初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇1
在假期里我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是中國四大名著之一，作者是明代小說家施耐庵。
這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事！
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的人都不不敢從那里經(jīng)過?？晌渌刹缓ε?，他說老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了！大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了！人們送他外號‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一身正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強項。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊！我最崇拜這樣有才華的人了！
梁山上個個都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個個身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣！可惜他們生不逢時，當時皇帝昏庸，朝政又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁！
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇2
《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧！
《水滸傳》里的人物有魯達，武松，宋江，柴進，李逵……
李逵是沂水縣人，在戴宗手下當小牢子，《真假李逵》是一個很好的例子。那天李逵路過樹林子，忽然見到有人涂黑了臉，了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝到： “你是什么人，敢當老爺去路？”那人說是李逵。李逵大笑，操起板斧去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了一刀，李逵搶前一步，踏著那老家伙的胸脯說： “老爺才是黑旋風！”然后挺著胸脯走了。
林沖林教頭被刺配滄州，魯智深大鬧野豬林。林沖被押開封府刺配滄州，陸虞候買通護送工人董超薛霸，途中殺害林沖，薛霸董超一路上百般折磨林沖，在野豬林被董超薛霸綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由，兩人要用水火棍打死林沖。幸虧在這危急時刻被魯達救了下來。林沖來到柴進莊上與洪教頭比武，林沖勝了洪教頭拿了五十兩銀子。
《水滸傳》中108位好漢義字當頭，對朋友講義，對素不相識的人或事物也用一種正氣的眼光去看待，就是實際意義上的大義。還有一個天真爛漫的李逵，他有一些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但他有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，他身上有一種英雄氣概。
讀了《水滸傳》這不長篇小說，我仿佛認識了108位好漢的忠勇雙全。我們一定要學那些正直，行善的人，不能學那些欺善怕惡的人。劉備說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇3
說起水滸傳，大家應該都不陌生。作為四大名著之一的它，讀完也是讓人回味無窮。
《水滸傳》主要講述了一群好漢在當時朝廷黑暗、腐敗、壓迫下，被逼無奈，投奔梁山與朝廷抗爭的故事。在這個惡人橫行霸道的時代，梁山好漢們與他們斗爭，只是沒想到，最后梁山毀在了梁山老大——宋江的手里。
在風雨飄搖的北宋末期，梁山好漢們忠君報國，為民除害，令人欽佩。而《水滸傳》中一個極大的惡人——高俅，縱容亂臣賊子、冤枉好人，還將林沖加害于死地，真是一個卑鄙小人!
《水滸傳》中，我最喜歡的人物是魯智深——好一個粗中有細的漢子!在他三拳打死鄭關(guān)西后，說是假死，以方便自己脫身;在營救金家父女時，他在門口坐了好久，確保二人已走遠，這才動身……所有事情都看出他有勇有謀。做人也要像他這樣，不能一味魯莽，要學會思考與分析。
說完魯智深，再來說說宋江。宋江原是朝廷上的一個官，在得知晁蓋偷生辰綱要被抓的消息后，立馬前去告訴晁蓋，與幾人一并上了梁山。在梁山，宋江成功拉攏人脈。晁蓋一看，怎么行?明明自己是老大，怎么宋江的人緣比自己還好?在一次戰(zhàn)爭前，晁蓋為了穩(wěn)固自己的地位，要親自率兵打仗，叫宋江好好休養(yǎng)，結(jié)果這一去卻是條不歸路，戰(zhàn)死沙場。
宋江明知晁蓋是有去無回，卻不說，實在是有些陰毒。于是，晁蓋一死，宋江借著大伙的推舉，順理成章地坐上了梁山老大這把交椅。宋江的義氣與忠誠是極端的，而他的迂腐更是極端的。他的骨子里仍然有報效國家的情懷，于是在最后他又帶領(lǐng)梁山一眾人被朝廷招安。可是朝廷只是緩兵之計，終有一天，宋江喝下一杯被人下了毒的酒，曾經(jīng)的輝煌到此終了。
首領(lǐng)一死，梁山好漢們成了一盤散沙，徹底解散，《水滸傳》也到此結(jié)束了?！端疂G傳》向我們揭露了朝廷的腐敗，民眾的窮苦，各個好漢的事跡，使它成為了一本流傳千古的好書。
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇4
讀完《水滸傳》，我的心緒似乎也隨著這縷書香飄到了宋朝——北宋時期，朝廷腐敗，弄得人心惶惶。這樣的社會背景，梁山泊一百零八位英雄揭竿而起——他們殺富濟貧，忠誠勇敢，用行動書寫了好漢的正義。其中最讓我佩服的，莫過于打虎英雄武松。他出于對哥哥的情義和正義，手刃潘金蓮和西門慶，即使失去了一只手臂，也依然忠誠為宋江效力，而最吸引我的，是他憑自己的的勇氣和智慧，避開老虎初期的洶勢，耗盡其體力之后，才正面出擊，空手打死了景陽岡上的吊睛白額大老虎。真乃一智勇雙全的英雄也!
生活中，確實存在許多不能蠻干，需要智取的小事。年內(nèi)，我和弟弟到外婆家吃飯。吃完以后，我便自己洗起碗來。弟弟看了，不甘落后，也馬上捧著碗筷顛顛地跑了過來。我加快速度洗好了碗離開了。弟弟就變得手忙腳亂起來，只聽見“啪嗒”一聲，弟弟大叫：“啊，爸爸，筷子掉下去了，怎么辦?”我好奇地走了過去，用手機電筒一照，哎呀，筷子不偏不倚，正卡在下水道的彎折處了。用手直接取，窄小的洞口伸不進去，用鉗子夾，狹長的管道根本夠不著，弟弟懊惱地自言自語：“怎么辦，我看只能請水電工來拉開管道了!”我想了一會兒，靈光一閃，想起以前看過的《生活小百科》中的一種方法，飛快地拿來尼龍繩，戴上一次性手套，輕輕打了一個活結(jié)，套在筷子上，抽緊，一提，啊哈，筷子就輕松地拎上來了，成功!一旁的媽媽，看得兩眼放光，驚喜地說：“怎么會想到這個巧辦法的?”
成長的道路上，一定會有更多需要用到智慧的方法?！端疂G傳》令我受益匪淺，它將使我少走不少彎路!
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇5
《水滸傳》宋江是一個備受江湖好漢推崇的大哥，他走到哪里幾乎都受到跪拜。的確，如武松所說:江湖上都道他是個及時雨宋公明，且又仗義疏財，扶危濟困，是個天下聞名的好漢。做事有頭有尾，有始有終。
確實，武松和宋江在柴進府相識后，宋江將出些銀兩，與武松做衣裳。而柴進知道，那里肯要他壞錢，自取出一箱段匹綢絹，做了三人的稱體衣裳。而武松在宋江每日帶挈他一處飲酒相陪，心情好了許多。
后來武松要去看望哥哥，柴進取出些金銀送與武松，武松謝了柴進，縛了包裹，拴了梢棒要行，柴進又治酒食送路。武松穿了一領(lǐng)新衲紅綢襖，戴著個白范陽氈笠兒，背上包裹，提了桿棒，相辭了便行。宋江道：“弟兄之情，賢弟少等一等。”回到自己房內(nèi)，取了些銀兩，趕出到莊門前來，說道：“我送兄弟一程?！彼谓托值芩吻鍍蓚€送武松，待他辭了柴大官人，宋江也道：“大官人，暫別了便來。”
三個離了柴進東莊，行了五七里路，武松作別道：“尊兄，遠了，請回。柴大官人必然專望?！彼谓溃骸昂畏猎偎蛶撞?。”路上說下閑話，不覺又過了三二里。武松挽住宋江說道：“尊兄不必遠送，常言道：送君千里，終須一別?！彼谓钢溃骸叭菸以傩袔撞?。兀那官道上有個小酒店，我們吃三鍾了作別。”三個來到酒店里，宋江上首坐了，武松倚了梢棒，下席坐了，宋清橫頭坐定。便叫酒保打酒來，且買些盤饌果品菜蔬之類，都搬來擺在桌子上。三個人飲了幾杯看看紅日平西，武松便道：“天色將晚，哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄?！彼谓笙?，武松納頭拜了四拜。宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子，送與武松。武松那里肯受，說道：“哥哥客中自用盤費?！彼谓溃骸百t弟不必多慮。你若推卻，我便不認你做兄弟?！蔽渌芍坏冒菔芰?，收放纏袋里。宋江取些碎銀子，還了酒錢，武松拿了梢棒，三個出酒店前來作別。武松墮淚，拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前，望武松不見了，方才轉(zhuǎn)身回來。
行不到五里路頭，只見柴大官人騎著馬，背后牽著兩匹空馬來接。宋江望見了大喜，一同上馬回莊上來。下了馬，請入后堂飲酒。宋江弟兄兩個，自此只在柴大官人莊上。
這里宋江對待落難的武松幫助真是非常及時，當時武松在柴進莊上因為武松的性情剛烈讓柴進有了怠慢，是宋江的到來給病中的武松送來溫暖，后來在與宋江相處了日子里，柴進也對武松好了許多。等武松離開柴府時，宋江送了又送，這讓武松甘心結(jié)拜義結(jié)金蘭，真是情真意切及時雨宋公明!
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇6
清風偷偷地翻過了最后一頁，合上《水滸傳》，閉上眼。梁山泊一百零八位好漢的形象便涌上心頭，難以忘懷……
人們都說“少不看《水滸》”。可我一翻開書，便被各色人物吸引了：神機妙算的吳用，有情有義的宋江，英勇善戰(zhàn)的盧俊義…真是英雄豪杰聚集一堂啊!
可是有戰(zhàn)斗必有犧牲。在南下征伐方臘的過程中，宋江痛失多名大將，最后僅得二十七人回京。在好漢當中，最讓我敬佩的非黑旋風李逵莫屬了。李逵身來便是一員猛將，只是相貌丑那陋:“黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系?！比藗兌妓退馓枴拌F牛兒”。
剛開始，我對他是充滿不屑:他罵罵咧咧，粗暴無禮。在元宵會上大鬧東京，幾次誤了宋江、吳用的好事?？墒呛髞碚鲬?zhàn)方臘及回京之后，我徹底改變了對他的態(tài)度，心中的不屑全部拋至九霄云外去了.留下的只有敬佩與贊美了。
倘若說他在鬧東京時是粗暴無禮的，那他在征戰(zhàn)方臘時便是英勇殺敵，重情重義的一員猛將了。在征戰(zhàn)方臘之時，李逵主動出馬與敵方交戰(zhàn)，看見弟兄們相繼倒在了敵人的長纓之下，李逵便掄起雙斧，報仇雪恨，斧頭朝敵人的頭上砍去，連折敵方數(shù)名將領(lǐng)，讓敵人聞風喪膽，丟盔棄甲，倉皇而逃。但是李逵堅決不罷休，乘勝追擊。
讀到這里，我閉上眼睛，不由得對李逵產(chǎn)生了一種說不出的敬意。雖然我們現(xiàn)在生活在一個無硝煙，無戰(zhàn)爭的國家，不需要英勇殺敵，建功立業(yè)。但我們還是要學習他重情重義、堅毅勇敢的精神品質(zhì)。
終于，長達數(shù)月的戰(zhàn)爭結(jié)束了。宋江，吳用等二十七人凱旋回京了，等待他們的是功名和酬勞。各將領(lǐng)各得其所，選擇了自己想要的余生。
宋江、吳用、李逵等人都走上了官場，可是黑暗而又動蕩的社會，全部掌控在了奸臣的手中，他們先后害死了盧俊義、宋江等人，話說宋江吞下藥酒后，方知是詐，卻為時已晚。在所剩無幾的時日里，宋江請來李逵，李逵得知真相后，他也喝下藥酒，“回到潤州，果然藥發(fā)身死”與宋江并葬于楚州。
讀到這里，我不禁感慨萬千，熱淚盈眶，李逵重兄弟情義，與宋江出生入死，同甘共苦，情同手足。我們雖然不一定會為友情不惜一切代價，但也要學會尊重友情，呵護友誼。李逵身上的品質(zhì)，我會銘記于心!
讀《水滸》，讀的不僅僅是故事，更是人物身上的品質(zhì)?！端疂G》，讓我受益匪淺!讓我難以釋懷!讓我對黑旋風心生敬意!
致敬黑旋風!
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇7
中國有四大名著，其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國，少不讀水滸”的話，但出于對名著的興趣，好歹也是名著啊這么想，我還是閑暇之時閱讀了一下。
《水滸傳》之中有許多較為血腥的場面，例如魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，血濺鴛鴦樓之類的橋段。
而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛，讀了水滸后被其中的血腥場面，書中人物性格所影響，做出后悔終生的事來吧。
但作為四大名著之一的《水滸傳》，其中的一些寫作手法確實也是值得我們欣賞和學習的。
如書中智取生辰綱一章，便是先寫楊志運送生辰綱途中被奪的過程。以楊志的角度描寫。最終被奪后，留有懸念，最后再揭示主謀們的智取的計劃，這種寫法就值得我們學習。
書中人物的性格也寫得相當逼真，讓人們覺得很真實。如魯智深出家后看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打斗到后來的倒拔垂楊柳兩個片段便寫得栩栩如生，仿佛這些片段就發(fā)生在眼前。
雖然《水滸傳》中有許多血腥，沖動的片段，可能會影響青少年。但是其中的寫作手法，表現(xiàn)人物的方法卻是值得大家學習的。
雖然書中打斗的場面會使青少年易于沖動，但年輕人不就是需要有沖勁么。所以“少不讀水滸”有點過于偏激了。多讀名著是有好處的，而不能把名著分成什么年齡段讀。
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇8
水滸傳這本書主要講了一百單八將為人民除害的故事。
王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深醉酒鬧五臺、花和尚倒拔垂楊柳、林教頭雪夜上梁山、青面獸教場顯威風、吳學究智取深生辰綱、宋公明私放晁天王、景陽崗武松打猛虎……這些都是一百單八將所經(jīng)歷的磨難。一百單八將主要分為三十六天罡、七十二地煞。其中我喜歡呼保宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、小旋風柴進、太尉寶戴宗、大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼和小李廣花榮。因為這些人都是在一百單八將中缺一不可，宋江為人重義氣吳用為晁蓋、宋江出謀劃策;公孫勝善用法術(shù);戴宗一日可行百里，專門去辦時間緊破的事情;剩下的盧俊義、柴進、關(guān)勝、林沖、呼延灼和花榮武藝高強。我最喜歡的是花榮，因為花榮的箭術(shù)非常好，其中一次對晁蓋說他能射中一排大燕中第九只大燕的頭部，果然一分不差的射中，可見他的箭術(shù)無人能敵。
水滸中本應該有一百單九將，可惜的是晁蓋在和史文恭一次對戰(zhàn)中被史文恭用毒箭正中眉心，臨死前對宋江說：“誰若將殺我的人捉到無論是誰，誰就是第一把金交椅。”
最后一百單八將一大部分在征討中死去，后來宋江、李逵被奸人毒死。一百單八將所剩無幾了。
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇9
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。”
我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇10
中國有句話說，古來忠義難兩全，水泊梁山一百零八位英雄好漢卻詮釋了什么叫義薄云天，在水滸傳中，我最喜歡的，不是足智多謀的吳用，不是急公好義的宋江，也不是武藝高強的武松，而是最率性直爽的魯智深。
小時就聽說過魯智深倒拔垂楊柳的故事，便驚嘆于他的神力，等到年齡漸長，能啃得動大部頭的時候，才明白他又是何等的率性而正直，也許他有些魯莽，可他的魯莽也是建立在他有理的基礎(chǔ)上，他沒有殺過一個不該死的人，死在他手下的都是作惡多端之輩，最后他還生擒了方臘。他還是一個愛憎分明嫉惡如仇的人，當他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴后，就非常同情關(guān)心他們，主動贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。而對鄭屠則怒不可遏，當即就要去打死他。而他對于沒有大過的人也能寬容，像在大相國寺遇到的小混混，他只是略施小懲，而并沒有太計較，由此見他也是一個善惡分明的人。雖說他平日魯莽，但該精細時他也精細，最后打下了太平天國，他也不愿還俗為官，最后得到了超脫，成了佛。
傳說梁山泊的一百零八位好漢，分別對應天上的一百零八顆星辰，是為了平亂才下凡來的，他們相聚在水泊梁山，把酒言歡，義字自是在無言中，花榮和吳用最后更是吊死在宋江墳頭，可憐一百零八位英雄好漢，生不逢時，最后竟只剩下二十七位生還，宋江等人最后還被奸臣害死，可憐生前再如何壯志凌云，卻落了這么個下場。也許這對他們來說也是的結(jié)局了，不用再活在那個黑暗的世界上，也許也是一種解脫。至少，他們不用像高俅一樣背負世代罵名……
初中水滸傳讀書筆記600字作文 篇11
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說，同時也是四大名著之一。所以，《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古。
《水滸傳》里的人物都描寫刻畫得生動傳神，讓我在閱讀的過程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩。例如：“花和尚”魯智深。魯智深他是一一個愛憎分明的人。在書中提到，魯智深與九紋龍史進還有打虎將李忠在酒店喝酒的時候，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽了翠蓮對于他們生活的描述之后，魯智深對他們抱以同情心，當即就決定要幫助他們返回東京。
在閱讀正文之前，我在書中的導語部分了解到，魯智深的性格略微魯莽，但同時他也是個粗中有細的人。就好比在他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。而在對付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，他考慮到了要拖延時間讓金老漢父女走遠了再動手，然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動手，造成了因為口角斗毆的架勢。也讓讀者了解到這是一場正義的斗爭，的比較后因為他力量過大不慎將鄭屠給打死了。
可面對這種場面魯智深并沒有慌亂的逃走，而是通過“這廝詐死；灑家和你慢慢理會”等話語讓自己脫了身。從這一片段，我們可以深刻的體會到魯智深有勇有謀的人物特點。
在魯智深急躁，有勇有謀的特點中，我還喜歡他的重情重義。就好比在他知道史進失陷華州城時，不聽朋友的勸阻，心急火燎趕去救史進，說：“都是你這般慢性的人，以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報知?？淳萍胰ト绾危 笨杀容^后史進沒救出來，自己反而被抓了。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁，但也反映出他的重情重義。
在這么多描寫魯智深的片段中，我們感受到他的正氣凜然、有勇有謀，重情重義，為維護社會的公平正義挺身而出……但與此同時，我們也要知道，見義勇為要講求方式方法，在法律的框架下行正義之事。
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