以向日葵為話題的作文600字8篇

時(shí)間：2023-10-28 08:36:43 綜合范文

以向日葵為話題的作文600字篇1

　　暑假，我和媽媽來(lái)到杜氏旅游度假村，早上在兒童樂(lè)園玩，中午在水世界玩。我們玩累了，就來(lái)到陽(yáng)光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽(yáng)。突然我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡，嗡嗡的聲音，我尋聲一看，原來(lái)我們的身后有一片向日葵，開(kāi)著金燦燦的花，是它引來(lái)的朋友——小蜜蜂呀！

　　我拉著媽媽，來(lái)到那片向日葵前細(xì)細(xì)地觀察。

　　我看見(jiàn)這些向日葵直直地立在那里，像路燈一樣照耀著遠(yuǎn)方。雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)木那樣堅(jiān)硬，但是它還努力地生長(zhǎng)著，想要長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。它的莖上長(zhǎng)著許多毛毛的小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。它的莖上互生的長(zhǎng)著幾片葉子，那些葉子大的向一把把蒲扇，可以為人們帶來(lái)涼爽。葉子的正面是翠綠色的，背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。

　　莖上托著一個(gè)又大又圓的大花盤(pán)，像一個(gè)圓圓的仰著頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(zhǎng)著舌型的黃花瓣，用手摸一摸像似上等的綢緞那樣柔滑，如果你摘兩片重疊在一起，然后用手捏著兩端，再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片，它會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。大大的花盤(pán)中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我，等到所有的管狀花成熟后，也就是結(jié)出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí)，所有的瓜籽都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)飽滿了，分量就重了，所有的向日葵也就都低下了頭。

　　那它為什么叫向日葵呢？它的圓笑臉為什么會(huì)隨著太陽(yáng)方位的變化而變化呢？我們打開(kāi)手機(jī)在網(wǎng)上查了查：原來(lái)向日葵的花盤(pán)與莖的連接處的里面含有植物生長(zhǎng)素，它非常的害怕光，它會(huì)與太陽(yáng)的光背道而馳，這樣花盤(pán)就一直向著太陽(yáng)了。

　　從那一天起我明白了法國(guó)羅丹的格言生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的真正含義。

以向日葵為話題的作文600字篇2

　　我的鋼琴老師常對(duì)我說(shuō)：“做任何事情，只要有充分的準(zhǔn)備，就一定要對(duì)自己有信心，就像冬天里的向日葵一樣，要努力抓住每一縷陽(yáng)光，抬起自己滿是果實(shí)的頭顱，吸取太陽(yáng)的溫暖，那樣燦爛快樂(lè)的綻放！”

　　記得考級(jí)那一天，天氣灰蒙蒙，陰沉沉的。空氣中凝結(jié)著緊張和沉悶。我的心跳得比往常更為劇烈，似乎要從胸口一躍而出，手心中不停地冒汗。我緊緊地握住衣角，坐在考場(chǎng)中等待考官叫我上場(chǎng)。我大口地喘著粗氣，閉上眼睛，心想：如果不能成功晉級(jí)怎么辦？媽媽和老師一定會(huì)失望的吧，今天參加考級(jí)的高手那么多，我怕是過(guò)不了了。正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，一只溫暖而有力的手，搭在了我的肩頭，我睜開(kāi)眼睛扭頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了，她似乎看透了我的心思，微笑著說(shuō)：“別緊張，放松點(diǎn)，不用擔(dān)心，你可以的！”這句話猶如一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田，我內(nèi)心的那朵向日葵霎時(shí)間綻放了。

　　到我上場(chǎng)了，考官那挑剔而冰冷的眼神注視著我，我的手有些顫抖，隨著考官一聲令下：“開(kāi)始?！蔽覍⑹址旁诹饲冁I上，深呼一口氣，想著老師對(duì)我說(shuō)的話，手指像一群小精靈般開(kāi)始在琴鍵上飛舞、旋轉(zhuǎn)。清脆的琴聲在指尖流動(dòng)，我完全地忘我了，直到最后一個(gè)音符結(jié)束，我竟然有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。我抬起頭看向臺(tái)下，遇到了老師贊許的目光。我知道，我應(yīng)該能夠如愿以償?shù)剡^(guò)關(guān)了！

　　從那一次開(kāi)始，我明白了，不論做什么事情，都應(yīng)該對(duì)自己有信心，只要有充分的.準(zhǔn)備，就要相信自己一定能行。非常的感謝我的鋼琴老師，是她的話給予了我深深的啟迪，猶如照亮向日葵的那一縷陽(yáng)光，讓我不停努力地向上生長(zhǎng)！

以向日葵為話題的作文600字篇3

　　公園前，陽(yáng)光下的一大片向日葵在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來(lái)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，看起來(lái)就像金黃的浪潮撲面而來(lái)。烏黑的葵花籽布滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分布著，向太陽(yáng)昂首望去。

　　早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來(lái)，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續(xù)搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進(jìn)泥土里。沒(méi)掉的水珠在花瓣上跳來(lái)跳去，向日葵也沒(méi)辦法，因?yàn)樗s不走這些小東西了。太陽(yáng)從云層中灑下一束束燦爛的陽(yáng)光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來(lái)的腦袋，向太陽(yáng)點(diǎn)頭。

　　蝴蝶飛來(lái)，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進(jìn)了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲(chóng)趕緊爬過(guò)來(lái)，饑餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲(chóng)，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過(guò)來(lái)，它們沒(méi)有采蜜，它們?cè)诨▍采巷w過(guò)來(lái)飛過(guò)去，為向日葵傳播花粉。

　　漸漸地，天陰下來(lái)，接著幾滴雨落了下來(lái)，隨后下起了傾盆大雨，大雨無(wú)情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。

　　向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來(lái)放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。

　　看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在金色海里游泳，一個(gè)浪忽然打來(lái)，我一驚，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有金色海，眼前是一片向日葵。

以向日葵為話題的作文600字篇4

　　太陽(yáng)的光可以照亮潮濕的角落；月亮的光可以照亮黑暗的夜；而自信的光可以照亮自卑的心靈。

　　那是一次初一合唱比賽，因?yàn)槲沂遣灏嗌?，自然沒(méi)有抱太大希望去當(dāng)領(lǐng)唱。更何況，我那么害羞的一個(gè)人，面對(duì)那么多的人恐怕也沒(méi)辦法收放自如，我繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。“哎，你想去當(dāng)領(lǐng)唱嗎？”同桌小黃拍拍我問(wèn)道，我搖搖頭。

　　看著喧鬧的人群，我始終無(wú)法想象，最后竟是我當(dāng)了領(lǐng)唱。那也是準(zhǔn)備了很久，老師帶著我們兩個(gè)領(lǐng)唱去科技館排練，打開(kāi)燈光，是那樣的耀眼，場(chǎng)下的座位，像許多雙眼在注視著我，我始終看著地上，心想，這還只是排練，真正表演要咋辦吶！

　　在候場(chǎng)時(shí)，總制片老師拿著話筒，找到了我，“呀，話筒給你！”我接過(guò)了話筒，向場(chǎng)內(nèi)望去，正在唱歌的是大隊(duì)長(zhǎng)，她在臺(tái)上好似在發(fā)光，是那樣的光彩耀人。這時(shí)，在一旁的老師看出了我的緊張，小聲地對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，一定可以成功的！”我聽(tīng)著，可越聽(tīng)越緊張，終于輪到我上場(chǎng)了，手上全是汗，站到臺(tái)上，臺(tái)下的手機(jī)閃光燈一閃一閃，從未停過(guò)……

　　表演結(jié)束了，我看了剛剛表演的視頻，在燈光的照耀下，話筒上一顆“鉆石”似乎在發(fā)言，原來(lái)我也是可以發(fā)光的！內(nèi)心無(wú)比晴朗，心中的花兒也盛開(kāi)了，結(jié)了果。

　　從那以后，我以前的自卑和膽怯如輕煙一般被吹散了，如薄霧一般被初陽(yáng)蒸融了。從那以后，遇到活動(dòng)我也積極參加，以前一切的不可能都變成有無(wú)盡的可能，這全都因?yàn)槲尹c(diǎn)亮了心燈。

　　若是點(diǎn)亮了心燈，懦弱也許就會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)；若是點(diǎn)了心燈，自卑也許就會(huì)變成自信；若是點(diǎn)亮了心燈，膽怯也許就會(huì)變成勇敢。請(qǐng)點(diǎn)亮你的心燈吧！

以向日葵為話題的作文600字篇5

　　世界上的花各種各樣，有高雅的菊花、富貴的牡丹、純潔的百合……五彩繽紛，可我卻偏偏喜歡普通的向日葵。為什么呢？接下來(lái)，我就告訴你們吧！

　　春天的時(shí)候，它從地里鉆了出來(lái)，一根筆直的花桿上面長(zhǎng)著許多綠葉，正中是一朵大大的花朵。一圈金黃色的花瓣緊緊圍繞著向日葵的花盤(pán)，就像一個(gè)戴了金色花帽的小寶寶，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，你看，小家伙們?cè)谙蚰泓c(diǎn)頭微笑呢！

　　夏天，火熱的太陽(yáng)掛在高空，樹(shù)上的知了一個(gè)勁地叫著“熱了熱了”，但向日葵卻不畏炎熱，高高地昂著頭，面朝太陽(yáng)。太陽(yáng)走到哪里，向日葵的花朵就跟到哪里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整齊的向日葵就像一排排士兵在向太陽(yáng)行注目禮呢！

　　到了秋天，向日葵成熟了，花盤(pán)里結(jié)出了既飽滿又可口的葵花籽，那清香讓人吃了還想吃。

　　向日葵給我的感覺(jué)是熱情、倔強(qiáng)，還有無(wú)私的付出。所以，我愛(ài)平凡的向日葵。

以向日葵為話題的作文600字篇6

　　十五六歲的我們，正值花季，對(duì)過(guò)去的回憶難以割舍，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。十五六歲的我們，正青春。

　　我們，褪去了原有的稚氣，開(kāi)始渴望成長(zhǎng)，渴望成熟。會(huì)經(jīng)歷讓父母頭疼的叛逆期，會(huì)與同學(xué)結(jié)下深厚友誼，會(huì)經(jīng)歷著屬于我們所特有的青春回憶。已步入初三的我們，即將離開(kāi)熟悉的母校奔赴更高的`學(xué)府，即將離開(kāi)每天打鬧著、陪伴著我的同學(xué)們，即將離開(kāi)每日不厭其煩教導(dǎo)我們的恩師們，有太多太多的不舍，但時(shí)間不會(huì)倒流，雖然以后不會(huì)在熟悉的和你們?cè)谝黄?，但你們?nèi)源嬖谖夷X海中，使我的初中生活充滿樂(lè)趣，充滿難忘回憶。

　　還記得剛踏進(jìn)初中校園的我們，懷著對(duì)初中的憧憬，但又不愿離開(kāi)父母的懷抱，還希望自己只是個(gè)小孩可以依偎在父母身邊，對(duì)他們?nèi)鰦桑硪幻?，又認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)小大人，應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)著自己獨(dú)立，在當(dāng)時(shí)對(duì)于我而言還很陌生的校園里，是你們陪伴著我讓我堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的度過(guò)這三年的美好時(shí)光。

　　初二的我們面臨著會(huì)考，壓得我們感覺(jué)喘不過(guò)氣，但老師一直陪伴著我們，耐心指導(dǎo)我們，那段日子雖然很苦，雖然三點(diǎn)一線的生活顯得枯燥無(wú)味，現(xiàn)在回想起來(lái)缺失那么美好而又難忘。而現(xiàn)在，我們即將說(shuō)再見(jiàn)，我的朋友們，我不會(huì)用太多華麗的語(yǔ)言去修飾我們之間純真且美好的友誼，但我知道，就算以后不在一起了，但我們依然是彼此間最美好的存在，感謝你們出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的日子，讓我堅(jiān)強(qiáng)振作。

　　十五六歲的我們，正值花季。十五六歲的我，遇到你們讓我發(fā)覺(jué)自己是如此幸運(yùn)。

以向日葵為話題的作文600字篇7

　　向日葵盛開(kāi)于燦爛的陽(yáng)光之下，朵朵金黃，耀人眼，那是它積極主動(dòng)接受日光沐浴的結(jié)果。太陽(yáng)東升西落，自有它的運(yùn)行軌跡，一般的花草樹(shù)木都只是被動(dòng)地等待陽(yáng)光的照射，然而向日葵卻不一樣，她早早地起床，站直了身子，迎著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)自己的花盤(pán)，從自身開(kāi)始積蓄能量，用心去綻放美麗的笑臉。

　　歌詞《放飛》中寫(xiě)道：“把誓言許給天空，將黑暗嫁給白晝，把未來(lái)握在手中?！闭\(chéng)然，人的命運(yùn)一半掌握在上帝手中，另一半則掌握在自己的心中。心中有積極進(jìn)取的力量才能為自己的人生畫(huà)出一片燦爛，若總是消極地等待別人的提點(diǎn)與幫助，何來(lái)自立、自強(qiáng)，又何來(lái)美麗動(dòng)人的生命華章？所以，請(qǐng)做一朵明媚的向日葵吧！從人生的這一刻起，去努力、去拼搏，用自己的力量去創(chuàng)造美好的陽(yáng)光。

　　做一株明媚的向日葵，我們不放棄、不拋棄。當(dāng)史玉柱經(jīng)商成功被贊為商界天才之時(shí)，卻因投資失利而負(fù)債累累，輝煌與成就一瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是追債與困頓。然而他沒(méi)有被動(dòng)消極，沒(méi)有等待與抱怨，而是迎難而上，像一株雨后的向日葵，努力尋找光明與日光，開(kāi)創(chuàng)腦白金等保健食品領(lǐng)域，積攢自己的商業(yè)資本，償清債務(wù)，使“巨人”再次屹立。在挫折的困境面前，如果他放棄經(jīng)營(yíng)，拋棄自己的理念，怎會(huì)有后來(lái)的東山再起，怎能贏得別人的驚羨？

　　做一株明媚的向日葵，我們要自立，要自強(qiáng)。希臘神話中的神安泰與其他神作戰(zhàn)始終戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。因?yàn)榈厣袷撬哪赣H，只要他腳不離地，便可從大地中源源不斷地獲取力量，然而正是他的這種強(qiáng)烈的依賴造成他致命的弱點(diǎn)，最終赫拉克勒斯將他掄于空中打死。強(qiáng)大的依賴也許會(huì)讓我們獲取短暫的快樂(lè)與成功，但對(duì)我們實(shí)際能力的培養(yǎng)卻無(wú)任何幫助。做一株明媚的向日葵，我們就應(yīng)該像它那樣立足自身實(shí)力去增強(qiáng)壯大自己，而不是依賴父母、家人，像安泰那樣淪落至死。

　　做一株明媚的向日葵，也許我們不完美，但我們努力；也許我們不聰明，但我們執(zhí)著，也許我們不優(yōu)秀，但我們?cè)谇靶?。用自己的雙手，扭動(dòng)花盤(pán)，朝著陽(yáng)光，那里有我們自強(qiáng)的奮斗，那里有我們成長(zhǎng)的青春，加油！向日葵們。

以向日葵為話題的作文600字篇8

“哦，向日葵，陽(yáng)光這感覺(jué)，在愛(ài)的花園擁有不一般的美綻開(kāi)的熱烈。久別的離別，我想痛痛撞進(jìn)這朵向日葵，浪漫感動(dòng)在間”——題記

　　向日葵，又名望日蓮，一種擁有世界上最燦爛明麗的顏色——金黃色的花，不知何時(shí)就這樣轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。]地占據(jù)了我的心。我鐘愛(ài)這種花，像小鳥(niǎo)鐘愛(ài)藍(lán)天一樣的情感。這種擁有無(wú)限魅力的花，無(wú)論怎樣都能構(gòu)成我生命中最亮的底色。這種純純粹粹，集樂(lè)觀、快樂(lè)、活潑、明朗于一體的美麗，無(wú)花能及。它沒(méi)有牡丹的富貴；沒(méi)有臘梅的高潔；沒(méi)有桃花的嬌艷，它只是樂(lè)觀的生活著。它只有它們身上無(wú)華的地方，它雖沒(méi)有華麗的外表，高傲的內(nèi)心，它卻有永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)的個(gè)性。它只是微笑著完成每一件事情。它只會(huì)讓身邊的人感受到它身上陽(yáng)光的氣息，它代表毅力、幸福、微笑。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫無(wú)修飾的美，卻撥動(dòng)了我的心弦。

　　失敗的時(shí)候，有向日葵的微笑鼓勵(lì)著我，讓我從泥淖中沉著堅(jiān)定地走出，帶著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的自信，邁開(kāi)大步，執(zhí)著追求。

　　沮喪的時(shí)候，有向日葵的微笑安慰著我，讓我從挫敗的心境中開(kāi)朗地走出，吹著“相信自己”的口哨，堅(jiān)定信念，樂(lè)觀向前。

　　成功的時(shí)候，有向日葵的微笑提醒著我，讓我從過(guò)度喜悅中走出，別忘了再接再勵(lì)，向著更深遠(yuǎn)的目標(biāo)大踏步前進(jìn)。

　　我的生活因有了向日葵而變得充實(shí)，向日葵就是我行為上的動(dòng)力！

　　因?yàn)橄蛉湛臉?lè)觀精神打動(dòng)了我，讓我有了堅(jiān)定的信念，還有執(zhí)著的追求——追求樂(lè)觀、向上的生活，才造就了一個(gè)愛(ài)笑的我，開(kāi)朗的我。

　　我要與我心中的向日葵一起向著理想前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

　　只要每個(gè)人心中都有一朵向日葵，那每天世界上就會(huì)充滿愛(ài)，每一個(gè)人都會(huì)在希望、樂(lè)觀、勇敢中度過(guò)。那世界上就不用擔(dān)心有痛苦、折磨，每個(gè)人臉上就會(huì)洋溢著幸福的微笑，一直延續(xù)

　　看時(shí)光迭起的暗影望庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒，帶著嘴角的微笑，揮著自信樂(lè)觀的翅膀，在向日葵的海洋里采摘屬于我的幸福

——后記

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