小制作作文300字 篇1
同學(xué)們，你們一定都吃過水果沙拉吧!那你們有沒有嘗過自己做的水果沙拉呢?
做水果沙拉前，我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了材料。水果有常見的蘋果、梨、香蕉等，當(dāng)然也有不常見的水蜜桃、菠蘿等。我真迫不及待地想快點(diǎn)開始做水果沙拉。
終于開始了，我耐著性子聽老師講完要求后，就準(zhǔn)備開始動(dòng)手了。我們小組有4個(gè)人，大家決定做一艘小船，船上有兩個(gè)人，題目是《讓我們蕩起雙槳》。
哈哈!該我們大顯身手了!把兩只香蕉的皮剝到一半，放到盤子的兩邊，變成了兩個(gè)小香蕉人。再把一個(gè)蘋果的上面和下面切掉，我把它變成了一張普通的小桌子。我們又把芒果切成小丁，放在蘋果餐桌上……再看看別的同學(xué)，他們也快樂地做著水果沙拉，餐具的乒乓聲和同學(xué)們的歡笑聲頓時(shí)交織在一起，仿佛一首動(dòng)人的樂曲。不一會(huì)兒，我們大功告成啦!我覺得自己做的還不錯(cuò)?？矗窍闾饾櫥?#39;香蕉，水靈靈的紅皮白肉的蘋果。
開始品嘗了，我用牙簽插好水果，放到嘴里，真好吃啊!不知怎么的，我吃過很多水果沙拉，但覺得這一次最香甜。也許是我們自己做的吧!
小制作作文300字 篇2
今天，金筆作文的老師給我們制作了水果沙拉。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個(gè)黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個(gè)要爆炸的火苗。老師把香蕉的'皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤水果沙拉就做好了。
老師把水果沙拉倒進(jìn)兩個(gè)盤子里，讓每個(gè)小隊(duì)品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時(shí)候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會(huì)就吃完了。
我覺得水果沙拉非常好吃，我想以后還能品嘗到水果沙拉。
小制作作文300字 篇3
秋天，現(xiàn)在已經(jīng)變成深秋了，可是，秋天到底在哪兒呢？我們?nèi)バ淞终艺摇?/p>
走進(jìn)樹林，野菊花開了，飄來了一陣淡淡的香氣。桃花雖然枯了，可也有一些樹的葉子，變成了幾朵美麗紅鮮花。小草兒也還是那樣的綠，我?guī)缀醺械竭@不是秋天，而是春天來了。
樹上的枯葉，頂不住要來的冬天，紛紛飄落，那飄落樣子，像幾只蝴蝶在天空中跳舞。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了幾棵樹上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是楊桃散發(fā)出了那種濃濃的清香在鼻子上飄過，那種香味，可以用香味無窮這詞來表達(dá)。
花兒除了菊花，還有紅的花，紫的……樹木高大健壯，我突然回想起我們課文第三課《鳥的天堂》里邊的大榕樹，也是那樣的高大健壯，樹葉也是那樣的多，茂盛鮮綠。走一會(huì)兒，不時(shí)還會(huì)聽見幾只鳥在叫，似乎在歡送即將走的秋天。踩上幾片枯葉，可以聽到幾聲“沙沙”的聲音，那聲音非常地明顯有清脆。
秋天，無處不在，下一年，我們還是可以看見秋天的美麗。
小制作作文300字 篇4
今天我媽媽不在家，所以我必須自己煮牛奶。
我去廚房，把煮牛奶的小鍋放在灶臺(tái)上，把牛奶倒進(jìn)鍋里。我扭了一下點(diǎn)火開關(guān)，只聽到“滴答”一聲，卻沒有火焰。嘖嘖！為什么火不起來？媽媽總是這樣扭曲！我左右看了看，突然意識(shí)到天然氣開關(guān)沒有打開。
我打開煤氣開關(guān)，一股藍(lán)色的火焰冒了出來。過了一會(huì)兒，牛奶煮開了。我很快就學(xué)會(huì)了媽媽常用的打蛋方法。我左手抓了一個(gè)雞蛋，右手抓了一個(gè)雞蛋，猛的一碰。砰的一聲，兩個(gè)雞蛋不僅碎了，還碎了。我別無選擇，只能松開手，兩個(gè)破蛋殼全部化為水火。我趕緊伸手一把抓住，弄得我哭了。看到我的手紅了，我趕緊用水洗了洗，對(duì)自己說：“我是不是在煮牛奶？我差點(diǎn)把手煮了?！?/p>
突然，爐子發(fā)出吱吱的聲音。我回頭看著像潮水一樣涌出的牛奶。我猛沖過去，用鍋蓋把鍋蓋上，牛奶還是像泉水一樣涌出來。“笨蛋！天然氣應(yīng)該關(guān)閉?！蔽乙贿呍{咒自己一邊閉上了呼吸，但是已經(jīng)來不及了。爐子上和灶盤上，有一片牛奶的海洋。我不得不“俯視大海”。
看著我的“杰作”，我哭笑不得。
小制作作文300字 篇5
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴(yán)肅的課堂，每次上她的課，同學(xué)們都特別開心，特別活躍，她還會(huì)在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會(huì)把生字拆解成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當(dāng)我們的課文涉及到童話時(shí)，她就會(huì)布置“自編一篇小童話”；當(dāng)我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時(shí)，她會(huì)布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業(yè)完成得好，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一個(gè)小零食；誰沒能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字，語文、數(shù)學(xué)、英語等課能回班上，但不準(zhǔn)做操，不準(zhǔn)上副課，只能在電腦室打字，打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學(xué)期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
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