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精品語文老師作文3篇 語文老師優(yōu)秀作文

時間:2023-12-02 09:23:00 綜合范文

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精品語文老師作文3篇 語文老師優(yōu)秀作文

精品語文老師作文1

  我的語文老師也就是我們的班主任,她和藹可親,敬職敬業(yè)。她就像支蠟燭,默默地奉獻著,燃燒自己,照亮他人,不求回報。

  我的語文老師有時幽默,有時嚴(yán)厲。幽默時,我們和老師就像一家人,有說有笑,有時呢,也說說心里話,其樂融融。嚴(yán)厲時,我們都不敢作聲,教室里靜悄悄的,只聽見墻上的鐘表的指針“嗒,嗒,嗒”的響,每個人的心里“撲騰,撲騰”的.跳著。但不管怎樣,老師總令我們開心不已。

  今天是星期五,也是我們最想到來的一天,因為今天就該回家了。但是,我們今天全班都拉著臉,個個都高興不起來。為什么呢?因為今天課代表剛把作業(yè)寫到黑板上,我們都驚呆了,有的寫四遍,有的寫三遍。我們班同學(xué)都嘆了一口氣,這時,我們的班主任來了。她親切的問道:“這個周末的作業(yè)多不多呢?”我們異口同聲的說道:“多!”

  老師看了看黑板,也被嚇了一跳,“你們的英語是不是有點兒多???”老師望著我們說。我們點了點頭,說:“嗯。”老師沒有說什么回到了辦公室。一會兒,老師來了,把課代表叫了過去說了些什么。每個人臉上都呈現(xiàn)出不同的臉色:有的異常緊張;有的很困惑的樣子;有的平平淡淡的,似乎沒看見,什么事也沒發(fā)生似的。就在我們議論紛紛時,課代表進來了,臉上充滿了喜悅。走到黑板前,“刷,刷,刷”幾下把遍數(shù)改成了筆直地1字,我們班瞬時炸了鍋似的,興奮地喊了一聲“耶,萬歲!”真想說:老師你太偉大了。

  這就是我的老師-——語文老師,我們可敬的老師,為我們著想的老師。我為有這樣的老師而自豪!

精品語文老師作文2

  俗話說:一日為師終身為父是的,老師就像我們的父母,他們甚至比父母更偉大。古今中外,老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。

  記得剛開學(xué)的時候,我們第一次聽劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語言準(zhǔn)確深動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真摯感人,她的課具有磁鐵般吸引我們。那次,她上的是濟南的冬天,她聲情并茂的朗讀著課文”最妙的'是下點小雪……?!甭犞胫?,覺得自己已跟隨老師在暢游雪山,在欣賞那白皚皚的雪山。劉老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細的觀察濟南的冬天。劉老師的每一句形象深動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,多在我們面前畫出一幅幅優(yōu)美迷人的雪景…。連班上最調(diào)皮的同學(xué)都在津津有味的聽著,想著,思考著!

  劉老師也無時不關(guān)心著我們,有一次,我正在聚精會神的寫作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶在我的額前,慢慢的向上抬起,原來是老師。她炯炯有神的眼睛望著我,說:“‘三個一’怎么忘記了”我不好意思的抬起頭。從此,每當(dāng)我寫作業(yè)時,就覺得有一只溫暖的手,它時時刻刻的提醒我,要保持正確的姿勢。多少個炎熱的季節(jié),盡管汗流浹背,他們沒有停下,只是埋頭為我們耐心講解每一道題;多少個寒冷的冬天,我們已進入夢鄉(xiāng),但老師們不畏嚴(yán)寒,為我們批改作業(yè)。

  老師用世界上最美的語言讓我們屈服,我衷心的說一聲“老師您辛苦了”!

精品語文老師作文3

  我們的運糧小學(xué)的教師有許多。有溫順可愛的袁慧老師,有開心樂觀的孔霞老師,還有漂亮的黃敏琪老師,雖然這些老師很不同,但是我最崇拜的老師是王琴老師。

  王老師長著方方的臉,帶著方框眼睛,留著不長不短的頭發(fā),性格溫柔,如果你不信請看下面的列子:

  列一童趣老師:記得上一次春游時,老師與我們一起走,半路上,后面的同學(xué)唱起了歌,也采著五顏六色伴著香香的`小野花,王老師也不列外,采了一朵黃色的蒲公英花,唱著《我們?nèi)ソ加巍愤@首歡快的歌。其他班見我們的王老師唱起了歌,不由分說,也在我們前面唱起來了。哈哈,老師真是一個有童趣的老師啊。

  列子二 溫柔老師:開學(xué)時,剛進六(2)班的同學(xué)們都在祈禱不要是一個兇兇巴巴的語文老師,果然,如他們所愿,等袁老師說好了后,王老師走了過來,大家都認識王老師,因為她的名字在全校都知道,這下,同學(xué)們松了一口氣,誰都知道王老師在全校不會大人的。有幾次,幾位同學(xué)作業(yè)沒做完,見王老師是這樣說的:放學(xué)前把作業(yè)交給我改。幾位同學(xué)大吃一驚,沒想到王老師是如此的溫柔。

  王老師,我們?nèi)嗳硕己芟矚g她,因為她溫柔童趣樂觀等,她是這樣漂亮溫柔,我們怎能不喜歡她呢?

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