下面是范文網(wǎng)小編分享的初一的我作文5篇(我的一天作文500字初一)，以供借鑒。
初一的我作文1
一次又一次的失敗，讓我覺得，成功離我太遙遠(yuǎn)了。做每件事都有秘訣，那么成功的秘訣是什么呢？
每天我都在哭哭尋找成功的秘訣，而幸運(yùn)女神也將這答案于某天悄然送到了我的身邊。
禮拜六的下午，結(jié)束了那上午毫無收獲的比賽，當(dāng)我掏出錢包準(zhǔn)備打的回家時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)錢包里的錢已經(jīng)不知散落在何處。我哭哭尋找，也不見其蹤影。
這個(gè)時(shí)間，想打電話叫媽媽來接我也是不可能的.了。身無分文的我在萬般無奈之下，只能選擇土布走回家中。
對于路程我根本沒有什么概念，只記得來時(shí)打的也要好久。剛開始，我就已經(jīng)打退堂鼓了。
在冷風(fēng)的打擊下，我還是決定繼續(xù)走。因?yàn)榫退憷郏脖雀烧局渌篮?。我哼著歌，努力讓自己保持輕松的狀態(tài)，快步的走著。
走了半個(gè)小時(shí)候，我已經(jīng)沒有力氣了，但好像只走了一丁點(diǎn)兒路曾。我先坐在路旁休息，在快走半小時(shí)之后，我已經(jīng)出汗了，經(jīng)風(fēng)一吹，就更冷了。我坐在路邊，不停地吐著白氣。
前方是個(gè)岔口，一路是同鄉(xiāng)我所走過的路，而另一條則是我不清楚的路，這條未知的路我雖然不清楚，但很有可能可以更快地回家。在經(jīng)過深思熟慮以后，我決定，走這條我并不熟悉的路，這條路也許會(huì)是一條捷徑。
但可惜，我的選擇是錯(cuò)誤的，我選擇的路通向了我完全陌生的地方，我只好重新回到岔口，再走向正確的路。
在走過不知道多長的路之后，我終于看到了學(xué)校。我完全忘記了疲憊和勞累，飛奔著回了家。
在家中，我仔細(xì)回想了我這天回家的過程，其實(shí)就是我尋找成功的過程。在途中，我的累，無力，想放棄和走岔路，都是我在成功道路上所受到的挫折。而我，面對這類挫折，自始至終沒有放棄，才獲得成功。
我已經(jīng)找到了成功的秘訣，那就是堅(jiān)持，面對挫折永不放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起。
要相信，成功就在前方！
初一的我作文2
每個(gè)人都有不同的性格，無論是與生俱來還是后天養(yǎng)成，它都是每個(gè)人特有的財(cái)富。而我的這筆財(cái)富是自信卻不自大的。
小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同校的學(xué)生一起代表我們學(xué)校去參加了一個(gè)水土保持競賽。當(dāng)時(shí)與我們競爭的學(xué)校有十多個(gè)，實(shí)力都不可小覷。幾個(gè)回合下來，比分仍是旗鼓相當(dāng)。到了最后一個(gè)比賽段，也是最激動(dòng)人心的賽段——搶答賽。主持人會(huì)念出十分、二十分、三十分的三個(gè)分值。選手在最快的時(shí)間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對應(yīng)的題目。答對在原來的比分上增加相應(yīng)分值，答錯(cuò)則在原來的比分上減少相應(yīng)分值。
我的隊(duì)友想穩(wěn)中求勝，準(zhǔn)備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當(dāng)主人念出題目時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@道題我會(huì)。最后，我們學(xué)校博得了第三名。
事后班主任將我叫到辦公室，指責(zé)我自作主張、驕傲自大?！爸挥袥]有實(shí)力的人才會(huì)驕傲自大，而我相信我是有實(shí)力的'！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為?！卑嘀魅螣o語反駁，但臉上的表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。
許多時(shí)候，身邊人總是說我太過于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會(huì)讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會(huì)成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國的大好河山！
初一的我作文3
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進(jìn)了時(shí)光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發(fā)生了翻天地覆的變化，看看手機(jī)，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經(jīng)是一個(gè)帥小伙了，1米85的個(gè)子，濃眉大眼西裝革履，一個(gè)學(xué)術(shù)專家的派頭。這時(shí)的我，終于實(shí)現(xiàn)了十年前的夢想，成為了一名清華大學(xué)中醫(yī)研究生，目前正和我的同學(xué)研究攻癌癥病毒。
為什么我對醫(yī)學(xué)研究如此執(zhí)著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個(gè)小學(xué)老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅(jiān)持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學(xué)醫(yī)。
十年之后，我終于如愿以償。此時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)9點(diǎn)了，我抓起兩個(gè)面包，一把塞在嘴里，風(fēng)一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時(shí)間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機(jī)器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準(zhǔn)備后，繼續(xù)做昨天沒做完的實(shí)驗(yàn)，這是攻克癌癥最關(guān)鍵的一步，重組DNA結(jié)構(gòu)，以達(dá)到免疫的`作用。
經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學(xué)抱成一團(tuán)熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報(bào)告了這一成果。接下來我七轉(zhuǎn)八彎拼命地?fù)芗亦l(xiāng)的電話，尋找那個(gè)老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進(jìn)山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來?！扒Ю镏?，始于足下”。我相信只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在十年之后我一定能實(shí)現(xiàn)拯救人類的生命，守衛(wèi)人類的健康的偉大夢想。
初一的我作文4
我的父親長得胖胖的個(gè)子挺高，他笑起來眼睛快瞇成一個(gè)縫了，我的爸爸很和藹，他對我是百般呵護(hù)，就像雨水和護(hù)花兒一樣
許多偉大的作家和詩人都用優(yōu)美的詞語來贊美母愛，輕視父愛，兒我卻對父親印像十分深刻，
生病時(shí)，母親沒在家，是父親停留在家細(xì)心照顧我，父親背我去醫(yī)院，按時(shí)給我喂藥，也就在父親一天天的照顧下我漸漸的好了起來。
就從這是開使父親成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)習(xí)上他是我的老師，在生活上他是我的朋友，如果我做錯(cuò)事他不會(huì)打我也不會(huì)罵我，而他會(huì)耐心教育我。
我不會(huì)恨他，因?yàn)樗窃陉P(guān)心我。把我走歪路
我以父親為榮，在生活中我十分注中形象，所以他的衣著十分整齊。它曾說過：“一個(gè)人的.形象代表一個(gè)人的品質(zhì)?！?/p>
父親，您放心吧我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。
初一的我作文5
她，不是別人，正是我們威風(fēng)凜凜的老班。她的舉動(dòng)時(shí)常感動(dòng)著我。
老師幫助我們清掃教室的舉動(dòng)深深感動(dòng)了我。她總是親力親為，干活麻利，效率是我們的好幾倍。
記得那是一個(gè)夜晚。天，黑漆漆的，像一塊幕布?jí)毫讼聛?。其它班的`燈早已熄滅，只有我們班的燈還亮著，因?yàn)槲覀兊睦蠋熣诓煌５嘏兄腻e(cuò)。等老師好不容易判完了改錯(cuò)，卻又見她去檢查衛(wèi)生?！斑?？”老師輕叫了一聲。我回頭看，一下子便瞧見了垃圾桶旁邊的垃圾，其它地方也并沒有掃干凈，值日生卻不見了蹤影。
只見老師挽起袖子，拿起掃帚，麻利地掃起地來。我愣了愣神，就跑過去幫忙。這時(shí)，兩個(gè)值日生回來了，他們見老師在掃地，便也要來繼續(xù)值日。老師看了一眼手表，連連擺手說：“不早啦！快點(diǎn)兒回家吧！回去晚了家長得多擔(dān)心呀！”最后，等地都掃得干干凈凈了，老師這才離開教室。
老師是經(jīng)常幫助我們值日的。有時(shí)是上晚自習(xí)了，但教室卻沒有打掃完畢，我們已經(jīng)回座位上自習(xí)了，老師便拿著拖布使勁兒地拖著地，直到教室、走廊被拖地干干凈凈，老師這才滿頭大汗地回到了自己的辦公室。
老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)也讓我感動(dòng)不已。上了初中，檢查衛(wèi)生的人要進(jìn)行衛(wèi)生扣分，若有不合格的地方就會(huì)被扣分。有的值日生沒有認(rèn)真地擦窗臺(tái)，只是拿著抹布胡亂一抹，就算是值完了日。這時(shí)，老師總是會(huì)用手先摸一下窗臺(tái)上是否有灰塵，若有，老師便會(huì)拿抹布使勁兒地擦干凈窗臺(tái)，防止衛(wèi)生不合適而扣分。在檢查衛(wèi)生的人沒來的時(shí)候，老師總是先在教室里轉(zhuǎn)一圈，看看地有沒有掃，有沒有拖，窗臺(tái)是不是擦干凈了。如果有的地方做得不好，老師就會(huì)親自動(dòng)手干活。
老師的事比我們多得多，但是老師還是會(huì)動(dòng)手幫我們干活，我深深地被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。有幾個(gè)老師愿意心甘情愿地為我們干活、幫助我們呢？我只知道，我們的班主任就是_個(gè)愿意為我們付出一切的一位好老師。
老師的舉動(dòng)讓我抖擻精神，她為我指點(diǎn)迷津，雖說都很平常，但老師的不辭勞苦，我怎能不為之感動(dòng)？
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