下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的難忘的小學(xué)作文6篇(難忘的小學(xué)作文400字六年級(jí))，以供借鑒。
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己許許多多的第一次，在我的記憶中也有許許多多難忘的第一次。每個(gè)第一次都像一個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，驗(yàn)證了我每一次經(jīng)歷的酸甜苦辣。
在我上幼兒園中班的時(shí)候，我對(duì)騎自行車產(chǎn)生了興趣，爸爸決定暑假教我騎自行車。
剛開始是在廣場(chǎng)學(xué)自行車，我在前面騎，爸爸在后面扶著。我騎得像企鵝走路一樣，搖搖晃晃。沒過幾個(gè)小時(shí)，我終于能平穩(wěn)地行駛了。我興奮極了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。于是，我叫爸爸放開手，讓我自己騎。爸爸看我己經(jīng)很平穩(wěn)了，就放開了手。這時(shí)我就像箭一樣往前騎去，我覺得自己像一只快活的小鳥，在天空中飛翔。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有塊石頭，自行車正要往石頭上撞過去，可是我還沒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎呀!“砰”自行車撞上了石頭翻倒了，我也摔倒在地上，哇哇大哭起來(lái)。
爸爸趕忙跑過來(lái)把我扶起來(lái)。一邊拍我身上的臟東西，一邊對(duì)我說(shuō)：“男子漢是不能哭的，沒關(guān)系，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢一點(diǎn)，才不會(huì)摔倒，來(lái)，再來(lái)一次!”這時(shí)，我心想：“這么難學(xué)，干脆不學(xué)了?！卑职炙坪蹩闯隽宋业?心思，又對(duì)我說(shuō)：“兒子，做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利!”于是，我再次學(xué)騎自行車。我的心砰砰直跳，在想：“萬(wàn)一我再摔倒怎么辦?萬(wàn)一我一直學(xué)不會(huì)怎么辦?”這時(shí)，我心中的小天使、小惡魔都出來(lái)了。小天使說(shuō)：“丁成，你要記住爸爸的話，這樣才能成功?！毙耗s說(shuō)：“你看，你都摔得這么慘了，還是別學(xué)了吧?！蔽易笥覟殡y，最后做出了一個(gè)決定，“拼了!”我重新坐上自行車，一個(gè)勁地蹬著自行車，我又飛快地騎起來(lái)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，我按照爸爸說(shuō)的放慢速度，果然順利地轉(zhuǎn)彎了。太好了，我終于成功了!我學(xué)會(huì)騎自行車了，哦耶!
現(xiàn)在，我可是騎自行車高手了，我還會(huì)許多特技，比如說(shuō)空中飛車、漂移轉(zhuǎn)彎、急速停車等。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)騎自行車也不是一件難事，只要你肯去做并能堅(jiān)持到底，那你一定會(huì)成功的。
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文2
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對(duì)六年的生活。就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時(shí)伴你一起難過，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂時(shí)，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的.姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文3
星期三，四至六年級(jí)去春游。
我們的第一站：廣州大學(xué)城。我們分別參觀了這里的十一所大學(xué)。最后，我們?cè)谥猩酱髮W(xué)拍了張集體照，就去往下一站
嶺南印象園。導(dǎo)游帶我們參觀了“豪宅”、五華提線木偶、博物館等多處景點(diǎn)。吃過午飯，到自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們開始解散成八個(gè)小組，分別跟著各自的家長(zhǎng)義工或老師。我們?nèi)チ恕巴孓D(zhuǎn)鬼馬街”、“鬼屋”與“斜屋”：走上斜屋的地面時(shí)，你會(huì)有種暈暈的感覺;鬼屋黑蒙蒙的，真恐怖——因此，我沒有去，只在外面看了一眼。
我們還去了機(jī)動(dòng)游戲那邊玩，我和小盈去了玩抓金魚。
我和小盈跳下那個(gè)金魚池中，濺的我們滿身是水。腳底下的是一群一群游來(lái)游去的小金魚，真可愛。
魚池里，有許多人，有的人在悠閑地游泳，有的人拼了命似的抓魚，有的'人坐在池邊享受著清涼的水。
我和小盈正在猛地抓魚，一見到有魚在附近，我們就會(huì)撲上前去，用魚網(wǎng)撈住，可是，這些魚兒像小貓似的，警惕性極高，水里只要有一點(diǎn)兒波動(dòng)，它們就會(huì)迅速“撤離”，還沒來(lái)得及抓就不見了。有一次，我撲向一群魚，不但沒有抓到魚，還摔了個(gè)“狗啃泥”。
時(shí)間飛快地流逝著，仿佛一眨眼就過了一個(gè)下午。最后，只是碰巧抓了兩條魚，而別人卻抓了幾十條。哎!我只能懷著羨慕的眼光看著別人了。
這一次春游，真是讓我難以忘懷呀!
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了放寒假的這一天。當(dāng)放學(xué)鈴聲敲響時(shí)，我興奮地背起書包跑回了家。我想：寒假生活一定快樂無(wú)比。
一天早晨，我早早起床，當(dāng)我推開我家大門時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下了厚厚的雪，更驚奇地是，一只小狗蹲在我家門前，身子懂得瑟瑟發(fā)抖。好可憐的小狗，你是被主人拋棄了，還是迷路了呢？不管是什么原因，我發(fā)現(xiàn)了，就應(yīng)該收留它，給它一個(gè)溫暖的家。于是，我蹲下身子，輕輕抱起它，回到了自己的臥室。我把它放在暖氣旁，找來(lái)一個(gè)大大的紙箱，在里面鋪了一個(gè)軟軟的椅墊當(dāng)被子。之后，我把小狗放在紙箱里，把椅墊蓋在它的`身上。小狗嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我終于有了一個(gè)溫暖的家！”
從此，我每天陪伴著它，定時(shí)喂它食物。小狗和我很親，只要看到我的身影，就搖搖晃晃地跑到我的身旁，用身子蹭我的腿，玩得可開心了！
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一天晚上，貪玩的小狗偷偷跑到屋外，沒有回到它的小窩，結(jié)果，第二天早晨，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)凍死咋門外。我傷心地抱著它，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽忙安慰我：“孩子，你已經(jīng)盡力了，就別感到內(nèi)疚了?！蔽以跄懿粌?nèi)疚呢？如果不是我粗心大意，小狗怎么可能凍死呢？
我真希望小狗在溫暖的春天來(lái)到我的家，這樣，它就可以活下來(lái)，陪我度過快樂地童年。小狗，我想你，你想我嗎？
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文5
我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我敬愛的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)
心中的不舍，幾滴眼淚是無(wú)法表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來(lái)。眼淚滴在地上，很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語(yǔ)，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。
分別后是否會(huì)再次相遇？一切都是未知。
我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光？為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒有原諒你的過錯(cuò)？為何沒有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。
分別后的每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問候，或是寒暄。然而等待我的只是無(wú)數(shù)次紅綠燈的交替。
分別每到聽到他人說(shuō)起你的名字時(shí)都會(huì)問：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫，不錯(cuò)，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過，一起鬧過，一起挨罰過。
可事實(shí)總是：那時(shí)過去，一切都過去了。不會(huì)再回去了，只存在你的'腦海里。
每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能。
我只想問一下，與我一起走過童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng)，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫面現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。
后來(lái)在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下，這次我才知道我們要離開了。開始不舍，開始流淚，開始說(shuō)離別的話語(yǔ)。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。
“光陰似箭，日月如梭?！边@是我童年寫作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫作，而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開眼，才發(fā)覺你早已離開。
在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。
若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無(wú)法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。
時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文6
光陰似箭，小學(xué)六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀(jì)念，這一頁(yè)一頁(yè)年華風(fēng)采使我刻骨銘心。
再回到母校，想當(dāng)年第一次背上書包走上這六年學(xué)習(xí)之路，遇到一位老師和65個(gè)同學(xué)們，在課堂上老師講的我絲毫未聽，正在適應(yīng)這個(gè)大家庭，當(dāng)老師留下作業(yè)，我的手抄作業(yè)半天才寫一個(gè)字，頓時(shí)哇哇大哭，還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè)，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
再看看那綠油油的操場(chǎng)，在陽(yáng)光沐浴下發(fā)光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始彩旗飄揚(yáng)，一聲槍響，同學(xué)們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽著同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵(lì)使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點(diǎn)沖去。
同學(xué)們的游樂場(chǎng)——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學(xué)們?cè)谶@一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的.沙包投到二樓窗戶里，一位女老師將包投了下來(lái)，當(dāng)時(shí)可真的很尷尬。
這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會(huì)忘記老師，同學(xué)和母校。
實(shí)用的難忘的小學(xué)作文6篇(難忘的小學(xué)作文400字六年級(jí))相關(guān)文章：
★ 讓我難忘的一件事小學(xué)作文8篇(讓我難忘的一件事作文600字作左右)
★ 實(shí)用的西瓜小學(xué)作文6篇(小學(xué)作文西瓜范文)
★ 一件小事小學(xué)作文4篇(小學(xué)生作文《一件小事》)
★ 有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文4篇(我有一個(gè)夢(mèng)想 小學(xué)生作文)
★ 有關(guān)未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7篇 未來(lái)的學(xué)校的優(yōu)秀作文
★ 優(yōu)秀雨小學(xué)作文7篇(小學(xué)生優(yōu)秀作文寫雨)
★ 雷陣雨小學(xué)作文10篇(寫雷陣雨的小學(xué)生作文)
★ 我眼中的秋天小學(xué)作文10篇 《我眼中的秋天》作文
★ 假如我會(huì)克隆小學(xué)作文11篇(假如我會(huì)克隆作文200字)