夏夜之美作文600字 篇1
鋼琴聲清脆悅耳，如山泉叮叮咚咚；琵琶聲珠圓玉滑，如大珠小珠落玉盤；二胡聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如潺潺的流水……但自然界昆蟲(chóng)的鳴叫更讓我心曠神怡，那天夜晚，讓我也成為了一只小昆蟲(chóng)。
當(dāng)我走過(guò)草坡時(shí)，傳來(lái)一聲聲“知了知了—知了知了—”的鳴叫聲。我循聲望去，原來(lái)是知了先生站在大樹(shù)上放聲歌唱，叫聲傳遍了整個(gè)森林。一些小昆蟲(chóng)不約而同地為他伴奏。他的歌聲時(shí)而像江河波浪翻滾，時(shí)而像消息的潺潺流水，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而如鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我被“知了”的叫聲陶醉了，聽(tīng)得如癡如醉，不得不服知了先生這男高音。
知了先生意猶未盡的繼續(xù)歌唱，蟋蟀早就按捺不住了?！皣\靈靈﹑嘰靈靈……”那叫聲猶如美妙的 塞 克 斯 風(fēng)。不一會(huì)兒，“唧—唧唧—”“唧吱—唧吱—”“蛐—蛐蛐—”……好像一只只蟋蟀帶著吉他﹑二胡﹑薩克斯﹑笛子﹑葫蘆絲……各種各樣的樂(lè)曲開(kāi)始彈奏，成了一場(chǎng)空前的音樂(lè)會(huì)。有的在低訴，有的在高呼，有的在沉吟，有的在高哼，有的聲音嘶啞，有的聲音圓潤(rùn)……他們有時(shí)獨(dú)唱，有時(shí)合唱，有時(shí)輪唱，有時(shí)對(duì)唱，有時(shí)在合奏，有時(shí)在獨(dú)奏……我聽(tīng)得搖頭晃腦，一邊一唱一和，一邊不由自主打起了節(jié)奏?？芍^天籟之音，我不得不佩服這群昆蟲(chóng)音樂(lè)家能演奏出這動(dòng)人心弦，清脆悅耳的交響曲。
此時(shí)此刻，我完全沉浸在這歡樂(lè)音樂(lè)會(huì)中。在我心中，所有的昆蟲(chóng)成了音樂(lè)家，歌唱家， 舞蹈家……你聽(tīng)，蟋蟀的小提琴深沉悠遠(yuǎn)，青蛙的架子鼓鑼鼓喧天，螳螂的鋼琴蕩氣回腸，蚊子的小號(hào)悠揚(yáng)嘹亮，蟈蟈敲起了三角鐵，清脆悅耳……他們?cè)谝黄鹧葑唷洞笞匀坏慕豁憳?lè)》。
夜越來(lái)越深，不計(jì)其數(shù)的小昆蟲(chóng)加入到昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)中，他們一起放聲歌唱，歌聲此起彼伏，似乎要在這里一分高下。
夏夜之美作文600字 篇2
看過(guò)梔子花的開(kāi)落，聆聽(tīng)知了的和鳴――感受那個(gè)夏天的特別魅力！
開(kāi)始的開(kāi)始，我們歌唱，歌唱我們的快樂(lè)，歌唱我們的夢(mèng)幻的開(kāi)始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開(kāi)始后努力，在過(guò)程中雄起，到后來(lái)。
總有天使陪我，愛(ài)我。我的羽翼守護(hù)著我，在這個(gè)夏天，我在我的夢(mèng)里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
那個(gè)夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長(zhǎng)。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺(jué)，我不會(huì)忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個(gè)夏天的夢(mèng)幻組合。我會(huì)想他們，戀他們，一直到永遠(yuǎn)！
長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞，我不會(huì)忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個(gè)夏天，陽(yáng)光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內(nèi)心里面，我愛(ài)這個(gè)特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒(méi)解放，在這個(gè)夏天，用一張笑臉，迎接明天。
那個(gè)夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開(kāi)，我在這個(gè)夏天，明白青春無(wú)悔，擁有我夢(mèng)幻的宣言，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶！
那個(gè)夏天，我的影子會(huì)站在陽(yáng)光下哭泣？
那個(gè)夏天，是我的開(kāi)始，天使愛(ài)上這個(gè)夏天。明天，會(huì)再見(jiàn)！
我的影子書寫我的簡(jiǎn)單。
夏夜之美作文600字 篇3
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：從嫩綠收斂的山頭，一絲深綠也藏不了，忽然間，將收斂變成了豪放，一首奔放的歌便從高聳的高山唱到低低的山谷，唱入大江，唱入一艘艦艇的腳下，唱入堅(jiān)硬泥土覆蓋的土地。
那樣硬，那樣攻不可破，貢獻(xiàn)又那樣大。一聲震雷，宣布著天空之戰(zhàn)的開(kāi)始，激烈的讓滿天的云熱烈歡呼，一聲蟬叫，可聽(tīng)急了湖邊的青蛙，一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)悠閑地?cái)[動(dòng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，沒(méi)有秋的忙碌，也沒(méi)有冬的寂靜，每一絲的柳絮是一個(gè)省略號(hào)，代表著有無(wú)限的可能。反正，夏天就是這樣奔放的，從不講規(guī)矩，但其中會(huì)有無(wú)限的可能。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘的荷葉和荷花，浮在水面上，荷花亭亭玉立的，陣雨后的雨滴落在荷葉上，形成一個(gè)小小的`水球，通過(guò)陽(yáng)光照射使本來(lái)生機(jī)勃勃的池塘又增添了一絲生機(jī)。
關(guān)于夏這個(gè)名字，必然曾有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在河邊喝水時(shí)猛然感到的甘甜，一個(gè)孩子在回家的路上時(shí)猛然感到的獨(dú)立，一雙失明的雙眼在猛然間恢復(fù)光明，欣賞著夏天的生機(jī)與美麗，感受著夏天帶來(lái)的幸福感與快樂(lè)感……。當(dāng)他們驚訝地奔走互告時(shí)，他們決定將嘴角括起，形成一種快樂(lè)的表情，用一種動(dòng)聽(tīng)、悅耳的聲音來(lái)為這個(gè)季節(jié)命名：“夏”。
蟬、青蛙、蟋蟀快樂(lè)地演奏著只有夏專屬的交響曲，鳥(niǎo)兒和蝴蝶在空中翩翩起舞，跳著為夏特意編排的舞蹈，在水中的鴨子們和雞們也不落后，它們演奏著的是背景音樂(lè)。
至于所有的花、柳絮，在風(fēng)老師的一一教導(dǎo)之下舞動(dòng)著，一切的一切都在參加這場(chǎng)夏的交響曲演奏，它們快樂(lè)地演奏著，更為夏天的美好而快樂(lè)。
夏夜之美作文600字 篇4
我愛(ài)夏天。夏天不像春天一樣萬(wàn)物復(fù)蘇；也沒(méi)有秋天那么碩果累累；更不像冬天那樣白雪皚皚，但它有著自己特殊的美！
夏天，池塘里荷花開(kāi)了，像小姑娘一樣坐在荷葉上，荷花有紫色的、粉色的、白色的，真是好看！看著眼前的荷花，我忽然想起來(lái)幾句描寫荷花的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！边@滿池的荷花，是我在夏天里最喜歡的花。
夏天，一旦要下起雨來(lái)天空就電閃雷鳴，就像雷公公用魔法讓天空打起雷來(lái)，傾盆大雨嘩嘩的下，真的是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！庇幸淮魏屠褷斠黄鸨幌奶斓挠隄渤闪恕奥錅u”，夏天的雨，那可是說(shuō)來(lái)就來(lái)??！
夏天的夕陽(yáng)最艷麗，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在天空的西邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
夏天的夜晚很美。小朋友的歡聲笑語(yǔ)一直到很晚，螢火蟲(chóng)提著一盞盞小燈籠前來(lái)湊熱鬧，閃閃發(fā)光別樣搶眼。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些閃爍的小星星似一只只明亮的小眼睛，一顆顆閃亮的小眼睛，仿佛如一顆顆閃亮的小珍珠。偶爾我會(huì)呆呆坐在床上觀看夜晚的天空。
有一次，第一眼我好像看見(jiàn)了每顆星星特意排成勺子形狀在引我注意；接著我再一次往遠(yuǎn)處望去，好像看見(jiàn)了星星排成一只貌似牛的形狀，我馬上聯(lián)想到了我媽媽是金牛座，金牛座的來(lái)源應(yīng)該就是這樣來(lái)的；緊接在金牛座不遠(yuǎn)處，我好像又看見(jiàn)了如星星排成的魚型的，恰似像兩條金色調(diào)皮的小魚，那一定是雙魚座吧！夏天的星空真是神奇美妙??！
一年四季都有它的神奇，但是我還是最喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓拿恳惶?，都?huì)給你帶來(lái)不同的驚喜與喜悅。
我愛(ài)夏天！
夏夜之美作文600字 篇5
美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè)，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現(xiàn)出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊(duì)穿著整齊籃球服的隊(duì)員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我作為二陣的主力隊(duì)員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)我飛速地一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！
我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對(duì)我，這下完了，接下來(lái)的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的籃球賽了……一位五年級(jí)的隊(duì)員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣?！薄澳窃趺葱校阋彩且幻髁??！蹦俏魂?duì)員笑了笑：“呵呵，你都六年級(jí)了，這是你最后一次參加小學(xué)的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說(shuō)著，把鞋推給了我……
這份友誼我會(huì)珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學(xué)對(duì)我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè)的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
夏夜之美作文600字 篇6
“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來(lái)陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書會(huì)——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對(duì)這本書頗有了解，知道這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒(méi)多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開(kāi)始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩(shī)給默一便，剛開(kāi)始我心想：不就是閉著眼默詩(shī)嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開(kāi)始默寫。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲(chǔ)物柜。是平時(shí)不愛(ài)收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進(jìn)書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來(lái)寫。
過(guò)了一會(huì)兒，湯老師讓我們睜開(kāi)雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來(lái)。
“你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺(tái)上振振有詞地道說(shuō)著?！捌鋵?shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒(méi)有親人的，只能自己照顧自己，過(guò)馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的?！?/p>
聽(tīng)到這里，我心里感到內(nèi)疚萬(wàn)分，平時(shí)我卻總以為這是我生來(lái)就有的，從不會(huì)感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來(lái)的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。
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