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鑰匙優(yōu)秀作文9篇 “鑰匙”作文

時(shí)間:2023-11-06 16:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的鑰匙優(yōu)秀作文9篇 “鑰匙”作文,以供參考。

鑰匙優(yōu)秀作文9篇 “鑰匙”作文

鑰匙優(yōu)秀作文1

  有人是在父母給予的幸福中成長,有人是在同學(xué)間的快樂中成長,有人是在失敗的挫折中成長,而我,則是在與朋友的競爭中成長。

  說起競爭,就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,也是我最大的競爭對手。

  大概是從幼兒園起吧,我們就開始競爭了,只不過那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。

  上到小學(xué),我們又在同一個(gè)班,真正的競爭才從那時(shí)開始。

  剛開始,小蕾見到我學(xué)電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時(shí),我心里想:想和我比嗎?你差遠(yuǎn)了!

  可沒想到,一個(gè)月過去了,小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平,老師口中表揚(yáng)的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會讓她超過我!

  原本懶惰的我,也勤快了起來,每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我,我又開始加倍地努力,功夫不負(fù)有心人,我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

  小蕾始終與我相差一段距離,我知道——這一次,我贏了!

  升到四年級,我們?nèi)允峭?,開始漸漸懂事的我們,已經(jīng)知道接納

  對方,成為最好的`朋友。誰說朋友之間不能競爭?恰恰相反,我們的競爭更加激烈!

  四年級的數(shù)學(xué)難度變化大了,我不太適應(yīng),所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著小蕾滿分的試卷咬牙,回過頭,再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭,我要輸了嗎?我心有不甘。

  這時(shí),小蕾出現(xiàn)了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問她:“小蕾,你就不怕我超過你嗎?”

  小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒有競爭對手的人,是感覺不到生活的樂趣的!”

  后來,我的成績飛速提高,我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了!

  回頭看看才發(fā)現(xiàn),小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績達(dá)到了頂峰!沒錯(cuò),小蕾,正是與你的競爭,讓我找到了找到了快樂的鑰匙,并用這把快樂的鑰匙,打開了成功之門!

鑰匙優(yōu)秀作文2

  夕陽的光輝照滿了整個(gè)小屋,一個(gè)男孩正在伏案練字,字跡潦草狂放。耳邊,傳來父母雷鳴般的吵架聲。

  男孩流下眼淚,但卻沒有哭出聲來,他放下手中的筆,看著窗外一棵古老的樹在風(fēng)中搖曳,余輝把樹影拉得老長老長,隱隱約約可以看到,樹上縛著一只蟲繭。

  男孩輕嘆一聲,家——所謂幸福的港灣,已經(jīng)風(fēng)雨飄搖了,這點(diǎn)他十分清楚。父親對于這個(gè)家已毫無眷念,父母之間的爭吵從無間斷,男孩也曾勸過他們,就算是讓他能有個(gè)完整的家。但他的肯求如同泡沫,在一次吵架聲中破裂。他知道,巨大的傷痕已無法彌補(bǔ),脆弱,膽小的心靈強(qiáng)迫他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。他只有流淚,他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。

  終于,在一次激烈的爭吵之后,父親再也沒有回來,男孩哭著問媽媽:“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對,他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復(fù)存在了。

  失去父親,生活的重?fù)?dān)全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子,我得堅(jiān)持。”從此,即使在外如何如何艱苦,回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛,男孩怎會不知!

  十二歲的年齡,敏感脆弱的年齡,男孩迷茫了。

  他懷念過去的無憂無慮,可殘酷的現(xiàn)實(shí),注定未來的'路坎坷多險(xiǎn),他有勇氣嗎?他想逃避,但不得不在傷痛中一步步前進(jìn),成長!

  夜深了,他卻醒著。

  寂靜的夜晚,任何聲音都被放在,就如一聲爆裂聲,男孩走到窗前,又見蟲繭,它已破了!

  那是怎樣的頑強(qiáng),在劇痛中,它一步步拖著身體,展開翅膀,化為了蝶!那份燦爛,像一把鑰匙打開了男孩的心。

  男孩拿起筆,在本上寫到:“我不會再怕傷痛,我不會再逃避,我是一只蟲繭,將一步步成長,最后化蝶,飛翔于天際”

  之后,男孩睡了,他做了一個(gè)美妙的夢,他拿著一把鑰匙開啟了一扇門,而門后是一個(gè)可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽,媽媽欣慰地笑了。

  男孩笑了,不覺已到天明——

鑰匙優(yōu)秀作文3

  一位知名作家和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙,那朋友禮貌地對報(bào)販說了聲謝謝,便報(bào)販卻冷口冷臉,沒發(fā)一言。

  “這家伙態(tài)度很差,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),作家問道。“他每天晚上都是這樣的?!迸笥颜f。

  “那么你為什么還是對他那么客氣?”作家問他。

  朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為?”

  一個(gè)成熟的人握住自己快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。

  每人都有把“快樂的鑰匙”,便我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

  一位女士抱怨道:”我活得很不快樂,因?yàn)橄壬3霾畈辉诩摇!八芽鞓返蔫€匙放在先生手里。

  一位媽媽說:“我的.孩子不聽話,叫我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。

  男人可能說:“上司不賞識我,所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。

  婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”

  年輕人從文具店走出來說“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣,把我氣炸了!”

  這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制他的心情。

  當(dāng)我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時(shí),我們便覺得自己是受害者,對現(xiàn)狀無能為力,抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)訊息:我這樣痛苦,都是你千萬的,你要為我的的痛苦負(fù)責(zé)!

  此時(shí)我們就把重大的責(zé)任托給周圍的人,既要他們使我們快樂。我們似乎承認(rèn)自己無法掌控自己,只能可憐地任人擺布。

  這樣的人使別人不喜歡拉近,甚至望而生畏。

  但一個(gè)成熟的人把握住自快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定,為自己負(fù)責(zé),和他在一起是種享受,而不是壓力。

  你的鑰匙在哪里?在別人手中中嗎?快去把它拿回來吧!

鑰匙優(yōu)秀作文4

  有人說,幸福的鑰匙就是歡樂,有人說,幸福的鑰匙是家庭,在我心中,堅(jiān)持,才是那把金鑰匙。

  分別總是令人傷感,卻又代表著新的開始,在將近一年的頹廢后,我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中,每天都會受到那些高傲者的唾棄,“你怎么還不滾,真是礙眼”,每天被這種語言包圍著,我?guī)缀跸胍凰懒酥?,但心中那股不服輸?shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),在父母的.鼓勵(lì)與期望下,我又一次振作起來。

  為了重回往日,我開始做很多平時(shí)不曾參與過的培訓(xùn),還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),可以說,我為了學(xué)習(xí),已將自己折磨的不成人樣,我的基礎(chǔ)也在一天天地加固,每次考試的名次,正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬,每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少,同學(xué)們也不再投來嫌棄的目光,一切,似乎都在變好。

  到了期末,復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡,在大堆作業(yè)面前我又開始動搖,仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒,但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心,那是老師對我說的話——“劉育棟,怎么又萎靡不振了,你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎?”在老師的鼓勵(lì)下,我又一次爬起,向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后,我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了,而且還是前二十名!在那時(shí),我的心中突然涌出一股別樣的滋味,非甜、非苦、非酸、非辣,卻使得我無比清醒,堅(jiān)持,那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。

  人們常說“堅(jiān)持就是勝利”,它就是那一把金鑰匙,幫助我們打開幸福的大門!我想,堅(jiān)持是對人的考驗(yàn),雖然它有辛酸,更有成功帶來的清甜。

鑰匙優(yōu)秀作文5

  鑰匙,它可以打開一扇通往出口的門,而我母親的那把鑰匙卻打開了通往我內(nèi)心深處的大門。

  我從小在農(nóng)村長大,上小學(xué)時(shí)總是徒步就到了學(xué)校。因此,母親就擔(dān)任了每天送我上下學(xué)的這個(gè)職務(wù)。天才蒙蒙亮,就聽見母親開門的聲音了。她把門打開是為了讓清晨的微風(fēng)吹走我朦朧的睡意。我吃飽后便去上早堂了。

  每到夕陽快落山時(shí),總能聽見母親鑰匙上互相碰撞的鈴鐺聲。在一大片家長之中,我總是能準(zhǔn)確找到自己的.母親。每天如此,不管陰天還是晴天,下雨或是下雪,那是我生命中最美的一道記憶。

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間這小學(xué)六年就晃過去了。后來我到了縣城上中學(xué),母親為了接送我便買了一輛電瓶車。

  冬天的風(fēng),刺骨的冷。即使打開門所吹進(jìn)的涼風(fēng)也不能拂走我的睡意。母親拿著車鑰匙,就騎著帶我上學(xué)去了。迎面的風(fēng)就如利刃般割著我的臉頰,我習(xí)慣性地把頭靠到母親的背后,盡可能地把臉與母親的背靠得更緊些??赡赣H呢?她卻是無聲地與那寒風(fēng)作斗爭。而每每都是母親“戰(zhàn)敗”,臉上多了幾條干硬的裂痕。

  初中隔五天回一次家,每當(dāng)聽見母親用那熟悉的鑰匙開門時(shí),我便感受到了家溫暖的氣息。這感覺也不知從何而來。

  此后,不管頂著多大的風(fēng)雪,母親總是騎著她的“小毛驢”來接送我。車鑰匙啟動了車,家鑰匙打開了門,而這鑰匙的背后隱藏了母親的多少汗水。它緊隨著母親,風(fēng)雨無阻。

  有一天不知怎地,我突然問母親:“您每天這樣接送我不累嗎?”她微笑著答道:“累啊,當(dāng)然累。但是接送你已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)習(xí)慣了。習(xí)慣著習(xí)慣著就不覺得累了。學(xué)習(xí)和生活也是如此,當(dāng)你把一件事堅(jiān)持成一個(gè)習(xí)慣,累也就不累了?!?/p>

  這把鑰匙打開了我內(nèi)心深處的大門。這扇美麗的大門里面蘊(yùn)藏著濃濃的母愛。

  其實(shí),母親亦是我打開這扇世界大門的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文6

  我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙,它可以讓我打開心里的死結(jié),令我無憂無慮 ,可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣,挪不動,也搬不開:我擔(dān)心別人的成績會突飛猛進(jìn)比我的成績高很多;同學(xué)們會離我而去、不理我;老師會變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導(dǎo)下領(lǐng)悟到:不用理會別人的成績,只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學(xué)們的關(guān)心下我知道他們永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下我明白了他對每一位學(xué)生都是平等的。之后我在學(xué)校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

  我想尋找一把可一打開知識的殿堂的鑰匙,我將用它打開知識的大門,我感受得到遨游在書中的感覺:看著那優(yōu)美的一詞一句;側(cè)耳傾聽著那古老的歷史故事,讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說過:“水有盡頭,而知識卻是無窮無盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的世界,沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺自己的.腦袋似乎裝滿了自己從未得到過的知識,頓時(shí)好象變得聰明了許多。之后我在書中發(fā)現(xiàn)一塊藍(lán)色的鑰匙碎片。

  我想尋找一把可以打開快樂的鑰匙,他能帶我回到童年時(shí)期的快樂的時(shí)光。童年,那一張張充滿著稚氣的臉,多么可愛,多么令人回味。童年的夢是一條清澈見底的小河,它是那么的單純;童年的夢是一座閃亮的橋;童年的夢是一個(gè)奇妙的世界。我回憶著童年的往事,過去我和小伙伴們在草地上“捉迷藏”、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞……”有趣極了。我多么想回到過去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

  我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個(gè)五彩繽紛的鑰匙,我擁有了一個(gè)屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀,去追尋自己的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文7

  我記得自己好像用鎖鎖住了什么東西,而鑰匙卻不知丟到哪里去了。

  上小學(xué)時(shí),媽媽怕我學(xué)不好英語,便給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班,還記得在英語班有種積分可以兌換禮物。裝禮品的那個(gè)柜子很高,一進(jìn)門便可以看到,以我的身高只有站在門口才可以清楚地看到柜子的頂部,但令我心動的不是柜子上層的東西,而是中間那層的悠悠球,那是我第一個(gè)想要通過自己努力而獲得的東西。

  那天我?guī)е列量嗫鄶€了半年多的積分去換東西,臉上洋溢著欣喜,快步走到柜臺面對著老師。一時(shí)間,提前準(zhǔn)備的話因緊張而不知該說些什么,開口就是:“嘿,我能不能換個(gè)禮品?”說出口后,總覺得有些不禮貌,正準(zhǔn)備開口叫聲老師,但還是沒說出口,因?yàn)槲铱匆娔俏焕蠋熞荒槕蛑o的朝另一個(gè)老師說到:“看這個(gè)小孩多不禮貌,連聲老師都不說,一看就是家教不行啊?!鳖D時(shí),我的臉羞得通紅,默默地收起已經(jīng)放在柜臺上的積分,低著頭返回了教室。

  從此,我的耳邊仿佛經(jīng)常能聽到那位老師略帶戲謔的笑聲,好像就是從那時(shí)起,我也將對陌生人應(yīng)有的禮貌留在了心里。

  直到,幾年前在一次放學(xué)回家的`路上,我從小區(qū)的小門走回家,將騎車到門口時(shí),一個(gè)像是郵局的人騎著老式的綠色電車正向外走去,按照這個(gè)速度,如果雙方都不減速的話,會在門口撞到,在快到門口時(shí),不知為何我停了下來,看著那位阿姨從我旁邊經(jīng)過,她笑著對我說了聲:“謝謝你啊,真有禮貌?!蔽乙荒樏H坏目粗哌^。

  許久,才回過神來,笑了笑,心中的鎖猛然被打開了。

  有的鎖可以用鑰匙打開,但心里的鎖只能靠自己來打開,畢竟解鈴還須系鈴人。

鑰匙優(yōu)秀作文8

  在奮斗中堅(jiān)持,在收獲中快樂。

  ——題記

  烈日當(dāng)頭,室內(nèi)37℃的高溫令人窒息。獨(dú)自坐在書桌前,與數(shù)學(xué)題面面相俱。望著窗外濃密的樹葉,想到自己不能外出,心中便多了幾分煩躁。

  “該死的數(shù)學(xué)題……”心中的苦悶再一次發(fā)泄,扔下手中的筆,躺在床上,拿起手邊的筆記,隨意翻弄著。忽然,看到了這樣一句話“在想要放棄時(shí),堅(jiān)持吧,會有意想不到的收獲?!遍]上眼,那句話不停地在耳邊回響,內(nèi)心深處,有一個(gè)微弱的聲音在低語著,“就這么放棄,生命還有什么價(jià)值。即使不能成功,只要努力過了,便問心無愧?!北犻_眼,回想起自己的所作所為,一種歉意油然而生,再次回到書桌前,拿起筆,繼續(xù)解著未解完的題。

  額上的汗珠滴在試卷上,數(shù)學(xué)題已被我一一攻克。面對最后一個(gè)題,卻怎么也沒有頭緒。它就好像一個(gè)絆腳石,阻擋在我將要走上勝利巔峰的最后關(guān)頭。試圖放下手中的筆,可想到那句話,又堅(jiān)持下去。還有兩問……一問……。終究還是沒有被我解開,但心中卻似乎舒適了很多。面對試卷上密密麻麻的解題過程,心中不覺生出了一種優(yōu)越之情。轉(zhuǎn)眼望向窗外,深綠色的樹葉挺立枝頭,愉悅的享受著陽光的照射。

  “不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼;不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖?!比松飞希媾R著重重的`困難與挫折,不論能否成功,只要去堅(jiān)持,去努力,即便不能成功,也問心無愧。面對自己奮斗過的成果,心中竟是那般的快樂。不因困難而放棄,那次,我終于找到了快樂的鑰匙。

  快樂的源頭,不在乎收獲了多少,而在于是否努力過。在努力中尋找快樂,在收獲中審視自己。

鑰匙優(yōu)秀作文9

  得知比賽結(jié)果后,我滿面愁容。賽前辛勤的準(zhǔn)備,流淌的汗水,在頃刻間付之東流。

  回到家,不知以何種態(tài)度面對這結(jié)果,怎么也打不起精神,只有整日的哀嘆,坐在院子里,正想休息會,可這天實(shí)在太熱了,只好躲到附近的樹下。奇怪?這樹怎么這么透光?

  頂著刺眼的陽光,我抬頭一望,在光的縫隙中,我看清了......這樹的枯落令我訝異。

  打我記事起,這樹就在這,一直都是郁郁蔥蔥的,它開花時(shí)爛漫極了,散發(fā)出醉人的香氣。結(jié)果時(shí),果實(shí)飽滿,鮮甜多汁。每年奶奶都能摘幾籮筐,送給鄰里四舍。就是這樣一棵好樹,怎么變成這樣了?奶奶說,這樹從去年冬天逐漸枯落,現(xiàn)在都是早夏了,再不開花,這樹怕是要枯死了。聽罷,我同情地望了望那棵樹,葉片的寂寥,看不見一絲生機(jī)。

  夜里,蟬鳴叫的喧嚷仿佛在宣告這是屬于它的季節(jié)。不會吧?不會吧?那棵樹不會真的`挺不過去吧?帶著擔(dān)憂,我渾噩地睡去......不知過了多久,天空轟隆一聲巨響,一下將我驚醒。外面下起了傾盆大雨,我搬了張凳子,坐在屋檐下,空氣中的清新是雨后特有的,在雨水的滴答聲中,又墜入了夢鄉(xiāng)。

  清晨,我向前一望,枝條間冒出許多小小的葉芽,這是生命的跡象!頓時(shí),我被這一幕感動,竟熱淚盈眶......

  慢慢地,隨著那棵樹重新地繁茂,我的學(xué)習(xí)似乎也重新進(jìn)入了正軌,似乎又找回了賽前的狀態(tài),那種奮力拼搏的姿態(tài),走向遠(yuǎn)方。

  我曾見過“枯木逢春”,我知道,無論多么敗落,都會有生還的可能性。

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