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新學(xué)期工作會(huì)議講話稿7篇 新學(xué)期工作大會(huì)

時(shí)間:2023-10-29 19:58:00 綜合范文

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新學(xué)期工作會(huì)議講話稿7篇 新學(xué)期工作大會(huì)

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿1

  各位老師,上午好!兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。

  1、首先,向大家介紹今年新加入我校年輕教師:

  李院生:20xx年安師大化學(xué)系畢業(yè),之前在吳山中學(xué)任教六年;

  楊麗:20xx年阜陽(yáng)師院歷史系畢業(yè)。之前在其家鄉(xiāng)大瓜地任村官兩年。

  程冉冉:20xx年安慶師院數(shù)學(xué)系畢業(yè)。

  2“四導(dǎo)制”手冊(cè)檢查情況:

  收繳17人,共計(jì)31本。具體情況如下,

  ①絕大部分老師書寫認(rèn)真;

  ②有的老師輔導(dǎo)的不止五個(gè)學(xué)生;

 ?、垡泊嬖谥T多問(wèn)題,因?yàn)槭翘剿?,所有就?huì)有問(wèn)題;

  A)個(gè)別老師多本手冊(cè),但填寫內(nèi)容雷同。

  B)手冊(cè)中需填寫內(nèi)容未填寫(如時(shí)間、地點(diǎn)等)。

  C)應(yīng)該由導(dǎo)師填寫的內(nèi)容,卻是學(xué)生填寫的。

 ?、芪唇皇謨?cè)的老師,我們將不予做津貼。

 ?、菰u(píng)選出八名優(yōu)秀導(dǎo)師,他們是(以姓氏筆畫排序):

  王田任恩云朱玉珍紀(jì)延紅

  李瑞尚汪騫姚登齊韓輝

  3、暑期全員教師培訓(xùn)情況通告:

  分前后兩期(放假初兩天,開(kāi)學(xué)前三天)。

  最后三天,我們分別學(xué)習(xí)了我校剛剛修改的三項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)后,分教研組進(jìn)行了討論。大家提出了一些意見(jiàn)和建議。下面我就大家提的這些意見(jiàn)和建議給予簡(jiǎn)要答復(fù)。

  政史地教研組:一致認(rèn)為,制度規(guī)范、詳實(shí),可操作性強(qiáng)。如能嚴(yán)格執(zhí)行(特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用)一定能將我校教研教研水平提到一個(gè)新的高度。

  理化生教研組:

  a)建議減少主科(語(yǔ)數(shù)外)專業(yè)量。--此建議太籠統(tǒng)?!臼遣皇敲總€(gè)語(yǔ)數(shù)外老師布置的作業(yè)都超量?減少到多少最為合適?】

  b)分層次布置作業(yè)。【此建議沒(méi)有提出可操作性的具體方法?!?/p>

  c)生物實(shí)驗(yàn)室要配套、應(yīng)該增加生物課時(shí)。【生物實(shí)驗(yàn)室如缺少實(shí)驗(yàn)器材或藥品,我們會(huì)請(qǐng)實(shí)驗(yàn)員列出清單,可以盡量滿足。課時(shí)增加,要按照“課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)”,不能說(shuō)加就加?!?/p>

  d)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室要安裝多媒體?!具@個(gè)我們正在著手準(zhǔn)備。】

  e)老師應(yīng)主要檢查中上等學(xué)生的作業(yè)。【這個(gè)建議不妥。小班化教學(xué)要求面向所有學(xué)生?!?/p>

  數(shù)學(xué)教研組:

  a)批改基礎(chǔ)訓(xùn)練,增加了教師負(fù)擔(dān)。【不能把批改作業(yè)當(dāng)做負(fù)擔(dān),這是每個(gè)老師都應(yīng)該做的,并應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去做的?!?/p>

  b)三個(gè)新修訂的制度,增加了老師的工作量,應(yīng)該適當(dāng)給老師增加一些補(bǔ)助?!具@個(gè)應(yīng)該在教代會(huì)上,以提案形式提出,增加與否,要由教代會(huì)審批?!?/p>

  音體美教研組:舉手同意。

  語(yǔ)文教研組:只有簽到,沒(méi)有討論記錄。

  英語(yǔ)教研組:未交討論記錄。

  4、開(kāi)學(xué)初(具體日期未定),將由孫奇志副局長(zhǎng)帶隊(duì)(杜家琴、李偉、儲(chǔ)軍為隊(duì)員)來(lái)我校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作大檢查。其中一項(xiàng)就有檢查教師的備課筆記。請(qǐng)各位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n。在教案中要體現(xiàn)我?!罢n堂模式九環(huán)節(jié)”。

  大家各自做好自己的分內(nèi)的工作,就是對(duì)學(xué)校工作的.支持,就是愛(ài)校的體現(xiàn),就是一名好教師,一名值得我們尊重的好老師!

  5、大家要轉(zhuǎn)變觀念,重視“三率”?,F(xiàn)在市教育局考核一所學(xué)校辦得好與壞,不是看你考取了多少多少省市示范高中,最主要的指標(biāo)就是看你們這個(gè)學(xué)校“三率”高不高,是否在原有的基礎(chǔ)上不斷在提高。所以,請(qǐng)各位教師要關(guān)注每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能不斷提高。千萬(wàn)不要放棄一個(gè)學(xué)生。為了我們班上一個(gè)個(gè)鮮活的小生靈、為了我們作為人民教師的崇高榮譽(yù)、為了我們共同生活在一起的淮南十七中,請(qǐng)各位老師用你們真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)私的耐心和慈祥的細(xì)心關(guān)注班上的每一位學(xué)生!

  一個(gè)教育家說(shuō)得好:沒(méi)有愛(ài)的教育,就不是真正的教育;披著愛(ài)的外衣而沒(méi)有愛(ài)的內(nèi)涵的教育,同樣不是真正的教育。

  6、繼續(xù)推行“推門聽(tīng)課制度”。教研處在開(kāi)學(xué)初,會(huì)將每個(gè)人一學(xué)期應(yīng)該聽(tīng)課節(jié)數(shù)張貼在年級(jí)組辦公室,大家在上好課的同時(shí)要按時(shí)按量聽(tīng)課。聽(tīng)課是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,是個(gè)自我提升的過(guò)程,也是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)上臺(tái)階的有效手段。學(xué)期結(jié)束,教研處將統(tǒng)計(jì)每人實(shí)際聽(tīng)課節(jié)數(shù),在學(xué)校網(wǎng)站上公布,特別是要公布中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課情況。希望每位教師都要積極進(jìn)行“推門聽(tīng)課”,被聽(tīng)課教師無(wú)權(quán)不讓教師聽(tīng)課。教師聽(tīng)課后,要及時(shí)將聽(tīng)課記錄交到李傳喜或李維標(biāo)老師處存檔,作為你聽(tīng)課的依據(jù)。

  7、繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”。今年,我校有五位新教師上崗。教研處要及時(shí)有效的為這些新教師安排輔導(dǎo)的師傅。希望這些新教師能在師傅的帶領(lǐng)下,迅速成長(zhǎng)。也希望這些新教師要由趕超師傅的雄心壯志。士兵就要想當(dāng)將軍和元帥!同時(shí),師傅也要把自己的真才實(shí)學(xué)傳給年輕教師。能教出超過(guò)老師的老師一定是為好老師!

  8、關(guān)于組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。暑假期間(8月14日),我和陸維開(kāi)校長(zhǎng)去合肥50中,初步達(dá)成協(xié)議。準(zhǔn)備在11月份,將我校語(yǔ)數(shù)外老師帶到50中去聽(tīng)課一天或一天半。之后,我們會(huì)分期分批帶領(lǐng)其他學(xué)科老師去聽(tīng)課。

  9、暑假我們安排了一名教師參加省級(jí)培訓(xùn)(高飛,6月底合肥);三名教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)(吳麗,7月中旬淮南進(jìn)修學(xué)校。孫慶菊、李瑞尚8月上旬南京)。請(qǐng)這幾位老師,9月2日前,將寫好的培訓(xùn)總結(jié)電子稿發(fā)給我。

  最后,祝愿全體教職工,在新的學(xué)期里有新的起點(diǎn)、新的收獲!天天都有好心情!

謝謝大家!

  20xx年8月30日

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿2

  下面我從集團(tuán)機(jī)構(gòu)介紹、職稱改革調(diào)整、管理考核深化、招生管理等四個(gè)方面對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行重要部署。

  一、集團(tuán)機(jī)構(gòu)介紹。張校長(zhǎng)對(duì)教育集團(tuán)成立的委員會(huì)進(jìn)行了逐一介紹,他說(shuō):各委員會(huì)的成立,將為集團(tuán)進(jìn)一步的發(fā)展、各學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范保駕護(hù)航。

  二、職稱改革調(diào)整。張校長(zhǎng)詳細(xì)的為教師們闡述了集團(tuán)在教學(xué)管理中關(guān)于職稱的重要性。他說(shuō):“職稱是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的一種任職資格,是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志,代表著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平和工作實(shí)績(jī)。學(xué)校的教師們都是優(yōu)秀的,但對(duì)職稱重要性的認(rèn)識(shí)還不夠,所以,本學(xué)期將結(jié)合集團(tuán)的要求,進(jìn)一步體現(xiàn)我校辦學(xué)的規(guī)范性,學(xué)校將為教師們提供職稱評(píng)定的平臺(tái)和渠道,職稱將成為我校教師的重要考核指標(biāo)之一?!?/p>

  三、管理考核深化。張校長(zhǎng)首先對(duì)過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作的.開(kāi)展情況進(jìn)行了分析,他說(shuō)“過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作在各部門的嚴(yán)格執(zhí)行下取得了一定的成績(jī),但本學(xué)期將根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)精神,將這項(xiàng)工作進(jìn)一步深化。學(xué)校將以考核促規(guī)范,提升學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量,從而提高家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意度?!睆埿iL(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的考核工作進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō),他要求各部門必須做到考核的公平、公正、公開(kāi)。

  四、招生管理。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):招生工作必須規(guī)范開(kāi)展。集團(tuán)對(duì)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施進(jìn)行了全新改造,為學(xué)生進(jìn)一步完善了“一盾四保障”,即辦學(xué)后盾、生活保障、學(xué)習(xí)保障、升學(xué)保障、就業(yè)保障,我們只有做好自己的本職工作,我們的招生工作才能順利開(kāi)展。

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿3

  我校班主任都是德才兼?zhèn)溆薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教育工作著,以往的工作卓有成效,得到學(xué)校家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰,班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作。不當(dāng)班主任也是作為教師的一種缺憾。班級(jí)管理歸結(jié)起來(lái),核心是育人,學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理都為育人,把班級(jí)看作自己的`家一樣,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣精心呵護(hù),全面管理。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)年級(jí)組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的班級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃,要周全、細(xì)致。把班主任工作作為實(shí)踐自己教育理想的一個(gè)園地。特別是班級(jí)管理課題組成員,要實(shí)實(shí)在在按照華師大教授的要求,認(rèn)真開(kāi)展研究,事事干精品,用精品思想教育學(xué)生,用智慧管理,以智慧啟迪智慧,心靈啟迪心靈,道德影響道德。

  下面提幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考。

  一、加強(qiáng)行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣培養(yǎng),創(chuàng)建良好校園,根治不良秩序,從點(diǎn)滴小事做起,從衛(wèi)生工作抓起,抓好習(xí)慣養(yǎng)成。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理:創(chuàng)建優(yōu)良風(fēng)氣,有序、有效、扎實(shí),實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)綜合育人。

  三、同心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。做到令行禁止,正確積極理解學(xué)校的工作部署。對(duì)各項(xiàng)要求,在思想、行動(dòng)上同學(xué)校保持一致,有想法、不理解可通過(guò)各種途徑反映到學(xué)校。

  四、加強(qiáng)安全教育,避免各種安全事故,課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺(tái)階。

  五、正確引導(dǎo)、溝通做好家長(zhǎng)工作,理解、支持學(xué)校工作,學(xué)校將實(shí)行全員包餐,正確積極宣傳,解釋到位,不明白不說(shuō),不清楚不解釋,不讓家長(zhǎng)造成誤解,做好相關(guān)工作。

  六、摸清貧困生程度,家長(zhǎng)申請(qǐng),特別困難的重點(diǎn)幫助。

  七、和任課老師相互支持,別互相拆臺(tái),協(xié)調(diào)管理好各學(xué)科學(xué)習(xí)。關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,做好少先隊(duì)常規(guī)工作及百分制大檢查。

  八、以個(gè)人積極向上的敬業(yè)精神,良好的生活情趣教育引導(dǎo)學(xué)生終身受益。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善充實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃,出色做好本學(xué)期工作。

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿4

老師們:

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,昨天我們也召開(kāi)了全體教師會(huì),各處室也都宣讀了自己處室的工作計(jì)劃,陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計(jì)劃。我們又整理了本學(xué)期的活動(dòng)安排表給大家,放心,一張A4紙就能放下,不多。希望我們各位把這個(gè)表放在我們辦公桌醒目的地方,隨時(shí)看看,方便我們計(jì)劃和安排自己的工作。

  我的一位老同事曾經(jīng)給我發(fā)過(guò)一個(gè)這樣的短信,大致是:因過(guò)去的相助說(shuō)聲感謝;因未來(lái)的支持說(shuō)聲拜托。今天是本學(xué)期第一次班主任會(huì),我在這也想先表達(dá)一下:很感謝各位以往對(duì)德育處的支持,也對(duì)今后的工作說(shuō)句拜托。我今天拜托我們各位三件事:

  1、把常規(guī)要求落實(shí)到位

  我們一切德育工作的重心就是孩子的常規(guī),只有我們把孩子的常規(guī)管理把住關(guān)了,才能事半功倍的開(kāi)展其余的各項(xiàng)工作。我們對(duì)孩子的常規(guī)要求,一定要細(xì),要全,而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級(jí)管理的系統(tǒng)。有的老師會(huì)說(shuō)這太難了,其實(shí)不然,我們上學(xué)期做分享的.那些老師,其實(shí)都有著自己的班級(jí)管理系統(tǒng),有的已經(jīng)很成形了,這些是我們可以做的,所以,請(qǐng)大家一定在常規(guī)工作方面常抓不懈,切實(shí)的落實(shí)好我們學(xué)校的德育工作要求,把我們接收到的要求更準(zhǔn)確和便于執(zhí)行的傳遞給孩子,再實(shí)些,再實(shí)些!讓我們教育的痕跡更清晰些。所以這是我拜托各位的第一件事。

  2、把課程研究進(jìn)行到底

  我很愛(ài)聽(tīng)《將愛(ài)情進(jìn)行到底》這個(gè)歌,今天我們說(shuō)將我們的新德育課程研究進(jìn)行到底。我們經(jīng)過(guò)兩年多的探索,嘗試推進(jìn)了幾門德育課程,我們也切實(shí)的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭。所以我們有理由,也應(yīng)該把我們的德育課程扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)下去。這學(xué)期主要推進(jìn)的是每月一事課程,儀式課程,締造完美教室課程和安全自護(hù)課程。這些課程是的落實(shí)者都是我們?cè)谧母魑话嘀魅卫蠋?,所以今天,在開(kāi)學(xué)第一次的班主任會(huì)上,我拜托各位,將課程研究進(jìn)行到底。我們會(huì)拿出課程的指導(dǎo)手冊(cè),更有針對(duì)性的跟各位一起研究和落實(shí)我們的課程。

  3、把身體健康放到首位

  我今年寒假經(jīng)歷了幾件事,都是我很熟悉、很要好的朋友的離開(kāi)。因此我很鄭重的拜托各位我的同事們,注重自己的健康。我記得**年我的Q簽名里面有句這樣的話:人活著不是心情,是心態(tài)。所以,我們一個(gè)學(xué)期都要讓陽(yáng)光、樂(lè)觀、快樂(lè)和開(kāi)心的心態(tài)伴隨我們的工作時(shí)間,工作的開(kāi)心,我們的健康就會(huì)加分!因在今天的開(kāi)學(xué)第一次班主任會(huì)上,我拜托各位帶著一份樂(lè)觀的心態(tài),讓健康快樂(lè)伴隨我們整個(gè)學(xué)期。

  拜托了各位三件事,希望各位能圓我所托。我們共同前行,完成好我們本學(xué)期的德育工作,精彩的度過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任生活。

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿5

各位老師:

  大家上午好!新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線。這一點(diǎn)我們大家應(yīng)該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,將以活動(dòng)為平臺(tái),以課堂為陣地,以評(píng)價(jià)為機(jī)制,以制度作保證,突出教學(xué)中心,加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格教學(xué)法規(guī),遵循教學(xué)規(guī)律,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。為此受潘校長(zhǎng)委托,就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào),提出如下具體要求:

  (一)抓好教學(xué)常規(guī),做到管理要到位

  1、備課:備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到

  (1)堅(jiān)持五個(gè)研究:研究課程標(biāo)準(zhǔn);研究考綱;研究教材教參;研究教情學(xué)情;研究教法學(xué)法;

  (2)做到八個(gè)精心:即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標(biāo);精心組織教學(xué)內(nèi)容;精心選擇教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí);精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導(dǎo)。

  2、上課:

  (1)具體做到:教學(xué)對(duì)象,面向全體學(xué)生;教學(xué)目標(biāo),發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過(guò)程,主動(dòng)生動(dòng)活潑;教學(xué)關(guān)系,民主互助合作;教學(xué)方法,啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學(xué)語(yǔ)言,生動(dòng)精練;教學(xué)環(huán)境,和諧愉悅共鳴。

  (2)堅(jiān)持五主教學(xué)原則:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為主干,能力為主心。

  (3)突出三轉(zhuǎn)五讓:變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識(shí)傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察,讓學(xué)生自己思考,讓學(xué)生自己表述,讓學(xué)生自己動(dòng)手,讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

  (4)開(kāi)放課堂教學(xué):充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用,在五個(gè)字上下功夫。

  一是突出“實(shí)”字,課堂內(nèi)容要實(shí)在。

  二是突出“巧”字,對(duì)教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計(jì)、巧安排,要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?,力求充分展示知識(shí)的發(fā)生和形成過(guò)程。

  三是突出“精”字,訓(xùn)練“量要適度,質(zhì)要提升,效要當(dāng)先。

  四是突出”活“字,在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運(yùn)用三者間的關(guān)系,靈活地將問(wèn)題教給學(xué)生,從知識(shí)到問(wèn)題,從問(wèn)題到方法,再?gòu)姆椒ǖ侥芰?,充分體現(xiàn)教師點(diǎn)撥到位,激活學(xué)生主動(dòng)積極參與,讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運(yùn)動(dòng),氣氛活躍,充滿活力,師生互動(dòng),達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合。

  五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識(shí)—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過(guò)上述五個(gè)方面,把知識(shí)教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機(jī)的結(jié)合起來(lái),形成立體的多功能的`教學(xué)效應(yīng)。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下,通過(guò)自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié),努力促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè):語(yǔ)文(作文每?jī)芍軕?yīng)有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè),每周不得少于4次作業(yè)份量適中,語(yǔ)文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,做到作文不隔周,其它作業(yè)不過(guò)夜,同時(shí)要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式,各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長(zhǎng)效作業(yè),即:學(xué)期性作業(yè)、開(kāi)放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時(shí)練習(xí)要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

  4、輔導(dǎo):輔導(dǎo)應(yīng)以自主、個(gè)別、小型、分層為主,集體輔導(dǎo)為輔,輔導(dǎo)既要注意提優(yōu),更要注意補(bǔ)差,做到提優(yōu)補(bǔ)差并重。

  5、考試:嚴(yán)格控制考試次數(shù),畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度,基礎(chǔ)年級(jí)原則上實(shí)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì),杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生,確??荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。做好考試的出卷、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析和總結(jié)評(píng)比工作。

  (二)明確教學(xué)要求,做到實(shí)施要到位

  根據(jù)省教育廳的課堂教學(xué)要求,結(jié)合我校的教學(xué)工作實(shí)際,各年級(jí)在平時(shí)的教學(xué)中要要求到位,落實(shí)到位,檢查到位,顯效到位。提出八點(diǎn)要求:

  1、起點(diǎn)要低,面向全體,面向每一個(gè)學(xué)生,面向最后一名學(xué)生;

  2、底面要寬,讓更多的學(xué)生,讓最后一名學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì)作業(yè);

  3、底盤要重,基礎(chǔ)年級(jí)要降低難度,降低要求,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階;

  4、基礎(chǔ)要厚,注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升基礎(chǔ),讓基礎(chǔ)變成能力;

  5、訓(xùn)練要實(shí),科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量,提高訓(xùn)練的質(zhì)量,提升訓(xùn)練的效量;

  6、方法要活,啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、對(duì)話式、合作式、自學(xué)式、互助式;

  7、主體要放,讓學(xué)生自己觀察、思考、表述、動(dòng)手、自己得出結(jié)論;

  8、能力要有,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、合作能力、創(chuàng)新能力

  (三)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),做到安排要到位

  開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng):

  (1)每周一課,本學(xué)期學(xué)校在時(shí)間上給各教研組提供了保障,政、史、地組周一下午一二節(jié),語(yǔ)文組周二上午三四節(jié),音、體、美組周三上午二三節(jié),英語(yǔ)組周三下午一二節(jié),數(shù)學(xué)組周四上午三四節(jié),理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時(shí)間開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課、示范課、研究課、匯報(bào)課或觀摩課。開(kāi)課前,要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗(yàn)于一體,集群體智慧于一身);開(kāi)課中,組織本組教師全部參加聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課記錄。開(kāi)課后,要組織全組教師認(rèn)真平課,評(píng)課時(shí)重點(diǎn)談不足,談建議。

  (2)推門聽(tīng)課:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層以上干部、教研組長(zhǎng)將采取不打招呼的方式進(jìn)行聽(tīng)課,請(qǐng)每一位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道例題、每一個(gè)問(wèn)題,

  (3)跟蹤聽(tīng)課:對(duì)新教師有計(jì)劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,并做好跟蹤聽(tīng)課記錄與分析,每聽(tīng)一堂后要及時(shí)和其交換意見(jiàn),指出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),幫助其提高課堂教學(xué)水平。

  (4)計(jì)劃聽(tīng)課:每位教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計(jì)劃要求完成聽(tīng)課任務(wù)。

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿6

各位老師:

  大家好!

  春風(fēng)含香,萬(wàn)物復(fù)蘇,我們度過(guò)了一個(gè)平安、吉祥、愉快的寒假,滿懷新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年。帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂?;厥走^(guò)去的一年,盡管學(xué)校發(fā)展上出現(xiàn)了許多我們無(wú)法預(yù)想的困難,學(xué)校的多項(xiàng)工作還是取得了可喜成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校的良好發(fā)展局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī),都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校支部行政向全校教職員工致以良好的祝愿,祝老師們身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成!祝我們的學(xué)校蒸蒸日上!

  下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧,并談?wù)劚緦W(xué)期工作思路和工作要求,與大家共勉。

  一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧

  1、學(xué)校課題研究再創(chuàng)輝煌

  以科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。我校20xx年申請(qǐng)的省級(jí)課題“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?,在全體教師的共同努力下已順利結(jié)題,同時(shí)我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評(píng)為優(yōu)秀課題研究教師。

  2、教學(xué)常規(guī)管理再上臺(tái)階

  加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持常規(guī)月查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

  在xx年縣教育局常規(guī)抽查中我校吳月娥老師常規(guī)認(rèn)真扎實(shí),被評(píng)為縣級(jí)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。

  3、教學(xué)教研比武再創(chuàng)佳績(jī)

  本年度,我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。在這里我們也取得了可喜可佳的'好成績(jī)。吳月娥老師在桂陽(yáng)縣農(nóng)村小學(xué)光盤應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)中《平行四邊形》一課獲得農(nóng)村組特等獎(jiǎng);朱艷君老師在桂陽(yáng)縣農(nóng)村小學(xué)光盤應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)中《隔窗望雀》一課獲得二等獎(jiǎng)。

  4、工作中存在的不足

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。⑴、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力。

 ?、?、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

  在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師未完成、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

  二、本學(xué)期工作思路

  1、加大課堂改革力度

  20xx年是課堂“革命年”,課堂教學(xué)改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個(gè)重要組成部分。目前,我國(guó)的中小學(xué)教學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題:教師教得苦,學(xué)生學(xué)得累,然而學(xué)生卻沒(méi)得到應(yīng)有的發(fā)展。其原因是多方面的,復(fù)雜的。新一輪基礎(chǔ)教育改革必須面對(duì)這一問(wèn)題,而且還需要提供多種問(wèn)題解決的方案。其中一個(gè)尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學(xué)的理念,掌握有效教學(xué)的策略和技術(shù)。否則,即使有理想的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書,其結(jié)果也只能是紙上談兵。所謂有效教學(xué),主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后,學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步和發(fā)展,也就是說(shuō),學(xué)生有無(wú)進(jìn)步和發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo),否則,就是無(wú)效教學(xué)。這就需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程改革的精髓,掌握全新的現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。新課程背景下的課堂教學(xué),從形式上來(lái)看,應(yīng)具備以下兩個(gè)特征:①要面向全體學(xué)生;②建立民主、和諧的教學(xué)氛圍。從內(nèi)涵上來(lái)說(shuō),課堂教學(xué)應(yīng)有以下指標(biāo):

 ?、僖詫W(xué)生為主體;

 ?、诮邮苄蛯W(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;

 ?、劢虒W(xué)要有創(chuàng)新;

 ?、苤R(shí)向生活貼近;

  ⑤張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性;

 ?、薅嗫隙?,善引導(dǎo)。

  總之,新課程改革的根本出發(fā)點(diǎn)是為了一切學(xué)生,而改革的主要落腳點(diǎn)是在課堂。課堂是教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地,更是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心所在。在未來(lái)的一年我校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)行政人員都將聚焦課堂重視課堂,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都將深入課堂,與全體教師一起努力打造和平教育事業(yè)的明天。

  2、減輕教師負(fù)擔(dān)

  為了減輕教師們的負(fù)擔(dān),本學(xué)期將試行電子備課。這樣一來(lái)促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)資源共享,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,因此要求每位教師認(rèn)真研究教材,進(jìn)行充分備課,有條件的老師可以積極參加電子備課中來(lái)。

  老師們,讓我們堅(jiān)持“勤奮務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的辦學(xué)理念,振奮精神、昂然斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取,我堅(jiān)信,在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下,憑著我們只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),一定會(huì)譜寫出和平中心校教育事業(yè)更加輝煌燦爛的明天!

  謝謝大家!

新學(xué)期工作會(huì)議講話稿7

  學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會(huì)議講話稿同志們:輔導(dǎo)員要切實(shí)把各年級(jí)開(kāi)學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實(shí)做細(xì),全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測(cè)等學(xué)生管理的各層面問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性、緊迫性,提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用,關(guān)注心理問(wèn)題、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生群體,暢通幫扶渠道。

  在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面,要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時(shí)掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果,發(fā)揮疫情防控期間各年級(jí)學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能,及時(shí)敦促學(xué)困生進(jìn)入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來(lái)的`新變化,要提前做好應(yīng)對(duì)計(jì)劃。如畢業(yè)年級(jí)應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向,以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的多元溝通渠道為重點(diǎn),切實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

  其他年級(jí)應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性,不斷凝煉工作特色,形成學(xué)年工作計(jì)劃和體系。

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