下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)二年級有關(guān)秋游的作文3篇 秋游作文二年級,供大家參閱。
小學(xué)二年級有關(guān)秋游的作文1
秋天是迷人的,大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格,秋天的美實實在 游在。我們學(xué)校趁著這個美好的時光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>
一想到能夠去秋游,我高興得不知道怎么形容,懷著特別激動的心情為秋游作好準備
一大早,我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準備的東西都放在一個大袋子里,然后急匆匆地往學(xué)校趕去。到了學(xué)校,操場上已經(jīng)站滿了同學(xué),呵呵!他們比我還興奮呢!三個一群五個一伙地在談?wù)撉镉蔚氖虑椤?/p>
我們終于出發(fā)了。一路上,同學(xué)們象一只只歡快的小鳥,有的唱歌、有的說笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的,絲毫感覺不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量,整個人輕松極了。
到了半路,我看見兩旁都是金燦燦的稻谷,一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻谷,他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們:“今年是個豐收年呢!”看著他們忙碌的身影,我想到了《憫農(nóng)》著首詩,體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的來之不易。我們走著走著,突然,黃若彤叫了起來:“哇塞!好高好尖的山峰呀!好象著火了呀!”我順著她指的方向望去,真的,一座又高又尖的山峰呈現(xiàn)在我們的面前,而且,那座山紅彤彤的,像被火點燃了似的。原來,山上有一片楓樹林,到了秋天這個季節(jié),楓葉就紅得似火了。
不知不覺,我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風(fēng)景真美呀!水清澈見底,綠得象一塊碧玉。我看見河里躺著許多鵝蛋,急忙撈起一個,一看,哈哈!那根本不是“鵝蛋”,是一個個象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”,可是我們的組長讓我們集合把東西放下準備做飯了。接著我們大家分頭行動,有的做火灶,有的生火放鍋煮飯,有的洗菜切菜,有的炒菜,還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了,有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚……,一盤盤都是那么的美味可口,我們都吃得津津有味。
時間過得真快,我們吃過飯玩了一會兒就戀戀不舍地返回學(xué)校了。這次秋游,讓我欣賞到了秋天美麗的景色,也讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識。秋游真有趣啊!
小學(xué)二年級有關(guān)秋游的作文2
夢寐以求的秋游終于來了!
同學(xué)們坐車來到黃山超大農(nóng)場。
首先,我們來到了一個磨坊,剛進磨坊老師就給我們拿來一杯熱氣騰騰的豆?jié){,這豆?jié){真好喝!我喝了兩杯呢!這時杜海杰看到了一個磨盤,他使盡全身力氣推,可就是推不動。我們看到了這一幕,不禁哈哈大笑起來,我們一起上來推,終于把磨盤推動了,可令人失望的是根本就沒流出豆?jié){,這時導(dǎo)游說:"傻瓜!沒放豆子怎么會磨出豆?jié){呢!"老師把一把豆子放到了石磨上的洞里,我們使勁推,終于石磨邊上流出了乳白色的豆?jié){了。我歡呼道:"我們成功啦!我們磨出了豆?jié){了!" 緊接著我們來到瓜果大棚,里面種滿了瓜果。
小哈蜜瓜、有小西瓜、小甜瓜……走到了果棚的一個角落,那里種了許多小黃瓜,老師分批讓我們進去摘,并說:"大家進去摘黃瓜,但是每個人只能摘一個。"說完老請一、二組先進去摘黃瓜,過了幾分種一、二組的同學(xué)大部分都出來了,他們每個人的手里都拿著一個又大又香的黃瓜!這時我心想:不會吧!他們的黃瓜這么大!要是沒了大黃瓜怎么辦?想著我們?nèi)?、四組進了黃瓜地,果然瓜地的前面已經(jīng)只剩下小黃瓜了,我們只好再往前走,這時一位阿姨笑呵呵地站在我們前面說:"來,我來幫你們摘大黃瓜。"說著她從高處摘來了大一點的黃瓜,我們既高興又不高興,因為我們沒有親手摘黃瓜,嗨,真掃興!
我們還在農(nóng)場種了一些蔬菜,希望來年有個好收成。
這次秋游,我們玩的很開心,希望下次有機會來看看自己種蔬菜!
小學(xué)二年級有關(guān)秋游的作文3
今天,春光明媚,陽光燦爛,我一大早就從床上起來,準備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實踐活動。
我踏著一路春風(fēng),又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上,一路上,花兒對我微笑,小草對我點頭,這不禁讓我加快了步伐,迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進入國防園的大門,只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進入了大樓,做了短暫的休息,我們就開始了活動。
最讓我回味的兩個活動,就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面,只見在我們面前的是一個小湖,湖上有一個吊橋,吊橋上是一個個長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近,好像你一走上去,橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭,說這水比三層樓還要深,水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話,讓我們個個身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們,然后又教我們把安全繩系上,讓我們?nèi)齻€人一組,一起過橋。前面五組過去了,看見他們走得很快,我以為不是很難。
終于到了我們這一組過橋了,我輕輕地走上橋,開始,我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了,于是,我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著,一不小心踩到了木板的縫隙中間!把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了,我有一點不知所措了。這時,只聽后面的同學(xué)們在大聲地叫著:“加油,加油!”這讓我本來沒有底的心,很快就懸了上來。我心里想:加油,你一定行的!最后,我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達了終點。
過了橋,我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里,老師告訴我們多米諾骨牌是一個叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子,這改變了他孩子的性格。后來,那個傳教士死了,就把這種骨牌叫做多米諾骨牌,指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來,就讓我們自己拼,我拼了一個棒棒糖的棒子快拼完的時候,悲慘的事情發(fā)生了,我一不小心把一個骨牌推倒了!只聽“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了,這時,指導(dǎo)老師來到我身邊,對我說:“失敗了,沒事,再來一次”。
這次的活動,讓我們收獲了許多知識,獲得了許多快樂。
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