美麗校園作文高中 篇1
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說：“我來了，我們交個朋友吧！”樹已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點頭微笑……校園里的春天是多么可愛而充滿活力??！
暑期校園是一個多彩的校園。校園里鮮花盛開，中間是一棵挺拔的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成綠色的保護罩。微風(fēng)吹過，他們圍著皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現(xiàn)場的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵鐾?。此時此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學(xué)。這幅畫充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競相開放?？粗利惪蓯鄣木栈ǎ彝浟藷?。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風(fēng)雨。門口還堆了幾個雪人，看樣子是想守護祖國的邊疆。
??！多美的校園啊。
美麗校園作文高中 篇2
我們的校園是個美麗的地方。
走過大門，就來到長廊。長廊上貼滿了各種各樣的漫畫，有的是父親在教育孩子，有的是知識性的漫畫，還有的是安全教育的漫畫……其中有幅好笑的漫畫。一位壽仙架云到凡間來，手捧著一個無污染的原生態(tài)蘋果說：“這蘋果比天上的仙桃還好吃！”哈哈，壽仙不吃仙桃，反而愛吃蘋果，這說明無污染的蘋果真的很好吃，但這幅漫畫更體現(xiàn)了我校的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們在幽默詼諧的畫中領(lǐng)略生活的真諦。漫畫下面是一盆盆蔥郁的盆景，有的開出了鵝黃色的小花，小巧玲瓏，像一盞盞黃色帶有花邊的小燈，在黑夜中為人們點亮。一陣微風(fēng)拂過，香氣四溢，招蜂引蝶，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到操場。操場上的小草郁郁蔥蔥。許許多多的小學(xué)生們在操場上盡情地游戲，原本寧靜的操場一下子就沸騰了。大家有的在跳繩，有的在你追我趕，還有的站在陽光下洗著一天的陽光浴……大家都玩得很開心。玩累了，就坐在用小草鋪成的地毯上，舒服極了。
操場上還有一個“小沙灘”，大家常在小沙灘上堆城堡、挖陷阱、堆小山或是一座宮殿……這“沙灘”便成了我們的樂園。
在操場的北面，有一棵高大的挺拔的雪松。雪松四季長青，那一順兒朝右的枝條象在歡迎遠方的來客，好像在說：“歡迎您到來。”當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，它像是在點頭微笑，那綠色粗大的枝條，像是一只只大手，撫愛著坐在樹陰下的孩子們和飛來的小鳥。
美麗校園作文高中 篇3
我生活在一個格調(diào)清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學(xué)校的北面棟樓，是初中的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和初中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰云滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衛(wèi)”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什么不一樣，翠綠色的小球外面還有著許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺扎了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的并不是什么奇松，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎么敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的`小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
美麗校園作文高中 篇4
我有一個美麗又整潔的校園，一年四季美如畫。
春晨，校園里一派生機勃勃的景象。春草奮力地從土壤中探出頭來，柳枝上點綴著點點嫩芽，花壇中的花兒也從沉睡中醒來，滿心歡喜的打量著這個世界；蝴蝶舞動著華麗的長裙翩翩起舞，鮮花也搖擺著纖細的腰肢，為蝴蝶伴舞；鳥兒飛翔在天空一路高歌。教學(xué)樓里的讀書聲響亮又清脆，給春日的清晨添加了無限生機！
夏日，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密的枝葉把蔚藍色的天空封的嚴(yán)嚴(yán)實實，只留下層層疊疊的蔭影。這時，似乎整個世界都成了綠色。這綠色，令人如此舒服——清新而耀眼、穩(wěn)重而鮮亮。朦朦朧朧之中，淡淡的花香環(huán)繞在鼻翼，知了的叫聲成了動人的樂曲，即使是汗水落到地上的場景也是那么動人！
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料，她把綠葉染成黃色、紅色。秋風(fēng)吹過，葉子一片片飄落，猶如一只只彩色的蝴蝶飛舞，渲染了大地，帶著秋天獨有的魅力。
冬日，冬姑娘身著潔白的長裙，把雪花撒向校園，一切變得銀裝素裹，到處都是白茫茫的一片。晶瑩的雪花跳著天鵝舞從天空飄然而下。漫步在這白色的世界，令人感到那么的舒服。冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。
這就是我的校園，我愛我美麗的校園！
美麗校園作文高中 篇5
我的校園可美了，茂盛的大樹、生生不息的小草把校園打扮得絢麗多彩。
剛走進學(xué)校，就會看見“城關(guān)二小”這四個大字。往里走你會看見高大氣派的教學(xué)樓上面寫著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個大字，使同學(xué)們充滿學(xué)習(xí)的激情。
在西南方向的小公園里，你會看見蝴蝶和蜻蜓在那里飛舞，好像蝴蝶和蜻蜓在討論校園的美景一樣。上課了，小鳥也不嘰嘰喳喳地叫了，而是安靜地看著同學(xué)們上課，仿佛也被精彩的課堂活動吸引住了。
下課了，同學(xué)們跑到操場上玩耍，小鳥又嘰嘰喳喳地叫開了，好像音樂家給同學(xué)們的歡笑聲伴奏一樣。風(fēng)一來，小花和小草向同學(xué)們點了點小腦袋，同學(xué)們一起享受著這涼爽的愜意。
我喜歡這美麗的校園，它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多知識，還給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
美麗校園作文高中 篇6
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，我要大早去學(xué)校。
我的學(xué)校在荷花小學(xué)，遠遠的，就先看見了荷花小學(xué)這幾個字，在太陽下閃閃發(fā)光。
我走進大門，看見同學(xué)們正在玩耍。那些同學(xué)們正在梧桐樹下玩老鷹捉小雞呢！那棵梧桐樹啊，一直陪伴我們成長。春天，梧桐樹葉吐出點點嫩芽；夏天，梧桐樹枝繁葉茂。梧桐樹的旁邊，種植著一大缸一大缸的荷花。每當(dāng)初夏，夏荷朵朵盛開，她們你看我我看你，都在綻放屬于自己的美麗。旁邊的小草偷偷地探出腦袋，就像給校園鋪上了一層綠地毯。
再走進去就可以看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，就可以聽到同學(xué)們朗讀的聲音?？?，教室里，他們正在上科學(xué)課呢！有位老師正在給同學(xué)們做實驗。我加快腳步來到我的班級，看見窗戶正打開著，教室里真熱鬧呢，同學(xué)們正在下課玩耍呢。
走過教學(xué)樓，便是荷花小農(nóng)場，一眼就看見了金黃的向日葵對著太陽笑呢！瞧，一個班正在翻土，他們翻得多認真啊。最引人注目的還是六年級哥哥姐姐們種的西瓜，平常的西瓜是躺在地上的，而他們種的西瓜是長在枝蔓上的，聽說那是太空西瓜的品種呢。再走進去就可以看到西紅柿被太陽照的紅彤彤的，頭上的小綠帽也擋不住。
荷花小農(nóng)場往左邊走，就是一個大操場，此時，操場上正在舉行一場籃球大賽呢！一個哥哥搶到了球，然后遠遠地一投，咕嚕嚕球就滾進了籃筐里。瞧！同學(xué)們有的正在跳高，有的在跳繩，還有在微風(fēng)習(xí)習(xí)的大樹下看書呢！
我們的校園真美麗！
美麗校園作文高中 篇7
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了快樂。每次我走進校園都會被校園的風(fēng)景深深的吸引著。
一踏進校園，便可以感受到濃濃的書香，聽到朗朗的讀書聲，伴著清風(fēng)伴著鳥鳴來到通往教學(xué)樓的路上，兩邊的迎春花爭相開放，不停的擺著向你招手，表示熱烈的歡迎。路上不僅有迎春花還有銀杏樹，它們也露出了新嫩的綠芽，給人一種想保護它，呵護它的感覺。
進入教學(xué)樓便看見同學(xué)們匆忙的腳步，大概是快遲到了吧？所以要加快腳步趕往教室，生怕錯過老師講課的內(nèi)容。老師們拿著課本趕往教室怕浪費課堂上的時間講不完新課。
我最喜歡的便是課間操時間了。同學(xué)們都往操場走，可以欣賞美麗的風(fēng)景，一大片竹林還有一個不大也不小的花園，聽著熟悉的鈴聲，做著熟悉不能再熟悉的動作，耳邊還響起老師的話語。
校園里還有一個地方，我會舍不得離開，那便是實驗樓旁邊的那條小路，這條小路被紫藤蘿包圍著。夏天，天氣熱的時候，便停留在這不舍的離去，嗅著淡淡的花香，沁人心扉，這時你便會覺得你是來游玩的，是來欣賞風(fēng)景的，沒有絲毫學(xué)習(xí)的壓力。
這是我們美麗的校園，一個讓我們青春洋溢著幸福的校園。
美麗校園作文高中 篇8
我們有一個美麗的校園，暑假過后，當(dāng)我們置身于熟悉的校園時，大家都驚喜的發(fā)現(xiàn)校園已煥然一新。學(xué)校到處鳥語花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景，為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景，名字叫“泉眼無聲惜細流”。泉水從一個大圓盤中央的泉眼里，不斷涌出，看來學(xué)校是想讓我們學(xué)無止境。泉水波光閃閃，落下細碎的浪花。浪花跳入池塘，不知疲倦地向四周一圈一圈的擴散。圓圓的石盤陪著方形的水池，使我們不禁想到“沒有規(guī)矩，不成方圓”的諺語。看來，學(xué)校是想讓我們守規(guī)矩。離這兒不遠處，就是“樹陰照水愛晴柔”。它的旁邊是一大片果樹林，果樹林巨大的陰影遮蓋著它，我想這處泉水的名字就是因此而來的吧。沿著果樹一直走，就到了國學(xué)院。這是一座中式建筑，紅墻青瓦，富有古建筑的特色。國學(xué)院前有一處名叫“涵青”的池塘，池塘內(nèi)放養(yǎng)著十幾條觀賞魚。水因魚而動，魚因水而生。水面中靜靜地立著十幾朵荷花，一動一靜，相映成趣。坐在國學(xué)院的亭子里讀書，看著四周池水波光粼粼，碧波蕩漾，綠樹掩映，猶如置身于一幅美麗的畫卷。此情此景，真是令人感到享受！
除了這些以外，我們學(xué)校還有“靜遠”、“翠竹廣場”、“音樂噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景，每處都有特點。校園有了水，學(xué)校就有了靈魂，平添了許多靈氣。叮咚的溪水，伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，使校園充滿了生機勃勃的活力。望著清澈見底的泉水，使我想到水是無暇、透明的，她使人感到?jīng)鏊⑹孢m。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關(guān)，水是生命之源。我愛水，更愛我美麗的校園。
美麗校園作文高中 篇9
我的校園在美麗的湛河旁邊，那里有姹紫嫣紅的春天，那里有艷陽高照的夏天，那里有涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，那里有白雪皚皚的冬天。
春天，校園里一派生機，樹木抽出新枝條，長出新的嫩芽，花圃里開著芳香撲鼻、千姿百態(tài)的花朵，一朵有一朵的姿勢，瞧！那金燦燦的迎春花，鵝黃色花瓣，在春風(fēng)中搖曳著，好像一碰就會斷似的，還有那艷麗多姿的月季花，一朵挨著一朵，紅得似火，粉得似霞，讓人目不暇接，花叢中的小蜜蜂，小蝴蝶為這些美麗的花兒翩翩起舞。
夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥，灑下了片片濃蔭，柳樹有著苗條的身子，柳條像一個個亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺，還有那高大筆直、枝繁葉茂的楊樹，像一位位士兵撐開巨大無比的綠傘，為我們遮擋著夏天的烈日，我們在樹蔭下讀書、寫字、做游戲，真快樂??！
秋天，校園里的梧桐樹葉像一個個小巴掌，葉子有的黃中帶紅，有的全黃了，五彩繽紛，飄落下來，有的像小船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟斗落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下，葉子落在水泥道上，像鋪了一層彩色的地毯，我們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就像一首小夜曲。
冬天，校園成了銀裝素裹的世界，潔白的雪花從天上飄然落下，好像一位位潔白的天使飛落在人間，小朋友們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪，玩得開心極了！
我愛我的校園，因為每個季節(jié)都充滿著生機和活力。
美麗校園作文高中 篇10
我每天都生活在一座漂亮的花園里，它就是我們美麗的校園，對于生活在那里的孩子們來說，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土里探出腦袋，好奇地打量著這個生機盎然的世界，用滿身的碧綠告訴我們“春天來了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競相開放，各自展現(xiàn)著獨特的美麗，像進行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點綴得五彩斑斕！柳樹姑娘當(dāng)然也不甘示弱，正迎著風(fēng)梳理著長長的秀發(fā)。咦？什么聲音？原來這么美的景色引得鳥兒也來湊熱鬧啦！它們盤旋在操場上，停在樹梢上，唱著動聽的歌兒……
初夏，校園里的樹葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來絲絲清涼。下課了，同學(xué)們有的喜歡躲在教室里，還有的喜歡在大樹下做游戲，“你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣……”天氣越來越熱，你聽！轟隆隆的雷聲響起了，只見烏云越聚越多，雨珠兒紛紛離開天空的懷抱，義無反顧地落了下來，萬物敞開雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過后，太陽透過云層，直射下來，樹葉上的小水珠閃耀著晶瑩的光彩……
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來，小草們沒有了往日的精神，不過鐵樹卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹也穿起了火紅的舞裙。哇！什么味道這么香呀！循著香味找去，原來是桂花樹開花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿了枝頭，帶著陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，真讓人神清氣爽！難怪人們常說：“桂子花開，香飄十里?！鼻镲L(fēng)漸漸吹落樹葉，楓葉，銀杏葉，像一只只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個角落，漂亮極了！
冬天來啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個個調(diào)皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲?？囱?！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園里一片銀裝素裹。我們踩著松軟、潔白的雪花在操場上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了！笑聲響徹整個校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風(fēng)景，是一幅幅色彩斑斕的畫卷，是一座座絢麗華美的舞臺，我們在這里學(xué)習(xí)著，成長著，收獲著……
美麗校園作文高中 篇11
春天來了，鳥語花香，萬物復(fù)蘇。到處都是一片生機勃勃的景象。我們的校園也不例外，瞧，柳樹吐出了嫩綠的新芽；看，桂花樹的小葉子也悄悄地跑了出來……下面，就讓我?guī)銈兛纯次业男@吧！
我的校園是二小，是一所歷史悠久的小學(xué)，至今已有百年文化，被稱為“巴蜀名?！薄?/p>
走進操場，第一眼看到的一定是那棵已有60多年歷史的西湖柳，他的樹干被歲月“掏”空了，僅僅靠幾個鐵柱子支撐著。它已經(jīng)是一個飽經(jīng)蒼桑的“樹爺爺”了。但是，它仍然以旺盛的生命活著。初春一到，它就迫不及待地吐出了嫩綠的新芽，似乎要把一冬天蘊藏的精神和力量都盡情的釋放出來。
校園里除了有堅毅頑強的西湖柳，還有美麗淡雅的桂花樹，它在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢。等到了秋天，便會看見那一朵又一朵的桂花，羞澀地從綠葉里鉆出來，它們黃澄澄的，有四片花瓣，每朵花都散發(fā)出淡淡的清香。雖然現(xiàn)在是春天，看不到美麗的桂花，但枝頭新生的點點翠綠的樹葉不也是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
西湖柳的堅韌不撥，桂花的芳香，給我們的校園增添了色彩。我愛校園，愛它的美麗；我愛校園，因為它是我們學(xué)習(xí)知識的樂園！
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