下面是范文網(wǎng)小編分享的教師節(jié)廣播稿5篇,以供參考。
教師節(jié)廣播稿1
親愛的老師
親愛的學(xué)生們
答:伴隨著這首熟悉歡快的開場曲,紅領(lǐng)巾電臺開播了!
我是一名播音員xx
我是一名播音員xx
愉快的暑假過后,我們回到了這個美麗的校園。
在九月的翅膀下,我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
乙:XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?
答:我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
是的,老師——多么神圣的一個詞。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。
在第25個教師節(jié)之際,我代表所有的少先隊員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利,幸福安康,家庭幸福!
b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識、關(guān)愛靈魂的崇高使命。
答:如果你是一個細(xì)心觀察的孩子,你會發(fā)現(xiàn)在課堂上,激勵你的是老師充滿期待和深情的眼神;放學(xué)后,總是老師的美言告訴你路上要小心;
b:在學(xué)校,感覺身體不適的時候,總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時,最后一個離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......
答:老師做的看似很普通,卻給了我們整個身心。多么偉大的感情和無私的精神。
B:在這里,我們特意選了一首小詩《教師之歌》,表達(dá)我們衷心的祝福,獻(xiàn)給所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!
a:誰把雨露撒了一地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;
b:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的老師;
a:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;
你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。
答:你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。
我們信任你,親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。請接受我們真誠的感謝和祝福。
親愛的老師,祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春!
答:我們感謝老師們的辛勤教育,也感謝他們的`諄諄教誨。然而,再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激。
那么,9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢?
答:我們可以寫一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情,或者在日記里真誠地表達(dá)我們對老師的愛;你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖,加一行深情的問候。不管你用哪種方式,我想我們老師一定是因為你的存在而開心。
b:當(dāng)然,感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié),還應(yīng)該在這些行動上,體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上:
答:上課時,堅定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全神貫注,專心聽講,這就是感恩;
b:下課后在樓道里遇到老師,淡淡的笑著甜甜的“老師好”,也是感激;
答:放學(xué)后,向老師招手,說“再見老師”,這還是感恩;
b:認(rèn)真完成各項任務(wù),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力,取得理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展。這是對教師辛勤勞動的最好回報,也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。
答:各位同學(xué),不要鄙視身邊的這些小事,因為這些小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們,讓我們采取積極的行動,向表現(xiàn)突出、成績突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。
答:節(jié)目結(jié)束,我們走進(jìn)“知識寶盒”。今天,我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識”:
B:1注意個人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。
咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。
3盡量去人盡量少聚集的地方
睡眠充足,適度運(yùn)動。
5、如果你有流感樣癥狀,請就醫(yī)。
答:這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。
教師節(jié)廣播稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
今天我們迎來了第29個教師節(jié)。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗夢想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年,您奮斗在知識的海洋,卻不羨慕財富的金山就在身旁。
老師,我們想對您說:您的`職業(yè)最光榮;老師,我們要對您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句: 老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!
教師節(jié)廣播稿3
a:敬愛的老師
b:親愛的同學(xué)們
a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b:我是播音員( )
a:我是播音員( )
b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
b: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
a:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a:在第XX個教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;
b:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的.光明大道?是您,親愛的老師;
b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
b:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!
a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
a:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
b:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩。
教師節(jié)廣播稿4
紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂:《我愛米蘭》
?。祝?同學(xué)們,老師們
(合)大家好!
?。ㄒ遥凹t領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。
(甲)我是 ,
(乙)我是
?。祝┩瑢W(xué)們,明天就是第xx個教師節(jié)。 此時此刻,親愛的老師,您在想些什么?
?。ㄒ遥┮苍S,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
?。祝┮苍S,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
?。ㄒ遥┮苍S,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
?。ê希┯H愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
?。祝?有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
?。ㄒ遥?也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
?。ê希┦前?!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
?。祝和瑢W(xué)們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》,來表達(dá)大家此時的心聲。
?。ㄒ遥┩瑢W(xué)們,在我們雙龍湖小學(xué)每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
?。祝┰诮處煿?jié)即將來臨的日子里,我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,并祝你們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《老師,辛苦了》 (停頓2秒)
?。ㄒ遥?/p>
是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
?。祝?/p>
是您!老師!
您用辛勤的'汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
?。ㄒ遥?/p>
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
?。祝?/p>
是您!老師!
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
?。ㄒ遥?/p>
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
?。祝?/p>
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
(合)
我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!
音樂:《我愛米蘭》
?。ㄒ遥?同學(xué)們,明天就是9月10日教師節(jié)了,我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨一試:
?。祝┙o老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
?。ㄒ遥┳约褐谱饕粋€賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
(甲)早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!
?。ㄒ遥┊?dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
?。祝┩瓿梢环葑畎舻淖鳂I(yè),參與的一次課堂討論,送上一個最好的自己。
?。ㄒ遥┧蜕弦环葑约簺Q心改正缺點(diǎn),追求上進(jìn)的日程表。
(甲)當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
(乙)好啦,同學(xué)們,本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!我們下期見。
教師節(jié)廣播稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
今天我們迎來了xx教師節(jié)。
教師節(jié)廣播草稿。首先,請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。
9月10日,所有的花都散發(fā)著芳香;9月10日,所有的心都在跳舞和飛翔。無數(shù)青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色;無數(shù)感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。
老師,你讓我們看到了世界有多大,世界有多廣。老師,您讓我們體驗了我們的夢想有多美好,我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你在知識的海洋中掙扎,但不羨慕財富的金山就在你身邊;年復(fù)一年,日復(fù)一日,你為學(xué)生的成功努力劃槳,遠(yuǎn)航,遠(yuǎn)航。熄滅閃電,點(diǎn)燃蠟燭;白色冬裝,染了夏裝。講堂如舟,指針如槳。老師,你美麗的聲音是知識的海洋;白發(fā)如雪,眼睛如水,老師,您無塵的心靈就像一座圣殿,讓我們健康成長。
老師,我們想對您說:您的事業(yè)是最光榮的;老師,我們想對您說:我們最向往您的事業(yè)!俗話說,一日為師,一生為父。老師是我們最可敬的人。在此,我代表城西的全體同學(xué),對老師們說:“節(jié)日快樂,老師!謝謝大家的辛苦!
20xx廣播稿件慶祝教師節(jié)女:校園之聲,聽你的聲音,說出你的心聲。
m:大家好,我是高二X班的xx。
女:我在二年級xx班。
男人:九月果實(shí)累累,九月發(fā)黃,九月涼爽,給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月,我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此,校園之聲專門制作了這個節(jié)目
男人:九月,我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光,深情歌唱
女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻,我代表學(xué)校所有的學(xué)生,伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
M: I祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的.老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫,專心畫老師的臉。
女:我們不是作家,可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦,能塑造靈魂的工作很棒;
男:紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。
女:一根粉筆,按需迷宮的知識王國
男:三尺指針,指向理想道路
女:一塊黑板,寫下老師無限的情意
男:七尺講臺反映了老師的艱辛
女:在這個特殊的日子里,老師,我想對你說-
m:謝謝老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是一種樂趣和責(zé)任。
女:謝謝老師。你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時,你會尋求幫助。你讓我們知道,如果我們愿意,我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師,讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時間的推移,你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和善良:我們將永遠(yuǎn)保留它。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月,我們不敢忘記是誰教會了我們思想
男人:九月,我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月,我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
男人:九月,我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月,我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月,我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬,所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
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