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初一《青春的色彩》的優(yōu)秀作文3篇(青春的色彩作文議論文)

時(shí)間:2022-07-01 17:31:00 綜合范文

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初一《青春的色彩》的優(yōu)秀作文3篇(青春的色彩作文議論文)

初一《青春的色彩》的優(yōu)秀作文1

  小紅和小蘭是從剛出生便在一起的好姐妹,她們經(jīng)歷了“呀呀嘰嘰”的兒童時(shí)代,一起牽手步入了小學(xué),從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她們又一起報(bào)了美術(shù)興趣小組。但是因?yàn)樾〖t比小蘭有基礎(chǔ),小蘭分到了B組,小紅則進(jìn)了A組。就這樣,她們開(kāi)始為各自的夢(mèng)想而努力。

  因?yàn)榉值搅薆組,小蘭格外用功,她希望能好好學(xué)習(xí),能提高自己的水平,像小紅一樣進(jìn)A組。每天課余,她總會(huì)抽出一段時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。但是,任憑她怎么模仿,好像都達(dá)不到自己的要求,她有點(diǎn)泄氣了……

  4點(diǎn)的鈴聲過(guò)了,學(xué)生們都急急忙忙的回家了。此時(shí),只有小蘭拿著畫(huà)筆還留在畫(huà)室中,她滿面愁容,一言不發(fā)地看著眼前這只不像豬也不像狗的動(dòng)物?!鞍ミ希凵裰谐錆M了智慧,好有才氣的小動(dòng)物啊……”聽(tīng)到這句話,小蘭的臉上頓時(shí)露出了一些微笑。她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)一位穿著襯衫,打著領(lǐng)帶的老爺爺,“我是來(lái)接我孫子的,路過(guò)這里看到你畫(huà)的畫(huà),很喜歡。說(shuō)實(shí)話,我的孫子每天吵著我給他畫(huà)畫(huà),我真的沒(méi)辦法,你可以把這畫(huà)送給我嗎?”小蘭此時(shí)的心里不再有剛才那憂郁的情緒了,而是露出了孩子般天真的笑,她用雙手將畫(huà)遞到老爺爺手上,說(shuō):“老爺爺,你以后不用再為孫子的畫(huà)而煩惱了,如果您喜歡,我每天畫(huà)一張送你吧……”老爺也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一年之后的相同時(shí)間,當(dāng)小蘭將一只炯炯有神的老虎放老爺爺?shù)氖稚蠒r(shí),老爺爺開(kāi)始鼓掌:“恭喜你,你已經(jīng)被中國(guó)青少年繪畫(huà)興趣小組錄取了?!痹瓉?lái),老爺爺注意小蘭很久了,她苦苦的練習(xí)卻換不來(lái)成果,是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心,所以他決定幫她一下。

  兩年后,小蘭回到學(xué)校看望老師時(shí),見(jiàn)到了昔日的好友。她正站在一副油畫(huà)前,旁邊站著一位面色平靜的老師,“你怎么回事啊,怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)啊,笨死了,你真的沒(méi)什么繪畫(huà)天賦……”說(shuō)得小紅的眼淚掉了下來(lái)。她已經(jīng)從當(dāng)日的A組分到了D組,學(xué)了兩年的畫(huà),唯一沒(méi)變的是小紅的老師。看著這一切,小蘭突然明白了當(dāng)日老爺爺夸獎(jiǎng)她的用意。

初一《青春的色彩》的優(yōu)秀作文2

  青春是什么?我想,青春并非年輕歲月,而是一種美好的心態(tài);并非粉頰、朱唇、柔肢,而是毅力、激情、創(chuàng)意。青春,是生命涌泉的清澈和激揚(yáng)!青春,如一道彩虹,五彩繽紛!

  我的青春是白色的。我,依舊懵懵懂懂。一天,我收到一封書(shū)信,很慌張,不知所措。找到母親,她說(shuō):“其實(shí)啊,人的一生都生活在愛(ài)與被愛(ài)中,愛(ài)的含義多種多樣,這只是你們彼此互相欣賞罷了,你要學(xué)會(huì)理智面對(duì)?!?/p>

  就這樣,我仍然保持著那份單純與美好,也與他成為了生活中最要好的朋友。而那些與我相反的人,他們看似擁有了永恒的愛(ài)情,然而卻丟失了青春的那份純潔。我的青春?jiǎn)渭兌篮?,似一張白紙,絲毫不容玷污。

  我的青春是藍(lán)色的。我始終有一個(gè)夢(mèng)想,在心中萌發(fā)、生長(zhǎng)。為了開(kāi)花結(jié)果,我努力拼搏!我是一個(gè)好勝心強(qiáng)的女孩,一直想著通過(guò)努力變得更加優(yōu)秀。我想當(dāng)一名語(yǔ)文教師,于是,在閱讀、寫(xiě)作方面花了不少心思。

  小學(xué)時(shí)候,我的作文被老師挑出來(lái)作為范文讀給大家聽(tīng)。上初中,我的作文《成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)》榮獲過(guò)市級(jí)二等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,這進(jìn)一步堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。青春富有激情,我要帶著夢(mèng)想飛上蔚藍(lán)的天空。

  我的青春是紅色的。我向往那東邊升起的太陽(yáng),火紅而亮麗!在與朋友逛街時(shí),一對(duì)老夫婦引起了我的注意,他們失望地看著路人紛紛走過(guò),似乎在尋找著什么,焦慮的樣子令人感到無(wú)比痛心。我問(wèn)了才知道,爺爺奶奶在找他們僅有的一百元錢(qián)。

  于是,我也一同尋找。其實(shí),根本就沒(méi)法找到,四處空空如也。為了不讓二老失望,我從兜里掏出一百元,比劃著動(dòng)作高興地從一張大卡車(chē)的車(chē)輪下?lián)炱饋?lái)。我轉(zhuǎn)身交給爺爺奶奶,看著他們舒心的笑容,值了!青春靜好,一顆紅艷的心能換來(lái)兩張紅潤(rùn)的臉龐。

  在多彩的人生路上,我要年少有為,不負(fù)青春好時(shí)光。想起青春,我就會(huì)想起一句有含金量的話:“不要在吃苦的年齡選擇安逸!”

初一《青春的色彩》的優(yōu)秀作文3

  一抹紫色掠過(guò)我的眼眸,走的匆匆,卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。

  坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨,然后跑出去痛快的淋一場(chǎng);然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場(chǎng)感冒,在家休息,享受屬于自己的時(shí)光。

  可惜以上純屬幻想,事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,我捋捋自己的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù),我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個(gè)天邊的顏色。

  在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

  在晴朗的早晨,陽(yáng)光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的享受著,因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝?,只在此時(shí)此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場(chǎng)青春的前奏,

  午后,火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類(lèi)的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。

  再看看那棵樹(shù),樹(shù)枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們,那時(shí)青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因?yàn)槲覀兦啻海圆辉橐狻?/p>

  不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光,青春可以讓人肆無(wú)忌憚,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車(chē),盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩,因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個(gè)世界容得下的地方,慢慢膨大……

  現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中,等待著下一個(gè)黎明。

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