勤奮主題國(guó)旗下講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　早上好！今天我講話的題目是《讓自己走向成功的彼岸》。

　　有這樣一個(gè)女孩，她才歲，卻被美國(guó)四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)成功的女孩是誰(shuí)呢？她又是如何學(xué)習(xí)的呢？爸爸告訴我，她叫劉亦婷。劉亦婷，我也要成為像她一樣的人，就這樣一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。兩年來，在老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我每次英語(yǔ)考試成績(jī)都名列前茅，并在去年義烏市聽力與演講競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我們有很多同學(xué)都“談?dòng)⑸儭保€有的同學(xué)幻想吞進(jìn)幾顆“靈丹妙藥”就能學(xué)好英語(yǔ)，更有的同學(xué)幻想“狂喊”幾聲就想學(xué)好英語(yǔ)。其實(shí)，這些想法都是不科學(xué)的、不現(xiàn)實(shí)的、也是不明智的，下面我就如何學(xué)好英語(yǔ)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　要想真正學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做到五個(gè)“勤”，這五個(gè)“勤”是：勤動(dòng)手、勤練耳、勤開口、勤用腦、勤實(shí)踐。

　　㈠勤動(dòng)手

　?、潘^勤動(dòng)手，首先上課要勤記筆記，重點(diǎn)記下老師板書的內(nèi)容和老師口述的內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容均是老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)踐證明，幾乎所有認(rèn)真記筆記的同學(xué)最終都能學(xué)好外語(yǔ)，取得良好的成績(jī)。

　?、普n前勤預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，可在書上作個(gè)記號(hào)，在老師講課時(shí)，可以更加專心的聽取或提問。

　?、钦n后勤復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)從字典或參考書上獲取的與課文重要信息，可以直接標(biāo)在書上，量多的材料可以抄到筆記本上（例如，某個(gè)單詞的同義詞、反義詞、近義詞等等）

　　⑷課文中一些難記的單詞、常用的詞組、習(xí)慣性表達(dá)、常見句型等可以用專門的小本子記下來（用來隨身攜帶，隨時(shí)隨地掏出來閱讀和背誦）。

　?、汕谡e(cuò)。每次考試后都及時(shí)地把自己考卷中的錯(cuò)誤摘錄在錯(cuò)題集中，便于下次的復(fù)習(xí)。

　?、媲诰毝?/p>

　　課上要認(rèn)真聽老師的英語(yǔ)表達(dá)，包括課常用語(yǔ)、日常對(duì)話、英語(yǔ)講解、英語(yǔ)提問等。

　　要勤聽錄音，如聽情景對(duì)話、英語(yǔ)句、走遍美國(guó)等，一遍一遍地聽，直到聽懂為止。

　　要多聽廣播，如聽對(duì)外廣播等。

　?、缜陂_口

　　首先做到勤讀，包括讀、背課文中的單詞和詞組，尤其是一些習(xí)慣性的用法以及課文中的精彩段落。我們可以利用每天早晨早讀時(shí)間或其它可以利用的一切時(shí)間做到高聲的朗讀、背誦。要持之以恒，堅(jiān)持下去。

　　還要多講。課常上主動(dòng)參與“教與學(xué)”的活動(dòng)，主動(dòng)積極地爭(zhēng)先恐后回答老師的提問，參加課上不同形式、不同內(nèi)容的討論，在課堂上，我們千萬(wàn)不要害怕講錯(cuò)，要相信自己，珍惜任何一次機(jī)會(huì)，因?yàn)樵绞遣桓抑v越是不想講，你的口頭表達(dá)就越落后于別人。

　　更要多交談，在同學(xué)中，在班級(jí)活動(dòng)中，在外出游玩時(shí)，相互間用自己學(xué)過的詞匯及各種表達(dá)形式交談，“萬(wàn)事開頭難”，以培養(yǎng)這一興趣，養(yǎng)成這種習(xí)慣。

　?、枨谟媚X

　　如課堂上要做到“主動(dòng)的索取”，而不能只是被動(dòng)的接納。

　　單詞、詞組、習(xí)慣用語(yǔ)除了要花力氣去記、去背外，我們還有注意方法，采用“滾雪球”的方法去背誦。

　　聽課時(shí)一定要投入，要做到邊聽課，邊思考，多問幾個(gè)“為什么”，勤于提問，課前、課間、課后多找老師解答難題。

　　作業(yè)一定要自己做，要充分相信自己，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥袆偌翰拍軇偃?，而勝人必先勝己，現(xiàn)在有不少同學(xué)上課做筆記時(shí)把參考書放在一邊，應(yīng)付老師的提問，更有一些同學(xué)在做書面作業(yè)時(shí)抄參考書上的答案，其實(shí)這是自欺欺人的做法，到頭來吃虧的是自己。

　?、榍趯?shí)踐

　　實(shí)踐出真知，課堂上的英語(yǔ)練習(xí)、同學(xué)間的英語(yǔ)對(duì)答活動(dòng)中的英語(yǔ)交流，都是一種實(shí)踐，其實(shí)我們還可以把這種實(shí)踐的范圍拓寬，這就要求我們利用一切時(shí)間和機(jī)遇投入到英語(yǔ)實(shí)踐中。例如，在雙休日或節(jié)假日校外常有一些英語(yǔ)角，而“英語(yǔ)角”的參與者身份不同、程度不一，話題也極為廣泛、多樣。不管是“天文地理”，還是“雞毛蒜皮”，不論是“高談闊論”，或是“東拉西扯”，都會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)和提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，這樣我們不是獲益匪淺嗎？

　　同學(xué)們，“梅花香自苦寒來、寶劍鋒從磨礪出”。要學(xué)好英語(yǔ)，就要勤奮，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯巧作舟”，要學(xué)好英語(yǔ)，更要注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)巧中學(xué)、樂中學(xué)，只有“勤”、“巧”，再加上“信心”、“恒心”、“決心”、“耐心”、“毅力”，才能讓自己走向成功的彼岸。

勤奮主題國(guó)旗下講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　古往今來，許多譽(yù)滿全球的偉人、名士、專家、學(xué)者，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。

　　東晉有名的書法家王羲之，自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被后人譽(yù)為“書圣”。

　　我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了光，成了世界著名的生物學(xué)家。

　　愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，讀書時(shí)甚至有人瞧不起他，罵他是“笨蛋”，愛因斯坦深信成功來自于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。促使“笨蛋”成為“天才”的不正是一個(gè)“勤”字嗎？

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！“莫道天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)?！比绻悻F(xiàn)在努力，你也一定在不遠(yuǎn)的將來品嘗成功的喜悅！

　　謝謝大家！

勤奮主題國(guó)旗下講話稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮成就未來。

　　中國(guó)人的勤勞是舉世公認(rèn)的，這也造就了一個(gè)傳統(tǒng)文化，處在學(xué)習(xí)階段的我們當(dāng)然要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)。

　　勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。它勉勵(lì)我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，寺院長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時(shí)曾到圖書館內(nèi)，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

　　作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學(xué)習(xí)嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，付出更多的精力與時(shí)間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能，無論現(xiàn)在還是將來，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績(jī)，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。

　　勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會(huì)成就你未來的事業(yè)和美好生活。

　　勤奮成就未來，同學(xué)們從現(xiàn)在就開始吧！

勤奮主題國(guó)旗下講話稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　俗話說：立志是事業(yè)的大門。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大志。

　　成功者立常志，失敗者常立志。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí)。

　　人們往往吃一點(diǎn)苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮？總是有些人不自覺，或不太自覺；不愿學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)。原因是多方面的：有態(tài)度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的，也有外在的。而最關(guān)鍵、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取、不斷提高的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么，學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來呢？

　　在這里，我主要想和同學(xué)們簡(jiǎn)單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：

　　一、要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的理想和追求，要學(xué)會(huì)聽取家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)和教育。

　　二、培養(yǎng)濃厚的興趣。

　　從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒。

　　三、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/strong>

　　俗話說，挑著擔(dān)子跑得快。這就很形象地說明了壓力與動(dòng)力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的、外在的。外在的如老師、家長(zhǎng)及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等；內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　四、讓自己不斷成功。

　　最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。 確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)， 并努力使自己達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績(jī)，也指每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解，還可以是這些知識(shí)點(diǎn)的掌握、運(yùn)用，達(dá)到了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功。

　　最后，希望同學(xué)們都能努力做到勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

　　謝謝！

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