下面是范文網(wǎng)小編分享的初三學(xué)習(xí)為題議論文3篇 感悟初三議論文,供大家閱讀。
初三學(xué)習(xí)為題議論文1
子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?
學(xué)習(xí)是一件終身的事情,對于我們而言,16年學(xué)業(yè)順即可,我們卻常常覺得16年過去了我好像也沒學(xué)到什么。中華文化博大精,深曾經(jīng)有學(xué)生問我:老師,老師,他們都說語文,數(shù)學(xué),英語這三科里語文最好學(xué),數(shù)學(xué)最難學(xué),你覺得是這樣嗎?我說:我覺得一點都不對,相反,我覺得數(shù)學(xué)最好學(xué),語文最難學(xué),數(shù)學(xué)的答案是唯一的,但是語文的答案卻因為人的不同而可以寫出千千萬萬種答案,正所謂1000個讀者里就有1000個哈姆雷特,對于語文的答案也是一樣的,不同的人筆下的答案,雖然都是統(tǒng)一方向,但是表達的不同,還有思想深度的不同,都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣,是對是錯,是好是壞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),老師會把鑰匙交到你的手上,你只需要拿住那把鑰匙,你就可以開千千萬萬個門,但是語文不同,這個鑰匙老師不會交到你的手上,而是帶領(lǐng)你去找,但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門,并且把它打開。
終身學(xué)習(xí)是很必要的,而且時代在不斷的發(fā)展,新的知識如雨后春筍般冒出,如果你跟不上時代,你就會落后,落后就要挨打,這是我們當初用血換來的教訓(xùn)。古來圣賢皆寂寞,一語道破了做學(xué)問的境況,真正向?qū)W的人要耐得住寂寞,不怕凄涼,那些真正有大學(xué)問的人,他們活著的時候常常是沒人能夠理解的,但是數(shù)十年甚至數(shù)百年之后,人們再回顧到他的時候,才會體會到他思想的偉大價值所以做學(xué)問要耐得住寂寞,人不知而不慍,不亦君子乎?
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不僅要學(xué),還要學(xué)會習(xí),什么叫習(xí)?習(xí)就是學(xué)到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲,就要學(xué)會自己去學(xué)習(xí),老師教你的時候,知識是老師的,當你自己去學(xué)習(xí)了,有所收獲了,知識是你自己的。習(xí)對我而言就是反思,就是思考,就是鉆研,做學(xué)問要不懂就問,問了才能懂,懂了才是自己的。
那么我們應(yīng)該學(xué)什么?又應(yīng)該怎樣學(xué)呢?學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)那些知識技能,更要學(xué)習(xí)做人做事的道理,許多人把學(xué)問當作知識,但其實這種認識是有偏差的,大千世界知識海量,如果把學(xué)問當作知識,那恐怕這一輩子什么都不用干,只做學(xué)生就夠了,盡管哲人說學(xué)無止生命不息,學(xué)習(xí)不止,但我們也要有選擇的學(xué)習(xí),適合我們的東西,學(xué)習(xí)我們需要的東西,并且將這些學(xué)到的東西運用到實際生活中去,學(xué)而時習(xí)與朋友共不為人,知而不慍,就能不斷增進美德,開啟智慧,就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng),思維得以拓展,從而達到人生的理想境界,成為一名君子。
初三學(xué)習(xí)為題議論文2
樹要吸收陽光雨露,才得以生長。人要汲取知識學(xué)問才得以立足生存。
知識是需要人去努力汲取的。在讀書中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中思考,思考中感悟人生。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”學(xué)習(xí)是永無止境的。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老。”要想學(xué)習(xí),就得多讀書。知識是從書中獲取的。我們要把讀書當成生活中必不可少的一部分,只有樂于讀書,癡于讀書,才能漸漸的愛上學(xué)習(xí),愛上讀書。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。”在古代時,古人就知道讀書是多么重要,惟有讀書,方能成才。古人十年寒窗苦讀,為的是什么?為的是將來有朝一日能像孟郊一樣:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看進長安花?!彼?,讀書的樂趣在于你是否真的想要汲取知識,如果你真的把讀書當做一頓美味的精神大餐,那么它必定是快樂而有趣的。是的,愛上讀書其實很簡單。
高爾基說過:“人的知識面愈廣,人的本身也與臻完善?!笔前?用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。唯有讀書越多,才能學(xué)習(xí)與思考越多。讓我們在讀書中品味社會百態(tài),在學(xué)習(xí)中懂得人生價值。讀書可以明智,陶冶性情,是心靈的雞湯,是外在與內(nèi)在的同步升華,是一次凈化心靈的完美體驗。
“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成?!睂W(xué)習(xí)是件苦差事,這也沒錯。但請不要把它當做生活中的苦惱,要學(xué)會把它轉(zhuǎn)變成“甜果”,書籍是心靈的良藥。我們要相信,鉆研必有收獲。讀書可以幫助我們實現(xiàn)自己的理想,但書卻不能死讀。某高校一名主修中文的學(xué)生將自己全部時間都用來閱讀書籍,古文,現(xiàn)代書記他都廣泛涉獵,但動手能力不強,個人自理能力很差,對電腦知識一無所知,所學(xué)知識都“死”在腦中,無法與現(xiàn)實社會相結(jié)合。這樣的人只會難以適合生活與時代。所以,我們也要重視自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。是的,讀書很重要,我們一定要努力培養(yǎng)自己愛讀書的興趣愛好,只有對讀書有興趣,才會勇于去探索這個奇妙的世界。
“讀書卷書,行萬里路”。讀書的樂趣就在于它是與苦瓜一樣先苦后甜,必須細細去品嘗,回味……
初三學(xué)習(xí)為題議論文3
初二的下半學(xué)期是一個特殊的時期,是一個承上啟下的時期,是決定我們以什么樣的姿態(tài)進入初三學(xué)期。所以在這個特殊的階段,鄭老師就組織我們開展了一場以“對待學(xué)習(xí),我們是認真的”為主題的班會。
首先要感謝鄭老師給我們這個正視自己的機會,其次要謝謝我們的班長用幽默的方式來為我們演講,最后也要感謝我自己的這份倡議書!
當我站在講臺上,為全班同學(xué)讀誦這份倡議書時,我是緊張的。我緊張自己會讀不好,更擔(dān)心同學(xué)們只是聽聽過去。“學(xué)習(xí)讀書”是很多人都不想提及的。因為一說到學(xué)習(xí),只會覺得像是在說大道理,不想去聽。所以要想別人聽進去,就要先自己做到,要用自己的行動去證明,從而帶動全班同學(xué)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)雖然艱辛,但只要勤奮刻苦學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好,我們才會離成功更近一些。每個同學(xué)都知道這個道理,但就是沒有毅力去實行。我們可以按照自己的方式慢慢來,給自己定一個小目標,一步一個腳印,踏踏實實,然后再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功,努力前進!
“花開重陽日,人無再少年”,時間過得很快,這是每一位同學(xué)都能感受到的。所以當我們在感嘆時光如流水的時候,希望各位同學(xué)能行動起來,珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個學(xué)期就要進入初三了。當然,同學(xué)們的心態(tài)還沒有完全調(diào)整好,有的過于緊張,而有的又過于放松。而以這樣的心態(tài)面對我們的未來是不行的,我們應(yīng)該擺脫內(nèi)心對學(xué)習(xí)的優(yōu)越感和自卑感,保持良好的心態(tài),學(xué)會冷靜地思考,給自己一個正確的定位,抓緊時間。我認為,這是至關(guān)重要的。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,只有我們所有同學(xué)都團結(jié)互助,學(xué)習(xí)才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大于個人力量。當然好的學(xué)習(xí)氛圍離不開好的紀律,而好的紀律班風(fēng)更離不開全班同學(xué)的共同努力和配合。希望全班同學(xué)能共同成長,一起努力!
同學(xué)們一個一個在我們班的倡議書上留下自己的簽名,并寫下激勵自己的話語。那一刻,我是欣喜激動的,我真心希望每一個同學(xué)都會變得更好!
對于學(xué)習(xí),我們要勤奮努力,學(xué)習(xí)是自己的事,我們要對自己負責(zé)!
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