下面是范文網(wǎng)小編收集的學期計劃7【3篇】，供大家賞析。

學期計劃7 1

　　作為網(wǎng)站的維護及責任人，我們集思廣益，制定了本學期的計劃，力爭使網(wǎng)站成為老師、學生交流的平臺；展示我校風采的主要渠道。在新學期里，我們義不容辭的要做好網(wǎng)站維護工作。實驗網(wǎng)站的主要工作是負責各個班級網(wǎng)的穩(wěn)定，保證校園網(wǎng)及班級網(wǎng)的內容積極向上。

　　一、實驗網(wǎng)絡部工作人員

　　班級網(wǎng)站第一負責人：各班班主任

　　實驗網(wǎng)絡部部長：張xx五年級5班

　　班級網(wǎng)管：各班小網(wǎng)管（36個）

　　二、本學期的工作

　　1.宣傳我校各項工作及在假期時間做好家校聯(lián)系工作。

　　2.在各班網(wǎng)管的管理下，保證網(wǎng)站的.良好狀況。

　　3.做好維護工作，保持網(wǎng)站穩(wěn)定。

　　4.密切聯(lián)系同學，使網(wǎng)站成為同學及教師學習交流的平臺。

　　5.及時聽取并改正同學及老師提出的意見。

　　6.認真落實各班網(wǎng)管工作情況，如有錯誤及時糾正。

　　7.完善網(wǎng)站功能，給同學及老師更多的交流空間，本學期班級網(wǎng)站新增班主任信箱。

　　8.及時發(fā)現(xiàn)、聽取、收集新改版網(wǎng)站問題，并積極改進。

　　三、本學期制度要求

　　1.積極協(xié)調老師工作。

　　2.美化校園網(wǎng)，使校園網(wǎng)豐富多彩。

　　3．態(tài)度認真，工作負責。

　　4.用更高的標準來要求各班網(wǎng)管，給同學做個好榜樣。

　　5.不能兼職，只在一個部門工作，請選擇好。

　　6.每雙周星期二開會。

　　7.嚴抓各項工作。（如：考勤、管理網(wǎng)站….將嚴抓并扣、加分）。

　　8.四年級以上（包括四年級）要有基礎管理員權限。

　　9.每班只能選出、兩個網(wǎng)管，如有網(wǎng)管助理，網(wǎng)管助理不參加例會。

　　10.本學期實行“幫扶活動”由四、五、六年級幫扶一、二、三年級，監(jiān)督管理好各班網(wǎng)站。六年級負責一年級，五年級負責二年級，四年級負責三年級。

　　我們將做好橋梁的作用，做好宣傳學校的窗口，因此希望得到同學及老師的關心與支持，使我們的網(wǎng)站更加豐富多彩！

　　11.準時到會，提出表揚，網(wǎng)管個人和該班加5分。遲到減3分，曠到減5分。將納入學期末考評成績。優(yōu)秀班級網(wǎng)站將與網(wǎng)管個人成績掛鉤。

　　我們會按照各班評分期末評出優(yōu)秀網(wǎng)站并發(fā)獎狀。

學期計劃7 2

　　任何一個學校，任何一個班級，都不同程度地存在著一定數(shù)量的后進生，但素質教育是面向全體而不是面向少數(shù)學生?！昂筮M生”學習成績差的原因在于他們普遍存在著一種失敗者心態(tài)，自信不足。導致學習動力喪失的原因在于學習進程中反復經(jīng)歷失敗，產(chǎn)生了消極心理狀態(tài)。所以要根據(jù)不同學生的實際，促進他們全體發(fā)展。本學期結合學生實際情況，針對后進生的特點將做幾項工作：

　　1、和諧的師生關系，是轉化“后進生”的切入點。

　　教師對學生的期望在很大程度上能促進學生自己提高。良好師生關系的核心是教師對學生發(fā)自心底的愛，教師要以熱烈的愛關心“后進生”的生活和學習，讓后進生感到老師沒有歧視他們，進而幫助后進生分析他們的心理品質，向他們說明差距主要不在智力，而關鍵是他們缺乏對自己的信心與對未來的希望，從而增強“后進生”的信心

　　2、正確對待由不同情況造成的學生個別差異。

　　承認學生的個別差異。由于每個兒童的先天素質和后天影響在事實上存在著一定的差別，這種差別的'結果必然要反映為他們在學習興趣和動機、學習氣質和能力、學習方法和習慣等方面的個別差異，所以，在教學中對上課不認真聽課，思想老開小差，考試成績不合格的學生做到了嚴格要求不放松；對基礎較差的做到有的放失的耐心補償；

　　3、正確處理統(tǒng)一要求與因材施教的關系。

　　簡單問題，多給基礎差的學生。給他們布置一些和優(yōu)生不一樣的簡單的作業(yè)；課下多輔導，以優(yōu)幫差。主要提高這部分學生對美術的興趣。

　　4、培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　結合課堂教學，有意識地培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度，獨立思考、不畏困難的精神，養(yǎng)成自己獨立思考、聽講認真、答問井井有條，以及課前自覺預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣。

　　5、教給學生學習方法，讓他們學會學習。

　　引導學生掌握一些基本的學習方法，讓他們從小學會學習，這既是未來社會對基礎教育的客觀要求，也是素質教育必須完成的一項基本任務。所以在教學中我高度重視學習方法的教學，讓學生切實掌握一些基本的學習方法，如實際*作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、遷移類推、系統(tǒng)整理知識等方法。

　　6、多一點幫助與引導。

　　教學過程中，幫助學生檢視和反思自我，明確自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源；幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動和行之有效的學習方式；幫助和維持學習過程中積極的心理氛圍等也是我們的重要職責。 《20xx--20xx學年第一學期后進生轉化計劃》一文

學期計劃7 3

　　懷著某種特殊的心情，踏入了大學校門，不知不覺，一年就快過去。這一年，有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無聊空虛?？粗蠈W期做的各種計劃，做了許多之前想做的事，學了許多之前不懂的知識，這讓我覺得充實滿足；但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事，這多少讓我感到沮喪內疚。

　　帶著這樣的復雜的心情，我又開始重新規(guī)劃我今后的大學生活，重新審視自己，試圖讓自己離夢想更近一步。不管在這之后這些目標能否達到，至少有了方向，有了前進的動力，即使失敗也會有所收獲。

　　我的目標、我的理想并不偉大，只是平凡的想擁有一份滿意、穩(wěn)定的工作，一種簡單、安定的生活。而事實上，這種所謂的“平凡”，豈是平凡、輕而易舉就能得到的？這需要不斷努力、不斷使自己變得更強，才可能得到的。而大學，是鍛煉你，提高你的能力的最好時機，因而，剩余三年的大學生活，一定得好好規(guī)劃，認真走好每一步。以下，便是我所做出的規(guī)劃：

　　之后三年需實現(xiàn)的目標：

　　1．加強學習與專業(yè)相關的知識，掌握必要的專業(yè)技能

　　2．養(yǎng)成閱讀的好習慣，用知識武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界

　　3．爭取成為黨員

　　4. 至少參加三次較大規(guī)格的比賽，并努力獲得獲獎證書

　　5. 至少獲得一次獎學金

　　6. 過省二級和國家二級計算機等級考試

　　7. 英語過四、六級

　　8. 順利完成學業(yè)，獲得學士學位證及畢業(yè)證書

　　9. 突破自己性格方面的缺點，使自己變得更加開朗、樂觀、堅強

　　10. 爭取考研，或者找一份相對不錯的工作

　　11. ??

　　以上便是我目前所確立的剩余三年的大學目標，有些其實自己毫無把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會有所收獲。下一步，我便要根據(jù)我所確立的目標，制定一些實際可行的.具體計劃。

　　1. 認真學習各類課程，保證每門成績在80分以上

　　2. 選修一些自己感興趣的課程，培養(yǎng)自己的興趣愛好，拓展知識面

　　3. 堅持每周至少讀一本好書，培養(yǎng)心性，陶冶情操

　　4. 堅持每天自習兩小時，進行預習和復習，而不是一天到晚守著電腦

　　5. 每天至少學習半個小時英語，為四、六級做好充分準備，爭取大二第一學期過四級，第二學期過六級

　　6. 努力學好計算機方面的知識，在這學期順利過省二，大二第一學期爭取過國二

　　7. 積極參加一些有意義的活動，結交更多的朋友，培養(yǎng)自己的社交能力

　　8. 把握機會，參加一些較大規(guī)格的比賽，賽前加強訓練，努力提高紫身能力與水平，在比賽中吸取經(jīng)驗和教訓，爭取獲得好的成績

　　雖說計劃趕不上變化，但如果沒有計劃，我們的生活只會是一團糟，渾渾噩噩的度過這大學四年，看不到希望，觸不到未來。而制定了計劃卻不去實施，也只是白忙一場。為了夢想、為了實現(xiàn)目標，我一定要堅持做到以上的幾點，讓我的大學生活過得充實、自在、有意義，讓我的未來變得豐富多彩。

　　不管怎樣，我們要學著去管理好我們的生活，試著去掌握自己的人生，讓自己在未來的某個時間，回想起這些歲月時，不那么悔恨、不那么遺憾！

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