下面是范文網(wǎng)小編收集的有關學生描寫小學的作文400字5篇(描寫小學生的片段)，以供借鑒。
有關學生描寫小學的作文400字1
在我的生活中，發(fā)生過這樣一件事，它讓我明白了：人一定要講誠實，不能撒謊，撒謊只能給自己帶來痛苦的道理。
那天上午，我們要語文考試，考試時，我一直在左思右想，生怕自己考不好，并希望老師在下午時別發(fā)卷子……可是，下午老師居然把試卷發(fā)下來了，我只考了80幾分，怕回家如實地向媽媽說會被打，又怕不給媽媽說到后來會更慘……唉！我真想媽媽看了，什么也不說，反而還鼓勵我，可，那只是癡心妄想。
回到家，我就對媽媽大喊一聲：“考試了！”“??？考得怎么樣啊？”媽媽一聽，急忙跑上前來。我不慌不忙地坐到沙發(fā)上，久久沒有回答。媽媽一見這狀況，便怒火沖天地說：“沒考好，在想怎么撒謊吧！”確實被媽媽猜中了，但，我還是堅持我的想法，雖然保不了一世，卻保得了一時嘛，先嘗嘗甜的，再嘗嘗苦的?！昂谩醚?！”我支支吾吾半天才說出來?！斑€全班第一呢！”媽媽聽了這句甜蜜蜜的話，頓時由陰轉(zhuǎn)晴，心花怒放，激動地問我：“發(fā)下來了？”我愣了許久，那時，心里思緒紛繁：是向媽媽承認還是繼續(xù)說謊呢？真不知該怎么辦才好?。 皼]，沒，還沒！”哎呀！遭了！露餡了！由于我剛才的謊言語無倫次的，引起了媽媽的懷疑。經(jīng)驗十足的媽媽瞧了瞧我這副緊張的臉，立馬使出她的殺手锏——用翻書包來威脅我?！昂茫?，好！我說還不行嗎。我只考了80幾分！”說完，我立馬關上了窗簾，等待媽媽的撕打?！芭九?！”兩耳光在下1秒就迅速飛來。就在忍受著疼痛的時候，我撫令追責，認識到了自己的錯誤！
通過這件事，我知道了：人，必須要講誠信，這才能讓別人信任你，才會跟你做好朋友，通過這件事，讓我還真正明白了“輕諾必寡信，民無信不立”的含義。
有關學生描寫小學的作文400字2
在人生成長的道路上，都缺不了“努力”這兩個字。努力學習才能取得成功；努力奔跑才會取得第一的勝利；努力地歌唱才會取得掌聲。
盡管自己一直都在努力著，憧憬著，但卻要是那么的遙不可及?，F(xiàn)實與理想似乎總是有著那么一段暫時還無法跨越的距離。許多人努力的目標是中考的時候考上一高，高考的時候考個好大學。生活總是在不停的上演著不同版本不同內(nèi)容的劇情，讓我們品嘗著人生的酸甜苦辣，或喜，或悲。意外卻總是在毫無準備的情況下悄然的上演，總讓人措手不及，偶爾會讓人彷徨，使人迷茫。誰也無法預料明天將會發(fā)生什么，那么惟獨能夠做的，而且能夠做好的就是每天都去好好的努力，不管有無收獲。
每天都在重復著同樣的事情，總會在某一個固定的時間睡覺，吃飯，穿梭于固定的場所，這就是我現(xiàn)在所有的生活。生活雖然簡單而枯燥，但讓我學會了堅持，讓我知道了我應該要不斷的去努力，為自己，更為生活，痛并快樂著。
生活中還是會有些抱怨，偶爾愛發(fā)點小牢騷，總是會不厭其煩的找人侃大山，重復的聊著一堆要一堆的瑣事。在流淌著青春與汗水的歲月里，理想雖然被現(xiàn)實無情的摧殘著，但始終要堅信生活還是美好的。
困難與希望并存，努力的踮起雙腳去尋找自己的幸福。
有關學生描寫小學的作文400字3
今天是個開心的日子——友誼泡泡狂歡節(jié)。你們肯定不知道這個節(jié)日，因為它有關我和我的小伙伴之間的故事。
傍晚，小姨帶我、妹妹和李伊涵一起去旗山公園玩。李伊涵買了一瓶泡泡水，于是，我們就玩起來。李伊涵拿起泡泡叉，沾了一點泡泡水，一吹，許多大大小小、晶瑩剔透的小精靈便飛出來了，它們飄來飄去，四處飛竄，我和妹妹也忽上忽下地跳著去拍打它們。玩了一會兒，何馨、李紫怡也跟著她們的媽媽來了。于是，我們都買了泡泡水。
五個人在一起玩就更熱鬧了。一會這個人吹，其他人拍泡泡，一會兒又交換過來同時吹。突然，妹妹叫了一聲，我們應聲望去，原來妹妹在吹何馨借給她玩的泡泡水時，不小心把泡泡水弄潑了。妹妹要把自己的賠給何馨，何馨卻推辭不要。于是妹妹靈機一動說:“要不我們每個人都把自己的分一點給何馨?！薄皩ρ?，我們幾個人互相倒一點兒，每個人的顏色都會變喲！”我說。大家一致贊同。于是，我、李紫怡和李伊涵分別給何馨倒了一點綠色、紅色和黃色的泡泡水。這時，妹妹突發(fā)奇想，把何馨的泡泡水叫作“友誼泡泡水”，接著她又問：“今天幾月幾日？”“7月18日！”我們異口同聲地回答?！澳蔷桶选?月18日’定為我們每年的‘友誼泡泡狂歡節(jié)’吧！”“好！”我們高興地連連點頭。大家又繼續(xù)吹起泡泡來了，開心的笑聲久久響徹在美麗的夜空！
友誼泡泡狂歡節(jié)，愿我們每年的今天都能這樣在一起開心的度過!
有關學生描寫小學的作文400字4
“分班”對于一個剛上初中以及剛分晚班的我來說是多么刺耳的詞語自從分班以來，我一直難以適應新的班級，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應了，經(jīng)常上課開小差?！胺职唷币恢背蔀槲覔]之不去的噩夢，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮叮”正聊天聊的起勁的我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個發(fā)消息的人是我的語文老師，心里的怒火頓時降到了零點。語文老師一直是一個不愛在群里說話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點開了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點的消息。
“同學們，新學期馬上就要來了，你們馬上也會成為初中生了，不過，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點時間，把同學關系搞好。開學一來我們就分班。”看到這則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場夢，這是一場夢，于是我下意識地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的'速度蔓延全身。我雖然感覺到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實。 現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實，可是每當我一回憶起關于我和以前老同學一切經(jīng)歷的快樂，悲傷的事時，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學一起玩，也不算是最糟的。每當我們集體活動時，總會有那一兩個人會說：“好回憶以前的那個班啊！”而往往我們都會停下手中的動作，陷入沉思，回想以前。
有關學生描寫小學的作文400字5
我們辛辛苦苦學了六年，最后還不是三張卷紙把37個瘋子打散了，留下的還不是一張畢業(yè)照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學會了攀比，學會了叛逆，學會了做人，學會了很多很多道理。我知道，這是六年的小學生活留在我身上的印記.....
被老師表揚時嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場失利時失望的表情，有了這些，才讓我的小學生涯變得充實豐富起來。
可你知道在運動會上的我，又會表現(xiàn)出什么樣的樣子呢？
我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關鍵，可是真真正正地比起賽來，我發(fā)現(xiàn)，我還是低估了對方的能力。
在運中操場上的我做著熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒有跑第一是不是會讓大家失望？我忐忑不安的猜想著。隨著裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負眾望，小輝在六個班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長的優(yōu)勢將對手遠遠地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個念頭，那就是 “脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像杠上了，非要較出個你我來，但最終，我得了第二名，毫無疑問，趙念奪得了桂冠。
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