優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇1
全網(wǎng)融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)支撐班組是一支覆蓋項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營(yíng)支撐的專業(yè)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)承擔(dān)計(jì)費(fèi)賬務(wù)中心建設(shè)運(yùn)營(yíng)工作，打造兩級(jí)計(jì)費(fèi)體系，始終以“連接+算力+能力”為基石，以“高效建設(shè)，精進(jìn)服務(wù)，穩(wěn)定支撐”為目標(biāo)，致力于以創(chuàng)新思維解決計(jì)費(fèi)痛點(diǎn)問(wèn)題，助力省公司、專業(yè)公司CHBN融合業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。
從無(wú)到有，構(gòu)建全網(wǎng)兩級(jí)計(jì)費(fèi)體系，賦能CHN融合發(fā)展。
隨5G業(yè)務(wù)的發(fā)展，市場(chǎng)融合類產(chǎn)品蓬勃發(fā)展，對(duì)產(chǎn)品多樣化，推出敏捷化要求越來(lái)越高。面對(duì)挑戰(zhàn)，全網(wǎng)融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)支撐班組主動(dòng)抓住“連接+應(yīng)用+權(quán)益”契機(jī)，建立計(jì)費(fèi)賬務(wù)中心，打造“1+31+N”的兩級(jí)計(jì)費(fèi)體系。賦能CHN融合發(fā)展。為更好地支撐融合計(jì)費(fèi)業(yè)務(wù)的靈活運(yùn)營(yíng)，在靈活計(jì)費(fèi)方面，班組積極推動(dòng)權(quán)益一點(diǎn)計(jì)費(fèi)方案落地，該業(yè)務(wù)于3月底正式運(yùn)營(yíng)；完成咪咕靈活計(jì)費(fèi)全網(wǎng)上線，互聯(lián)網(wǎng)靈活計(jì)費(fèi)方案擬定。在融合支付方面，積極協(xié)同，助力積分融合支付產(chǎn)品方案落地工作。通過(guò)一點(diǎn)計(jì)費(fèi)支撐，使融合計(jì)費(fèi)產(chǎn)品能夠一點(diǎn)配置、實(shí)現(xiàn)訂購(gòu)與扣費(fèi)解耦，具備靈活配置、調(diào)價(jià)、促銷、組合的能力。班組遵循企業(yè)級(jí)智慧中臺(tái)建設(shè)規(guī)范，全力推進(jìn)兩級(jí)計(jì)費(fèi)能力上臺(tái)。完成4項(xiàng)計(jì)費(fèi)處理能力上臺(tái)，并推動(dòng)省計(jì)費(fèi)能力上臺(tái)，通過(guò)兩級(jí)中臺(tái)能力協(xié)同支撐更加廣泛的跨地域、跨系統(tǒng)的的融合計(jì)費(fèi)業(yè)務(wù)場(chǎng)景。
全力以赴，構(gòu)建全網(wǎng)5G樞紐，快速支撐5G商用。
20年5G業(yè)務(wù)正式商用在即，全網(wǎng)融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)支撐班組秉持“全面實(shí)施‘5G+’計(jì)劃，持續(xù)做大連接規(guī)模、做強(qiáng)連接應(yīng)用、做優(yōu)連接服務(wù)”的理念克服了時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，通過(guò)制定詳細(xì)項(xiàng)目計(jì)劃并及時(shí)動(dòng)態(tài)更新、協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)外資源、頻繁跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)來(lái)推動(dòng)此項(xiàng)工作，僅用時(shí)3個(gè)月便完成5G相關(guān)系統(tǒng)改造工作、完成31省八大區(qū)直采接入并提出31省直采機(jī)的擴(kuò)容升級(jí)，有效構(gòu)建中國(guó)移動(dòng)5G樞紐，效確保了5GSA業(yè)務(wù)正式商用事宜。
提質(zhì)增效，技術(shù)創(chuàng)新提效率，提升全網(wǎng)漫游結(jié)算服務(wù)質(zhì)量。
為提升全網(wǎng)漫游結(jié)算支撐效率，班組通過(guò)深入開(kāi)展質(zhì)量管理活動(dòng)，對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中不足之處定性定量分析，采用創(chuàng)新的方法解決生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)際問(wèn)題。20年，班組提出“研究大規(guī)模系統(tǒng)徹底去‘0’的新方法”，通過(guò)采用“MySQL計(jì)費(fèi)的分布式處理方案”，引入“進(jìn)程內(nèi)局部計(jì)費(fèi)”和“服務(wù)端全量計(jì)費(fèi)”相結(jié)合的二級(jí)計(jì)費(fèi)模式，全網(wǎng)數(shù)據(jù)漫游話單計(jì)費(fèi)性能從15億條/小時(shí)提升到億條/小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)全面去“0”。20年為支撐5G業(yè)務(wù)的發(fā)展，班組提出了“研究縮短全網(wǎng)數(shù)據(jù)漫游話單計(jì)費(fèi)處理時(shí)長(zhǎng)的新方法”，通過(guò)采用“基于自研流式計(jì)費(fèi)框架方案”，話單計(jì)費(fèi)處理時(shí)長(zhǎng)由163秒縮短至55秒，其中業(yè)務(wù)分析+查重+分揀三個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)由138s縮短至30s，達(dá)到了在話單量快速增長(zhǎng)的情況下降低話單處理時(shí)延的要求，全網(wǎng)數(shù)據(jù)漫游話單計(jì)費(fèi)性能進(jìn)一步提升到20億條/小時(shí)。支撐了全網(wǎng)海量話單的及時(shí)計(jì)費(fèi)結(jié)算處理。
靈活創(chuàng)新，落實(shí)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)國(guó)際業(yè)務(wù)靈活計(jì)費(fèi)。
為進(jìn)一步響應(yīng)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)要求，服務(wù)粵港澳資費(fèi)一體化工作，班組通過(guò)靈活創(chuàng)新，利用一點(diǎn)計(jì)費(fèi)平臺(tái)的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，做優(yōu)國(guó)際業(yè)務(wù)計(jì)費(fèi)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。20年6月至20年6月，班組提出了“構(gòu)建共享業(yè)務(wù)管理模型，快速支撐國(guó)際國(guó)內(nèi)融合產(chǎn)品”課題，獲得公司在崗革新管理類優(yōu)秀成果。利用成果快速推出5G智享套餐和全球通Plus年包國(guó)漫權(quán)益，已推廣5G套餐用戶86萬(wàn)戶，PLUS權(quán)益用戶258萬(wàn)戶，大灣區(qū)套餐用戶4萬(wàn)戶。20年7月至20年5月，班組搭建了靈活自選的計(jì)費(fèi)產(chǎn)品訂購(gòu)模型，填補(bǔ)了市場(chǎng)出境上網(wǎng)自選產(chǎn)品的空白，自20年底推出以來(lái)新產(chǎn)品訂購(gòu)量超79萬(wàn)筆，提升了用戶的訂購(gòu)體驗(yàn)，踐行了服務(wù)客戶、創(chuàng)新發(fā)展的核心價(jià)值觀。
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇2
綜采一中隊(duì)三班是來(lái)自五湖四海的兄弟，扎根于煤礦服務(wù)于煤礦，在任何情況下都與煤礦企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。全心全意為煤礦事業(yè)服務(wù)，堅(jiān)持以人為本。三班在礦、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，班長(zhǎng)黃明顯與全班職工團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一思想，以安全為核心。以質(zhì)量管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與協(xié)作相結(jié)合，分工明確，責(zé)任分到個(gè)人，出色地完成礦、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本班職工在冊(cè)人數(shù)21名，管理從制度上著手，從規(guī)范化強(qiáng)化班組建設(shè)，班子成員首先認(rèn)識(shí)到管理者吃苦耐勞和率先示范里打造優(yōu)秀班組建設(shè)的所在和抓好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。始終堅(jiān)持隊(duì)級(jí)提出的安全理念“為了東懷的健康發(fā)展，為了綜采一中隊(duì)的榮譽(yù)，為了我個(gè)人和工友們的安全，我必須堅(jiān)持做到安全生產(chǎn)，杜絕違章作業(yè)”的誓詞。深入貫徹“以人為本，安全生產(chǎn)”不動(dòng)搖，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹(shù)立零違章理念。
為此，班子時(shí)刻用言行帶動(dòng)全班職工，他們客服重重困難。20年3月份，由于地壓的影響，兩巷的底鼓比較嚴(yán)重，對(duì)兩巷的安全出口帶來(lái)很大的困難。在推采過(guò)程中進(jìn)度緩慢下來(lái)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以班長(zhǎng)為表率，堅(jiān)持出勤，該班人員當(dāng)月出勤都達(dá)到26個(gè)工日以上。人多了好清理上、下出口，也可以安全生產(chǎn)。本隊(duì)當(dāng)月推采進(jìn)尺139米，產(chǎn)量10多萬(wàn)噸原煤，并且本班的月進(jìn)尺達(dá)米，本隊(duì)當(dāng)月產(chǎn)量創(chuàng)歷史最高。
而在4、5月份從1209工作面搬到1210工作面，由于底鼓嚴(yán)重，巷道比較小，給裝架帶來(lái)很大的困難。開(kāi)始每個(gè)班只裝得兩個(gè)架，班長(zhǎng)提出個(gè)建議，先把平臺(tái)降得夠高，而且裝架用單體柱頂時(shí)排水要用水桶來(lái)接，這樣才好裝架，全班人員二話不說(shuō)就按班長(zhǎng)說(shuō)的做，當(dāng)班裝液壓支架5個(gè)，搬家僅用40天就順利完成了礦下達(dá)的任務(wù)。
該班組在20年度工作中，表現(xiàn)突出，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推采進(jìn)尺中，多次領(lǐng)先，安全標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格管理，作風(fēng)過(guò)硬，以黃明現(xiàn)班長(zhǎng)為首的全班人員，能嚴(yán)格執(zhí)行礦、隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在1210工作面，由于壓力比較大，液壓支架的大柱串液比較多，需要更換大柱。平時(shí)人家每班只換兩條液壓大柱，而該班每班更換了6條液壓大柱，給工作帶來(lái)了順利的推采。今年以來(lái)，本隊(duì)獲得了4次安全完成當(dāng)月產(chǎn)量獎(jiǎng)，本年度本隊(duì)產(chǎn)量達(dá)到79萬(wàn)噸原煤。這也是在全年工作中，生產(chǎn)組織網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備保養(yǎng)，日常檢測(cè)到位均取得了滿意的成績(jī)。
過(guò)去的一年里，綜采一中隊(duì)三班創(chuàng)造了有目共睹的業(yè)績(jī)。面對(duì)新的一年新的任務(wù)挑戰(zhàn)，班組成員決心在今后的工作中，人人爭(zhēng)先進(jìn)，能吃苦能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭(zhēng)在今后的工作中作出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇3
七年（4）班是一個(gè)擁有43名成員的充滿朝氣的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，追求人生的真善美。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)期的初中生活，班級(jí)凝聚力和主人翁意識(shí)逐步加強(qiáng)，學(xué)生間攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出引以自豪的足跡。
一、健康向上的班風(fēng)，拼搏進(jìn)取的氣氛。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂。首先，必須加強(qiáng)凝聚力。因此，班委就提出“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”的班訓(xùn)，“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”的班風(fēng)精神。其次，建立一套完善的班級(jí)制度，制訂了如《守紀(jì)律嚴(yán)要求的自我警示制度》《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》《互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃》的班級(jí)公約。這種班級(jí)制度體現(xiàn)了七年（4）班人性化的管理以及注重學(xué)生自律和自理能力培養(yǎng)。第三，成立一個(gè)務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會(huì)。采用自愿推薦和民主競(jìng)選的方式組建了班委會(huì)。在新班級(jí)成立之初，班主任在廣泛征求我們學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，和班干部一起討論制訂了班級(jí)管理積分制，班規(guī)以德、智、體三方面為基點(diǎn)，分獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、管理等，根據(jù)異質(zhì)分組原則，將全班43人分為四組，每組約十人左右，合作小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)受紀(jì)律委員監(jiān)督，值日組長(zhǎng)由小組成員輪流擔(dān)任，每星期換一次，組長(zhǎng)上任時(shí)都要根據(jù)小組實(shí)際情況，制定本星期的工作目標(biāo)和對(duì)小組各成員的不同要求，開(kāi)展組內(nèi)“行規(guī)”“學(xué)習(xí)”上的一幫一活動(dòng)。由值日班長(zhǎng)每天記錄每位同學(xué)的表現(xiàn)，再根據(jù)班規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)加分，懲戒減分，正副班長(zhǎng)每周五公布一個(gè)星期的獎(jiǎng)懲情況。一個(gè)月進(jìn)行一次總評(píng)比，給優(yōu)勝組的同學(xué)以全組的獎(jiǎng)勵(lì)，而一星期沒(méi)有達(dá)到基礎(chǔ)分的小組成員和互助伙伴，要接受不同程度的處罰，如罰為班級(jí)做一件好事，參加班級(jí)勞動(dòng)等，同時(shí)被扣分的學(xué)生還可以通過(guò)參加志愿者的的途徑換回，同時(shí)合作小組中他的互助伙伴也會(huì)加強(qiáng)督促，這樣就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。班級(jí)管理基本原則遵循學(xué)生能做的事，就放手讓學(xué)生去做，積極培養(yǎng)班干部的監(jiān)督管理才能，充分挖掘班級(jí)學(xué)生的潛能。
二、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)
在班級(jí)內(nèi)形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好的班風(fēng)，及時(shí)地指出自己的不足，形成互幫互助的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我們正建設(shè)起一個(gè)充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。大力開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班會(huì)課上開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng)；開(kāi)展了以“百科知識(shí)”為主題的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)；請(qǐng)來(lái)了上屆的學(xué)生來(lái)班里談初中學(xué)習(xí)心得，并組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹(shù)立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)。學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助、相互監(jiān)督的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，班?jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班里的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)等各科成績(jī)都逐步上升。
三、平凡普通的大愛(ài)，默默真誠(chéng)的互助。
盡管他們沒(méi)有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，甚至自己還是貧困生，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學(xué)校的“慈善一日捐”及其他學(xué)校組織捐款的活動(dòng)中，他們積極踴躍的捐款，盡管我們班級(jí)學(xué)生總數(shù)不多，但他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列學(xué)校先進(jìn)。七年（4）班的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛(ài)心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。此外，致力于培養(yǎng)學(xué)生志愿者意識(shí)，班級(jí)大掃除等勞動(dòng)都采用自愿的`形式，讓學(xué)生養(yǎng)成自愿參與勞動(dòng)，積極肯干，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，使班級(jí)保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、春華秋實(shí)結(jié)碩果
一年來(lái)，七年（4）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”良好班風(fēng)的指引下，正成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
20及20年連續(xù)兩次榮獲校班級(jí)班容班貌評(píng)比一等；20年慈善一日捐先進(jìn)班集體；20年校乒乓球賽中七年（4）班男子組，女子組分別榮獲團(tuán)體冠軍。一年來(lái)，連續(xù)多次獲得學(xué)校大掃除，班刊評(píng)比，四項(xiàng)達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)。班級(jí)多位學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，音樂(lè)節(jié)，語(yǔ)文作文大賽，英語(yǔ)競(jìng)賽等，為我們班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、憶往昔、展未來(lái)
前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，43個(gè)熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。但他們也深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！比缃裎覀冸m然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
七年(4)班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛(ài)鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開(kāi)了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹(shù)立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇4
陽(yáng)新縣龍港鎮(zhèn)彭?xiàng)钪袑W(xué)是一所有著近90年光榮革命傳統(tǒng)的農(nóng)村中學(xué)，這所學(xué)校無(wú)論是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在新社會(huì)教育大發(fā)展的時(shí)候，都為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)，是鄂東南地區(qū)一顆璀璨的明珠。彭?xiàng)钪袑W(xué)904班就是這顆明珠中一個(gè)普通而又不平凡的班級(jí)。這個(gè)班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，有朝氣，有活力。在這個(gè)溫馨的大家庭里，班級(jí)掌舵人班主任張公平老師精心管理，班級(jí)的每一位成員都不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，充實(shí)、完善自己。班集體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體素質(zhì)高，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。904班次次在年級(jí)統(tǒng)考中各科成績(jī)都是第一。年級(jí)前十至前三十均占半壁江山。在各類競(jìng)賽中，學(xué)生都積極參與，都能獲得優(yōu)異成績(jī)：陳亞奇等多位同學(xué)的習(xí)作被刊登在黃石《希望之星》上；肖志喬同學(xué)獲得全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)級(jí)二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)等多次獎(jiǎng)。劉靜同學(xué)獲得中學(xué)生書(shū)信大賽一等獎(jiǎng)、陽(yáng)新縣首屆“英才杯”網(wǎng)絡(luò)作文大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)、彭?xiàng)钪袑W(xué)“做文明學(xué)生”演講比賽一等獎(jiǎng)
904班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績(jī)優(yōu)秀。在文體方面也表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)生愛(ài)好廣泛，積極參與各種文體活動(dòng)，在學(xué)校舉行的第二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，榮獲總分第二名，男子接力賽第一名的好成績(jī)。
良好的班風(fēng)來(lái)源于科學(xué)的管理，班主任張公平老師大力倡導(dǎo)“以生為本，全面發(fā)展，展示個(gè)性”治班理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，班級(jí)活力十足。904班學(xué)生自我管理的能力強(qiáng)，班長(zhǎng)是采取先自我推薦和民主推薦，再進(jìn)行競(jìng)職演說(shuō)，然后全班評(píng)議的方式產(chǎn)生，所組建的班委會(huì)和團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，班干部有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)和生活中能起到模范帶頭作用，班干部采用輪流值日制，將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)校的“周”、“月”、“年”各類評(píng)比中多次被評(píng)為“紀(jì)律模范班”、“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”、“衛(wèi)生模范班”、“文明班集體”。
優(yōu)化班集體管理，促進(jìn)良好的班集體的形成，班中有班主任這個(gè)強(qiáng)有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委會(huì)就如一塊磁鐵，以強(qiáng)大的“磁場(chǎng)”來(lái)“磁化”周圍同學(xué)，使班級(jí)形成一股強(qiáng)大的向心力，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展。在平時(shí)生活中，班主任引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)：為父母洗一次腳；到鎮(zhèn)上光榮與老人談心；上街道宣傳環(huán)保等，這樣對(duì)同學(xué)們進(jìn)行理想教育、環(huán)保教育、意志教育、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、為人處世教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格，同時(shí)還開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)：如向外宣傳紅色魅力龍港，參與維護(hù)大廣高速建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們溝通、合作的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
總之，通過(guò)班主任的精心管理，班干部的努力，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，成績(jī)顯著，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。班上不僅從未發(fā)生過(guò)安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，而且養(yǎng)成了講文明禮貌的好習(xí)慣。我們班深知是老師們的博學(xué)點(diǎn)亮了求知的心扉，老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神讓我們領(lǐng)略了“學(xué)高為師，身正為范”的人格魅力，老師的精神和品格會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們班勇往直前。
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇5
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個(gè)有著強(qiáng)大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!六(2)班，是一個(gè)擁有57名成員的優(yōu)秀班級(jí)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，大家情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，營(yíng)造了“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)氛圍。全體同學(xué)思想上進(jìn),遵紀(jì)守法,有著偉大的理想和抱負(fù),好好學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩,為社會(huì)服務(wù),立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一、班級(jí)概況。
六(2)班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸茁壯成長(zhǎng)。六年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折，更看到了希望。現(xiàn)在的六(2)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
二、班風(fēng)建設(shè)。
第一階段：初始形成階段
剛接手這個(gè)班，學(xué)生一張張稚嫩的面孔，既陌生又親切。剛開(kāi)始孩子們對(duì)新班主任，尤其還是一個(gè)男老師，對(duì)我更是敬而遠(yuǎn)之。孩子們很不適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)許多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我立即采取措施。先后舉辦了迎新會(huì)，師生座談會(huì)，以及同學(xué)之間的交流會(huì)，營(yíng)造了良好的氣氛，增進(jìn)了了解，增加了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。然后，在不斷的實(shí)踐和摸索中，制定了一系列的規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了工作的開(kāi)展，如《班級(jí)公約》、《班干部值日制度》、《衛(wèi)生責(zé)任田》、《小明星評(píng)比制度》、《操行分評(píng)比制》等。這些制度體現(xiàn)了這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體開(kāi)辟了道路。
教育好孩子光靠老師一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，得到廣大家長(zhǎng)的支持，才能有力的做好學(xué)生工作。首先在班上成立了以黃瑤卉媽媽為會(huì)長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，新學(xué)期開(kāi)始，先組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，為新學(xué)期全班家長(zhǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)再也不是老師的獨(dú)角戲，在家長(zhǎng)的有商有量的氛圍下，一起交流育人心得。
第二階段：發(fā)展、完善階段
有了基礎(chǔ)，班風(fēng)的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施。為此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分層次的管理體制，全體干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn);同時(shí)，十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高，每個(gè)月開(kāi)展班干部會(huì)、干部交流會(huì)，一旦形成好的工作思路就在全班進(jìn)行推廣，為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力。
到六年級(jí)一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老師作主外，一般的日常事務(wù)，盡量放手讓班干部獨(dú)立干。開(kāi)學(xué)初，全班采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進(jìn)行“競(jìng)選演說(shuō)”，最后投票表決，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。選舉班委后，公布班干部職責(zé)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，設(shè)立了“班長(zhǎng)”“副班長(zhǎng)”“衛(wèi)生班長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)”“紀(jì)律班長(zhǎng)”“早讀監(jiān)督員”等多個(gè)崗位，“副班長(zhǎng)”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評(píng)分，于周五下午總結(jié)表彰每周班級(jí)文明之星。每周一小評(píng)，每月一大獎(jiǎng)，全班同學(xué)比文明、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的好風(fēng)氣。在班級(jí)建設(shè)管理中，班級(jí)還設(shè)有《好人好事登記簿》記錄班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事。總之在全體同學(xué)的參與下，班級(jí)日常事務(wù)管理得井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“文明中隊(duì)流動(dòng)紅旗”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，我特別注意班級(jí)文化的建設(shè)。教室后面的黑板報(bào)每月一更換，每月一主題，下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀，無(wú)形之中形成了良好的學(xué)心氛圍。另外，班上還設(shè)有一個(gè)“小小圖書(shū)角”，里面的書(shū)都是學(xué)生自己捐獻(xiàn)的，有100余本，內(nèi)容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個(gè)方面，老師引導(dǎo)學(xué)生把所有的圖書(shū)分類整理，并由學(xué)生自己制定借書(shū)登記本，交給圖書(shū)管理員管理。自習(xí)或下課的時(shí)候，學(xué)生可以自由借閱，這樣不僅拓展了他們的知識(shí)面，更讓他們從書(shū)中受到了思想的洗禮。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將六(2)班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級(jí)工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。
學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
總之，我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇6
我是方仕晨，來(lái)自605班。我雖然沒(méi)有俊美的外表，也沒(méi)有超高的智商，但我卻用“勤”字走出了一條陽(yáng)光大道。
自從被分到215寢室，自從看到了低年級(jí)同學(xué)每天早晨疊出的凌亂的被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責(zé)任，教會(huì)小同學(xué)怎樣整理內(nèi)務(wù)。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之后，就急忙幫助低年級(jí)的小同學(xué)疊被子，理床單，告訴他們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)講衛(wèi)生的好兒童。在大家的共同努力下，215寢室終于拿到了“文明寢室”的錦旗。小朋友們高興了，我也很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)上，我相信“勤能補(bǔ)拙”和“勤奮出先知”的道理。記得剛來(lái)歙州學(xué)校的時(shí)候，我的成績(jī)還是中等偏下。但我卻不氣餒。我覺(jué)得凡是他人能做到的事，我自己通過(guò)努力也一定能夠做得到。所以每逢其他同學(xué)在嘻嘻哈哈玩樂(lè)的時(shí)候，我卻總是默默地坐在座位上看書(shū)；每當(dāng)同學(xué)們?cè)谛蕾p《幽默三國(guó)》、《哼哈二將》之類的漫畫(huà)書(shū)籍時(shí)，我卻在復(fù)習(xí)鞏固課本上的知識(shí)。終于，付出得到了回報(bào)，本學(xué)期我一口氣沖進(jìn)了年級(jí)前40名。我知道，這不是偶然，而是自己勤奮努力之后的結(jié)果。
我堅(jiān)信，有“勤”字相伴，我的路會(huì)越來(lái)越寬。
歙州學(xué)校少先大隊(duì)
20xx年5月28日
優(yōu)秀班級(jí)體事跡材料 篇7
“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現(xiàn)?！跋嘈抛晕摇⒛?lì)自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級(jí)口號(hào);“做好眼前的事，手中的事，成功就離你不遠(yuǎn)?！钡陌嗉?jí)格言;“人人有事做，事事有人做，大家齊努力，共創(chuàng)和諧班?！笔菉^斗目標(biāo)。在這些班風(fēng)、口號(hào)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗構(gòu)成了超強(qiáng)的凝聚力，是五、一班走向輝煌的真正秘訣所在。
小學(xué)生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號(hào)及其奮斗目標(biāo)的帶動(dòng)下，五、一班進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。第十屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲丙組團(tuán)體第二名，鄭浩同學(xué)打破200米跑校運(yùn)會(huì)記錄;并在此運(yùn)動(dòng)會(huì)獲優(yōu)秀報(bào)道班級(jí)。建國(guó)六十周年，詩(shī)歌誦讀一等獎(jiǎng);年級(jí)組拔河比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);2010年“元旦”獲學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀高年級(jí)組二等獎(jiǎng);4月平川區(qū)首屆國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎(jiǎng)?！傲?、一”被學(xué)校評(píng)為“禮貌班團(tuán)體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血，體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感核對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。記下了師生共同精心打造“和諧班級(jí)”形象所做的努力。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力的方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。
天津**國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名------人數(shù)不多，但卻來(lái)自不一樣的家庭背景，有工薪階層也有千萬(wàn)富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體，順利完成從初中到高中的過(guò)渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同提高，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
一、有效的利用軍訓(xùn)
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)?？墒沁@些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵(lì)下，咬著牙一向堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦，動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表?yè)P(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號(hào)，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì)，主題是《今日我為**而驕傲，明天**為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)**品牌，成為永載**史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
三、走好第一步，不破一扇窗
正式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些理解不了;另外，初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情景，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫(xiě)的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的認(rèn)識(shí)，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì)有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。并且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對(duì)于上課聽(tīng)講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自我作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自我整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)團(tuán)體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同
學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影，令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
三、克服自我中心，增強(qiáng)團(tuán)體觀念
班里的學(xué)生來(lái)自富裕家庭，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在團(tuán)體之中，要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，要有主人意識(shí)，要多一些換位意識(shí)，多替別人研究，多從別人的角度研究，深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動(dòng)為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫忙的多了，協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了，開(kāi)學(xué)后不久學(xué)生回家，家長(zhǎng)看到自我孩子身上的變化感到十分的高興，在家長(zhǎng)聯(lián)系表上留下了滿意的意見(jiàn)。
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