學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃7篇(社團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃)

時間：2023-11-20 19:32:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃7篇(社團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃)，供大家閱讀。

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃1

　　大學(xué)生是社會的主角之一，大學(xué)生的發(fā)展倍受社會的關(guān)注，而如今，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)重，這不僅是人才資源的浪費(fèi)，也使社會對大學(xué)生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的，大學(xué)生的供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量，而要解決這一問題，一個重要的途徑就是對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即是一個以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為中心，以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展為核心，以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學(xué)生社團(tuán)組織。

　　協(xié)會活動計(jì)劃：

　　1)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系列講座。針對當(dāng)前就業(yè)形勢，邀請校內(nèi)外著名企業(yè)家發(fā)表演講和學(xué)術(shù)報告，分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景，并學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識。如：近期舉辦的商業(yè)名家交流會

　　2)校園模擬招聘會。邀請知名企業(yè)主管人員進(jìn)行模擬招聘，本社團(tuán)組織會員參加現(xiàn)場面試，在面試中學(xué)習(xí)應(yīng)聘知識和應(yīng)聘技巧，讓會員在正式面試前有一次練習(xí)的機(jī)會。如xx年11月底協(xié)會的校園模擬招聘會登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。

　　3)走進(jìn)企業(yè)活動。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如xx年第二屆走進(jìn)企業(yè)中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行。

　　4)舉辦創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。節(jié)日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團(tuán)進(jìn)行宣傳;對年度優(yōu)秀會員及干事給予獎勵并進(jìn)行頒獎儀式;舉辦具有本社團(tuán)特色的文藝匯演。如xx年4月的獨(dú)樹一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風(fēng)采展。

　　5)diy--創(chuàng)業(yè)之星選拔大賽。由評委會進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之星的選拔。對于切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方案，本社團(tuán)將積極為其尋求投資商，助其方案得以實(shí)施。

　　6)簡歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況，制作個人簡歷，遞交本社團(tuán)評委會，經(jīng)專業(yè)人士點(diǎn)評，評選出最佳個人簡歷。如xx年4月至5月舉辦的為期1個月的第三屆簡歷制作系列活動。

　　7)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。參賽選手根據(jù)自身情況，首先對自身進(jìn)行認(rèn)真、深度的swot分析;對本專業(yè)的市場前景、就業(yè)狀況作出明確的認(rèn)識;制定切實(shí)可行的個人目標(biāo);對如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提出明確的實(shí)施方案。

　　8)就業(yè)知識培訓(xùn)班。由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行專業(yè)的就業(yè)知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就業(yè)技巧，提高就業(yè)機(jī)率。如與學(xué)校的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。

　　9)商務(wù)禮儀培訓(xùn)。是商務(wù)交往中一種藝術(shù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng)，教養(yǎng)展現(xiàn)素質(zhì)，商務(wù)禮儀恰當(dāng)與否對商業(yè)談判的成敗起著至關(guān)重要的作用。本次活動將重點(diǎn)介紹商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、重點(diǎn)、規(guī)范，并重視將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我院學(xué)生能在服務(wù)社會過程中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體，從而使商務(wù)交往活動順利進(jìn)行并達(dá)到事半功倍的效果。如xx年5月舉辦的首屆商務(wù)禮儀培訓(xùn)，受譽(yù)無數(shù)。

　　10)本協(xié)會長期為廣大會員提供校內(nèi)外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會實(shí)踐的機(jī)會。并積極提供和幫助會員進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)與契機(jī)。

　　本協(xié)會是一個學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂，是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，為你將來就業(yè)之路鋪上堅(jiān)固的基石。

　　相信，我們這個團(tuán)隊(duì)屬于你，你也屬于我們這個團(tuán)隊(duì)，我們將共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，打造一個成就未來的你。

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃2

　　一、訓(xùn)練目的任務(wù)：

　　為豐富校園課余生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動水平及我校體育競賽水平，迎接吳江市的小學(xué)生籃球比賽活動，爭取好成績，特制定本計(jì)劃。

　　二、基本情況：

　　由于我校籃球球隊(duì)，學(xué)生的身體素質(zhì)不高，基本功不扎實(shí)，訓(xùn)練時間缺乏，因而面臨重重困難。結(jié)合去年在吳江市籃球球比賽的實(shí)際情況特制定訓(xùn)練計(jì)劃。

　　三、加強(qiáng)課余籃球隊(duì)訓(xùn)練

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球訓(xùn)練的興趣。

　　訓(xùn)練首先要激發(fā)學(xué)生興趣，采用的方法有：

　?。?）學(xué)習(xí)的目的.和要求，用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體效果介紹籃球運(yùn)動的發(fā)展概況，我國的籃球運(yùn)動水平，上海小巨人姚明在美國籃球聯(lián)賽中的輝煌業(yè)績。并且利用電視錄像觀看大型籃球比賽，來激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣。

　?。?）學(xué)習(xí)難度適中，循序漸進(jìn)。如：三步上籃技術(shù);先教籃板底下定點(diǎn)投籃技術(shù)→跨兩步跳起投籃技術(shù)→拍一次跨兩步跳起投籃技術(shù)→完整運(yùn)球上籃技術(shù)。讓學(xué)生看老師的動作，盡量地去練，獲得三步上籃投術(shù)的第一感覺。

　?。?）采用競賽法進(jìn)行比投籃命中率比運(yùn)球速度，注重讓學(xué)生經(jīng)常體會成功的快樂，這樣使學(xué)生需要不斷滿足，心情舒暢，精神愉快，對教學(xué)訓(xùn)練的興趣就易于形成和鞏固。

　　2、籃球運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施。

　　訓(xùn)練過程由淺至深，循序進(jìn)漸。根據(jù)中高年級學(xué)生體質(zhì)與接受有限的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中常采用分解練習(xí)法，并利用一定的輔助手段;如訓(xùn)練運(yùn)球中，在籃球場上設(shè)制幾個標(biāo)志物，讓學(xué)生快速繞過，從而提高自己控球能力;練習(xí)三步上籃時可在場地上畫上合適的標(biāo)志線，讓學(xué)生明確起步時自己與籃板的位置。高年級學(xué)生已具備了良好的個人技術(shù)，在加強(qiáng)練習(xí)自身技術(shù)的同時，主要以隊(duì)員間的配合訓(xùn)練為主;內(nèi)容有全場三人間的短傳快攻與運(yùn)球快攻、半場三打三與全場五打五等練習(xí)，教師常采用圖解法讓學(xué)生明確自己的跑動與穿插的位置。

　　四、籃球隊(duì)訓(xùn)練次數(shù)與時間：

　　每天中午11：45~12：45訓(xùn)練，每次1小時左右，

　　每天下午16：00~17：00訓(xùn)練，每次1小時左右

　　星期六上午訓(xùn)練。

　　五、運(yùn)動員名單：

　　五（6）任一聞、李振羽

　　六（1）丁凱

　　六（2）蔡偉田、費(fèi)俊風(fēng)、徐秋晨

　　六（3）王顯東、

　　六（4）錢斌、祝勝喆、王凱強(qiáng)、俞振威

　　六（5）姚正豪、

　　六（6）李博聞張亮

　　六、具體訓(xùn)練要求：

　　分類

　　重點(diǎn)技（戰(zhàn)）術(shù)

　　一般技（戰(zhàn)）術(shù)

　　自學(xué)技（戰(zhàn)）術(shù)

　　移動

　　原地重心移動、起動、側(cè)滑步、跨步急停

　　轉(zhuǎn)身、跳步急停、基本姿勢、變向跑

　　撤步、側(cè)身跑、后退跑跳

　　運(yùn)球

　　原地、行進(jìn)間高運(yùn)球

　　有防守運(yùn)球、運(yùn)球急停急起、運(yùn)球轉(zhuǎn)身

　　體前換手變向運(yùn)球

　　投籃

　　原地單手肩上投籃、行進(jìn)間單手底手投籃、

　　跳起單手肩上投籃、雙手胸前投籃

　　行進(jìn)間單手高手投籃

　　突破

　　原地持球交叉步突破

　　原地持球同側(cè)步突破

　　轉(zhuǎn)身突破

　　傳接球

　　雙手胸前傳接球、單手胸前傳接球

　　單手肩上傳球、單手反彈傳球

　　雙手反彈傳球、雙手頭上傳球

　　防守

　　防無球隊(duì)員

　　防有球隊(duì)員

　　中鋒技術(shù)

　　搶防守籃板球

　　搶進(jìn)攻籃板球

　　快攻

　　發(fā)動、接應(yīng)、2X1結(jié)束打法

　　推進(jìn)、3X2結(jié)束打法

　　基礎(chǔ)配合

　　傳切配合、掩護(hù)配合、擠過配合

　　側(cè)應(yīng)配合、突分配合交換防守配合、關(guān)閉配合

　　全隊(duì)

　　半場人盯人防守、進(jìn)攻

　　2—1—2區(qū)域聯(lián)防

　　戰(zhàn)術(shù)

　　半場人盯人防守

　　進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防

　　推薦閱讀：

　　萬事開頭難，為了方便以后活動的開展，本社團(tuán)在開學(xué)之際做出了如下計(jì)劃，之后的各項(xiàng)活動將照此開展：

　　1．社團(tuán)招新

　　社團(tuán)招新活動將在本學(xué)期開展，我們飛揚(yáng)籃球社在這期間將會認(rèn)真作好社團(tuán)工作的第一步。包括：新活動以及事后的社員名單。在第一次的活動中，觀察社員的籃球技術(shù)水平，結(jié)合本人意愿，建立本社職能組織。

　　2．迎新活動

　　配合團(tuán)委開展本社的迎新活動，本社團(tuán)根據(jù)團(tuán)委要求，集合社團(tuán)特色開展工作。在可能的情況下，會考慮與其他社團(tuán)合作迎新活動。

　　3．社團(tuán)常規(guī)活動

　?、俪Ｒ?guī)訓(xùn)練

　　本學(xué)期定為每周二、三、四下午第三節(jié)課。在招新結(jié)束后，向社員征求意見，適當(dāng)調(diào)整活動次數(shù)，保證每次活動的參與人數(shù)。

　　常規(guī)訓(xùn)練包括籃球基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和籃球知識的講解。籃球基礎(chǔ)技能訓(xùn)練由社長幾社內(nèi)擁有較高技能的社員負(fù)責(zé)。教學(xué)內(nèi)容包括：運(yùn)球，傳球，過人技巧，投籃，三步上籃等基本動作。期間會請指導(dǎo)老師為大家講解，保證每位社員籃球動作的準(zhǔn)確性。籃球知識講解包括規(guī)則，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等。這個部分將會被分成兩個部分來完成，一是集中講解，利用一段時間向社員集中概述所有與籃球有關(guān)的知識；二是實(shí)戰(zhàn)講解，延續(xù)上一年的觀摩活動（電影，比賽片段等）或現(xiàn)場比賽，增加社團(tuán)活動的多樣性使社員能更直觀的了解。

　　②“三對三”籃球賽

　　可能在本學(xué)期開展三對三”籃球賽，為此本社會申請協(xié)辦本次比賽，并全程參與其中。比如：鼓勵社員參賽，為社員提供技術(shù)上的支持，幫助安排場地，記分，記犯規(guī)及所有有可能的后勤工作。此外，還會組織社員到現(xiàn)場觀看比賽，通過現(xiàn)場觀摩讓社員更加直接接觸比賽，體會籃球規(guī)則，技巧，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等，從而，加強(qiáng)社員對籃球的體會。

　　4．創(chuàng)新計(jì)劃

　　人才培養(yǎng)計(jì)劃

　　本社在創(chuàng)社之始，就有為學(xué)校培養(yǎng)籃球后備人才的宗旨，我們自會盡心盡力的做好這點(diǎn)。此外，我們會加強(qiáng)與校外籃球團(tuán)體的接觸，爭取把優(yōu)秀社員推薦給他們，讓社員在課余和離開校園之后有一個展現(xiàn)自己興趣的平臺。

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃3

　　一、專題提出的背景

　　5.12汶川特大地震后,我們綿竹市的學(xué)生都不同程度的受到因地震帶來的心理創(chuàng)傷,急需心理輔導(dǎo)與心理干預(yù),為此我們綿竹市教育局率先啟動了學(xué)校專兼職心理教師的培訓(xùn),整合各種心理教育資源,因勢利導(dǎo)在學(xué)校全面開展了心理健康教育工作，取得了一定的效果，但現(xiàn)階段學(xué)校心理健康教育工作面臨著師生人數(shù)多，心理教師少的尷尬局面，心理健康教育無法實(shí)現(xiàn)關(guān)注到每一位師生，心理教師的工作空間受到一定的限制，因此，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的輔助功能很有必要。學(xué)校心理社團(tuán)是由學(xué)生組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，從學(xué)生中選拔品學(xué)兼優(yōu)心理健康的優(yōu)秀學(xué)生，他們和其他孩子具有心理的同質(zhì)性，有更多的共同語言。依據(jù)伙伴依戀理論，發(fā)揮同輩學(xué)生的心理互幫互助，可以更人文的貼近學(xué)生心理，使心理健康教育工作常態(tài)化成為可能，進(jìn)一步加強(qiáng)同輩的交流與合作，有效的在教師與學(xué)生之間架起心靈溝通的橋梁，對開展學(xué)校心理健康教育工作具有重要意義，特提出此研究計(jì)劃。

　　二、專題目標(biāo)

　?。ㄒ唬⒔處煶砷L目標(biāo)：

　　通過對學(xué)校心理社團(tuán)專題的研究、學(xué)習(xí)活動，使心理教師能學(xué)習(xí)更豐富的團(tuán)體動力學(xué)理論知識，了解更多的同伴交流溝通的方法與技能，掌握在學(xué)校如何選拔、培訓(xùn)、建立一支高效的心理社團(tuán)隊(duì)伍的一套方法，實(shí)踐伙伴依戀在學(xué)校心理健康教育中的積極作用，研究學(xué)校學(xué)生主流社團(tuán)對孩子心理成長的功能和作用；通過該專題的研究學(xué)習(xí)使心理教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校心理社團(tuán)的能力得到提高，進(jìn)而能全面提升心理教師的工作職能。

　?。ǘ⒐ぷ髂繕?biāo)

　　1、通過專題小組的研究活動，初步探索出一套發(fā)展、培訓(xùn)心理社團(tuán)學(xué)生骨干的系統(tǒng)模式，成為學(xué)校心理健康教育的特色項(xiàng)目。

　　2、在參研學(xué)校率先組建學(xué)校心理社團(tuán)，有效的發(fā)揮心理社團(tuán)的作用，提高學(xué)校心理服務(wù)水平。

　　3、積極創(chuàng)造條件實(shí)施請進(jìn)來、走出去的學(xué)習(xí)交流方案，提高各校心理社團(tuán)的培訓(xùn)、組織以及最有效的發(fā)揮學(xué)校心理社團(tuán)的功能。

　　三、專題實(shí)施的說明

　　（一）、實(shí)施時間段：

　　學(xué)校心理社團(tuán)專題計(jì)劃從20xx年5月開始到20xx年8月結(jié)題，歷時1年。學(xué)校心理社團(tuán)專題研究計(jì)劃分3個階段，即3個學(xué)期。第一階段：20xx年5月—20xx年8月為專題啟動階段，該階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)相關(guān)社團(tuán)理論知識，探索如何選拔、培訓(xùn)心理社團(tuán)的實(shí)施方案，確定二所實(shí)驗(yàn)學(xué)校并成立心理社團(tuán)，建立心理社團(tuán)專題工作博客，形成合葉式資料一本。第二階段：20xx年9月—20xx年2月為推廣階段，該階段任務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)團(tuán)體動力學(xué)相關(guān)理論知識，豐富心理社團(tuán)培訓(xùn)內(nèi)容，指導(dǎo)七所實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立學(xué)生心理社團(tuán)并展開工作，繼續(xù)豐富博客內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的心理社團(tuán)工作的培訓(xùn)與督導(dǎo)，形成實(shí)驗(yàn)工作集一本。20xx年3月—20xx年8月為專題研究的結(jié)題階段，該階段主要任務(wù)是參研教師的學(xué)校全面實(shí)施，即七所學(xué)校全面展開工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分享優(yōu)質(zhì)資源，扶持薄弱實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展心理社團(tuán)工作，加大心理社團(tuán)成員的培訓(xùn)力度，最大化的發(fā)揮其工作創(chuàng)造力和主觀能動性，擴(kuò)大交流與影響；挖掘提煉心理社團(tuán)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與工作模式，形成兩本學(xué)校心理社團(tuán)專題研究專集。該階段為全面推廣階段，努力將實(shí)驗(yàn)成果向全市具備成立心理社團(tuán)的學(xué)校推廣，協(xié)助這些學(xué)校把心理社團(tuán)建立起來；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動，不斷優(yōu)化學(xué)生心理社團(tuán)的職能作用，最后形成一本學(xué)校心理社團(tuán)專題研究論文集一本。

　?。ǘ?、實(shí)施的方式：

　　微格小組學(xué)習(xí)與研究，專家講座與輔導(dǎo)，學(xué)校的具體實(shí)施，專題沙龍

　　（三）、專題研究實(shí)施過程：

　　成立綿竹市學(xué)校心理社團(tuán)專題研究小組，進(jìn)行組織職能分工，明確參研教師的責(zé)、權(quán)、利。專題研究以活動為載體，認(rèn)真收集資料各種資料（包括：活動照片、影象資料、文本資料、實(shí)物成果、心理社團(tuán)學(xué)生的成長記錄與心得體會）、及時在綿竹市學(xué)校心理社團(tuán)博客上反映出來，最后形成心理社團(tuán)研究文集。

　　四、人員及分工

　　綿竹市學(xué)校心理社團(tuán)專題研究成員(8人)：

　　唐建華（大西街小學(xué)）、歐陽建容（紫巖雨潤中學(xué)）、鄧忠勇（土門學(xué)校）、梁代君（富新學(xué)校）、代靜（僑愛道行中學(xué)）、程冬梅（大西街小學(xué)）、林豐碩（孝德小學(xué)）、楊貴蓮（漢旺中學(xué)）

　　1、專題負(fù)責(zé)人：唐建華（大西街小學(xué)）

　　2、財(cái)務(wù)：林豐碩（進(jìn)行記錄）

　　3、活動設(shè)計(jì)：歐陽建容、楊貴蓮

　　4、會議記錄與博客更新：程冬梅

　　5、照相攝像：鄧忠勇

　　6、外聯(lián)：梁代君、代靜

　　7、活動主持：各相關(guān)學(xué)校心理教師輪流進(jìn)行

　　8、成果及心理社團(tuán)研究文本撰寫：唐建華

　　五、具體實(shí)施計(jì)劃

　　1、20xx年5月，成立綿竹市學(xué)校心理社團(tuán)專題小組、招募成員、研究方案、人員分工、建立專題小組博客，遞交方案等待批復(fù)；

　　2、輪流學(xué)習(xí)：5月12日，綿竹市七一大西街小學(xué)“心理委員會”社團(tuán)成立及培訓(xùn)活動。（綿竹市七一大西街小學(xué)承辦）

　　3、小組沙龍活動：5月13日下午2：30---6：00，心理社團(tuán)專題小組就心理社團(tuán)的招募、選拔、培訓(xùn)以及要求進(jìn)行探討與交流，如何建立學(xué)校心理委員的心理學(xué)檔案等?；顒拥攸c(diǎn)：綿竹市天河小區(qū)聚一聚茶莊。

　　4、心理委員培訓(xùn)活動，啟動專題活動計(jì)劃，小組成員自學(xué)相關(guān)知識，做好個人學(xué)習(xí)、做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，實(shí)踐安排；討論各校的實(shí)施計(jì)劃；記錄并反映在博客；6月9日全天，給心理委員上以“團(tuán)隊(duì)凝聚力輔導(dǎo)”為主題的心理活動課；觀摩完后進(jìn)行交流探討學(xué)習(xí)?；顒訉W(xué)校：綿竹市七一大西街小學(xué)。（聯(lián)系人：唐建華）

　　5、心理社團(tuán)成員的自我成長培訓(xùn)：6月16日全天，活動學(xué)校：綿竹市孝德小學(xué)。（聯(lián)系教師：林風(fēng)碩）

　　6、“如何作好同輩陪伴與幫助”研討與培訓(xùn)：7月15日下午2：30—5：30，活動地點(diǎn)待定。（聯(lián)系人：唐建華）

　　7、工作成果階段性匯報總結(jié)：7、8月將對第一階段的學(xué)習(xí)與活動進(jìn)行階段總結(jié)，研討下一階段的工作具體目標(biāo)和內(nèi)容安排，向“1+1心聯(lián)”組委會書面匯報本階段活動情況。（全體組員參加）

　　8、20xx年9月中旬（紫巖雨潤中學(xué)），學(xué)生心理社團(tuán)的成立與培訓(xùn)活動。（聯(lián)系人：歐陽建容）

　　9、20xx年10月中旬（僑愛道行中學(xué)），學(xué)生心理社團(tuán)的成立與培訓(xùn)活動。（聯(lián)系人：代靜）

　　10、20xx年11月中旬（富新學(xué)校），學(xué)生心理社團(tuán)的成立與培訓(xùn)活動。（聯(lián)系人：梁代君）

　　11、20xx年12月中旬（漢旺中學(xué)），學(xué)生心理社團(tuán)的成立與培訓(xùn)活動。（聯(lián)系人：楊貴蓮）

　　12、20xx年1月中旬（土門學(xué)校），學(xué)生心理社團(tuán)的成立與培訓(xùn)活動。（聯(lián)系人：鄧忠勇）

　　13、20xx年2月中旬階段性總結(jié)，活動中的問題交流與督導(dǎo)。學(xué)習(xí)心理社團(tuán)有關(guān)理論知識，活動地點(diǎn)待定。（聯(lián)系人：唐建華）

　　14、20xx年3月中旬，主題“如何進(jìn)一步提高學(xué)生心理社團(tuán)的工作職能”，制定本期具體研究安排，活動地點(diǎn)待定。（聯(lián)系人：唐建華）

　　15、20xx年4月中旬（紫巖雨潤中學(xué)），主題“提高學(xué)生心理社團(tuán)成員工作能力培訓(xùn)”，（聯(lián)系人：歐陽建容）

　　16、20xx年5月中旬（僑愛道行中學(xué)），主題“心理社團(tuán)學(xué)生的交流與溝通能力的訓(xùn)練”，（聯(lián)系人：代靜）

　　17、20xx年6月中旬（漢旺中學(xué)），主題“學(xué)生心理社團(tuán)的可持續(xù)的發(fā)展與培訓(xùn)”交流，（聯(lián)系人：楊貴蓮）

　　18、20xx年7月中旬，活動地點(diǎn)待定，對本階段的研究總結(jié)，活動中的問題交流與督導(dǎo)。（聯(lián)系人：唐建華）

　　19、20xx年8月學(xué)校心理社團(tuán)的結(jié)題階段，準(zhǔn)備研究專集一本，活動地點(diǎn)待定。（聯(lián)系人：唐建華）

　　注：具體時間安排以每期的活動安排為準(zhǔn)，每次活動都會以專題反思與活動簡訊的形式登載在我們的專題研究博客上。（程冬梅負(fù)責(zé)）

　　活動形式與內(nèi)容安排

　　1：小組學(xué)習(xí)模式分為：自主學(xué)習(xí)（自己學(xué)習(xí)理論知識，在自己的學(xué)校開展社團(tuán)工作）；小組集中學(xué)習(xí)觀摩活動（請老師做專業(yè)的講座或是觀摩別的經(jīng)驗(yàn)介紹，可以是上網(wǎng)收集的視屏資料，也可以是一些大學(xué)開展社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹）；小組成員學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)交流活動（小組成員一起到學(xué)校參觀，觀摩學(xué)習(xí)）

　　具體社團(tuán)工作目標(biāo)包括以下內(nèi)容：

　　1、開展一系列心理健康知識宣傳活動，通過各種形式的活動推廣普及心理健康知識。

　　2、通過心理測量和評估等形式幫助同學(xué)認(rèn)識自我、提高自我、完善自我、發(fā)展自我。

　　3、立足校園朋輩心理互助的形式，積極關(guān)注同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中普存在的心理問題和心理困惑，想辦法幫助他們解決問題，打開心結(jié)。培養(yǎng)班級“心理觀察員”，做好會員的培養(yǎng)和組織工作

　　六、財(cái)務(wù)預(yù)算：20400元（不含專家授課費(fèi)用）

　　1.專家費(fèi)用：專家的聘請由心聯(lián)組委會統(tǒng)一支出。

　　2.專題研究場地費(fèi)及餐費(fèi)：每次400元，3階段共18次，共7200元。

　　3.資料費(fèi)：研究資料專集和分享素材，編印綿竹市中小學(xué)學(xué)校心理社團(tuán)研究專集，一學(xué)期1200元，3階段3期，共3600元。

　　4.差旅補(bǔ)助：每人每次30元，8人1次240元，3個階段預(yù)計(jì)20次，共需資金：4800元；

　　5.階段獎勵：按照資料的收集質(zhì)量、文章獲獎與發(fā)表、匯報等情況進(jìn)行獎勵，3階段共3次評比，共4800元。

　　七、方案預(yù)估：

　　心理社團(tuán)專題的研究中也會出現(xiàn)一些問題，比如：一些計(jì)劃外又必須開展的活動，資金增加了怎么解決，及時與“1+1”心聯(lián)組織協(xié)商解決；心理委員工作的開展會因?yàn)椴豁樁艽?，及時找心理委員會談；一些學(xué)校支持度不夠，會影響心理教師的工作開展，請師培中心洪軍主任及時協(xié)調(diào)，切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃4

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)審美，圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生”的主題，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂，特成立美術(shù)社團(tuán)。

　　本社團(tuán)活動從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過程，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

　　一、活動計(jì)劃

　　1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。

　　二、活動時間：全年共分兩個學(xué)期，每個學(xué)期15次課，每周一次。上課時間：周二下午第七節(jié)課。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為素描，學(xué)習(xí)幾何體和靜物的寫生和臨?。坏诙W(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為色彩，學(xué)習(xí)調(diào)色、色彩構(gòu)成，色彩臨摹和寫生。

　　四、：本科為專業(yè)技能課，以臨摹練習(xí)和寫生為主。

　　五、活動地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓美術(shù)教室

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃5

　　上期的活動大多是各部門各司其職，部門間的交流甚少，各部門的干部之間的交流來往也不多，各部門間的信息流通也并不是很流暢，因此，在這起的時間里，希望能夠加強(qiáng)各部門之間的交流與合作，做到各司其職卻又彼此協(xié)作，爭取每次活動所有活動所有會干都能充分了解活動詳情并嫩膚積極參與到活動中去，爭取又所收獲。

　　在上期的活動中，會員參與的興致并不高，希望這期的活動更能引起會員的興趣，積極參與社團(tuán)的活動，打出社團(tuán)的聲勢。

　　對于我們財(cái)務(wù)部來說，在這一學(xué)期因社團(tuán)經(jīng)費(fèi)有限，因此會適度地節(jié)減開支，在盡量滿足各部門需求的同時節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，同時也希望社團(tuán)能爭取些贊助以緩解經(jīng)濟(jì)局面，財(cái)務(wù)部也會在提供各部門所需的同時積極參與到社團(tuán)其他部門的活動中去，加強(qiáng)部門之間的協(xié)作。

　　在新的一期里，新的活動中，希望我們共同努力，創(chuàng)造協(xié)會新的輝煌!

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃6

　　20xx學(xué)年學(xué)校男子足球隊(duì)代表長興縣參加湖州市七運(yùn)會的比賽中都取得冠軍，女子足球隊(duì)代表學(xué)校參加省足球特色學(xué)校獲得甲組一等獎，乙組一等獎，為學(xué)校取得榮譽(yù)的同時也受到了足協(xié)、家長的肯定。為了使20xx學(xué)年足球項(xiàng)目能夠更好的在學(xué)校體育工作中開展，發(fā)展學(xué)生特長及身體素質(zhì)，同時繼續(xù)為學(xué)校取得好的比賽成績，特制定以下工作計(jì)劃。

　　一、及時補(bǔ)充“校隊(duì)”。

　　“校隊(duì)”概念：經(jīng)過選拔以及訓(xùn)練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對足球運(yùn)動有一定天賦的學(xué)生組成，隊(duì)員在課余時間將免費(fèi)參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽及錦標(biāo)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時任務(wù)。及時補(bǔ)充校隊(duì)成員。

　　二、校隊(duì)的結(jié)構(gòu)

　　1、組建隊(duì)伍，明確隊(duì)員名單

　　男子一隊(duì)：5、6年級隊(duì)員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一學(xué)年比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員，人數(shù)1520人。

　　男子二隊(duì)：由2、3、4年級隊(duì)員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一學(xué)年訓(xùn)練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊(duì)員；班級聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，人數(shù)1520人。

　　三、校隊(duì)的訓(xùn)練以及比賽

　　1、訓(xùn)練時間：早上：7：30-8：30中午：12：00-13：00下午：16:00-17:00

　　2、比賽任務(wù)：

　　20xx年長興縣小學(xué)男子足球賽

　　20xx年湖州市小學(xué)男子足球賽

　　20xx浙江省校園足球聯(lián)賽、

　　3、球隊(duì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)和學(xué)校足球有關(guān)的活動。

　　四、足球活動在學(xué)校的普及

　　校足球隊(duì)雖作為學(xué)校的特色隊(duì)伍，但畢竟參加人數(shù)較少，根據(jù)教育局要求，在學(xué)校開展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項(xiàng)足球活動，讓更多的學(xué)生通過這項(xiàng)運(yùn)動達(dá)到鍛煉身體的目的，同時也為教練員組建校隊(duì)提供依據(jù)。

　　1、組織第十一屆濱海小學(xué)足球賽，利用大課間或?qū)嵺`活動課進(jìn)行，全校每個班都要組織班級足球隊(duì)參賽并觀看。時間定于9-10月完成。

　　2、足球知識進(jìn)體育課堂。利用足球課進(jìn)行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。

　　3、建立學(xué)校足球隊(duì)QQ空間，及時更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的一個平臺。五、體育足球課計(jì)劃內(nèi)容第一學(xué)期課時備注足球發(fā)展史比賽規(guī)則第二學(xué)期課時2備注比賽規(guī)則裁判法3用腳，大腿，肩，頭等部位顛球理論知識2球性4用雙腳顛球腳內(nèi)側(cè)傳地滾球腳內(nèi)側(cè)起高球停球4原地傳球3行進(jìn)間傳球4原地傳球3行進(jìn)間傳球4原地停球4運(yùn)動中停球接下個動作足球欣賞3羅納爾多2足球比賽的精彩片段運(yùn)球擲界外球射門教學(xué)比賽4236直線運(yùn)球正腳背為主比賽中穿插足球基本戰(zhàn)術(shù)的講解6148變向運(yùn)球多種腳法比賽中穿插足球基本戰(zhàn)術(shù)的講解總課時

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃7

　　一、教學(xué)要求：

　　尊重個性，張揚(yáng)個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園走進(jìn)班級走進(jìn)每一個學(xué)生”的主題活動利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想.

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.音樂常識講解

　　2.聲樂訓(xùn)練

　　3.音樂知識文化背景講解

　　4.音樂社校園成果演出

　　三、教學(xué)措施：

　　1、由社長組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進(jìn)行。

　　2、各部門的具體活動由各部門部長負(fù)責(zé)。

　　3、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。

　　4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動。

　　5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報展

學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃7篇(社團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃)相關(guān)文章：