下面是范文網(wǎng)小編收集的實用小學(xué)學(xué)作文800字3篇(小學(xué)作文800字左右)，供大家賞析。

實用小學(xué)學(xué)作文800字1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是非常有道理的。自小以來，我就愛看書，我的書架上已擠滿了薄薄厚厚、大大小小的書，可在這眾多的書中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》的作者是英國近代小說家丹尼爾·笛福。這本書主要講了：英國青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個荒無人煙的小島上，之后，他運(yùn)用船上所剩的食物和來捕獵和食用，維持自身的.衣、食、住、行，后來當(dāng)沒有食物，他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來，這樣的生存方法持續(xù)了28年，他終于在1686年12月19日被告一艘英格蘭的船拯救了。這本書告訴了我許多遇到困難時的解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢地抬起頭來，與它抗?fàn)?，這樣才有機(jī)會克服困難，戰(zhàn)勝困難的道理。

　　魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地激勵自己做一個永不退縮的人。

　　記得有一次，一直定居在香港的哥哥回來探親，入住在我們家，每天下午，我看著哥哥打球時英俊瀟灑的身姿，我心血來潮，下決心學(xué)打籃球。當(dāng)哥哥打完球回來時，我急忙跑到哥哥硬面前，讓哥哥教我打籃球，起先他還還愿意，后來經(jīng)過我的再三懇求，哥哥終于答應(yīng)了。

　　第二天，我與哥哥到樓下練球，他先教我一些規(guī)則和基本動作，然后就叫我自己練習(xí)，開始投球了，我使盡力氣拼命地地往上投，可總是竹籃打水一聲場空，偏偏投不到籃，雖然這只是兒童專用籃筐，可我身高不過130CM，但我不懈氣，繼續(xù)投籃，時間一分一秒地過去了，可還沒投進(jìn)一個。慢慢地，我沒有了之前的十足信心，像泄了氣的皮球一樣。心想：我既然沒有打球的天賦，就不要瞎摻和了。我哥哥在一邊看著我無精打采的樣子，說：“弟弟，這好像不是你的一貫作風(fēng)吧？”對！我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那荒無人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這點(diǎn)區(qū)區(qū)困難又算得了什么呢？我想起一些之后又精神振作起來，繼續(xù)投籃，成功總是垂青于有恒心的人，我最后終于投進(jìn)了一個球。漸漸地，我找到了投球的竅門，越來越準(zhǔn)了，現(xiàn)在，我已成為百發(fā)百中的神投手了，多次在小區(qū)的比賽中榮獲冠軍。

　　《魯濱遜漂流記》，我最喜歡的一本書，它激勵著我面對困難不懈氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

實用小學(xué)學(xué)作文800字2

　　學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足，還要做些專項訓(xùn)練計劃。

　　學(xué)習(xí)篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

　　實踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財能力，體驗父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

　　點(diǎn)評：實踐很重要，細(xì)節(jié)待完善

　　對小學(xué)生來說，制訂自己的學(xué)習(xí)計劃是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，吳子昕同學(xué)在保證常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能利用課余時間安排豐富多彩的實踐內(nèi)容，既拓寬了自己的知識面，又提高了閱讀理解能力；“一日當(dāng)家”可積累獨(dú)立生活的經(jīng)驗，提高了自己的生存技能。另一方面，他開始對作為一個社會公民的責(zé)任進(jìn)行實踐，像“捐助讀者林，保護(hù)母親河”的行動。在他的計劃中注重了知識的積累和習(xí)慣的培養(yǎng)，并融合了科學(xué)的方法，這是一則簡單、實效的學(xué)習(xí)計劃。

　　溫馨提示：長短計劃結(jié)合，留有自由時間

　　智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時間，就要善于定計劃。制訂學(xué)習(xí)計劃要注意：

　　1、學(xué)習(xí)計劃要有個性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

　　2、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

　　3、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

　　執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

實用小學(xué)學(xué)作文800字3

　　我們中華上下五十六個民族，各個地方都有著自己不同的民俗文化。就像客家人有“打小人”的習(xí)俗一樣，我們潮州人也有自己的傳統(tǒng)習(xí)俗。其中，“出花園”就是潮州人生活中的一件大事。

　　去年，我表哥到了十五歲，按照慣例，他也該舉行出花園這個儀式了！于是，舅舅便挑了個日子，決定在農(nóng)歷正月六日那天舉行。剛好我和爸爸媽媽那時都在潮州，所以我們也決定一起去參加！

　　那天，我們起的很早，洗洗刷刷吃完旱餐后便直接去舅舅家。聽爸爸媽媽說，出花園是一種為十五歲孩子舉辦的成人儀式，十分莊嚴(yán)，所以到了那里一定要聽指揮。一聽到這里，我的興奮勁就已被打消了一半！

　　到了舅舅家，我嚇了一大跳：表哥今天穿得可氣派了！阿迪達(dá)斯的一套帥氣衣服！……不過，腳上穿的鞋有點(diǎn)復(fù)古了：一雙木鞋！

　　“媽媽！這……是啥？”我問道。

　　媽媽解釋道：“這叫‘屐’，這是出花園的孩子必須穿的一種由木頭做的鞋。出花園時就算是再窮的人家也要買一套新衣服和‘屐’給孩子！”

　　我聽罷便又開始到我表哥旁冷嘲熱諷了：“喲！這鞋挺氣派的呢！可惜我忘了帶個照相機(jī)把你的英姿給照下來！”

　　“你……沒事兒，今天天氣真好啊！”他沒聲好氣地說。

　　后來我才知道出花園的人當(dāng)天決不能跟人吵架拌嘴，一吵架就會倒一輩子霉，想必表哥早就接受了訓(xùn)導(dǎo)。

　　當(dāng)我走進(jìn)了食廳，不禁嚇了一跳！桌上的飯菜好豐盛啊！于是，我便開始迫不及待地想享用午餐了！

　　媽媽說：“別只知道吃，還是讓我來跟你說說這些菜吧：“你看，這就是出花園要吃的‘五碗頭’，大紅蟹看見了嗎，這就象征著血?dú)獬渑妗⒔】?；那一碗是蔥和芹菜燜豆干，意思的聰明、勤快、做大官！”

　　我越聽越來勁，覺得挺有意思的：“那這些呢？”

　　她一聽我問，自己也來勁了：“這盤是烏頭魚，象征年年有余，但絕不能換其它魚！那是韭菜炒豬肝，則意昧家長希望孩子像韭菜一樣快速生長、發(fā)展?！?/p>

　　“你看盤那雞，和平時的有啥不一樣？”

　　“嗯——！哦！是一只公雞，它的兩只雞翅沒動！”我回答道。

　　“沒錯，這就是‘四點(diǎn)金’，‘四點(diǎn)金’是指頭、尾、和兩只翅膀。這四個部分當(dāng)天是不能吃掉的，即使是主角也不能。男孩出花園時用公雞，象征朝氣篷勃；媽媽出花園時則是一只母鴨，則代表生兒育女！”媽媽興奮地說著。

　　“哦，哦——。知道了?！蔽一卮鸬溃驗槲椰F(xiàn)在只想去看表哥玩“紅警”，游戲的聲音已傳入我耳里了！

　　結(jié)果我去看他玩時才知道他今天一天都不可以出去，傳說如果出去碰上乞丐就麻煩了，會倒大霉的！難怪舅舅破例讓他玩“紅警”。

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　　吃午餐時，我發(fā)現(xiàn)，這些菜還是挺有特色的，尤其是那碟炒豬肝，粉粉的，特好吃！

　　最后我們走時，爸爸媽媽給了表哥一個大大的紅包，這也是慣例，因為表哥已出花園，是成人了，以后春節(jié)再也沒有利是收了。

　　?。‖F(xiàn)在想想，出花園還真有意思！從小小的“出花園”看出潮汕人對傳統(tǒng)的繼承與傳承，更看出潮汕人對孩子的熱愛與呵護(hù)！

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