下面是范文網(wǎng)小編分享的數(shù)學競賽活動方案12篇 學校數(shù)學競賽方案,供大家賞析。
數(shù)學競賽活動方案1
為更好培養(yǎng)六年級學生數(shù)學學習能力,提高數(shù)學學習興趣和反應速度,讓學生在競賽中增長知識,加強學生的數(shù)形結(jié)合思想和分類討論的數(shù)學思想的培養(yǎng),于12月15日進行數(shù)學趣味知識競賽活動。
一、競賽時間:
12月15日下午1.2.3節(jié)
二、參加對象:
六年級學生
三、競賽地點:
多媒體教室
四、競賽內(nèi)容:
書本知識及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學題等。
五、競賽用品:
多媒體、搶答器
六、競賽形式:
1、數(shù)學趣味知識競賽內(nèi)容包括必答題、搶答題、風險題
2、共設9個組,每組三名選手,自編為1,2,3號。
3、必答題:每組每位選手各答一題,答對加10分,答錯不扣分。
4、搶答題:答對一題加10分,答錯扣10分。
5、風險題:分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數(shù),答錯扣掉相應的分值。
七、獎勵辦法:
以得分為主,最高分獲第一名3個組、第二名3個組、第三名3個組。頒發(fā)獎品。最佳個人表現(xiàn)獎3人。
數(shù)學競賽活動方案2
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力,展示學生在數(shù)學學科學習中的成果,特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。
二、競賽時間:
時間待定。
三、競賽地點:
四、參賽對象:
全鄉(xiāng)完小一至六年級學生,中心小學每班4名,其他校點每班2名。
五、競賽方式:
采用筆試形式完成
六、報名時間:
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排:
出題人員:
三年級:
監(jiān)考、評卷人員:
六年級:
五年級:
四年級:
三年級:
二年級:
一年級:
考場布置:
八、獎勵辦法:
一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎,發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
九、注意事項:
1,各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性,漏題責任自負。
2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。
數(shù)學競賽活動方案3
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
三至六年級每班選派7名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:20xx年12月20日星期四下午第一節(jié)
2.競賽地點:五年級教室、四年級教室
五、競賽形式
筆試,40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出
一、二、三等獎各一名。
數(shù)學教研組
20xx年12月12日
數(shù)學競賽活動方案4
一、指導思想
數(shù)學是我校的薄弱學科,為提高我校學生學習積極性,激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長和競爭意識。我校數(shù)學教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,鍛煉部分優(yōu)秀學生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力,進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽啟動大多數(shù)學生的競爭意識,從而提高學生學習數(shù)學的積極性,本次活動將檢查我校學生掌握數(shù)學知識的一些情況,為今后的數(shù)學教學改進收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象 一至六年級學生
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間:20xx年12月
2. 競賽地點:學校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
七、獎項設置
為了揭發(fā)學生的興趣,提高他們的學習積極性,為下期舉辦競賽活動打下基礎,本次設獎按年級評選出一等獎.二等獎.三等獎若干名,及進步獎。
八、活動教師安排。
全體數(shù)學教師參加,具體安排見下表:
九、活動揭曉
通過全體數(shù)學教師的積極合作,本次競賽活動結(jié)果通報如下:
胡襟沖小數(shù)學
20xx年 12月 2 1 日
數(shù)學競賽活動方案5
為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學校決定組織開展數(shù)學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、比賽學科
比賽學科有數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動。
二、參賽對象
數(shù)學、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。
美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動:45周歲以下的在職教師。
三、比賽內(nèi)容
比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。
四、組織要求
1.所有對應學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。
2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。
3.比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學設計及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時間另行通知。
五、獎勵辦法
1.比賽設一等獎(30%)、二等獎(70%),獲獎證書由學校頒發(fā)。
2.經(jīng)校級培訓,從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學校參加云連港市基礎教育青年教師教學基本功大賽。
3.比賽成績記入教師業(yè)務檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,省、市基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件。
4.參加學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。
數(shù)學競賽活動方案6
一、活動目的:針對我校學生數(shù)學基礎差,對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀,為了夯實基礎知識,促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握;同時為了培養(yǎng)我校學生學習數(shù)學的興趣,提高數(shù)學思維,本著“抓基礎,練技能”的宗旨,考查學生對數(shù)學基礎知識的掌握舉辦此次數(shù)學知識競賽。
二、主辦單位:阿勒泰市第三中學高中部教務處
承辦單位:高中部數(shù)學
三、競賽各項人員安排:
1、出卷人:張志強
2、監(jiān)考人員:各班班主任
3、閱卷組:數(shù)學組
四、競賽時間:統(tǒng)一于周日(12月XX日)第九節(jié)課在各班教室同時進行,有各班班主任監(jiān)考。于12月X日公布獲獎名單。
五、參賽對象:高一、高二全體學生
六、競賽方式以及競賽題范圍:競賽以答試卷的方式進行,教師下發(fā)相應的試題,學生在規(guī)定的時間內(nèi)答完,并上交答卷。范圍是:
七、獎項設定及發(fā)放時間
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名
2、20xx年12月日頒發(fā)獎品
八、資金預算:見附表1。
數(shù)學競賽活動方案7
一、為了進一步推動我校小學數(shù)學課堂教學改革,加強教學實踐研究,優(yōu)化教學過程,夯實教學基本功;給青年數(shù)學教師一個鍛煉和展示的舞臺,從而更好地促進他們的專業(yè)成長,經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學青年教師說課比賽。
二、參賽對象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學教師。
三、比賽時間: 20xx年10月15上午八點半
四、比賽地點: 學校新食堂
五、比賽評委:待定
六、比賽事宜:
1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容:本期小學數(shù)學(西師版)3至5年級教材內(nèi)容。
3、說課時間:說課時間限定在12至15分鐘
4、說課要求:依據(jù)新課標教學理念,目標要明確。重點突出,有解決難點的方法,能聯(lián)系實際,說教法、學法,并結(jié)合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整,安排合理。并使用多媒體課件展示
5、評獎:活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區(qū)說課競賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜,另作通知
數(shù)學競賽活動方案8
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活,培養(yǎng)學生的數(shù)學觀,增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平,營造良好的學習氛圍,提高學生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間:20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點:遠程教室
五、競賽形式
形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。)
六、出題教師:(各年級試卷不同)
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強
七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考:吳靜
閱卷:一、二年級:陶世萍李尚美三年級:余忠文吳靜四年級:吳果嫦楊振劍五年級:楊昌進歐文平楊順旭六年級:李建平潘存平張云
八、獎項設置
一、二等獎:一至六年級分別取1名;三等獎:二年級取2名;三年級取2名;四年級取4名;五年級取6名;六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷,并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
久仰小學教導處20xx年4月25日
數(shù)學競賽活動方案9
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年__月舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間:20xx年__月__日,星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點:多媒體教室。
五、競賽形式
筆試,80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
七、獎項設置
每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中,一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題:__、__。
監(jiān)考:__、__。
閱卷:__、__。
數(shù)學競賽活動方案10
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的.能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派10名學生參加競賽
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間: 五、六年級11月2日 上午9:00--9:40
一、二年級11月2日 下午13:40--14:10
三、四年級11月2日 下午14:50--15:30
監(jiān)考人 : 五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣
一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅
三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競賽地點: 三樓會議室
五、競賽形式
按規(guī)定時間筆試完成競賽試題
六、競賽標準
根據(jù)卷面等級評出各類獎項
七、獎項設置
一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名
五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名
八、考號安排
各年級從一班開始排序 一班:1至10 號
二班:11至20號
三班:21至30號
四班:31至40號
五班:41至50號
六班:51至60號
七班:61至70號
九、注意事項
1.請各班數(shù)學老師將參賽學生進行編號,提前帶學生對號入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務,請?zhí)崆斑M行調(diào)課。
實 驗 小 學
二○XX年十月三十一日
數(shù)學競賽活動方案11
一、 活動名稱:
數(shù)學知識競賽
二、 活動目的及活動意義:
鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象:
數(shù)學協(xié)會全體會員
四、活動形式:
模擬考試
五、主辦單位:
數(shù)學協(xié)會
六、活動時間和地點:
11月16日,9x502教室
七、活動前期準備:
由財務部做好資金預算,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),安排好競賽地點(空閑教室),監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等)。
八、活動內(nèi)容及流程:
1.當天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查。
3.考試結(jié)束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會長做活動總結(jié)講話。
4.參加活動人員離場,后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。
九、活動后續(xù)安排:
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書。
活動現(xiàn)場
十、活動總結(jié):
數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè),數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,讓那些喜歡數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。
黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部
數(shù)學競賽活動方案12
本次競賽本著從基礎入手,結(jié)合學生學習的實際情況,主要培養(yǎng)、提高學生的計算能力,重視良好計算習慣的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成嚴格、認真、一絲不茍的學習態(tài)度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數(shù)學計算能力競賽,具體競賽方案如下:
一、競賽組織機構(gòu):
考務、出卷:
監(jiān)考:理科組老師閱卷:七年級全體數(shù)學老師
二、參賽人員:七年級全體學生
三、獎項設置:本次競賽設置一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名
四、競賽時間:第六周周四(3月31日)下午(16:10-16:50)
五、考場安排:在本班教室進行
六、監(jiān)考教師安排
監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平。
七、注意事項
1、參賽學生應準時到位,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。
2、組織人員要做好學生安全防范工作,確?;顒佑行颉㈨樌M行。
3、活動結(jié)束,應組織學生清掃考場,關(guān)好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解,指正。
中學理科教研組
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