預(yù)先畫好的一幅海底世界畫面上的布子先開)哇!小朋友你們看,海底世界漂亮不漂亮?

  4.請(qǐng)小朋友觀察海底世界(教師畫的海底世界圖片)

  提問:你們看到了什么?你們最喜歡什么小動(dòng)物?

  請(qǐng)小朋友用各種手勢或身體動(dòng)作給海底世界的小動(dòng)物拍照。

  5.教師帶著小朋友坐火車返回幼兒的座位。請(qǐng)小朋友給海底世界的小動(dòng)物洗照片。怎樣才能洗出來呢?請(qǐng)小朋友將你觀察到的海底世界里的小動(dòng)物畫出來,看哪位小朋友畫的快又多。

  6.請(qǐng)小朋友坐上火車將照片(幼兒繪畫)送給海底世界的'小動(dòng)物,好嗎?活動(dòng)結(jié)束。

  分析:結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值,對(duì)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。

  (二)活動(dòng)設(shè)計(jì):請(qǐng)您將以上活動(dòng)進(jìn)行修改重新設(shè)計(jì)或按自己的意愿設(shè)計(jì)一份幼兒游戲活動(dòng)教案,要設(shè)計(jì)成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動(dòng)。游戲活動(dòng)類型不限。

  提交要求

  1.希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值,能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值來闡述是不是游戲活動(dòng)的理由。

  2.希望從活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)、教師提問等方面進(jìn)行分析。

  3.無論是修改的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是新設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案必須是游戲活動(dòng),游戲活動(dòng)類型不限,要標(biāo)明您設(shè)計(jì)的是哪一類型的游戲活動(dòng)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,同伴間要互相幫助。

  2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其和創(chuàng)造力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、場景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

  2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

  三、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的.故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。

  2、示范表演

  (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

  (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來安慰小羊,掌握故事中角色的對(duì)話。

  3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)

  (1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來演)。

  (2)幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來,在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

  4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂。

  5、收拾材料,游戲剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。

幼兒園游戲活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo): 1、通過娃娃家的各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言能力和想象力。

  2、讓幼兒充分享受游戲帶來的`樂趣。

  活動(dòng)過程

  1、幼兒自選角色,裝扮就位;

  2、請(qǐng)幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客;

  3、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子,可以去超市購物,可以在家里做飯,可以招待小客人;

  超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,客人可去購物;

  糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點(diǎn)的加工;

  娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,客人可以去看書;

  活動(dòng)結(jié)束:教師和幼兒一起評(píng)出今天的“娃娃之星”。

幼兒園游戲活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.

  2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力.

  3、發(fā)展創(chuàng)造性.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙袋活動(dòng)過程:

  1、開始部分.

  (1)隊(duì)列練習(xí).隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì).

 ?。?)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相動(dòng)作.如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等.

  2、基本部分.

 ?。?)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等.老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣.

 ?。?)學(xué)習(xí)夾包跳.集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈.老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出.幼兒練習(xí).老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范.鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn).

 ?。?)集體夾包跳比賽.讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝.

  3、結(jié)束部分.

  教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法.以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力.

  游戲名稱:猜猜我是誰

  玩法:全班幼兒坐成半園形,請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好,請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:"是誰敲我的門呀?"敲門的幼兒說:"是我,猜猜我是誰?"如幼兒猜不出,可再問:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友."猜對(duì)了,就調(diào)換幼兒,游戲重新開始.

  提示:要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴,練習(xí)說疑問句.游戲可逐步加深要求,如:敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音,也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門,同時(shí)回答問題,要猜出兩個(gè)同伴的聲音.

  游戲名稱:摘果子(戶外游戲) 一.活動(dòng)目標(biāo):

  1、能原地縱跳觸物,腳蹬地有力.

  2、喜歡戶外活動(dòng),積極參與到活動(dòng)中. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在戶外游戲場地上適宜的高度懸吊一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子.

  2、在懸吊安全、輕型小物件對(duì)應(yīng)的地上畫一條線.

  3、在戶外游戲場地上懸吊一些高低不同的水果. 三.活動(dòng)過程:

  1、一起來鍛煉.

 ?。?)教師帶領(lǐng)幼兒做身體各部位的準(zhǔn)備動(dòng)作.

 ?。?)估計(jì)幼兒自己創(chuàng)編出準(zhǔn)備動(dòng)作并帶領(lǐng)全班幼兒做.

  2、跳起來,夠一夠.

  (1)教師將幼兒帶到懸吊同一高度的物品下方并站在線上,鼓勵(lì)幼兒想辦法夠著頭上方的物品.

  (2)鼓勵(lì)幼兒說一說怎樣才能夠到上面的物品,還可以請(qǐng)縱跳好的幼兒為大家做示范.

  (3)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):

 ?、匐p腳跳起時(shí)雙臂應(yīng)有意識(shí)地?cái)[動(dòng),與蹬腿動(dòng)作配合.

 ?、跇O大上方物品時(shí)身體伸展.

 ?、勐涞貢r(shí)屈膝緩沖.

 ?。?)幼兒互相評(píng)價(jià)動(dòng)作,并對(duì)不正確的動(dòng)作予以調(diào)整.

  3、游戲:摘果子

  (1)教師把幼兒帶到果園,果園上方懸吊一些高低不同的水果(最高的是紅色,其次是黃色,最低是藍(lán)色),幼兒分成兩組比賽,請(qǐng)有兒童站在下面適當(dāng)?shù)奈恢茫v跳采摘水果.采下的果子要放在自己組的筐中,教師要了解和指導(dǎo)幼兒縱跳的高度.

 ?。?)統(tǒng)計(jì)各組幼兒采摘的紅色、黃色和藍(lán)色的果子有多少.

 ?。?)游戲可以反復(fù)進(jìn)行.

  4、整理活動(dòng).

  教師帶領(lǐng)幼兒做整理活動(dòng). 四.活動(dòng)建議:

  1、在戶外游戲區(qū)上空懸吊物品時(shí),請(qǐng)不同能力的幼兒進(jìn)行嘗試后再確定高度.

  2、盡量選擇在柔軟地面上縱跳.

  3、統(tǒng)計(jì)果子時(shí),可以在教師的幫助下,將不同顏色的果子進(jìn)行積分,如紅色3分、黃色2分、藍(lán)色1分,比一比哪組分?jǐn)?shù)多.

  游戲名稱:夏娃和冬娃 一.活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試對(duì)夏季、冬季的物品進(jìn)行分類.

  2、感知夏季、冬季的不同季節(jié)特征. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、夏娃娃和冬娃娃的圖片

  2、各種夏季、冬季的物品圖片三.活動(dòng)過程:

  1.出示夏季與冬季特征打扮的兩個(gè)娃娃.提問:

  師:你們看看這兩個(gè)娃娃有什么不一樣?

  師:猜猜哪個(gè)是冬娃娃,哪個(gè)是夏娃娃?(分別出示字卡,冬 娃和夏娃)

  2.嘗試分清夏季、冬季的物品

  師:這兩個(gè)娃娃一個(gè)很熱,一個(gè)很冷,怎么辦呀?

  師小結(jié):原來有這么多的辦法可以幫助夏娃和冬娃.

  師:老師這里也有許多東西可以幫助他們,有些是夏娃需要的,有些是冬娃需要的,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶分一分.夏娃需要的送到夏娃家,冬娃需要的送到冬娃家. 四.游戲:翻翻樂

  師:現(xiàn)在我們來玩一個(gè)翻翻樂的游戲,如果你說對(duì)了卡片就會(huì) 翻出來,如果說錯(cuò)了卡片就翻不出來了.請(qǐng)寶寶小腦筋動(dòng)起來.

  師:你把什么分給了夏娃和冬娃,為什么?我們一起來翻翻看,他說得對(duì)不對(duì),翻翻翻,翻翻翻.

  師提升經(jīng)驗(yàn):空調(diào)可以制冷,也可以制熱,冬天、夏天都可以用.

  五.延伸活動(dòng)

  師:現(xiàn)在請(qǐng)寶寶回到座位上去看一看,你都分對(duì)了嗎?如果沒有分對(duì)就把它糾正過來,如果你分對(duì)了就表揚(yáng)自己一下.

  游戲名稱:小雪花 設(shè)計(jì)意圖:

  冬天到了,對(duì)于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑.有的孩子說像糖,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣.但是身處南方城市,很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪.為了滿幼兒的興趣需要,設(shè)計(jì)了本活動(dòng).試圖讓幼兒在“雪”的世界中,認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂趣. 一.活動(dòng)目標(biāo):

  在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂趣.

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“雪景”錄像、故事《雪花》

  2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干三.活動(dòng)過程:

  1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)

  小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來.我們跟雪花們打個(gè)招呼.

  2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)

  小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮. 四.欣賞故事

  師邊講邊提問:

  1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問:可以請(qǐng)誰來幫忙?)

  2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西?(雪花)

  3、小動(dòng)物們?cè)谕媸裁矗课覀冞€能和雪玩什么游戲?

  小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂. 五.游戲:下雪啦

  1、呀,什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了,看誰能抓到這些調(diào)皮的小雪花.

  2、雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來做雪花.這里有一些白色的紙條,你可以用剪刀來剪小雪花,要注意安全;也可以請(qǐng)小手幫忙來撕小雪花.看看誰做的雪花最多、動(dòng)作最快,桌子上最干凈.

  指導(dǎo)重點(diǎn):感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法.

  3、再次在音樂中玩雪六.游戲:做雪球

  1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來做成雪球,打雪仗去吧.看看誰做的雪球最大、最牢.

  2、幼兒整理地面紙屑,做雪球.

  3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯. 七.活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,孩子們被雪的世界所吸引,活動(dòng)室的環(huán)境布置將孩子帶入了一個(gè)雪的世界.通過以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事,孩子們了解了冬天會(huì)下雪,雪是白白的、涼涼的等等.活動(dòng)的高潮是下雪游戲,孩子們一看到雪下起來了,都興奮的跟著雪跑.正因?yàn)樘d奮了,有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候,沒又能靜下心來和大家一起做雪.另外做雪的時(shí)候,剪刀可以不用提供了,讓幼兒動(dòng)手撕,他們的專注度會(huì)更好.

  游戲名稱:體育游戲——小雨點(diǎn) 一.游戲目標(biāo):

  1、感受玩雨點(diǎn)游戲的樂趣.

  2、學(xué)會(huì)聽指令,有序地跑和一個(gè)跟著一個(gè)走.

  3、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子. 二.游戲準(zhǔn)備:

  空?qǐng)龅亍㈩^飾"小雨點(diǎn)"、板凳若干、小花 三.游戲過程:

  (一)我是"小雨點(diǎn)".

  給每位幼兒戴上"小雨點(diǎn)"的標(biāo)記,讓幼兒自己隨便找一個(gè)位置跟著音樂做小雨點(diǎn)落下來的樣子.

  (二) 玩法:教師扮演雨點(diǎn)媽媽,當(dāng)老師說:"下大雨啦!"時(shí),全體幼兒在場地上四散跑,當(dāng)老師說:"雨下小啦!"幼兒便在場地上走,當(dāng)老師說:"小雨變成一條小河"幼兒立刻跑在教師面前一個(gè)拉著一個(gè)排成縱隊(duì).幼兒做游戲數(shù)次.

  (三) 規(guī)則:下大雨的時(shí)候是跑,下小雨的時(shí)候是走,違規(guī)的取消資格.

  (四)、小雨點(diǎn)回家.

  老師說:"小雨點(diǎn)跑進(jìn)花園里啦!"幼兒便回到自己的小板凳上坐好.

  游戲視幼兒的興趣可多重復(fù)幾次. 游戲名稱:悄悄話

  一.游戲目標(biāo)

  1.體驗(yàn)傳話成功的喜悅.

  2.學(xué)習(xí)個(gè)別詞組及短句.

  3.能小聲將要傳的話說清楚.

  二.游戲過程:

  1.將幼兒分成兩組做下.

  2.玩法:按幼兒座次將其分成四組,教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開始往下傳話,傳到最后一名幼兒時(shí),最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話,以傳得又對(duì)又快的組為勝.

  3.規(guī)則:不能大聲的說出要傳的話

  四、游戲結(jié)束,老師小結(jié).

  活動(dòng)名稱:夏天里的聲音 思路:

  夏夜本來就是迷人的,夏夜更是豐富的 .每當(dāng)一縷夏風(fēng)伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時(shí),便會(huì)激發(fā)起孩子們對(duì)夏夜的探究興趣.為了讓孩子更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧,我們從夏夜里的聲音著手,讓幼兒感知夏夜里的各種聲音包括(室內(nèi)、室外),從而激發(fā)孩子的好奇心.我們通過為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙有趣夏夜的情境,在寬松自由的氛圍中,讓孩子們從感知聲音——表演聲音——想象聲音——營造聲音,通過表演、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等多種游戲活動(dòng)使孩子感受到夏夜的熱鬧與有趣.

  一.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧.

  2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法. 3.探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣.

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等).

  2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片.

  3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等.

  三.活動(dòng)過程:

  1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣. 師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒? (讓幼兒傾聽各種聲音,尋找小動(dòng)物.) 2.讓幼兒感受夏夜的'草叢中熱鬧的聲音.

 ?。?) 通過歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音. (通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力.)

  (2) 讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

  (3) 讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物.

 ?。ㄗ層變簯{借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來,區(qū)分益蟲與害蟲加深對(duì)個(gè)各種蟲子的認(rèn)識(shí).)

  3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景.

  4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法.

 ?。ㄍㄟ^提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間,發(fā)展幼兒的想象力及語言能力.) 5.針對(duì)蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅.

 ?。?) 讓幼兒運(yùn)用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具. (給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,充分發(fā)揮了幼兒的自主性,創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手能力.)

  (2) 幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng),感受滅蚊蠅的有趣,在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧.

  6.在滅蚊蠅后,讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂安靜的入睡.

  (動(dòng)靜交替,使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧,體驗(yàn)無比的成就感.)

  四.活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境,利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣.讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式,來親身感受夏夜的熱鬧.但在幼兒表演各種聲音時(shí),有個(gè)別幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了草坪場景邊的大屏幕上,這說明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),應(yīng)多方面的考慮周圍無關(guān)因素的干擾,盡量排除和遠(yuǎn)離無關(guān)因素,以免分散幼兒的注意力.活動(dòng)后給我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間切入,如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時(shí),我們過早的將“蚊蠅”出示,使得個(gè)別幼兒都沒有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具,就急于消滅蚊蠅,從而失去了親自動(dòng)手制作,自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì).如果蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn),就會(huì)避免上述情況的發(fā)生.

  活動(dòng)名稱:我們的節(jié)日六一兒童節(jié) 一.活動(dòng)目標(biāo):

  知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛.

  嘗試自己排演節(jié)目. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)單. 【幼兒園PPT課件制作】

  大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干. 三.活動(dòng)過程:

  (一)、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情.

  1、幼兒觀看教學(xué)掛圖.

  教師:6月1號(hào)快到了,這是什么節(jié)日?。课覀円黄饋砜纯磿希粌和?jié)前小朋友在做什么呢?

  2、集體觀察討論.

  (二)、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看.

  圖一:這四位小朋友在干什么?

  圖二:表演前要做什么?

  圖三:大人們?cè)诟墒裁矗?/p>

  圖四:這幾位小朋友在干什么?

  組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng).

  1、引發(fā)幼兒討論.

  教師:我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

  2、集體交流.每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果.教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目.

  分組準(zhǔn)備

 ?。?)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng).

  教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng).

  (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng).教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo).

  四.教學(xué)建議

 ?。?)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng).

  (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲.

  (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請(qǐng)家長支持和配合.

  活動(dòng)名稱:春天來了 一.活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化.

  2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色,喜愛春天. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方.

  2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹.

  3、春天的圖片.

  活動(dòng)過程:

  (一)談話

  1.小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天和冬天有什么不一樣的地方?

  2.小結(jié):春天真舒服,陽光照在身上非常暖和,小草和花兒都長出來了.

  (二)觀察圖片.

  1.看我把春天的景色帶到了我們小班.

  2.提問:

  (1)你在圖片上看到了什么?

  (2)春天的花草和樹木是什么顏色的?

  3.小結(jié):春天小草、大樹都長出來了,變成了綠色,花兒也都開了,五顏

  六色非常漂亮.

  三、感受春天.

  1.我們看過了春天景色的圖片,小朋友想不想到外面去感受一下,看看春天來了,我們的大地媽媽是什么樣的?

  2.帶幼兒到戶外觀察迎春花,看一看、聞一聞、說一說.邊走邊欣賞花草樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽.

  3.你們找到春天了嗎?它藏在哪里?

  4.進(jìn)行游戲活動(dòng):春天是個(gè)萬物生長的季節(jié),許多植物都長出了嫩芽,抽出了葉子,花兒也會(huì)在春天里開放,讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹜嬗螒虬?/p>

幼兒園游戲活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索各器械的多種玩法,有一定的.創(chuàng)造性,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報(bào)紙、皮球等

  活動(dòng)流程:

  熱身運(yùn)動(dòng) 自主探索運(yùn)動(dòng) 分享交流

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員模仿操

  二、自主探索活動(dòng)

  1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

  2、教師觀察幼兒對(duì)各種器具的玩法,及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。

  3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量、休息調(diào)整情況。

  三、分享交流

  1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

  2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法,老師小結(jié)“方法多多多 ”。

  3、游戲:將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開展游戲。(以早操小組為單位開展)

幼兒園游戲活動(dòng)方案9

  在這辭舊迎新的時(shí)刻,開展幼兒園元旦親子游戲,不僅增進(jìn)孩子和家長的溝通,還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,讓家長不斷獲取新的教育理念,從而改善家庭教育方式,還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全,供您參考。

  1、穿衣服比賽

  道具:相同的衣服三套。

  玩法:每次請(qǐng)三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

  2、兔子跳圈

  準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

  玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。

  3、親子接力

  材料:球

  玩法:家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

  4、壘柱子

  準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個(gè),大簍子兩個(gè)。

  玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

  5、看誰摸得對(duì)

  玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的'毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  6、找相同

  玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎(jiǎng)票一張。

  規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

  7、大家一起來投球

  準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

  玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子

  把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。

  8、拾豆豆

  準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請(qǐng)家長幫忙帶)

  玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

  注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

  9、找朋友

  準(zhǔn)備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里

  玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)

  注意:家長在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo),幼兒可以跑動(dòng)接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、圍繞幼兒園展開的傳統(tǒng)文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

  2、通過活動(dòng)增進(jìn)親子之情,同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì),增進(jìn)幼兒全面***發(fā)展。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的`快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月29日上午8:00——9:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場

  四、參加職員:

  全體中班家長及幼兒(每個(gè)家庭來一位家長)

  五、活動(dòng)主題:

  “我陪長輩憶童年*傳統(tǒng)游戲玩起來”

  六、活動(dòng)流程:

  1、入場:各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

  2、教師跳皮筋開場。

  3、園長致節(jié)日賀辭。

  4、年級(jí)組親子傳統(tǒng)游戲。

  七、集體游戲先容:

  游戲一:《投沙包》(家長游戲)

  游戲玩法:由2個(gè)班為一組,(每個(gè)班選10名家長),1組為20人,分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲,接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手,被砸中的家長則淘汰。

  注:此游戲?yàn)榧议L單獨(dú)報(bào)名,可與親子游戲重復(fù)報(bào)名。

  游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)

  游戲玩法:以班級(jí)為單位,每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。

  注:此游戲?yàn)闋敔斈棠膛阃挠變侯A(yù)備。

  游戲三:《抬花轎》(親子游戲)

  游戲玩法:每班8名幼兒、8名家長。游戲時(shí),2名家長從A點(diǎn)抬一位幼兒往B點(diǎn),在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn),換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊(duì)進(jìn)行決賽。

  游戲四:《搶陣地》(親子游戲)

  游戲玩法:每班8名幼兒、家長。游戲時(shí),家長抱幼兒在指定時(shí)間內(nèi),踩到陣地(紙箱板),沒有踩到的將淘汰,拿走一定數(shù)目的紙板游戲繼續(xù),最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽。游戲指令由音樂停止為準(zhǔn)。

  游戲五:《丟手絹》(親子游戲)

  游戲玩法:2個(gè)班為一組,同時(shí)在兩塊場地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開始游戲,游戲者被抓到后表演節(jié)目,時(shí)間為5——8分鐘。

  注:

  1、請(qǐng)家長仔細(xì)瀏覽方案,選擇合適的游戲報(bào)名。(每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)游戲)

  2、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。

  3、請(qǐng)活動(dòng)進(jìn)程中不要隨便走動(dòng),不進(jìn)入游戲場地。

  4、游戲報(bào)名按報(bào)名前后決定,人滿請(qǐng)選擇其他游戲。

幼兒園游戲活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解感冒的明顯癥狀,知道看病、體檢對(duì)人的健康有益,并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)、木偶,小狗毛毛,牛醫(yī)生,角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。

  (2)、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜。

  活動(dòng)過程:

  (1)、教師利用本班幼兒生病的事例,導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒想一想生病了應(yīng)該怎么辦,為什么要吃藥打針?

  (2)、觀看情景表演:毛毛感冒了。

  提問:

  (1)、毛毛為什么感冒了?

  (2)、感冒后,毛毛和以前有什么不同?

  (3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

  引導(dǎo)幼兒了解看病對(duì)人的.健康有益,應(yīng)聽從醫(yī)生的話,必要時(shí)要吃藥打針,病才好得快。請(qǐng)幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請(qǐng)幼兒交流自己哪些地方做得好,哪些地方做得差。

  教師總結(jié):

  角色游戲“小醫(yī)生:,讓幼兒通過角色游戲扮演,鞏固對(duì)防病、治病的認(rèn)識(shí)。參觀醫(yī)務(wù)室,大夫?yàn)橛變后w檢,使幼兒了解到體檢對(duì)身體的意義,冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),積極配合醫(yī)生的工作。利用接種疫苗的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勇敢的精神,評(píng)選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì)。

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