下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘話題作文8篇(難忘的話題作文)，供大家參閱。
難忘話題作文1
看著街頭的圣誕樹，我的思緒又飄回了一年前。
那天，正是一年一度的圣誕節(jié)，人們彼此傳遞著同樣的祝福，四處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣息……我早早的來(lái)到了外語(yǔ)學(xué)校，走進(jìn)教室，一看，同學(xué)們都到齊了，他們正圍在一起密謀著他們的“大計(jì)劃 ”，一看到我，便一哄而散。我也沒在意，看著手表倒計(jì)時(shí)。“還有兩分鐘就上課了！ ”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)踩在凳子上，還有的同學(xué)在大展歌喉……“十九八七六……一 ！”同學(xué)們不約而同地開始倒計(jì)時(shí)，“叮鈴鈴-- ”上課了，我們并沒有老老實(shí)實(shí)的呆在教室上，而是在教室門口擺成夾道歡迎的陣勢(shì)，恭候老師，走廊外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，離教室越來(lái)越近，越來(lái)越近，“我喊1，2，3就唱歌。 ”竹兒用低沉而清晰的聲音說(shuō)道。“1，2，3！ ”教室了回蕩著我們的歌聲，我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的東西飛快的閃過(guò)，可她卻故作鎮(zhèn)靜，帶領(lǐng)我們下樓。
天哪！小小的操場(chǎng)被老師們精心裝飾過(guò)，每個(gè)班的同學(xué)都圍成了一個(gè)方陣，當(dāng)然我們也不例外 ，各班都準(zhǔn)備好之后，我們神秘的主持人出場(chǎng)了，咦？這個(gè)主持人怎么這么面熟呢？不是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？“我是誰(shuí)？ ”主持人問，這聲音分明是John嘛！于是我大喊道：“John！ ”而99.9%的同學(xué)都認(rèn)為他是圣誕老人，一陣北風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的頭發(fā)，也吹走了我的氣球，我正要去撿，“嘭 ”得一聲，氣球爆炸了，這一聲巨響引來(lái)了不少目光，那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的心上……之后，我都沒精打采的`，同學(xué)們的歡笑聲，似乎是對(duì)我的嘲笑，同學(xué)們的掌聲似乎是在抽我巴掌……不知這節(jié)課怎么那么長(zhǎng)，似乎上也上不完。
終于挨到今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)放禮物了。圣誕老人送給我們每人一張賀卡，里面寫有不同的祝福，可當(dāng)同學(xué)們拆開信封查看祝福的時(shí)候，我的手中卻空空如也，我苦笑，淚水一滴一滴地砸到了地上，“喂！你別哭啊，喏哦這是你的賀卡！ ”旁邊那個(gè)男生有點(diǎn)慌了，“我們今天為了增添樂趣，所以確定你為整蠱對(duì)象。 ”我笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
這就是我最難忘的一堂課，有淚也有笑……
難忘話題作文2
年年中秋，又到一個(gè)月圓之夜。以前中秋節(jié)都是在家里過(guò)，今年的中秋節(jié)有些特別，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶來(lái)到山東的青島。
到了中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到了賓館的閣樓上一起賞月吃月餅。從閣樓向外望去，夜色下的茫茫大海是那樣的寧?kù)o，它溫柔的撫摸著黑色的沙灘，輕哼著不知名的夜曲，聲音是那樣的輕柔，仿佛少女纖細(xì)的手指在鋼琴鍵盤上輕輕的劃過(guò)。夜色，給大海披上了一件黑色的外衣，使海面和天溶合為一體，把大海打扮得更加神秘；海面上不見海鷗的身影，唯有燈塔發(fā)出斑斕的光芒；海風(fēng)輕吹著我的面頰，帶著一絲淡淡的咸意，清爽宜人，深深地吸了一口氣，仰起頭，望著天上那明亮的圓月，此時(shí)的月亮像玉盤似的在云中悠然地穿行，淡淡的月光灑向寂靜的大海。看著月亮上的陰影，我很自然地想到了嫦娥奔月的故事，正當(dāng)我沉醉在詩(shī)一樣的美景的時(shí)候，爸爸又給我講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的`廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。原來(lái)關(guān)于中秋還有這么多故事呀！正在這時(shí)，岸邊的小路上傳來(lái)了兜售孔明燈的叫賣聲，我急忙的放下手中的月餅，說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們也去放一只孔明燈吧！”我拉著媽媽的手一溜煙地跑下了閣樓來(lái)到了岸邊的小路上?；耸X，買了一只紅色的孔明燈，望著親手放飛的孔明燈在空中越飛越遠(yuǎn)，我衷心的希望它能把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。
中秋節(jié)承載了我們太多太多的對(duì)親人的祝福，和對(duì)美好生活的向往，相信這次的中秋節(jié)會(huì)給我的一生留下美好的回憶。作文
難忘話題作文3
提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺得很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄穑瑓s唯獨(dú)我。
我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì) 嗨皮的 一起和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。
那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角： 我們，還是朋友嗎？
我想，不是了吧 她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。
為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我。 我用哀嘆的口氣求她。
她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。
別開玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是 她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。
我徹底癱瘓?jiān)诘?，呆呆?看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)曾經(jīng)多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了？
淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一直自我安慰著： 沒關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。
第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。
走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。
沒關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里， 同學(xué)們，安靜一下。 ，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道 夢(mèng)藝同學(xué)在今天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。
我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。
我心里竟有些慶幸，不然我也不知道該怎么面對(duì)她。
生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車就這么走啊走 轟隆轟隆
那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。
難忘話題作文4
小學(xué)生活是快樂的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對(duì)待別人；只有在小學(xué)才能無(wú)憂無(wú)慮地瘋癲……
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來(lái)幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……
記得六年級(jí)上學(xué)期的國(guó)慶節(jié)我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——
“下學(xué)期我們就要分開了，誒，你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校？”萱子問我，她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的.，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過(guò)后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的，不管初中高中還有大學(xué)。”我的鼻音很重，她也察覺到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說(shuō)道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。
……
我們的話好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來(lái)，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。
七月，我又來(lái)到了我們以前來(lái)過(guò)的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍(lán)，天還是一樣的蔚藍(lán)，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個(gè)女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……
畢業(yè)，我討厭你……
難忘話題作文5
8月28日，這天對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)矣邪职?，媽媽，我們?nèi)胰藳Q定在我暑假結(jié)束之前來(lái)一次“北海兩日游”，早晨6點(diǎn)，薄霧還沒有完全散去，天剛朦朦亮。我們就乘車踏上了去北海的旅途。一路上到處都是彌漫著綠色氣息的田園風(fēng)光，孩子們?cè)谶|闊的草地上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我早已迫不及待，可是時(shí)間卻是度日如年。在無(wú)限期盼中，經(jīng)過(guò)了六個(gè)小時(shí)的旅程，終于到達(dá)了目的地—北海。
我提議先去北海最著名的`銀灘，去看看海天相接的海，全家人欣然表示贊同，于是我們一起來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的銀灘。一看見大海，我就飛奔而去，顧不上腳底的沙子，沖向那我從未見過(guò)的海。海灘近處有很多游客在海水里嬉戲，時(shí)而有快艇從身邊滑過(guò)，海面上蕩漾著人們歡聲笑語(yǔ)。遠(yuǎn)處，一艘艘漁船，正在欣欣作業(yè)，聽當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)我們正趕上了開海捕魚期哩！海水滿盈盈的，照在陽(yáng)光之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，海面上一片金光。
我連忙脫下我的鞋子，光著腳丫在海邊奔跑。忽然看見海灘上有許許多多的小孔，這是什么東西呢！其實(shí)只要你仔細(xì)看就可以看見無(wú)數(shù)只八條腿橫著走的小螃蟹在沙灘上竄來(lái)竄去。它的動(dòng)作很敏捷，還沒等你看清楚它就搖搖晃晃的轉(zhuǎn)進(jìn)了另一個(gè)小孔中。這時(shí)，一個(gè)浪花沖過(guò)來(lái)?yè)浯蛟谖业哪_上，感覺暖暖的，像一塊海綿一樣輕輕柔柔的按摸著我的小腳丫?！靶≡?，快過(guò)來(lái)?yè)Q泳衣，去海里泡澡啦！”媽媽在岸上叫道。我一聽就更加高興了，連忙穿上鞋子，去換泳衣。大家換完了泳衣，就一起下海里去泡澡啰！海水碧綠碧綠的，一朵朵的浪花綻開笑臉朝我們撲來(lái)，可好看了！我泡在海水里和媽媽聊天，我們正聊得高興時(shí)，突然，一個(gè)浪頭撲了過(guò)來(lái)，我不小心喝了一口又咸又澀的海水，那滋味真是太“爽”了。但是這海水的味道還真不好喝，咸得我咧牙咧嘴的，我們?cè)诤Ｖ墟覒蛲嫠＞瓦@樣歡樂的度過(guò)了一天。
難忘話題作文6
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì)為任何人停下它那匆忙的腳步。
人就是那過(guò)河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當(dāng)這一個(gè)個(gè)的這一秒變成上一秒，一個(gè)個(gè)今天變成昨天，當(dāng)一件件曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時(shí)，我才意識(shí)到童年二字已離我遠(yuǎn)去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。
小時(shí)候的奶奶家還沒有網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)時(shí)的娛樂沒有多少，但那卻是我最無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)光。
那一年春節(jié)，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閑不住。恰逢廟會(huì)，家人耐不住我們整天求他們帶我們?nèi)R會(huì)，便帶上了我們。廟會(huì)上的好東西數(shù)不勝數(shù)，可卻沒有我想要的東西。就在即將逛完時(shí)，我和姐姐聽到了買糖人的叫賣聲，我們一喜，連忙跑過(guò)過(guò)去，給了小販幾元錢，希望他做一個(gè)小蝴蝶。只見小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快；只見他的手左搖搖，右晃晃；有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚(yáng)了童年的`幻想。只見那糖人圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，糖人吃的一點(diǎn)也沒留下，看著小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個(gè)，卻不覺得比童年時(shí)的糖人好吃了。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的快樂時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮的童年。
那段難忘的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
難忘話題作文7
人們都會(huì)有難忘的事，而它們總會(huì)留給我們深刻的印象，想到這里，我不由得想起了我的一次演出。
那一天，在演出的舞臺(tái)上，燈光突然靜止。
我猛地抬起了頭，臺(tái)上臺(tái)下的情形在告訴我：我失誤了。
怎么辦？怎么辦？有誰(shuí)能夠告訴我怎么辦？上天為什么偏偏讓我進(jìn)總決賽時(shí)失誤呢？向臺(tái)下望去，眼睛被臺(tái)下攝像機(jī)的燈光猛刺了一下，頓時(shí)瞇成了一條縫……
我呆住了，仿佛周圍的空氣也凝固了，臺(tái)下一片寂靜。這時(shí)，我能聽見自己的心跳聲。音樂還在繼續(xù)，而我卻停留在那里。頓時(shí)，鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我恨不得沖下舞臺(tái)，轉(zhuǎn)身離去。但我知道我不能！我不敢再向臺(tái)下望，因?yàn)槲液ε驴匆娫u(píng)委們嚴(yán)肅的表情與觀眾們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我該怎么辦？
突然，在我不經(jīng)意地看臺(tái)下時(shí)，猛然看見了媽媽，她用充滿慈愛的`眼神望著我，在笑，在微笑；再看前排的評(píng)委們的臉，他們臉上透露著親切，也在微笑著；后排的觀眾也同樣給我鼓勵(lì)和微笑……我感覺到了什么，我仿佛聽到他們?cè)谡f(shuō)：加油！加油！你能行！想想你的付出，加油
“對(duì)！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗對(duì)自己說(shuō)。此時(shí)此刻，我的身體里、腦海里跳躍著歡快的音符，優(yōu)美的旋律，我完全沉浸在音樂中，眼前的難堪一下子煙消云散了。
終于，我重新抬起輕盈的手……
我?guī)缀跏墙咏昝赖赝瓿闪诉@段舞蹈。當(dāng)我起身謝幕時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。我又看見了媽媽，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，她在為我的成功鼓掌；再看看評(píng)委、觀眾，他們都在微笑，都在鼓掌，都在祝賀我的成功。
這件事是我一生中最難忘的，它告訴我：從哪兒跌倒，就得從哪兒站起來(lái)。只要有勇氣站起來(lái)，就會(huì)成功。
佳作點(diǎn)評(píng)
這篇習(xí)作寫了自己最難忘的一次演出，通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫，特別是細(xì)致入微的心理描寫，很好地突出了“最難忘”的文旨。
難忘話題作文8
在我記憶的海洋里，許多事情已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝漸漸淡忘了，但是那堂難忘的課，卻深深地印記在我的記憶深處。
那是一堂作文課，由我們班的胡老師上課。每逢上作文課，老師都會(huì)讓幾位優(yōu)秀作文的作者讀一讀自己的佳作，這次也不例外。這次的作文題目是《幸福是什么》。這是前幾天老師給幾個(gè)寫作好的同學(xué)布置的。老師沒有讓我寫，但是，當(dāng)我聽到這個(gè)題目時(shí)，頓時(shí)我的肚子里有了說(shuō)不完的話，這時(shí)，我就下定決心和他們好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿紙，把一肚子的話全都吐了出來(lái)。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老師那里投稿去了。這堂課，我不知哪里來(lái)的勇氣，想讓老師叫到我，也上臺(tái)威風(fēng)一次。但又有些膽怯，怕課下同學(xué)們說(shuō)閑話。這時(shí)，老師叫到高嘉，他便大大方方地讀完了。這時(shí)我心里想：“他可以大大方方地讀，我為什么不能？誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”于是，心里的顧慮一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯著老師的嘴?！巴鯋傛?！”老師說(shuō)。這時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛都看著我，弄得我茫然不知所措。這時(shí)，剛剛被趕走的緊張感又隨之而來(lái)。在這種情況下，老師來(lái)為我解圍了：“這是她自愿投的稿，寫得挺不錯(cuò)的，讓她讀一讀吧！”這時(shí)，我的心里很矛盾，出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使和藹的說(shuō)：“讀一讀吧，你寫得真的很棒！”惡魔在對(duì)面唱著反調(diào)：“你的作文寫得一直都不好，，上去會(huì)被人笑話的?！蔽以诿苤?，聽從了“天使”的建議，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了“沙場(chǎng)”，大聲地朗讀起來(lái)。剛開始讀的時(shí)候，腿在不停地顫抖，不過(guò)后來(lái)就好了。等到下臺(tái)的`時(shí)候，我不顧同學(xué)們的眼神，只是在暗暗下決心：“這次作文入選了，下次爭(zhēng)取還被選上，不過(guò)下次要大方地讀?！庇谑?，這堂再平凡不過(guò)的作文課成了我終生難忘的，我一定要用這濃厚的興趣對(duì)待每一篇作文，使我的作文水平沿直線上升。
這是我最難忘而又最平凡的一堂課，它會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)，我愛它，更不會(huì)忘記它。
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