扳手腕比賽-五年級作文 篇1
今天，章老師笑容滿面地跟我們說：“我們要舉行一次比賽?！?/p>
同學(xué)們都呆了，接著大家都議論紛紛起來。有的同學(xué)說是跑步比賽;有的說是植樹比賽?？墒钦吕蠋煻紦u頭否認(rèn)。同學(xué)們都異口同聲地說：“章老師，你快點告訴我們吧!急死我們了?！?/p>
“今天我們要比掰手腕!”章老師說。我們心中頓時都產(chǎn)生了疑問，這時候章老師又問：“我們班的大力士是誰啊?”三四大組異口同聲地說：“童金成?！币欢蠼M爭先恐后地喊著：“唐佳銘?！闭吕蠋熍d奮地說：“可以啊!就讓這兩位大力士比試一番吧!”大家都鼓掌贊成。
只見唐佳銘上場了，他胖乎乎的，手臂粗粗的，神氣地走上了講臺。接著童金成也站了起來，他瘦瘦高高的，手臂細(xì)長細(xì)長的，飛快地走上講臺。
比賽開始了，兩個啦啦隊也做好了準(zhǔn)備。唐佳銘和童金成面對面同時伸出了右手，他們互相手握著手，這時“裁判員”一聲“開始”，他們就憋足了勁，臉都漲紅了，他們的力量不相上下。啦啦隊也大聲地給他們加油，突然童金成給唐佳銘一個措手不及，把唐佳銘的有給掰下來了。童金成贏了，三四大組的同學(xué)都?xì)g呼了起來。唐佳銘垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
真是一次精彩的比賽!
扳手腕比賽-五年級作文 篇2
今天，我來到青少年宮上課。一路上，我都在想：今天的課程會是什么內(nèi)容？是閱讀還是作文？誰知，課一開始老師就舉行了一場扳手腕比賽。第一場比賽，參賽選手是兩位男同學(xué)。
一位男同學(xué)身材高大，臉圓圓的，皮膚有著代表健康的小麥色，一看就知道是力量型的選手。則另一位同學(xué)卻比較矮小。“那個黑哥贏定了！”我心想?？墒钦谶@時，比賽也瞬間結(jié)束了。黑哥真的輕而易舉的戰(zhàn)勝了另一位同學(xué)。又是一場比賽即將開始。老師有請上了一位同學(xué)，他也很高大，一路走來還活動著手腕，發(fā)出“咔咔”的響聲?！拔乙欢〞屇爿?shù)暮軕K！”那位同學(xué)說?！芭?？是嗎？看看誰能笑到最后！”
上一場比賽的冠軍不服氣地說。聽聽這語氣就知道有一場激烈的比賽即將上演?！伴_始！”老師一聲令下，比賽開始了！兩位同學(xué)像鋼一樣的手指緊緊扣在一起，一位同學(xué)的臉漲得通紅，嘴里不停的叫著“呀，呀”另一位同學(xué)一眼瞪得大大的，一眼緊閉。耳朵里的血管都爆了出來。
哥一個黑排山倒海，使勁靠了過去。眼看就要成功了，那位同學(xué)是出九牛二虎之力，想扳回去。比賽陷入僵局，同學(xué)們有的輕聲為他們喊著加油，有的握緊了拳頭恨不得上去幫他們一把。可是最終還，是黑哥獲得了勝利。這真是一場驚心動魄的比賽呀！
扳手腕比賽-五年級作文 篇3
有一天，我的同桌和我玩掰手腕。
只聽“開始”一聲，在其他同學(xué)的叫喊下，比賽開始了。我使出了吃奶的勁，對方也使出了巨大的力氣。時間滴答滴答的過，我們還是平分秋色。哎呀！我就要掰不動了！怎么辦？只能繼續(xù)堅持了！于是，我又使出了九牛二虎之力?！坝昧Γ昧?，用力啊！”我已經(jīng)熱得汗如雨下了，急得就像熱鍋上的螞蟻?？墒牵瑢Ψ揭彩钩隽烁蟮牧?，我只好繼續(xù)咬牙堅持著。這激烈的比賽吸引了更多的同學(xué)們聞聲跑來觀戰(zhàn)。他們有的喊“加油！加油！加油！加油……”有的大叫“奧利給！奧利給！”有的張著自己的大眼睛，看著自己的朋友，希望她能夠獲勝，還有的在旁邊悄悄地議論著誰會贏，誰會輸。
漸漸的，我感覺到對方已經(jīng)體力不支了，臉上的笑容已經(jīng)散去了，于是，我抓住時機，用力朝左邊一掰，耶！我贏了！
大家都為我歡呼雀躍！這次掰手腕比賽真有趣?。。ㄗ髡呦当睅煷竽虾綄賹W(xué)校三年級學(xué)生，指導(dǎo)老師邵夢霞）
扳手腕比賽-五年級作文 篇4
今天，我們班要在教室里舉行大力士摔跤比賽。所有的學(xué)生都在積極準(zhǔn)備，渴望嘗試。
老師笑著說：“我提議讓王和季廣宣這兩個壯漢先來，讓大家先睜開眼睛，好不好？”“好！”學(xué)生們異口同聲地說。我看到他們憋足了勁，精力充沛地走上舞臺。雖然沒有語言挑釁，但從他們犀利的眼神中一切都不言而喻。他們捋著袖子，把胳膊放在講臺上，有力地握手，互相示范，然后抓住對方的手。
在王老師的命令下，和季廣軒的手微微顫抖，開始比拼起來。那時候誰也打不過誰?！凹佑停?！”“季廣軒，贏了！”學(xué)生們一起歡呼，一起喊，喊聲震耳欲聾。甚至我也想幫助他們。再看，都咬緊牙關(guān)，拼命吸奶。臉從粉色變成了深紅色，有的變成了紫色。他們的手一會兒向王這邊傾斜，一會兒又向季廣宣這邊傾斜。突然王瞪了他兩眼，大叫一聲，猛地把手放下。看到如此精彩的比賽，學(xué)生們歡呼雀躍。季廣宣雖然輸了，但臉上還是有著不懼的笑容。
每個人都在玩游戲，教室沸騰了，男孩們在摔跤，女孩們在歡呼。即使有人輸了，也不會氣餒，因為畢竟友誼第一，競爭第二！
掰手腕比賽真的很有趣！
扳手腕比賽-五年級作文 篇5
今天下午一上課，嚴(yán)老師就宣布了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽的。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學(xué)怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學(xué)們熱身完畢后，嚴(yán)老師滿面春風(fēng)地問：“有誰愿意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學(xué)們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴(yán)老師經(jīng)過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴(yán)老師一聲令下，扣人心弦的扳手腕比賽的開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準(zhǔn)機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關(guān)，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負(fù)難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關(guān)系到兩人的命運??！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終于，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽的，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！
扳手腕比賽-五年級作文 篇6
今天，教室里傳來了“哈哈哈”的聲音，你猜我在干什么？哈哈，答案是扳手腕。
第一局我是觀眾，我看他們兩個四年級的同學(xué)，感覺他們倆使出九牛二虎之力，開始了，方涵觀察著對手，“嘿嘿”地笑了，你猜之后怎么樣了。哈哈，方涵雖然贏了，但還不遵守游戲規(guī)則，他犯了肘部沒有緊貼桌面的錯誤，而得了平局。
第二局他們兩個一樣，但有遵守游戲規(guī)則。下一場特別驚人，女戰(zhàn)男，徐同學(xué)使出自己本能的臂力，那個男生也一樣，可是女生竟然打敗了男生。
之后我和陳同學(xué)對戰(zhàn)，我信心滿滿，我和他開始的時候，我以為他非常開心，對戰(zhàn)開始，什么？他力氣竟然比我大好多，最后我輸了，我開始暗暗地問我自己：陳錦輝啊，如果你的力氣大一點，更好了。對戰(zhàn)結(jié)束，一切都結(jié)束了，我垂頭喪氣，一點兒也不開心。
是的，還就差一點點就成功，下一次，我一定贏了他們，讓他們做我的手下敗將。我也不斷鼓勵我自己，加油！加油！加加油！讓我活躍起來，一口氣打敗他們吧，加油呀！
扳手腕比賽-五年級作文 篇7
今天我們舉行了一次扳手腕比賽。這是我第一次扳手腕。老師把我們分成兩組，何佳澄、許浩舟、吳煬杰一組，蔡珂佳和我一組。
首先出場的是吳煬杰和許浩舟，他們站好位置，老師讓我們猜誰會贏，我們都指向吳煬杰。隨著老師一聲令下，比賽開始了。他們兩個的.比賽十分激烈，雙方都漲紅了臉，用力地搏斗，最后吳煬杰獲得了勝利。
第二場是許浩舟贏。第三場是我和蔡珂佳。比賽開始了。我用力把她的手扳過來。這是我想，這個蔡珂佳，手比我細(xì)，力氣倒比我大。最后我輸了。
第四場蔡珂佳和何佳澄比，不用說，當(dāng)然是何佳澄贏了。這個活動真有趣??！
扳手腕比賽-五年級作文 篇8
扳手腕大賽
“加油！加油！”這種聲音不斷傳出我們五升六的教室。為什么會有這種聲音呢？原來，我們在舉行一場激烈的扳手腕大賽。
老師在宣布了比賽規(guī)則后，一場驚心動魄的扳手腕大賽便開始了。一開始，這兩位“大力士”勢均力敵，互不相讓，啦啦隊的聲音此起彼伏，一隊喊：“陳亦飛，加油，陳亦飛，加油！”另一隊則在喊：“焦辰欣，加油！焦辰欣，加油！”再看看參賽人員——陳亦飛和焦辰欣呢，焦辰欣漲紅了臉，像晚霞一樣燦爛。而陳亦飛呢，似乎穩(wěn)操勝算。他鎮(zhèn)定自若，平日里白白的臉，依舊是那樣，一點兒也沒有變。漸漸地，漸漸地，焦辰欣似乎支持不住了，陳亦飛看準(zhǔn)了這個機會，使出全身力氣，一下子壓過去。第一局，陳亦飛贏了，他的啦啦隊歡呼雀躍。
休息了兩分鐘后，雙方交換場地再戰(zhàn)。焦辰欣勝不驕，敗不餒，仍然精神飽滿地出現(xiàn)在戰(zhàn)場上。和上局一樣，剛開始時，他們兩個勢力相當(dāng)，可是過了一會兒之后，陳亦飛占據(jù)了上風(fēng)，眼看陳亦飛就要贏了，我的心提到了嗓子眼。突然，焦辰欣大吼一聲，使出了吃奶的勁兒，使比賽又回到了剛才的局面，看來，焦辰欣也不甘示弱??！但陳亦飛畢竟長得比焦辰欣結(jié)實，他沒有被嚇倒，仍然使出了渾身的勁兒，終于，陳亦飛贏了，許多同學(xué)都向他祝賀。但老師卻說：“焦辰欣同學(xué)敢于向比他結(jié)實的同學(xué)挑戰(zhàn)，也是值得表揚的。
這節(jié)課我們就在歡聲笑語中結(jié)束了，我看了一場這么精彩的比賽，開心極了！
芮穎子
輔導(dǎo)教師；高老師
扳手腕比賽-五年級作文 篇9
咦？怎么回事，課堂上可是不能這么吵的，到底是怎么了？哦，原來我們五（6）班在舉行一次扳手腕比賽。
首先，有“四大神柱”之稱的夏意林隆重登場，他上來沒多久，就有人與他挑戰(zhàn)，那位“敢死隊員”就是仇均瑞。兩人“開打”了，沒過多久，仇均瑞就像斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地回到了自己的座位上。接著，班上人氣很高的姚信平出場了，頓時，教室上下歡呼聲一片，簡直要把窗戶都要震碎了。比賽開始了，夏意林“呀——”地一聲大叫，眼睛直瞪著姚信平，仿佛要把姚信平生吞了似的；姚信平也不示弱，只見他咬緊牙關(guān)堅持著，這時他的嘴巴就像家里的烏龜咬住一塊肉似的，緊不松口。。。。。。最終，姚信平以微弱的劣勢敗給了夏意林。
姚信平給大家打敗夏意林鼓足了勇氣，大家接踵而至地和夏意林比賽，班上的大力士劉昊然、呂智誠也未能成功。
就這樣，夏意林穩(wěn)穩(wěn)地坐上了“大力士”的第一把交椅。
南京力學(xué)小學(xué)五（6）班朱瑞楨
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