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實(shí)用六一小學(xué)作文4篇 小學(xué)六一作文六年級(jí)

時(shí)間:2023-10-22 17:34:00 綜合范文

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實(shí)用六一小學(xué)作文4篇 小學(xué)六一作文六年級(jí)

實(shí)用六一小學(xué)作文1

  一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)又快來臨了。雖然還有兩周時(shí)間,但在商場(chǎng)不時(shí)地可碰到一些性急的爺爺、奶奶,爸爸、媽媽已經(jīng)在幫自己的寶貝挑選禮物了,不外乎是衣服、玩具和書籍,毫無新意。

  六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,也是小朋友們一年中最快樂的一天!這一天小朋友們穿著節(jié)日的盛裝參加學(xué)校的活動(dòng),回家后,爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂!今年的六一,我們又將以何種形式歡慶呢?我突發(fā)奇想,要是能這樣歡度的話,一定很有趣!我們班有五十三個(gè)同學(xué),加上周老師、楊老師,還少一個(gè),那就加上周老師那個(gè)快出世的寶寶吧,正好是五十六個(gè)。每個(gè)人都穿上自己所喜愛的民族的服裝,那就是五十六個(gè)民族歡聚一堂,共度節(jié)日。主持人念到哪個(gè)民族的名字,這個(gè)“民族”的同學(xué)就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈,還要講述該民族的民族風(fēng)行、風(fēng)俗。

  當(dāng)然周老師及寶寶不用表演,周老師可以講一個(gè)該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演,又學(xué)到了知識(shí),增進(jìn)了對(duì)各民族的`了解,真是一舉兩得!中國(guó)人的傳統(tǒng)本色是“孝為先”,以往都是爸爸、媽媽幫我過節(jié),今年我要幫他們過。

  回家后,不要求出去吃肯德雞,在家?guī)蛬寢屪饕坏雷约簳?huì)作的菜,吃完飯后幫媽媽刷刷碗,這次不要報(bào)酬。然后和爸媽一起看看電視、談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí),當(dāng)然免不了在爸爸懷里撒撒歡,還要拍拍他們的“馬屁”,這個(gè)捶捶背,那個(gè)揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂!

實(shí)用六一小學(xué)作文2

  今天是我有記憶以來最期待的一天,它就是我們的“六一兒童節(jié)”,是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時(shí)刻,也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。

  早上一到教室,我們先看了一會(huì)兒書,然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中,我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束,我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照,我相信這是一個(gè)非常難忘的合影。

  緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的'表彰大會(huì)。我作為我們班的三星好少年,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)全校小朋友,接受老師和小輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)狀,真讓我非常激動(dòng)。此外,我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎(jiǎng)儀式。然后,我們回到教室,老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)冰激凌,我“傻眼”了!在學(xué)校里吃冷飲,這還是頭一次呢!感覺味道實(shí)在太獨(dú)特了!

  接下來就是我們小朋友最期待的義賣活動(dòng)。每個(gè)小朋友都買了自己喜歡的東西,也同時(shí)獻(xiàn)上了我們的愛心,因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。

  美好的活動(dòng)也許過一段時(shí)間同學(xué)們就會(huì)淡忘,但沒有一個(gè)人會(huì)忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義!

實(shí)用六一小學(xué)作文3

  今天是6`1兒童節(jié),是所有小朋友的節(jié)日。我到了學(xué)校之后,發(fā)現(xiàn)教室裝扮得非常漂亮,這次我們的主題是“動(dòng)漫科技未來城”。

  老師發(fā)給我們每人一張卡片,告訴我們只能去卡片上的這些班級(jí),等5年級(jí)的大哥哥、大姐姐來帶我們出發(fā)。我們先去了204班,看見了204班門口有2個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人非常有趣,還會(huì)翻跟頭。我們進(jìn)去后,阿姨告訴我們要把美國(guó)的國(guó)旗拼完整,我們4個(gè)人齊心協(xié)力,很快就把它拼完了,然后我們就參觀4班里擺放的各種各樣的樂高。出了204班,我們還去了202班,他們班主要是垃圾分類;去了301班的雨傘世界以及一年級(jí)的美食世界,最后我們回到自己的'203班。我最感興趣的就是我們班的抓娃娃機(jī),那是用樂高拼成的,工作人員把幾個(gè)乒乓球放在中間,讓小朋友們操控按鈕去抓乒乓球,如果抓到了就是成功,能蓋印章。在大家的歡笑聲中,游園活動(dòng)結(jié)束了。

  下午老師給我們2月-6月的同學(xué)過集體生日,王老師也剛好在6月份生日,她和我們一起過生日。我們還玩了擊鼓傳花的游戲,傳到了誰,就讓他那個(gè)小隊(duì)上來玩一個(gè)游戲。芮子健是第一個(gè)被傳到的,所以我們小隊(duì)就上去給大家表演“傳話”游戲,后面我還跳了“大王叫我來巡山”。

  這次的6`1兒童節(jié)特別的與眾不同,大家都玩得非常的開心,我很期待明年的6·1節(jié)!

實(shí)用六一小學(xué)作文4

  一天又一天,終于盼來了六一兒童節(jié)了,今天有說不完的事,但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。

  我獨(dú)自一個(gè)人在大街馬路上徘徊,街上人來人往,我不經(jīng)意地看了看人行道,那里有兩個(gè)人在乞討。

  它們衣服破舊,頭發(fā)凌亂,又膝跪在地上,面前擺著一個(gè)破碗,這場(chǎng)景大約人們它是流浪的人。

  每當(dāng)有人經(jīng)過時(shí),他就伸出臟的手端著個(gè)破碗,向路人乞討,口里念道:“好人的人呀,我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說邊搖著破碗,意思是賞點(diǎn)錢給我吧!可是沒有人搭理他。

  反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多,那位乞丐是位殘疾人,只有雙手而沒有雙腿,坐在帶有輪子上的木板上面,旁邊放了一個(gè)音響,他在賣唱,唱得不意樂乎,路過的.人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他,甚至還有人夸他唱得好。六一兒童節(jié)作文400字

  同樣都是乞討者,流浪的人,他們生活的生存方式完全不同,那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情,另一位是完全卻只會(huì)伸手向別人索要。

  果然有付出就會(huì)有回報(bào),即使自己身份卑微,只要付出了就會(huì)有收獲,相比那些什么也沒有干的人來說,他們的地位就會(huì)遠(yuǎn)無高無他們。

  我想學(xué)習(xí)不正地是如此嗎?只要自己付出了汗水,努力了,就一定會(huì)有收獲的,即使沒有收獲,但自己至少是努力過的,盡了自己最大努力,其過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

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