下面是范文網(wǎng)小編整理的鑰匙優(yōu)秀作文5篇(“鑰匙”作文)，供大家閱讀。
鑰匙優(yōu)秀作文1
“吱呀——”門開了，撲鼻而來的銅臭與酒香混進(jìn)鼻腔，配合著通明的燈火讓我感到不適，不由得將袖中的書卷藏得更深了。
“失敬失敬，本應(yīng)我出門迎接才是?！毖矍胺暑^大耳的財(cái)主毫無敬意地開口了，我順著他的示意坐下：“先生有事說罷，明日吾欲往京城趕考?！?/p>
財(cái)主坐得端正了些：“先生為何寒窗苦讀？”
“無非是想看看京城、戲戲小丑，不必為幾兩銅錢而愁，不枉此生爾。”我對(duì)著擺在桌上的`酒壺喝了一口，辛辣清香一同襲來。想，不愧是家財(cái)萬貫的有錢人。
“既如此，不若為我賦詩作詞為樂，從此不必學(xué)矣，何如？”
聽明白了，這財(cái)主卻想留我與他作樂，一同酒池肉林。若然之，財(cái)錢富貴唾手可得，于我這貧苦書生而言算是憑空之好事。但我卻是搖了搖頭。
“此處與京城甚近，先生聞京城聲否？城中浮華是吾一生未見之景，欲見之、游之，非學(xué)不可。生來受困于貧之枷鎖，欲得鑰匙破之，惟學(xué)為道爾。”
“啪”，眼前的財(cái)主青筋暴起：“爾過妄矣！天下多少寒士，無真才實(shí)學(xué)者有之，才華橫溢者有之，汝不過一介凡人，其如世俗何？汝一生求之，吾生來有之！”
我又抿一口杯中酒，與他橫眉冷對(duì)，開口：“至京城，吾欲做人，非狗?？v然概率甚小，吾亦赴之。學(xué)乃吾之匙，破貧，赴那繁華遠(yuǎn)方；學(xué)乃破千古，或可使吾名垂青史。多日后那金榜，必有吾一席之地！”
“做吾牛馬，榮華富貴與你?！?/p>
我起身，把那壺酒提起；“先生，京城見。此酒吾取之?！?/p>
出門后，京城的喧鬧令我心安，學(xué)習(xí)于我而言，便是唯一的鑰匙。家門貧賽，想與那些生來富貴的幸運(yùn)兒比，不就只有學(xué)習(xí)了嗎？千年后，想必也有莘莘學(xué)子寒窗苦讀。生來便困在貧苦囚牢中的我，一無所有，卻因有了學(xué)習(xí)這把鑰匙，肆意如風(fēng)，巍然矗立。
此道雖苦，吾亦赴之。未來，只與理想結(jié)盟，只與純潔立誓，學(xué)習(xí)這把鑰匙，必將堅(jiān)握手中。
鑰匙優(yōu)秀作文2
夕陽的光輝照滿了整個(gè)小屋，一個(gè)男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹在風(fēng)中搖曳，余輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛著一只蟲繭。
男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經(jīng)風(fēng)雨飄搖了，這點(diǎn)他十分清楚。父親對(duì)于這個(gè)家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個(gè)完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補(bǔ)，脆弱，膽小的心靈強(qiáng)迫他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。
終于，在一次激烈的爭吵之后，父親再也沒有回來，男孩哭著問媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對(duì)，他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復(fù)存在了。
失去父親，生活的重?fù)?dān)全都?jí)涸谀赣H瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子，我得堅(jiān)持。”從此，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會(huì)不知！
十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，注定未來的`路坎坷多險(xiǎn)，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進(jìn)，成長！
夜深了，他卻醒著。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強(qiáng)，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。
男孩拿起筆，在本上寫到：“我不會(huì)再怕傷痛，我不會(huì)再逃避，我是一只蟲繭，將一步步成長，最后化蝶，飛翔于天際”
之后，男孩睡了，他做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，他拿著一把鑰匙開啟了一扇門，而門后是一個(gè)可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺已到天明——
鑰匙優(yōu)秀作文3
打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的.臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)在不知不覺中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過來了，并且也表揚(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
鑰匙優(yōu)秀作文4
以前，外婆說誰在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財(cái)富的大門，但我現(xiàn)在要說的是一把教我們?cè)谏鐣?huì)中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會(huì)慣于用刻薄的眼光看別人，認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的，而同樣的錯(cuò)誤犯在自己身上時(shí)就會(huì)使出萬能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關(guān)系呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對(duì)別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現(xiàn)，自己竟已被人排除在寬容的對(duì)象范圍之外，想一想是否自己忽視了對(duì)他人的寬容。
社會(huì)是一張人際關(guān)系的網(wǎng)，扣著每個(gè)人，當(dāng)任何一段之間有了糾紛，打了結(jié)，就會(huì)牽起很多一連串的不和諧。此時(shí)金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調(diào)才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關(guān)系，良好的生活工作環(huán)境，令身在其中的每個(gè)人都受益匪淺。
很多時(shí)候，人們習(xí)慣于喊“理解萬歲”的口號(hào)，其實(shí)，理解的背后就是寬容。理解是心理上的'，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時(shí)，或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯(cuò)，父母溫柔地?fù)崦念^，會(huì)使孩子正視自己的缺點(diǎn)，并自覺地改正?？荚囀〉膶W(xué)生，父母的寬容會(huì)讓他們?cè)谑≈兄匦抡酒饋怼＿@樣，父母就能融洽與子女之間的關(guān)系，子女才能在寬容的呵護(hù)下得以成長。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關(guān)系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個(gè)社會(huì)形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開的不僅僅是財(cái)富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩?/p>
鑰匙優(yōu)秀作文5
畫龍點(diǎn)睛中那一筆就是一把鑰匙；一語驚醒夢(mèng)中人的那一語也是一把鑰匙。
我的爺爺是一位敬業(yè)的醫(yī)生。小時(shí)候在家里，經(jīng)常會(huì)見到很多老頭老太太來家里“光顧”。爺爺穿著白大褂，時(shí)常用聽診器仔細(xì)地聽，時(shí)常用手來按脈，又時(shí)常在紙上寫著什么，又給了他們，他們都十分感謝爺爺。我當(dāng)時(shí)十分不解，就問爺爺我的疑惑。爺爺高興地回答道：豆豆（小名），爺爺我是一名醫(yī)生，職責(zé)就是給人治病。我又問：收錢嗎？爺爺爽朗的說不收。為什么？爺爺只是沉默不語，當(dāng)時(shí)的我無法理解爺爺，可現(xiàn)在我才被爺爺?shù)男袨樗c(diǎn)醒。爺爺有時(shí)在外面吃飯，別的人出了什么事，他都會(huì)第一時(shí)間趕到并幫助他。原來，作為一名醫(yī)生，無論是在醫(yī)院，在家里，還是在外面，都發(fā)揮醫(yī)生的作用。
爺爺不僅十分敬業(yè)而且十分專業(yè)。他曾醫(yī)治一位病人，那個(gè)人的腸道不好，不能吃黏的東西，好像是我爺爺?shù)暮门笥选Ｎ覡敔斒种匾?，千叮嚀萬囑咐他千萬不要吃餃子，因?yàn)檫@個(gè)叔叔愛吃餃子。爺爺十分怕他忍不住餃子那美味的誘惑，把真相告訴了他“吃即死”，愣是嚇得這個(gè)叔叔一年沒吃餃子。可是，噩耗還是發(fā)生了。這個(gè)叔叔嘴實(shí)在太饞，在生與死亡間選擇了死亡，吃了一塊餃子上西天了。當(dāng)時(shí)我覺得他咎由自取，不聽好人言，吃虧在眼前，誰讓他不聽我爺爺?shù)膭窀?，還有我爺爺說吃一塊也不行還真的不行。估計(jì)他在吃了一個(gè)餃子后的一會(huì)兒，他被一語驚醒，才恍然大悟，原來爺爺?shù)脑捠且话谚€匙，只可惜自己沒有握緊。我佩服爺爺?shù)哪芰?，以為他十分專業(yè)，可我錯(cuò)了，一個(gè)醫(yī)生的專業(yè)與否，不僅取決于醫(yī)學(xué)技術(shù)，更取決于核心素養(yǎng)。在醫(yī)生眼里，病人的`生命是第一位的，沒有什么比人的生命還寶貴。他自責(zé)，他痛苦，朋友的死有自己的責(zé)任，他深知自己的過錯(cuò)，臉上第一次長時(shí)間的自責(zé)。
爺爺?shù)淖载?zé)像一把鑰匙打開了我那愚蠢的思想，轉(zhuǎn)變了我。我才明白如何去做一個(gè)敬業(yè)、專業(yè)、有血有肉的人。
敬業(yè)者，人恒敬之；專業(yè)者，人恒信之；而盡責(zé)者，人恒愛之。
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