三年級(jí)周記5篇

時(shí)間：2023-10-14 16:35:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級(jí)周記5篇，供大家參考。

三年級(jí)周記5篇

三年級(jí)周記1

　　8月20日，印象深刻的一天。我和外婆去市民中心去補(bǔ)辦我丟失的市民卡，手續(xù)辦完后，我們決定坐地鐵回家。

　　剛下地鐵站的電梯，看到有輛剛到站的'地鐵門(mén)開(kāi)著。我馬上看標(biāo)識(shí)，的確是我要去的錢(qián)江路方向，我立馬鉆進(jìn)地鐵車廂，并不停地跟外婆打招呼，要外婆趕緊也進(jìn)來(lái)，可是外婆一直認(rèn)為我方向錯(cuò)了，還想著要將我拉出來(lái)。

　　“啪”的一聲，我眼睜睜地看著地鐵門(mén)關(guān)上了，這時(shí)，我在車廂里，外婆卻在站臺(tái)上，看到外婆焦急地跟站臺(tái)管理員說(shuō)著什么，管理員并沒(méi)有任何反應(yīng)。

　　地鐵漸漸離開(kāi)站臺(tái)，心想：“我也算是跟著大人坐了好多趟地鐵了，一個(gè)人回家肯定沒(méi)有問(wèn)題，坐一站路就是我的目的地，沒(méi)有什么可以害怕的，等下到物業(yè)去打個(gè)電話給媽媽，讓媽媽轉(zhuǎn)告外婆即可”。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，到站了，我自信滿滿地下了地鐵，走上了電梯，朝回家的出口走去。我想，外婆肯定很擔(dān)心我，我奔向物業(yè)管理處，向管理員借用了下電話，向媽媽說(shuō)明情況后就在物業(yè)門(mén)口等著外婆回來(lái)。

　　平時(shí)，大人們擔(dān)心我們小孩的安全，對(duì)我們備加呵護(hù)，出去到任何地方，都是大手牽著我們的小手，步步緊跟，不能離開(kāi)他們的視線。今天，我終于體驗(yàn)了一次，證明我也是可以獨(dú)立的。大人們也請(qǐng)你們放心，偶而放開(kāi)一下你們的手，讓我們自己慢慢面對(duì)、慢慢成長(zhǎng)。

三年級(jí)周記2

　　來(lái)到了鼓浪嶼，一上岸就看見(jiàn)一排排棕櫚樹(shù)，還有一幢幢不同風(fēng)格的房子，給人一種清新的`感覺(jué)。

　　整個(gè)鼓浪嶼都是要步行的，而且每條路都是縱橫交錯(cuò)的，所有的路都是相通的，路邊都是各具特色的小店，有張三瘋奶茶店，黃勝記肉蒲點(diǎn)，還有很多小吃店，只要你愿意，可以一路走一路吃過(guò)去，真是太享受了。

三年級(jí)周記3

　　這一周是開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來(lái)。

　　在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來(lái)我得加把勁了。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，我們舉行了“xx區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“xx區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的'朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。

　　這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

三年級(jí)周記4

　　終于考完試了，可以放松自由了。

　　我們終于考完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我心想：放假了，可以放松了，可是一看到語(yǔ)、數(shù)、英的這三門(mén)作業(yè)，我就情不自禁的做了一個(gè)夸張的表情。再仔細(xì)一看，也沒(méi)多少作業(yè)，只不過(guò)買(mǎi)的'作業(yè)多而已。我當(dāng)時(shí)想：三天就全部搞定。但在快放學(xué)的時(shí)候，老師讓把作業(yè)交了，因?yàn)槲覀償?shù)、語(yǔ)、英的作業(yè)都是打印到一張紙上的。老師讓把那張紙收了。我們也寫(xiě)不成作業(yè)。只好當(dāng)上熱鍋上的螞蟻著急。因?yàn)槲覀兌枷朐琰c(diǎn)寫(xiě)完能玩兒computer games了。

　　放假了，同學(xué)們見(jiàn)面都很難。本來(lái)是去世紀(jì)歡樂(lè)園給黃雪媛去過(guò)生日的，我想去，黃雪原答應(yīng)了。我回家和媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)：“你走了以后，我自己在店里怎么辦？”我不去了，沒(méi)有辦法和自己的好朋友在一起了。