我不放棄作文 篇1
許三多，一個來自農(nóng)村的兵。成年的那一年，他當上了兵，踏進了部隊的大門。五班的散漫，史今的教誨，高城的訓(xùn)斥，伍六一的排擠，成才的偷奸?；?，袁朗的開導(dǎo)，齊桓的冷血，吳哲的平常心……一個來自最基層的看守設(shè)備的士兵，成長成了一個人人敬畏的特種兵。
剛到鋼七連的時候，所有的人都瞧不起他，“孬兵！”。他想要放棄，被他的班長史今罵醒了，他懂得了什么叫不放棄。在老A的模擬實戰(zhàn)競賽中，他的隊友成才拋棄了自己，這讓許三多明白了失去的可惜與不拋棄。23歲那年，緝毒實戰(zhàn)，他親手殺了人，他看著一個生命死去，他覺得自己變了，變的成熟，已不在天真。他想回家。他回到了老連隊，想找會自己失去的一切，他在四處尋找自己的記憶，如同一只迷途的羔羊在漫漫的草原上散步一般，他遇到了他的老連長，老連長把他罵醒了，就只用了一句話：“你拋棄了我們，放棄了自己！”
我們不可能有和許三多一樣的經(jīng)歷，但他又是與我們自己那么的相似。誰都有被別人瞧不起的時候，誰都有在理想的道路上失敗的時候。但是，又有誰能像這個木木的兵一樣不拋棄不放棄呢？
不拋棄不放棄需要很強烈的信念支持，能為自己的理想不拋棄不放棄必須具備很強的意志力。許三多的這輩子很巧，他沒有自己的理想，現(xiàn)實和他背著走。但是蒼天給他的每一個機會他都會好好地把握，如同救命稻草一樣抓著，所以，他才能抱上讓人仰望的參天大樹。生活里，有誰能夠把每一個機會都好好地把握住呢？沒有。許三多的執(zhí)著和認真正是我們應(yīng)該有的，是每個有理想的年輕人必須有的。
不拋棄理想，不放棄自我。許三多，這個木木的兵讓我懂了不拋棄不放棄。這不是一句隨意的話，這是一句哲言，只有真正理解他的含義的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。
我不放棄作文 篇2
石頭縫中冒出的小綠芽，經(jīng)過了多少的努力，克服了多少個黑夜，蘊藏了多少力量，才見到了陽光含笑春風(fēng)。一顆小綠芽怎么會有如此頑強的生命力？因為它心中有信念，因為它不放棄！
我不是小綠芽，我也曾像它那樣努力過，可我并沒有那么幸運。我是一株埋藏在石頭底下的綠芽，上天從不眷顧我。一次次被成績打敗，一次次地傷心和失落，又一次次地重拾心情，整裝待發(fā)。我也曾挑燈夜戰(zhàn)，曾見過晚上零點時的月亮；也曾深陷題海，曾見過清晨天邊第一抹橘紅色的朝霞?？墒?，沒有任何回報。
這次，成績依然呈下滑趨勢。爸爸找我談話，說，你不是不努力，是努力錯了方向，南轅北轍，徒勞無功。一語驚醒夢中人，即將自暴自棄的我開始調(diào)整方法，繼續(xù)努力。好方法就像捷徑，它可以引你走上正確而又快速的通道。
什么是好方法？其實好方法就是專心致志，主攻弱點，永不言棄。生活中總會有挫折，總會遇到“山重水復(fù)疑無路”的時候，但是不要氣餒，不要功虧于簣，成功也許就在前方，就在柳暗花明的地方，只要不放棄，就在不遠的轉(zhuǎn)彎處。
今天距離中考還有75天，我們的班主任說過：“幸運只屬于那些一直在努力的人。”就像居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，有人說是她運氣好，但在這背后，是居里夫人和丈夫夜以繼日的努力，她幾乎花光了所有積蓄，歷經(jīng)數(shù)不清的失敗，最終提煉出鐳元素。這樣努力的人才會有好運氣。
所以孟子這樣說：“天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！蔽視曇磺写煺酆褪。η靶?。就像同桌常哼的歌一樣，“就算失望，不能絕望！不怕千萬人阻擋，只怕自己投降！”
我不放棄作文 篇3
在你的世界里扮演了一個顧客，你的模樣卻刻在我心里。當天空不再那么湛藍，心也不再為你而打開。驀然回首，看到的只不過是自己心碎的瞬間罷了——我們依舊是彼此的牽絆。
——題記
皎潔的月光灑射大地、樹木、房頂、草坪，最后反射在教室里玻璃上的一面鏡子上，模模糊糊，可偏偏那顆晶瑩剔透的淚水被映得一清二楚。教室里那明亮的光，抬頭看，越發(fā)柔和，像是融化在明亮里，柔和的化在心里，卻照不到那被心掩藏了的角落……它融化在了我的眼，心隱隱作痛，淚水也不禁涌上心頭，只留下一些零散的記憶在腦海浮現(xiàn)。
“我們絕交吧！”我低聲說，可能就我倆能聽到吧。說完我就走開了，那轉(zhuǎn)身的灑脫，換來了多少心碎?；剡^頭，只見她傻傻地呆在那里，覺得已經(jīng)快站不住了，她便猛地坐下，埋頭痛哭。咦？為什么我會心痛，我是后悔嗎？不，不會的……
回到座位，她坐我旁邊，我不經(jīng)意間看到了她那已經(jīng)哭腫的眼，心更痛，腦子更亂了，可我也就只是給她一包紙而已，她沒要。是我做錯了嗎？可是我已經(jīng)忍到極限了，這是不得已的辦法，我還能怎么辦，我根本就憋不住。算了吧，長痛不如短痛，我只好呆呆地趴在桌子上。
第一節(jié)課是美術(shù)課。我見她還在哭，不由得一陣煩，可這陣煩竟像一縷輕煙隨風(fēng)飄走了，剩下的只有不舍，我深呼吸了一下，眼里竟泛起淚花。我盡量不出聲，可又不知怎的，我不能自已，我這是怎么了呢？
我后悔了……
就這樣，我與她哭了一節(jié)課。
不知不覺一下午過去了，我總覺得這件事處理得不妥，就去詢問了老師。一小時后，我情緒好了很多。晚自習(xí)的時候，我與她和好了。當時總覺得心里暖暖的，就連教室的燈也融進了我的內(nèi)心深處。
分分離離后最美的還是相遇，吵吵鬧鬧后還是會回到原點，此時我們看著對方，竟又流下眼淚，暖暖地，領(lǐng)悟到友誼的真諦，此時的眼淚說明了一切——花還依然天真地綻放，我們還依然天真爛漫，此刻愿我們相守十年，那時你不來，我不老……
我不放棄作文 篇4
每個人的一生都不可能一帆風(fēng)順，都必須經(jīng)歷挫折。然而，當你面對挫折時，你是會選擇自暴自棄、自甘墮落的逃避？還是會選擇迎難而上，永不放棄的堅持？這個問題困擾了我很久，今天，我終于能夠回答：我不放棄！
曾經(jīng)的我，在學(xué)習(xí)上是那么的勤奮、是那么的驕傲，我的成績一直是好上加好，蒸蒸日上。我從來沒有懷疑過我考不上我想考的高中。因為我相信：勤能補拙，只要我足夠努力，上天一定不會辜負我。可是，當我面對初二下學(xué)期期末考試的成績，我如遭受到晴天霹靂一般，我竟然退步了！還退步了整整20分！我開始迷失了方向?？晌抑?，抱怨解決不了問題，我又開始努力，比以前更加努力！
可上天似乎故意在和我作對，緊接著的保送考試成績更是將我打入地獄，我又失敗了！那一刻，我開始動搖了：既然勤奮仍然取不到好成績，我該不該繼續(xù)努力下去？那一夜，我獨自喝了很多酒，喝醉了，也想通了：這些都只是上天對我的磨練，我不放棄！
在我這些年的學(xué)習(xí)生活中，不只有多少次失敗的苦澀，我不放棄！面對考試的失利，我堅信石穿水滴非一日，磨礪必成鐵杵針，所以縱使絕望至極，山重水復(fù)，我也會勇往直前尋找柳暗花明；面對花盡精力后的成果仍被否決，我依然相信天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來，身有所長，心有所向，哪怕暫時被否決，只要不輕易放棄，一定會有被認可的機會；面對各種意想不到的艱辛，我始終堅信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來，不論荊棘刺痛，還是天寒地凍，我都要自信地展現(xiàn)鋒芒，吐露芬芳。成功，從來不是從天而降的。沒有無數(shù)次失敗經(jīng)歷的洗禮，就沒有成功的喜悅；沒有遇到磨礪的洗禮，就沒有成功的重生；沒有經(jīng)歷社會艱辛的錘煉，就沒有成功的鍛造。我想很多像我一樣的人一定要堅信：苦心人，天不負。有志者，事竟成！
夜里，有一個背影正在奮筆疾書。困了、累了，喝杯苦茶，接著干。幾百個日日夜夜，只為一朝中考，點綴無悔的青春。不管前面的路多難走，我不放棄！
后記：在若干年后，我看見了成功的自己。
我不放棄作文 篇5
生活，如同一壇美酒，等待我們細細品味，深深體會；生活，如同一份始終找不到滿意答案的試卷，使我們在困惑中前行；生活，如同一場突如其來的暴風(fēng)雨，使我們措手不及；生活更像是撒哈拉沙漠中滿天飛舞的黃沙……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，生活中的我們難免會遇到重重坎坷，但是我們不能一味的面對坎坷，其次更應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為前進的動力。在生活中，我們總會經(jīng)歷一個個十字路口，讓我們選擇我們該走的正確方向，然而就在這樣一個多彩的世界里，只要你稍有不慎，你將踏入歧途，那么，你就永遠不會找到“光明之路”。
時光不老人易老，正如阿正爾切夫所說：“生活正如一根正燃燒的火柴，當你正巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燒完了?！庇辛诉x擇，便會有錯誤，而錯誤是一種客觀存在，我們應(yīng)見錯就改，而不要一味的推諉，唯有這樣，才能防止一錯再錯，才能走向成功路。
孟子曰：故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。古今中外的成功人士，他們的人生歷程同樣經(jīng)歷巨大的挫折，只不過他們將挫折踩在腳下，憑借自己的毅力，走向成功的彼岸。
生活中無論遇到多么大的挫折，都不能輕易的放棄，俗話說：“挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱?！笔怯赂铱朔€是無謂沉淪？相信不用我說，大家也知道了吧！
我不放棄作文 篇6
一個運動會，卻帶來兩種截然不同的感受。大多數(shù)同學(xué)在作文中表達的是“團結(jié)互助、頑強拼搏、勇爭第一”的感受，只有小李寫的是“最恐怖的瞬間”：自己跑800米，落在后面，無人加油，無人遞水。于是語文張老師給了小李一碗心靈雞湯：你看世界的角度決定了世界給你的溫度。
張老師的話，如果是針對小李過于絕望的`情緒而言，有一定的道理。運動會上同學(xué)們的表現(xiàn)固然不友好，但視之為“最恐怖的瞬間”則未免放大了此類事情的負面影響。張老師想以此勸誡小李同學(xué)，要以積極的心態(tài)看待世界，不要只看到“恐怖”，否則就很難感受到世界的溫暖了。
但是，我們從張老師的話里，似乎還可以看到勸慰之外的批評。其言下之意似乎是說小李感受到的冷落是自己看世界的眼光有問題，怨不得別人。這就有待商榷了。小李代表班級參加比賽，跑在最后，仍然不放棄，不放棄的人卻被他所代表的團隊拋棄了，你讓小李從哪個角度去看這個世界，才能感受到這個世界的“溫度”？
電視劇《士兵突擊》中有兩句很有名的臺詞：不拋棄，不放棄。我以為說到了人生的節(jié)骨眼上了。人靠什么活著？靠的就是自己的不放棄和團隊的不拋棄。
什么是“不放棄”？作為人，不放棄心中的信念、理想以及應(yīng)該堅持的原則，并為之努力與拼搏，不放棄任何任何心智成長的機會。這種精神也是人類能夠艱難前行的根本動力。項羽與劉邦，最大的區(qū)別就在于有沒有不放棄的精神。項羽不可謂不英雄，但一經(jīng)挫折，立馬放棄，不能面對現(xiàn)實，“包羞忍恥”，重返江東，再整旗鼓，留下千古遺憾。彭城一戰(zhàn)，劉邦56萬人的大軍被項羽以3萬軍隊打敗，而他卻能忍辱負重，重新來過，最后建立大漢王朝。小李代表班級出戰(zhàn)運動會，跑最難跑的800米，雖然能力有限，不能拿到名次，但他堅持到最后，這是“不放棄”。
什么是不拋棄？人類是社會性動物，再強大的個體，也無法離開團體而獨自生活和發(fā)展。魯濱遜漂流到無人的島上，還要個“星期五”陪著呢。因此，不拋棄就是團隊對個體的基本態(tài)度?！妒勘粨簟分械脑S三多是個笨兵，啥都不會，但鋼七連班長史今和特種a大隊袁朗的沒有拋棄他，一個不斷鼓勵，一個不斷鞭策，使這個笨兵最后成為了兵王。小李在運動場上也算是個笨兵了，班級該如何對待他？老師給如何對待他？
所以，我以為，張老師的正確做法應(yīng)該是，表揚小李不放棄的韌性精神，引導(dǎo)班級學(xué)會不拋棄的團隊意識，而不是倒給小李一碗油乎乎的心靈雞湯。
我不放棄作文 篇7
我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼。窗外，黑暗正向大地襲來，夕陽的余暉早已消失在天邊。天空中，似乎頃刻便大雨如柱。
小學(xué)六年，我在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，老師和家長把我視為掌上明珠，就連同學(xué)們對我也是懷著羨慕和崇拜。進入初中，競爭激烈，我的地位受到了前所未有的挑戰(zhàn)。我的成績漸漸向下滑，我著急、彷徨而又無奈。我不甘心，但每一次沖鋒都無一例外地失敗了。我感到心灰意冷。我從來不知道原來羨慕者心中也會有一份悲哀。
正在我唉聲嘆氣之時，一本精致的小冊子印入我的眼簾，原來是幾年前媽媽給我買的插圖本的《魯濱遜漂流記》。打開這本外國小說，主人公魯濱遜的形象給了我很多的啟迪。
讀完作品，我的眼前浮現(xiàn)了一個高大的形象。魯濱遜正站在一艘大船旁。為了造這艘大船，他耗費了數(shù)年的時間，大量的心血。光是砍樹就花去數(shù)月時間。但由于事先考慮不周，這艘船離海太遠了，他怎么也無法使它下水。此時此刻，他的心情該是何等懊惱！我側(cè)過臉想看他沮喪的表情，但是我看到的卻是他炯炯有神的眼睛，魯濱遜正握緊雙拳，似乎在說：“我能行！我會拼搏到底！我永不放棄！”
這雄壯的聲音縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈。是啊，面對孤獨，面對惡劣的環(huán)境，面對看似不可戰(zhàn)勝的困難，永不放棄，這才是強者。魯濱遜只身一人流落在荒島，面對空虛寂寞，面對豺狼壺豹，他毫不畏懼，白手起家，如果他是弱者，他能活下來嗎?
看！魯濱遜正站在歸來的船上，他成功了！成功包含著多少汗水?成功又有著多少艱辛?成功中還深藏著多少永不放棄的意志和追求?我的靈魂仿佛也受到了洗禮，一種奮發(fā)的欲望在我的心底萌發(fā)。
窗外，剛剛還在哭泣的天轉(zhuǎn)眼便綻開了笑臉，而我，也豁然開朗，自己的小小挫折和魯濱遜比起來又算得了什么呢?我決定，踏上“征程”，面對挫折，永遠不要放棄！
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